2010年高考政治勝券在握系列--第2講高品質(zhì)版

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2010年高考政治勝券在握系列第2講 生產(chǎn)勞動(dòng)和經(jīng)營(yíng)一、單元知識(shí)記憶體系生產(chǎn)決定消費(fèi)的對(duì)象 生產(chǎn)決定消費(fèi)的方式 生產(chǎn)決定消費(fèi) 生產(chǎn)決定消費(fèi)的質(zhì)量和水平 生產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力消費(fèi)是生產(chǎn)的目的消費(fèi)所形成的新的需要，對(duì)生產(chǎn)的調(diào)整和升級(jí)生產(chǎn)與消費(fèi) 消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的反作用 起著導(dǎo)向作用消費(fèi)是生產(chǎn)的動(dòng)力消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動(dòng)力 發(fā)展生產(chǎn) 滿足消費(fèi)含義生社會(huì)再生產(chǎn) 四個(gè)環(huán)節(jié)產(chǎn) 四個(gè)環(huán)節(jié)之間的關(guān)系與 原因經(jīng)大力發(fā)展生產(chǎn)力 意義濟(jì) 要求（怎樣做）制 地位 含義度 國(guó)有經(jīng)濟(jì) 地位和作用公有制為主體 范圍 主導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在控制力上 集體經(jīng)濟(jì)的含義、地位和作用 我國(guó)的基本 混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)

2、有成分和集體成分 經(jīng)濟(jì)制度主要體現(xiàn)公有制主體地位 如何增強(qiáng)（近兩年新增加的考點(diǎn)）個(gè)體經(jīng)濟(jì) 非公有制經(jīng)濟(jì) 私營(yíng)經(jīng)濟(jì)多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展外資經(jīng)濟(jì) 堅(jiān)持和完善我國(guó) 原因 的基本經(jīng)濟(jì)制度 意義 要求企業(yè)的含義、作用公司的類型公司的含義公司與公司制 分類組織機(jī)構(gòu)優(yōu)點(diǎn)公司的經(jīng)營(yíng) 公司經(jīng)營(yíng)的含義、目的制定正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略 公司的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展 公司經(jīng)營(yíng)成功的主要因素 形成自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)樹(shù)立良好信譽(yù)和形象企 企業(yè)的兼并、聯(lián)合、破產(chǎn)及其意義業(yè)與 勞動(dòng)光榮勞勞動(dòng)和就業(yè) 我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)動(dòng) 就業(yè)的意義 大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)者 就業(yè)的途徑 黨和政府新時(shí)代的勞動(dòng)者作為勞動(dòng)者我國(guó)勞動(dòng)者享有的權(quán)利依法維護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)益 原因國(guó)家途徑 用人

3、單位 勞動(dòng)者儲(chǔ)蓄存款的含義儲(chǔ)蓄存款 存款利息：含義、影響因素、計(jì)算公式 儲(chǔ)蓄存款 儲(chǔ)蓄的類型和商業(yè)銀行商業(yè)銀行含義及其組成商業(yè)銀行存款業(yè)務(wù)主要業(yè)務(wù) 貸款業(yè)務(wù)結(jié)算業(yè)務(wù)投資理財(cái)股票的含義、股東的選擇股息和紅利收入股票 股票投資的收入 股票價(jià)格上漲帶來(lái)的差價(jià)股票投資風(fēng)險(xiǎn)股票市場(chǎng)建立和發(fā)展的重要作用 含義 國(guó)債 債券 分類 金融債券股票債券保險(xiǎn) 企業(yè)債券商業(yè)保險(xiǎn)的含義保險(xiǎn) 分類 訂立保險(xiǎn)合同應(yīng)當(dāng)遵循的原則二、考點(diǎn)分類、精析1、理解生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系【復(fù)習(xí)關(guān)注度】重點(diǎn)把握?！究键c(diǎn)詮釋】人們的消費(fèi)從根本上是由客觀的物質(zhì)生產(chǎn)狀況決定的。一方面，生產(chǎn)決定消費(fèi)。生產(chǎn)決定消費(fèi)的對(duì)象，生產(chǎn)決定消費(fèi)的方式，生產(chǎn)決定消費(fèi)

4、的質(zhì)量和水平，生產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力，物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)另一方面，消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有重要的反作用。消費(fèi)的發(fā)展促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展，消費(fèi)所形成的新的需要，對(duì)生產(chǎn)的調(diào)整和升級(jí)起著導(dǎo)向作用，一個(gè)消費(fèi)熱點(diǎn)出現(xiàn)，往往能帶動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長(zhǎng)，消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動(dòng)力，能提高勞動(dòng)力質(zhì)量，提高勞動(dòng)者的生產(chǎn)積極性，消費(fèi)是生產(chǎn)的最終目的和動(dòng)力 【2010年高考試題可能切入點(diǎn)】2009年在全球經(jīng)濟(jì)不景氣的情況下，國(guó)家實(shí)行刺激消費(fèi)計(jì)劃和措施，拉動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，貢獻(xiàn)巨大，2010年，預(yù)計(jì)消費(fèi)對(duì)國(guó)民生產(chǎn)總值餓貢獻(xiàn)將進(jìn)一步加大，這是一個(gè)很重要的信號(hào)。生產(chǎn)的水平?jīng)Q定消費(fèi)的水平、現(xiàn)階段消費(fèi)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、刺激消費(fèi)如

5、家電下鄉(xiāng)都會(huì)成為命題的切入點(diǎn)。2、大力發(fā)展生產(chǎn)力 【復(fù)習(xí)關(guān)注度】一般理解和關(guān)注?！究键c(diǎn)詮釋】（1）必要性：我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾是我國(guó)現(xiàn)階段主要矛盾。為了解決這個(gè)矛盾，必須大力發(fā)展生產(chǎn)力，這是社會(huì)主義的本質(zhì)要求。（2）意義：只有大力發(fā)展生產(chǎn)力，才能為鞏固社會(huì)主義制度建立雄厚的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)；才能擺脫經(jīng)濟(jì)文化落后狀態(tài)，縮小歷史遺留下來(lái)的與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，趕上以致超過(guò)發(fā)達(dá)國(guó)家，充分顯示社會(huì)主義的優(yōu)越性；才能不斷增強(qiáng)綜合國(guó)力，提高我國(guó)的國(guó)際地位。（3）措施：繼續(xù)堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的黨的基本路線不動(dòng)搖，各行各業(yè)各項(xiàng)工作都必須服務(wù)服從于經(jīng)濟(jì)建設(shè)這

