2020春疫情年開(kāi)學(xué)第一課（共59張ppt）

1、 2020年春 2020年，一個(gè)極為特殊的開(kāi)篇?！靶鹿诜窝住币咔樽専狒[祥和的春節(jié)變得寂靜悲壯，中國(guó)大地仿佛被按下了暫停鍵。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，有人選擇逆行，與生命進(jìn)行賽跑;有人選擇堅(jiān)守，捍衛(wèi)自己的家園;有人選擇安靜，靜待春天的到來(lái) 也是在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，我們?cè)僖淮慰匆?jiàn)了“最美逆行者”“最美助力者”“最美身邊者”。他們用自己的行動(dòng)，踐行了社會(huì)主義價(jià)值觀。 本節(jié)課主要通過(guò)講解新冠肺炎防控知識(shí)和學(xué)習(xí)抗疫中一些感人的故事，增強(qiáng)同學(xué)們的病毒防控意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)；使同學(xué)們形成正確的人生觀、價(jià)值觀，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情和努力學(xué)習(xí)為國(guó)奉獻(xiàn)的堅(jiān)定信念。 內(nèi)容： 1.新冠肺炎的傳播途徑以及預(yù)防2.目前疫情的嚴(yán)峻

2、性3.學(xué)生復(fù)課后應(yīng)注意的事項(xiàng)4.樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀 一、新冠肺炎的傳播與預(yù)防一、新冠肺炎的傳播與預(yù)防 是一類主要引起呼吸道、腸道疾病的病原體。這類病毒顆粒的表面有許多規(guī)則排列的突起，整個(gè)病毒顆粒就像一頂?shù)弁醯幕使?，因此得名“冠狀病毒”?主要感染家畜（牛、豬等）、家禽（雞、鴨等）、寵物（貓、狗等）、野生動(dòng)物（蝙蝠、駱駝等）。這次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒基因序列與SARS冠狀病毒接近，而SARS冠狀病毒已經(jīng)證實(shí)起源于野生動(dòng)物（蝙蝠）攜帶的冠狀病毒，因此，我們可以合理猜測(cè)新型冠狀病毒也是來(lái)源于野生動(dòng)物。 新型冠狀病毒：經(jīng)過(guò)早期診斷以及系統(tǒng)治療大部分預(yù)后是比較良好的，少部分新型冠狀病毒病情比較重會(huì)引

3、起呼吸困難以及喘憋和肺間質(zhì)纖維化，影響人的預(yù)后嚴(yán)重會(huì)出現(xiàn)生命危險(xiǎn)。 2020年年1月月8日初步確認(rèn)了日初步確認(rèn)了新型冠狀病毒為此次疫新型冠狀病毒為此次疫情的病原。情的病原。 1.感冒、發(fā)燒感冒、發(fā)燒2.四肢無(wú)力四肢無(wú)力3.咳嗽、氣短胸悶咳嗽、氣短胸悶4.腹瀉、嘔吐腹瀉、嘔吐 感感染染冠冠狀狀病病毒毒的的癥癥狀狀疑似感染應(yīng)該怎么做1、已經(jīng)研發(fā)出新型冠狀病毒肺炎檢測(cè)試劑盒，戴好口罩去醫(yī)院進(jìn)行就診確認(rèn)。2、切不可去人員密集場(chǎng)所，自覺(jué)自行隔離。3、確認(rèn)感染也要放平心態(tài)，積極接受醫(yī)院治療。二、目前疫情的嚴(yán)峻性二、目前疫情的嚴(yán)峻性 從以上數(shù)據(jù)我們可以看出，目前，我國(guó)經(jīng)過(guò)多方努力，基本遏制住了疫情蔓延的勢(shì)頭