6、個(gè)中心。通過(guò)改革，調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系中與生產(chǎn)力不相適應(yīng)的部分，調(diào)整上層建筑中與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不相適應(yīng)的部分，進(jìn)一步促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展，使中國(guó)特色社會(huì)主義充滿生機(jī)和活力?！?010年高考試題可能切入點(diǎn)】本考點(diǎn)為一般常識(shí)性考點(diǎn)，一般以此命題的可能性不大。3、公有制經(jīng)濟(jì)【復(fù)習(xí)關(guān)注度】高度關(guān)注。【考點(diǎn)詮釋】（1）公有制經(jīng)濟(jì)的含義、公有制的實(shí)現(xiàn)形式。公有制經(jīng)濟(jì)：生產(chǎn)資料歸國(guó)家或集體所有，包括國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)、混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分和集體成分。生產(chǎn)資料公有制是社會(huì)主義的根本經(jīng)濟(jì)特征；現(xiàn)階段我國(guó)經(jīng)濟(jì)的主體。股份制是公有制的主要實(shí)現(xiàn)形式。（2）公有制主體地位的體現(xiàn)。公有制主體地位主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。第一，公有資產(chǎn)在社會(huì)

7、總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì)。就全國(guó)而言，有的地方有的產(chǎn)業(yè)可以有所差別。第二，國(guó)有經(jīng)濟(jì)控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用。（3）怎樣增強(qiáng)公有制的主體地位。第一，深化國(guó)有企業(yè)公司制股份制改革，健全現(xiàn)代企業(yè)制度，優(yōu)化國(guó)有經(jīng)濟(jì)布局和結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)國(guó)有經(jīng)濟(jì)活力、控制力和影響力。第二，推進(jìn)集體企業(yè)改革，發(fā)展多種形式的集體經(jīng)濟(jì)、合作經(jīng)濟(jì)。【2010年高考試題可能切入點(diǎn)】公有制是我國(guó)經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)，在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)這一大的趨勢(shì)之下，鞏固公有制的基礎(chǔ)地位，充分發(fā)揮社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的優(yōu)越性顯得尤為重要。2010年高考會(huì)從我國(guó)公有制經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀考查怎樣鞏固其地位，也可以考查學(xué)生對(duì)公有制經(jīng)濟(jì)主體地位表現(xiàn)的準(zhǔn)確理解。4、國(guó)有經(jīng)

8、濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的主導(dǎo)作用。【復(fù)習(xí)關(guān)注度】一般關(guān)注?！究键c(diǎn)詮釋】國(guó)有經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在控制力上，即體現(xiàn)在控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向、控制經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的整體態(tài)勢(shì)、控制重要稀缺資源的能力上。在關(guān)系國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域，國(guó)有經(jīng)濟(jì)必須占支配地位。必須毫不動(dòng)搖第鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)?！?010年高考試題可能切入點(diǎn)】由于國(guó)有經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的特殊地位，我們需要關(guān)注。發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、淘汰落后產(chǎn)能，都將對(duì)整個(gè)國(guó)有經(jīng)濟(jì)是一個(gè)考驗(yàn)，也是壯大國(guó)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的一個(gè)舉措，從而增強(qiáng)國(guó)有經(jīng)濟(jì)的控制力。2010年高考可能結(jié)合國(guó)家對(duì)產(chǎn)能結(jié)構(gòu)調(diào)整，進(jìn)一步引入市場(chǎng)機(jī)制對(duì)國(guó)有經(jīng)濟(jì)的影響進(jìn)行命題和考查。5、個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)

9、的含義、地位、作用?！緩?fù)習(xí)關(guān)注度】要牢記，平時(shí)注意訓(xùn)練?！究键c(diǎn)詮釋】（1）區(qū)別個(gè)體經(jīng)濟(jì)和私營(yíng)經(jīng)濟(jì)：前者以家庭勞動(dòng)為基礎(chǔ)，后者以雇傭勞動(dòng)為基礎(chǔ)。（2）個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)都是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，必須毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（3）態(tài)度和政策：必須毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?！?010年高考試題可能切入點(diǎn)】最可能考的就是選擇題，學(xué)生可能不太在意，非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分而不是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)。教師可以在復(fù)習(xí)過(guò)程中有意識(shí)的訓(xùn)練學(xué)生，提高學(xué)生的辨別能力。6、我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段基本經(jīng)濟(jì)制度的內(nèi)容，實(shí)行這一制度的原因和意義?！緩?fù)習(xí)

10、關(guān)注度】一般了解?！究键c(diǎn)詮釋】（1）公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度。（2）實(shí)行這一制度是由社會(huì)主義初級(jí)階段生產(chǎn)力發(fā)展不平衡、多層次的狀況決定的，符合社會(huì)主義的本質(zhì)要求。實(shí)踐證明,實(shí)行這一制度有利于促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展、有利于增強(qiáng)綜合國(guó)力、有利于提高人民生活水平。【2010年高考試題可能切入點(diǎn)】這一知識(shí)點(diǎn)雖然重要，但在高考試題中出現(xiàn)的次數(shù)比較少。7、企業(yè)的含義。公司的含義、類型和組織機(jī)構(gòu)?！緩?fù)習(xí)關(guān)注度】一般了解?！究键c(diǎn)詮釋】企業(yè)是以營(yíng)利為目的而從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，向社會(huì)提供商品或服務(wù)的經(jīng)濟(jì)組織。公司是依法設(shè)立的，全部資本由股東共同出資，以營(yíng)利為目的的企業(yè)法人

11、。成立公司，必須按照法律法規(guī)和有關(guān)政策的規(guī)定，辦理一定的登記手續(xù)，取得法律上的承認(rèn)。有限責(zé)任公司和股份有限公司是我國(guó)法定的兩種公司形式。有限責(zé)任公司資本不必劃分為等額股份，股東以其認(rèn)繳的出資額為限對(duì)公司承擔(dān)責(zé)任。股份有限公司資本必須劃分為等額股份，并以股票形式加以表現(xiàn)，股東以其認(rèn)購(gòu)的股份為限對(duì)公司承擔(dān)責(zé)任。二者的共同特征是有限和合股。公司的組織機(jī)構(gòu)通常由三個(gè)部分組成：決策機(jī)構(gòu)、執(zhí)行機(jī)構(gòu)和監(jiān)督機(jī)構(gòu)。其中股東大會(huì)及其選出的董事會(huì)是公司的決策機(jī)構(gòu)，處理公司重大經(jīng)營(yíng)管理事宜。總經(jīng)理及其助手組成公司的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)公司的日常經(jīng)營(yíng)。監(jiān)事會(huì)是公司的監(jiān)督機(jī)構(gòu)，對(duì)董事會(huì)和總經(jīng)理的工作進(jìn)行監(jiān)督。這些機(jī)構(gòu)之間權(quán)責(zé)明

12、確、互相制衡，可以有效地提高公司的運(yùn)行效率和管理的科學(xué)性，使公司的發(fā)展具有充分的活力?！?010年高考試題可能切入點(diǎn)】高考以選擇題為主，比較容易。牢記公司的三個(gè)組成部分，2010年高考可能出選擇題。8、公司經(jīng)營(yíng)成功的主要因素?！緩?fù)習(xí)關(guān)注度】高度關(guān)注?！究键c(diǎn)詮釋】 （1）公司要制定正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略；（2）公司要依靠科技進(jìn)步、科學(xué)管理等手段，形成自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；（3）公司要誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，樹(shù)立良好的信譽(yù)和企業(yè)形象等?！?010年高考試題可能切入點(diǎn)】這一考點(diǎn)是一個(gè)高頻考點(diǎn)，選擇題和主觀題都有可能出現(xiàn)，我認(rèn)為在綜合探究部分以一個(gè)小題的形式出現(xiàn)的可能性最大。會(huì)結(jié)合一些材料讓學(xué)生進(jìn)行分析和歸納。因此在平時(shí)的復(fù)習(xí)中

13、一定要強(qiáng)化記憶考點(diǎn)內(nèi)容。9、企業(yè)兼并與破產(chǎn)的原因和意義?！緩?fù)習(xí)關(guān)注度】一般了解?！究键c(diǎn)詮釋】企業(yè)兼并：在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，經(jīng)營(yíng)管理好、經(jīng)濟(jì)效益好的優(yōu)勢(shì)企業(yè)，兼并那些相對(duì)劣勢(shì)企業(yè)，可以擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)企業(yè)的規(guī)模，增強(qiáng)優(yōu)勢(shì)企業(yè)的實(shí)力，實(shí)現(xiàn)以優(yōu)帶劣的調(diào)整，把劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)，提高企業(yè)和整個(gè)社會(huì)的資源利用效率，有益于促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展。企業(yè)破產(chǎn)：實(shí)行企業(yè)破產(chǎn)制度，有利于強(qiáng)化企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，促使企業(yè)在破產(chǎn)的壓力下改善經(jīng)營(yíng)管理，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)企業(yè)破產(chǎn)，及時(shí)淘汰落后的企業(yè)，有利于社會(huì)資源的合理配置和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的合理調(diào)整?！?010年高考試題可能切入點(diǎn)】2010年高考可能會(huì)從資源優(yōu)化配置的角度進(jìn)行命題。10、勞動(dòng)和就

14、業(yè)的意義，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀?！緩?fù)習(xí)關(guān)注度】一般了解勞動(dòng)和就業(yè)的意義，高度關(guān)注和學(xué)會(huì)運(yùn)用樹(shù)立正確的就業(yè)觀?！究键c(diǎn)詮釋】（1）勞動(dòng)和就業(yè)的意義：勞動(dòng)是人類文明進(jìn)步發(fā)展的源泉。就業(yè)是民生之本，對(duì)整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)和發(fā)展具有重要意義。就業(yè)使得勞動(dòng)力與生產(chǎn)資料相結(jié)合，生產(chǎn)出社會(huì)化所需要的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富；勞動(dòng)者通過(guò)就業(yè)取得報(bào)酬，使社會(huì)勞動(dòng)力能夠不斷再生產(chǎn)；就業(yè)有利于勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值，促進(jìn)人的全面發(fā)展。（2）我國(guó)就業(yè)的形勢(shì)：我國(guó)的人口總量和勞動(dòng)力總量都比較大：勞動(dòng)力素質(zhì)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要不完全適應(yīng)；勞動(dòng)力市場(chǎng)不完善，就業(yè)信息不暢通。（3）怎樣解決就業(yè)問(wèn)題：第一，黨和政府從人民群眾的根本利益出發(fā)，把擴(kuò)

15、大就業(yè)放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出位置，實(shí)施積極的就業(yè)政策，努力改善勞動(dòng)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的環(huán)境。第二，勞動(dòng)者必須樹(shù)立自主擇業(yè)觀，競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀，職業(yè)平等觀，多種方式就業(yè)觀?！?010年高考試題可能切入點(diǎn)】當(dāng)前國(guó)內(nèi)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。2010年高考可能會(huì)從勞動(dòng)者的角度考查就業(yè)問(wèn)題。要樹(shù)立正確的就業(yè)觀，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)是一個(gè)很好的切入點(diǎn)。11、依法維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益?！緩?fù)習(xí)關(guān)注度】一般了解?！究键c(diǎn)詮釋】我國(guó)勞動(dòng)者享有的權(quán)利包括：平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利；取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利；休息、休假的權(quán)利；獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利；接受職業(yè)技能培訓(xùn)、享受社會(huì)保險(xiǎn)和福利、提請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的權(quán)利；以及法律規(guī)定的其他權(quán)利。實(shí)現(xiàn)和維護(hù)勞動(dòng)