4、；但在國(guó)外，疫情每天以5、6萬(wàn)數(shù)據(jù)上升。同時(shí)，我國(guó)在外國(guó)的華人、華僑比較多，國(guó)內(nèi)外也有不少留學(xué)生，他們往來(lái)于國(guó)內(nèi)外，在國(guó)外疫情如此嚴(yán)峻的形勢(shì)之下，我們不可大意，要防止疫情“倒灌”。 三、學(xué)生復(fù)課后應(yīng)注意的事項(xiàng)三、學(xué)生復(fù)課后應(yīng)注意的事項(xiàng) 1.全程佩戴口罩，進(jìn)校門時(shí)，在待測(cè)區(qū)自覺(jué)排隊(duì)接受測(cè)溫、消毒，同學(xué)之間間距在1米以上。如有發(fā)熱（37.3以上）癥狀，在相關(guān)老師的帶領(lǐng)下前往隔離室，等待確認(rèn)。若無(wú)發(fā)熱癥狀，消毒后立刻進(jìn)入教室，不能相互等候、聚集。 2. 進(jìn)入教室后 ，在自己座位上就做，不能隨意搬動(dòng)桌椅，更不能扎堆閑聊，迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。上課時(shí)，如有發(fā)熱等癥狀立即上報(bào)，按照流程及時(shí)處理。 3. 下課后

5、，最好獨(dú)自去室外看花賞草，如需上廁所，依照值班老師的安排，依次如廁，不能三五成群。便后去水龍頭處用消毒液洗手。 4. 午飯時(shí)，應(yīng)先在水龍頭處用消毒液洗手，然后在餐廳外排隊(duì)等候，間距應(yīng)在一米以上，就餐時(shí)，每個(gè)餐桌一位同學(xué)且統(tǒng)一面向打飯窗口就做，用餐結(jié)束后，迅速洗碗洗手，碗筷放在指定地點(diǎn)后立即回到教室，不能等待、聚集。 總之，疫情期間，大家要全程佩戴口罩，做到勤洗手，不扎堆，講究個(gè)人及集體衛(wèi)生。平時(shí)加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)抵抗力。 溫馨提示： 因?yàn)樾滦凸跔畈《痉揽氐男枰?，學(xué)校會(huì)出臺(tái)一系列防控的措施，可能會(huì)給大家?guī)?lái)諸多不便，請(qǐng)大家一定要自覺(jué)、積極配合學(xué)校管理。 四、樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀四、樹(shù)立正確的人生

6、觀、價(jià)值觀 謝謝你，每一個(gè)愛(ài)國(guó)國(guó)的奉獻(xiàn)者 回望歷史，我們發(fā)現(xiàn)中華民族一路走來(lái)，每當(dāng)處于危急關(guān)頭，總有人挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾，正如魯迅先生所說(shuō)：“中華民族自古以來(lái)就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有為民請(qǐng)命的人他們就是中國(guó)的脊梁”。今年這兩張圖片刷屏了，84歲的鐘南山，73歲的李蘭娟，他們是院士，更是一名戰(zhàn)士，他們?cè)陔ｑ蠊畔≈?，奮戰(zhàn)在抗擊疫情的最前線，兩位老人幾次落淚，那是他們對(duì)這個(gè)國(guó)家和人民的熱愛(ài)和深情，也用他們的行動(dòng)告訴了同學(xué)們什么是愛(ài)國(guó)？什么是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)？ 新冠肺炎疫情以迅雷不及掩耳之勢(shì)傳播到世界新冠肺炎疫情以迅雷不及掩耳之勢(shì)傳播到世界各地。各行各業(yè)的人們都秉