16、者權(quán)益，是社會(huì)主義制度的本質(zhì)要求；是保障勞動(dòng)者主人翁地位的前提，是充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮勞動(dòng)者的積極性、創(chuàng)造性的保證。勞動(dòng)者享受權(quán)利，是以履行義務(wù)為前提的；為了切實(shí)保障勞動(dòng)者的權(quán)益，我國(guó)頒布和實(shí)施了勞動(dòng)法；依法簽訂勞動(dòng)合同，是維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的重要依據(jù)；當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)，可以通過(guò)投訴、協(xié)商、申請(qǐng)調(diào)解、申請(qǐng)仲裁、向法院起訴等途徑加以維護(hù)；勞動(dòng)者要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)和法律意識(shí)，當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)，以合法手段、法定程序維護(hù)權(quán)益，是每個(gè)公民的正確選擇?！?010年高考試題可能切入點(diǎn)】考選擇題的可能性較大，沒(méi)有難度，在平時(shí)復(fù)習(xí)中加強(qiáng)理解。12、利息的含義及計(jì)算方法。【復(fù)習(xí)關(guān)注度】學(xué)會(huì)計(jì)算。【考點(diǎn)詮釋】利息是因?yàn)槭褂脙?chǔ)

17、戶存款而支付的報(bào)酬。是人們從儲(chǔ)蓄存款中獲得的唯一收益。利息的計(jì)算公式為：利息=本金×利息率×存款期限。【2010年高考試題可能切入點(diǎn)】經(jīng)濟(jì)類計(jì)算題又逐漸被出題者所重視，在近兩年試卷中經(jīng)常出現(xiàn)，要學(xué)會(huì)計(jì)算。一般會(huì)出選擇題，要認(rèn)真審題，看清楚是要回答所的利息還是存款收入，因?yàn)閷?shí)際得到的利息不是帳面利息，而是扣除利息稅之后的收入。13、我國(guó)的商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)?！緩?fù)習(xí)關(guān)注度】一般關(guān)注?！究键c(diǎn)詮釋】商業(yè)銀行是指經(jīng)營(yíng)吸收公眾存款、發(fā)放貸款、辦理結(jié)算等業(yè)務(wù)，并以利潤(rùn)為主要經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的金融機(jī)構(gòu)。商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)有三類。其一，存款業(yè)務(wù)。這項(xiàng)業(yè)務(wù)是商業(yè)銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)。其二，貸款業(yè)務(wù)。它是我國(guó)

18、商業(yè)銀行的主體業(yè)務(wù)，也是商業(yè)銀行盈利的主要來(lái)源。其三，結(jié)算業(yè)務(wù)。銀行對(duì)此收取一定的服務(wù)費(fèi)用。【2010年高考試題可能切入點(diǎn)】基礎(chǔ)業(yè)務(wù)、主體業(yè)務(wù)等關(guān)鍵詞都可能成為高考選擇題的切入點(diǎn)。14、比較儲(chǔ)蓄存款、債券、股票、商業(yè)保險(xiǎn)幾種投資方式的異同，分析不同的投資行為?！緩?fù)習(xí)關(guān)注度】關(guān)注。【考點(diǎn)詮釋】?jī)?chǔ)蓄存款債券股票商業(yè)保險(xiǎn)區(qū)別性質(zhì)儲(chǔ)蓄存款債務(wù)證書(shū)股份憑證合同約定收益方式存款利息債券利息股息、紅利；股票差價(jià)保險(xiǎn)金風(fēng)險(xiǎn)性最小國(guó)債較小；金融債券中等；企業(yè)債券較大。最大較小流通性活期強(qiáng)，定期較差國(guó)債較強(qiáng)；金融債券中等；企業(yè)債券較弱。很強(qiáng)較弱聯(lián)系都是具有一定風(fēng)險(xiǎn)的，能給投資人帶來(lái)一定收益的投資方式。【2010年

19、高考試題可能切入點(diǎn)】2010年高考可能會(huì)提供情景，讓學(xué)生結(jié)合情景給出一個(gè)理財(cái)方案，從而對(duì)本考點(diǎn)進(jìn)行全面的考查。三、2010年高考方向預(yù)測(cè)及課堂復(fù)習(xí)策略作為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本理論部分，本專題從宏觀和微觀兩個(gè)方面闡釋經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的生產(chǎn)環(huán)節(jié)。主要考點(diǎn)包括生產(chǎn)與消費(fèi)的辯證關(guān)系、大力發(fā)展生產(chǎn)力、公有制的主體地位，國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用，公司制企業(yè)，公司的經(jīng)營(yíng)，樹(shù)立正確的就業(yè)擇業(yè)觀，存款儲(chǔ)蓄、股票、債券、保險(xiǎn)等投資方式的特點(diǎn)。其中，我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度、就業(yè)擇業(yè)問(wèn)題和投資方式的選擇是近年來(lái)高考的焦點(diǎn)。 從近幾年高考情況來(lái)看，對(duì)本專題的考查中，客觀性試題和主觀性試題都有體現(xiàn)。客觀性試題側(cè)重于對(duì)知識(shí)的再認(rèn)再現(xiàn)和理解。

20、這要求在2010年的復(fù)習(xí)備考中，要夯實(shí)基礎(chǔ)，尤其要重點(diǎn)理解易混知識(shí)點(diǎn)。主觀性試題中往往是本專題知識(shí)甚至是模塊內(nèi)之間的結(jié)合。因此，備考必須從突出主干和把握脈絡(luò)方面對(duì)本部分知識(shí)進(jìn)行宏觀掌握，同時(shí)要將價(jià)值規(guī)律、科學(xué)發(fā)展觀、分配制度、宏觀調(diào)控等與本專題企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、基本經(jīng)濟(jì)制度、就業(yè)問(wèn)題等知識(shí)點(diǎn)貫通起來(lái)予以把握。在復(fù)習(xí)過(guò)程中要把課本知識(shí)和熱點(diǎn)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，做到理論聯(lián)系實(shí)際：1、由于受到國(guó)際金融危機(jī)的影響，我國(guó)中小企業(yè)發(fā)展面臨著嚴(yán)峻的形勢(shì)，為了幫助中小企業(yè)擺脫困境，促進(jìn)中小企業(yè)的健康發(fā)展，2008年以來(lái)中央財(cái)政安排了三十多億元專項(xiàng)資金。2009年我國(guó)又制定了十大產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃。2、國(guó)務(wù)院關(guān)于鼓勵(lì)支持和引

21、導(dǎo)個(gè)體私營(yíng)等非公有資本發(fā)展的若干意見(jiàn)：大力發(fā)展國(guó)有資本、集體資本和非公有資本等參股的混合所有制經(jīng)濟(jì)。鼓勵(lì)非公有制企業(yè)通過(guò)并購(gòu)和控股、參股等多種形式，參與國(guó)有企業(yè)和集體企業(yè)的改組、改制和改造。3、2009年我國(guó)調(diào)整貨幣政策，實(shí)行適度寬松的貨幣政策。人民銀行存貸款利率調(diào)整。4、國(guó)有商業(yè)銀行實(shí)行股份制改革，股份制是公有制的主要實(shí)現(xiàn)形式。5、企業(yè)的經(jīng)營(yíng)。6、投資方式的特點(diǎn)及規(guī)律。四、09年高考經(jīng)典試題解析【例1】(09江蘇卷)隨著我國(guó)城鄉(xiāng)居民人均可支配收入的增加，一直被視為高檔耐用消費(fèi)品的轎車正悄然走進(jìn)尋常百姓家。這說(shuō)明 A收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提 B消費(fèi)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) C物價(jià)水平影響人們的購(gòu)買力 D生產(chǎn)

22、與消費(fèi)相互影響【解析】本題考查影響消費(fèi)的因素，主要考查學(xué)生的識(shí)記能力。隨著城鄉(xiāng)居民人均可支配收入的增加，轎車進(jìn)入尋常百姓家，體現(xiàn)了收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提，故A項(xiàng)正確；其余各項(xiàng)均不符合題意?！敬鸢浮緼 【例2】（09海南卷）某奶牛養(yǎng)殖大縣的一百多農(nóng)戶自發(fā)成立“奶聯(lián)社”，將奶牛集中起來(lái)，由奶聯(lián)社組織養(yǎng)牛能手對(duì)奶牛統(tǒng)一飼養(yǎng)、管理；每頭牛作價(jià)5000元入股，固定分紅，5年返利6000元。入社后奶牛的飼養(yǎng)成本下降，奶牛的產(chǎn)量上升，奶價(jià)因原奶質(zhì)量提高而上升。從所有制性質(zhì)上看，奶聯(lián)社屬于 A、個(gè)體經(jīng)濟(jì)、混合所有制 B、集體經(jīng)濟(jì)、股份合作制C、混合經(jīng)濟(jì)、股份合作制 D、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)、混合所有制【解析】本題考查考生

23、再認(rèn)、再現(xiàn)知識(shí)的能力與分析問(wèn)題的能力，屬于中等難度題。從題干中看出，奶聯(lián)社的經(jīng)營(yíng)從所有制性質(zhì)看屬于集體經(jīng)濟(jì)，“每頭牛作價(jià)5000元入股，固定分紅”體現(xiàn)了股份合作制的特點(diǎn)，故B項(xiàng)正確?！敬鸢浮緽 【例3】（09浙江卷）手機(jī)的使用越來(lái)越普及，人們對(duì)手機(jī)的功能和通信服務(wù)的要求也越來(lái)越高，這使得3G（第三代移動(dòng)通信）應(yīng)運(yùn)而生，隨著3G時(shí)代的到來(lái)，一個(gè)由設(shè)備生產(chǎn)、終端制造、信息服務(wù)構(gòu)成的龐大產(chǎn)業(yè)鏈正在壯大。這表明消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的調(diào)整和升級(jí)起著導(dǎo)向作用消費(fèi)量的增加帶來(lái)產(chǎn)品質(zhì)量的提高消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn)能帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的成長(zhǎng)消費(fèi)是社會(huì)再生產(chǎn)過(guò)程中起決定作用的環(huán)節(jié) A. B. C. D. 【解析】本題為復(fù)合式選擇題，先排

24、除錯(cuò)誤題肢；其次，題干和題肢要對(duì)應(yīng)，抓住他題干要義：“人們對(duì)手機(jī)的功能和通信服務(wù)的要求也越來(lái)越高，這使得3G（第三代移動(dòng)通信）應(yīng)運(yùn)而生”并使其產(chǎn)業(yè)鏈正在壯大。所以合題意，側(cè)重于商品自身的質(zhì)量不符合題意?！敬鸢浮?B【例4】(09江蘇卷)實(shí)現(xiàn)和維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益是社會(huì)主義制度的本質(zhì)要求。勞動(dòng)者獲得權(quán)利、維護(hù)權(quán)益的基礎(chǔ)是A依法簽訂勞動(dòng)合同 B保障勞動(dòng)者主人翁地位C建立和諧的勞動(dòng)關(guān)系 D自覺(jué)履行勞動(dòng)者的義務(wù)【解析】本題考查勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，考查學(xué)生理解和運(yùn)用知識(shí)的能力。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)要求義務(wù)的履行，故勞動(dòng)者要獲得權(quán)利、維護(hù)權(quán)益必須自覺(jué)履行應(yīng)盡的義務(wù)，故D項(xiàng)符合題意；其余各項(xiàng)均不符合題意?！敬鸢浮緿

25、【例5】（09福建卷）近期，福建省對(duì)從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)且符合條件的高校畢業(yè)生給予免收行政事業(yè)性收費(fèi)、稅收優(yōu)惠、小額擔(dān)貸款和貼息等政策扶持。這表明A實(shí)現(xiàn)就業(yè)必須通過(guò)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)B高校畢業(yè)生應(yīng)樹(shù)立平等就業(yè)觀C政府鼓勵(lì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)D選擇職業(yè)只能根據(jù)個(gè)人興趣專長(zhǎng)【解析】題干強(qiáng)調(diào)了國(guó)家對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的扶持，行為主體是國(guó)家，據(jù)此可以排除A項(xiàng)；B項(xiàng)說(shuō)法不符合題意；D項(xiàng)說(shuō)法過(guò)分強(qiáng)調(diào)了個(gè)人的興趣愛(ài)好是錯(cuò)誤的。做好本題要把勞動(dòng)者應(yīng)該樹(shù)立的擇業(yè)觀念區(qū)分開(kāi)?！敬鸢浮緾【例6】（09天津卷）海爾集團(tuán)在海外爭(zhēng)創(chuàng)全球化品牌的同時(shí)，在國(guó)內(nèi)搶抓“家電下鄉(xiāng)”機(jī)遇，實(shí)施了“即需即供”的商業(yè)模式，建立了“銷售到村”的營(yíng)銷網(wǎng)、“送貨到門(mén)