7、承著各地。各行各業(yè)的人們都秉承著“人人為我，我為人人為我，我為人人人人”的精神投入到這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中來(lái)。的精神投入到這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中來(lái)。一張張?jiān)踽t(yī)療隊(duì)名片，溫暖又親切的話語(yǔ)鼓舞著人心。-致敬最可愛(ài)的人們- 疫情面前，同樣還有這樣一群人奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線，與我們同在。 堅(jiān)守抗擊疫情一線的民警堅(jiān)守抗擊疫情一線的民警 疫情不結(jié)束，就不休息的媒體人 保價(jià)格、保質(zhì)量、保供應(yīng)的市場(chǎng)監(jiān)管人保價(jià)格、保質(zhì)量、保供應(yīng)的市場(chǎng)監(jiān)管人 風(fēng)里雨里都在等你的外賣小哥風(fēng)里雨里都在等你的外賣小哥 戴著口罩的雷鋒司機(jī)，愛(ài)心出租車隊(duì)抗疫“藍(lán)戰(zhàn)士”千千萬(wàn)萬(wàn)名千千萬(wàn)萬(wàn)名“綠色衛(wèi)士綠色衛(wèi)士”奮戰(zhàn)在抗奮戰(zhàn)在抗“疫疫”前線前線 同

8、舟共濟(jì)，共渡難關(guān)。這場(chǎng)抗擊新冠肺炎的阻擊戰(zhàn)仍在繼續(xù)，工作、生活的秩序也在逐漸恢復(fù)，醫(yī)療衛(wèi)生、社區(qū)服務(wù)、公共交通等各行各業(yè)的工作者們都奮戰(zhàn)在自己的崗位上，為疫情的早日退卻貢獻(xiàn)著自己的力量。 疫情防控讓原本的開(kāi)學(xué)時(shí)間一再延長(zhǎng)。線上學(xué)習(xí)一直在繼續(xù)，為了保護(hù)孩子們的視力，方便孩子們?cè)跁献雠ⅰ⒆鼍毩?xí)。新書一到，學(xué)校及時(shí)將課本分發(fā)到每個(gè)學(xué)生手中。 與此同時(shí)，還有一群敬業(yè)的人在守護(hù)著我們親愛(ài)的同學(xué)們，他們就是我們教育戰(zhàn)線上的領(lǐng)導(dǎo)、老師，還有家長(zhǎng)朋友們。 校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及家長(zhǎng)志愿者們化身為本次”五星快遞員”，搬運(yùn)、整理、消毒、裝袋、分發(fā)，每個(gè)人有條不紊地互相配合，真正做到了安全與速度雙保險(xiǎn)。 每個(gè)人都是一

9、個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的堡壘每個(gè)人都肩負(fù)著成全生命的責(zé)任你們站立的地方，亦是最美的風(fēng)景！堅(jiān)守崗位就是為抗擊疫情做出的最大貢獻(xiàn)！就是愛(ài)國(guó)的最新詮釋！ 正是由于各方的努力，每個(gè)人都在自己崗正是由于各方的努力，每個(gè)人都在自己崗位上的堅(jiān)守，位上的堅(jiān)守，每一個(gè)群體都在為戰(zhàn)勝疫情做出貢獻(xiàn)，每一個(gè)群體都在為戰(zhàn)勝疫情做出貢獻(xiàn)，他們的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任他們的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任才有了我們今天的幸福生活，才有了我們今天的幸福生活，讓讓我們一起致敬最美堅(jiān)守者。我們一起致敬最美堅(jiān)守者。 開(kāi)學(xué)第一課，讓我們談?wù)勎覀兊乃伎己透形虬?！面?duì)疫情，有一種堅(jiān)強(qiáng)讓我們淚流滿面。奮戰(zhàn)在一線的科研人員和醫(yī)護(hù)工作者是我們民族的脊梁，我們都應(yīng)該向他們致敬！還有許許多多平凡