26、”的物流網(wǎng)、“服務(wù)到家”的服務(wù)網(wǎng)。目前，海爾集團(tuán)“家電下鄉(xiāng)”產(chǎn)品銷量在全國(guó)已占到了43%的市場(chǎng)份額。海爾集團(tuán)能取得上述業(yè)績(jī)主要在于A.制定了正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略 B.依靠科技進(jìn)步，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力C.積極承擔(dān)企業(yè)的社會(huì)責(zé)任 D.誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，樹(shù)立良好企業(yè)形象【解析】本題以當(dāng)前的大熱點(diǎn)國(guó)際金融危機(jī)和“家電下鄉(xiāng)”為背景，考查了學(xué)生對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)成功的要素、中國(guó)企業(yè)如何應(yīng)對(duì)措施等主干知識(shí)，旨在考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力以及探究參與的能力，屬于中等難度題。在“家電下鄉(xiāng)”的利好政策的機(jī)遇下，海爾集團(tuán)一方面實(shí)施了“即需即供”的商業(yè)模式，又建立了各種營(yíng)銷網(wǎng)、物流網(wǎng)、服務(wù)網(wǎng)，為其贏得了不菲的市場(chǎng)份額，是其制定了正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的

27、詮釋。這里材料稍微長(zhǎng)些，但是抓住了“實(shí)施了”“建立了”等關(guān)鍵詞，就不難選出A項(xiàng)?！敬鸢浮緼.五、創(chuàng)新題訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題1、（陜西省西安第一中學(xué)2010屆高三上學(xué)期期中考試）下列觀點(diǎn)中對(duì)公有制認(rèn)識(shí)正確的是 公有制經(jīng)濟(jì)也包括混合所有制經(jīng)濟(jì)中的公有成分 公有資產(chǎn)必須在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各個(gè)領(lǐng)域都占優(yōu)勢(shì) 必須保證國(guó)有經(jīng)濟(jì)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的控制力 公有制實(shí)現(xiàn)形式可以而且應(yīng)該多樣化A、 B、 C、 D、2、（陜西省西安第一中學(xué)2010屆高三上學(xué)期期中考試）自金融危機(jī)爆發(fā)以來(lái)，國(guó)務(wù)院要求各地努力消除制約消費(fèi)的制度和政策障礙，改善居民消費(fèi)預(yù)期，引導(dǎo)和促進(jìn)居民擴(kuò)大消費(fèi)需求。這樣要求的主要原因是 消費(fèi)能拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)

28、展 居民消費(fèi)水平受未來(lái)收入預(yù)期的影響 消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的調(diào)整和升級(jí)起導(dǎo)向作用 消費(fèi)決定著生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 A B C D3、（山東臨沂市2009年11月高三教學(xué)質(zhì)量階段性檢測(cè)）為充分發(fā)揮資本市場(chǎng)對(duì)高科技、高成長(zhǎng)等創(chuàng)業(yè)企業(yè)的“助推器”和“孵化器”功能，我國(guó)推出創(chuàng)業(yè)板市場(chǎng)，并于2 009 年10 月30 日上市交易。首批28 家公司當(dāng)天即遭爆炒，以比發(fā)行價(jià)高1 06 . 23 的整體漲幅收盤(pán)。然而第二天即有20 支股票跌停，一周后有的股票下跌幅度達(dá)46 % , 首日買人股票的股民資產(chǎn)大幅縮水。這表明 發(fā)展股票市場(chǎng)，有利于籌集資金，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展 股票是一種高風(fēng)險(xiǎn)的投資方式，國(guó)家應(yīng)限制股票市場(chǎng)的發(fā)展 股票

29、投資的收人來(lái)源于股價(jià)上升帶來(lái)的差價(jià) 股東不能要求公司返還出資，但可以轉(zhuǎn)售或在證券市場(chǎng)流通買賣A. B. C. D. 4、（江蘇省鹽城市2009/2010學(xué)年度第一學(xué)期高三期中考試）某地采用工資集體協(xié)商制度，即由職工代表與企業(yè)代表依法就工資分配形式、支付辦法和工資標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行平等協(xié)商，在此基礎(chǔ)上簽訂工資協(xié)議。該制度                提高了勞動(dòng)者的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)        

30、0;         實(shí)現(xiàn)了企業(yè)權(quán)利和勞動(dòng)者義務(wù)的統(tǒng)一      有利于保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益           有利于構(gòu)建和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系      A                B 

31、60;               C                  D5、（吉林省東北師大附中2010屆高三第二次摸底考試）我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。要堅(jiān)持這一基本經(jīng)濟(jì)制度就必須 使公有制經(jīng)濟(jì)控制國(guó)家經(jīng)濟(jì)命脈，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用 使國(guó)有資產(chǎn)在社會(huì)總

32、資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì),保證公有制的主體地位 使公有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì)，國(guó)有經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮主導(dǎo)作用 毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)和支持發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)，使之作為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的重要組成部分 A. B. C. D. 6、（吉林省東北師大附中2010屆高三第二次摸底考試）我國(guó)法定公司的形式有 有限責(zé)任公司 股份有限公司 個(gè)人獨(dú)資企業(yè) 合伙企業(yè) A. B. C. D. 7、（吉林省東北師大附中2010屆高三第二次摸底考試）就業(yè)是民生之本，這是因?yàn)?我國(guó)的就業(yè)壓力很大 就業(yè)能生產(chǎn)出社會(huì)需要的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富 就業(yè)能使勞動(dòng)者獲取生活來(lái)源 就業(yè)能促進(jìn)勞動(dòng)者的全面發(fā)展 A. B. C. D. 二、主觀題：8、（山東臨沂

33、市2009年11月高三教學(xué)質(zhì)量階段性檢測(cè)）當(dāng)全球金融危機(jī)來(lái)臨時(shí)，許多企業(yè)訂單減少、產(chǎn)品價(jià)格下降。面對(duì)“嚴(yán)冬”，大量企業(yè)首先選擇縮減生產(chǎn)，降低成本，“熬”過(guò)冬天，等待“春天”的來(lái)臨。更有一部分企業(yè)堅(jiān)持不裁員或少裁員，選擇“冬泳”，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)和換代，增加市場(chǎng)竟?fàn)幜?qiáng)的產(chǎn)品的研發(fā)，努力開(kāi)拓市場(chǎng)，莫定了未來(lái)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，甚至實(shí)現(xiàn)逆勢(shì)成長(zhǎng)。( 1 ）請(qǐng)指出面對(duì)困境，企業(yè)首先選擇“縮減生產(chǎn)” “降低成本”的經(jīng)濟(jì)道理。( 2 ）請(qǐng)對(duì)企業(yè)“堅(jiān)持不裁員或少裁員”，選擇“冬泳”, “推進(jìn)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)和換代，增加市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的產(chǎn)品的研發(fā)”的做法進(jìn)行評(píng)論。（l）企業(yè)是以營(yíng)利為目的的。價(jià)格變動(dòng)調(diào)節(jié)生產(chǎn)規(guī)模，

34、當(dāng)商品供過(guò)于求，價(jià)格下降時(shí)，生產(chǎn)者獲利減少，因而會(huì)縮減生產(chǎn)。企業(yè)只有提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，縮短其生產(chǎn)商品的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間，努力降低生產(chǎn)成本，才能給自己的產(chǎn)品提供降價(jià)空間，保持不虧本，在市場(chǎng)中獲得生存和發(fā)展。（4分） （2）消費(fèi)者購(gòu)買商品是為了獲得使用價(jià)值。企業(yè)通過(guò)科技創(chuàng)新，開(kāi)發(fā)適銷對(duì)路的高質(zhì)量產(chǎn)品，才能獲得更大的市場(chǎng)份額，獲得更多的利潤(rùn)，這是增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的根本之策。（2分）面對(duì)金融危機(jī)的沖擊，企業(yè)“堅(jiān)持不裁員或少裁員”，選擇“冬泳”，體現(xiàn)了企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展眼光、積極進(jìn)取的態(tài)度和正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，也是自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)。9、（陜西省西安第一中學(xué)2010屆高三上學(xué)期期中考試）2008年12月15日，中國(guó)

35、社科院發(fā)布2009年社會(huì)藍(lán)皮書(shū)，2008全國(guó)調(diào)查出來(lái)的城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率是9.6%，2009年全國(guó)的就業(yè)形勢(shì)會(huì)更加嚴(yán)峻。結(jié)合材料，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活的有關(guān)知識(shí)分析說(shuō)明就業(yè)的意義及其解決就業(yè)的辦法。（13分）（1）就業(yè)是民生之本，對(duì)整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)與發(fā)展具有重要意義。就業(yè)使得勞動(dòng)力與生產(chǎn)資料相結(jié)合，生產(chǎn)出社會(huì)所需要的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，使社會(huì)生產(chǎn)順利地運(yùn)轉(zhuǎn)。勞動(dòng)者通過(guò)就業(yè)取得報(bào)酬、獲得生活來(lái)源，使社會(huì)勞動(dòng)力不斷再生產(chǎn)。同時(shí)，勞動(dòng)者的就業(yè)，也有利于實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者的社會(huì)價(jià)值，豐富精神生活，提高精神境界，從而促進(jìn)人的全面發(fā)展。（5分）（2）要解決就業(yè)問(wèn)題，國(guó)家必須把擴(kuò)大就業(yè)放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出位置。大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)造

36、更多就業(yè)崗位。（2分）其次，國(guó)家必須實(shí)施積極的就業(yè)政策，加強(qiáng)引導(dǎo)，完善市場(chǎng)就業(yè)機(jī)制，擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模，改善就業(yè)結(jié)構(gòu)。（2分）第三，要完善勞動(dòng)力市場(chǎng)，規(guī)范勞動(dòng)力市場(chǎng)秩序，改善勞動(dòng)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的環(huán)境。（2分）最后，作為勞動(dòng)者，應(yīng)該樹(shù)立自主擇業(yè)觀、競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀、職業(yè)平等觀和多種方式就業(yè)觀，積極就業(yè)。（2分）10、（江蘇省鹽城市2009/2010學(xué)年度第一學(xué)期高三期中考試）西方經(jīng)濟(jì)學(xué)界流傳著一種“破窗理論”：有個(gè)小壞蛋打破了一棟房子的玻璃窗，然后溜走了。路人見(jiàn)狀開(kāi)始爭(zhēng)辯，這一破壞行動(dòng)將使玻璃制造商受益，玻璃制造商賺錢(qián)后去買可樂(lè)又使可樂(lè)銷售者受益，可樂(lè)銷售商獲得收益后可能去買皮鞋，如此推論下去，這小壞蛋的破

37、壞將給社會(huì)帶來(lái)許多生意和就業(yè)機(jī)會(huì)，其結(jié)論是：社會(huì)應(yīng)該表?yè)P(yáng)這小壞蛋對(duì)社會(huì)的“貢獻(xiàn)”。這應(yīng)該是一種謬論，可是一眼望去，卻很難找出破綻。從經(jīng)濟(jì)生活的角度而言，我們應(yīng)如何看待“破窗理論”?（12分）（1）生產(chǎn)與消費(fèi)是辯證統(tǒng)一的。生產(chǎn)決定消費(fèi)，消費(fèi)反作用于生產(chǎn)。（3分）（2）“破窗理論”正是揭示了消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的反作用。消費(fèi)是生產(chǎn)的目的和動(dòng)力；消費(fèi)所形成的新的需要，對(duì)生產(chǎn)起著導(dǎo)向作用。（6分）（3）“破窗理論”違背了科學(xué)發(fā)展觀，是一種“沒(méi)有發(fā)展的增長(zhǎng)”的表現(xiàn)(本要點(diǎn)可以從綠色消費(fèi)，勤儉節(jié)約的消費(fèi)原則分析也可) （3分） 對(duì)爸爸的印象，從記事的時(shí)候，就有了，他留給我的印象就是沉默少言的，但是臉上卻始終有微笑，