10、的英雄，我們也向他們致敬！這一課給了我們四個(gè)啟示：一、關(guān)于熱愛(ài)祖國(guó)-一名公民的基本責(zé)任 2019年，是讓我們難忘的一年，新中國(guó)成立七十周年，五四運(yùn)動(dòng)一百周年，我和我的祖國(guó)這首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲唱遍了神州大地的每一處大街小巷，我們從心底里感受到自己和祖國(guó)從未如此之近，國(guó)慶七十周年的閱兵式更是激發(fā)了大家作為一名中國(guó)公民的自豪感。 愛(ài)國(guó)，是一名公民的基本責(zé)任。疫情期間，同學(xué)們不出門宅在家的日子里，就是出于對(duì)國(guó)家和民族的熱愛(ài)，在盡防疫的責(zé)任。告訴自己，不信謠，不傳謠，要相信所有人眾志成城，守望相助，我們這個(gè)民族總能經(jīng)千年顛沛而魂魄不散，歷萬(wàn)種災(zāi)厄而總能重生，風(fēng)雨之后，明天會(huì)更好！二、關(guān)于人生的意義-責(zé)任與

11、擔(dān)當(dāng) 84歲的鐘南山院士臨危受命，他科學(xué)抗疫的鏗鏘話語(yǔ)是國(guó)人心中的定海神針；73歲的李蘭娟院士，不分晝夜，忘我無(wú)私，始終堅(jiān)守在搶救危重病人的一線；受疫情感染的醫(yī)護(hù)工作者表示，“等我病好了，我會(huì)再上一線”，他們的擔(dān)當(dāng)令人肅然起敬。一群群的白衣天使，來(lái)不及與家人告別，便沖在了疫情防控的突擊前線，他們是永不言敗的鋼鐵戰(zhàn)士；全國(guó)各地緊急動(dòng)員，人民警察、環(huán)衛(wèi)工人、基層公務(wù)員、快遞小哥、出租車司機(jī)、還有千千萬(wàn)萬(wàn)的志愿服務(wù)者，等等等等，他們的盡職盡責(zé)，才使我們?cè)谝咔槊媲?，工作有序，生活如常，?nèi)心安定。當(dāng)然，還有我們敬愛(ài)的老師，每天關(guān)心大家的身體健康，反復(fù)叮囑在家生活、學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)，為我們學(xué)習(xí)答疑解惑這些無(wú)

12、論名利、無(wú)懼生死、逆流而行的勇者，他們擁有一個(gè)共同的稱謂，叫做“逆行者”。他們讓我們明白：沒(méi)有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。這些人在平凡的崗位上努力發(fā)光，堅(jiān)持善良正直與勇敢，為社會(huì)為人類做貢獻(xiàn)，這也是我們希望所有同學(xué)將來(lái)能夠成為的樣子，是我們共同的人生意義所在。三、關(guān)于國(guó)家的命運(yùn) “為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。”這是北宋大家張載的名言。被當(dāng)代哲學(xué)家馮友蘭稱作“橫渠四句”。由于其言簡(jiǎn)意宏，一直被人們傳頌不衰。在這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)中，可謂大疫面前更顯大愛(ài)！親愛(ài)的同學(xué)們，無(wú)論將來(lái)你身處何地，身居何位，都應(yīng)長(zhǎng)存浩然之氣，選擇遵從內(nèi)心，堅(jiān)守理想。面對(duì)磨難，我們每個(gè)人都應(yīng)該相互鼓勵(lì)、共赴國(guó)難。山海有涯，大愛(ài)無(wú)疆，中華民族總是歷萬(wàn)難而愈勇，遇百折而不彎；每至?xí)r艱，便是中華兒女舉國(guó)同行，同舟共濟(jì)之時(shí)。我們要看到，再大的困難，除以14億就會(huì)變得微不足道；再小的愛(ài)心,乘以14億也會(huì)成為愛(ài)的海洋。四、關(guān)于學(xué)習(xí)的目的和意義 打贏疫情阻擊戰(zhàn)，不僅要依靠信心和態(tài)度，更需要依靠科學(xué)和技術(shù)。人類從遠(yuǎn)古時(shí)代一路走來(lái)，每一項(xiàng)發(fā)展成就無(wú)不彰顯了科技進(jìn)步所帶來(lái)的巨