38、不管家里遇到了什么樣的困難，只要有爸爸在，一切都能夠雨過(guò)天晴的，小時(shí)候，家里很窮，可是作為孩子的我們（我和哥哥），卻很幸福。爸爸從來(lái)不會(huì)因?yàn)槿卞X(qián)，而讓我們感覺(jué)得些許的拮據(jù)和緊張，哪怕的低三下氣的問(wèn)人借錢(qián)，爸爸都會(huì)按時(shí)給我們交了學(xué)費(fèi)，從來(lái)都不會(huì)給我們兄妹倆拖欠學(xué)費(fèi)。爸爸閑下來(lái)的時(shí)候，就會(huì)給我和哥哥講他們生活的那個(gè)年代，很苦很累，還經(jīng)歷過(guò)自然災(zāi)害，窮的時(shí)候，連飯都吃不飽。在我的印象里，最深的一件事情就是過(guò)年的時(shí)候，不管這一年錢(qián)賺的多還是少，爸爸總會(huì)讓媽媽帶著我和哥哥去買新衣服，當(dāng)然了，媽媽也必須買新的，唯有爸爸，他是家里面唯一一個(gè)可以穿舊衣服過(guò)新年的人，這就是我關(guān)于爸爸的兒時(shí)的印象，他愛(ài)家人，從來(lái)

39、不肯委屈自己的妻子和孩子。成長(zhǎng)歲月里的爸爸在我們漸漸成長(zhǎng)的的歲月里，作為孩子，我們都有了自己的認(rèn)知和想法，青春期的叛逆，我們也給爸爸惹了不少禍，但是，不管我們闖的禍有多大，最后都是爸爸出面，來(lái)擺平解決一切。在這個(gè)漸漸懂事的過(guò)程中，爸爸扮演著一位良師的角色，事情過(guò)后，爸爸也會(huì)趁機(jī)好好的教育我們，讓我們懂得，我們做的是對(duì)的，值得鼓勵(lì)的，還是不對(duì)的，今后需要去改正的。爸爸在社會(huì)上經(jīng)歷的多了，懂得的道理也比我們多很多。我們是在跌跌撞撞的認(rèn)知中去探索這個(gè)社會(huì)，而爸爸就是這條探索道路的指明燈！在我們長(zhǎng)大的青春光陰里，我們?cè)诎职稚砩峡吹搅素?zé)任、懂得了承擔(dān)的重要性！爸爸，在我們的生活中，必不可少，他讓我們（大

40、哥和我）擁有了正確的人生觀和價(jià)值觀，他教會(huì)了我們?nèi)绾慰创@個(gè)世界，如何去更好的創(chuàng)造自己想要的生活！漸漸上了年紀(jì)的爸爸：我只想用“漸漸上了年紀(jì)”來(lái)形容現(xiàn)在的爸爸，不想要用已經(jīng)“老去”來(lái)形容爸爸。沒(méi)錯(cuò)，歲月是真的很無(wú)情的，不知不覺(jué)間，爸爸的眼角多了些許的皺紋，額頭的皺紋也不自覺(jué)的來(lái)向他報(bào)到了，爸爸再偉大，也終究抵不過(guò)歲月的蹉跎。兩角鬢白的爸爸，讓我們看著多了很多的心疼，一向雷厲風(fēng)行、無(wú)所不能的爸爸，漸漸地，變得老了，特別是當(dāng)我們都成家以后，爸爸也算是把他一生最重要的任務(wù)也都完成了，上了年紀(jì)的爸爸，更多的心思，留在了媽媽的身上，一路走來(lái)，是媽媽的陪伴和默默的奉獻(xiàn)，才讓爸爸能夠在外工作的時(shí)候，毫無(wú)雜念

41、！媽媽，就是爸爸最為堅(jiān)強(qiáng)的后盾，而我們，是爸爸努力奮斗的最大動(dòng)力，如今，爸爸漸漸地老了，作為兒女，我們無(wú)法讓時(shí)光倒流，能做的就是多陪伴他們，讓他們的晚年生活能夠幸福！爸爸的一生，都在付出，為了家和家人而付出，如今的我們，都已經(jīng)成家，更加體會(huì)到了為人父母的心酸苦楚，我們能做的就是?；丶铱纯矗∽尭改覆桓械焦陋?dú)！我們都是母親身上掉下來(lái)的一塊肉，我們跟母親之間的關(guān)系，血濃于水，彼此間的那種愛(ài)，是神圣而又不可侵犯的，是媽媽給了我們生命，也是媽媽無(wú)怨無(wú)悔的把我們撫養(yǎng)成人，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，不管是好還是不好，媽媽都一味的去包容，去引領(lǐng)著我們我和媽媽的溫情小生活，母愛(ài)，總是那么的偉大！都說(shuō)慈母多敗兒，其實(shí)啊

42、，母親在我們的生活著，扮演著不可或缺的角色，沒(méi)有母親的無(wú)私奉獻(xiàn)，又怎會(huì)有我們的今天呢？更多的時(shí)候，是我們忽略了母親的重要性，甚至是把母親對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)變成了理所當(dāng)然！其實(shí)啊，也是因?yàn)槲覀儚某錾臅r(shí)候，就擁有了母親的愛(ài)，也就變得不那么的珍惜了！我覺(jué)得，我們生活在這個(gè)世上，更要好好地對(duì)待我們的母親，在我的記憶深處，母親總是很慈祥的，她也有屬于她自己的小憂愁，但是，卻從來(lái)都不會(huì)讓我們知道，不管生活中，遇到了什么困難或者坎坷，她總是自己一個(gè)人想辦法面對(duì)和解決！以至于曾經(jīng)的我一直覺(jué)得母親是萬(wàn)能的，沒(méi)有什么困難事情是母親不能解決的！兒時(shí)記憶中，最深刻的一件事情就是那年的的大冬天，下了很厚很厚的雪，我跟哥哥上學(xué)的地方是需要騎著自行車去的，媽媽早早的叫醒了我和哥哥，并且告訴我們下大雪了，路上滑，要早點(diǎn)出發(fā)，路上慢一點(diǎn)走，當(dāng)我們吃了早飯準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候，媽媽也跟著一起出發(fā)了。大冬天的，天黑黑的，母親拿著手電筒，給我和哥哥照明，因?yàn)橄铝搜?，有的路段不好走，我們就推著自行車，一路上有說(shuō)有笑的，時(shí)不時(shí)的哥哥還會(huì)調(diào)皮一下，就這樣，母親拿著照明燈，一路護(hù)送我和哥哥到了學(xué)校，現(xiàn)在回想起來(lái)曾經(jīng)的歲月，滿滿的回憶，滿滿的溫暖！不知不覺(jué)間，我