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1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人:_日 期:_推薦班主任上學(xué)期工作總結(jié)集錦5篇 班主任上學(xué)期工作總結(jié) 篇1時間過的真快一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,在這學(xué)期里我們學(xué)(四)班的三位老師在新綱要的指引下、在園長的大力關(guān)心和幫助下、在家長的積極配合下,安全順利的完成了計劃中的每一項任務(wù),這學(xué)期里,我們班的三位老師團(tuán)結(jié)一心,努力工作,始終以“快樂班級,快樂寶寶,一切為了孩子的快樂”的教育宗旨為指導(dǎo)思想,開展教育教學(xué)工作,積極參加各項學(xué)習(xí),提高思想覺悟,提高工作責(zé)任心、服務(wù)質(zhì)量。遵守園里各項規(guī)章制度,在各自工作崗位上互相學(xué)習(xí)配合,使我們的工作沒有出現(xiàn)任何非責(zé)任事故和責(zé)任事故,我們感到非常案.的欣慰,能取
2、得這樣的成績跟我們平時在工作中有著高度責(zé)任感是分不開的。現(xiàn)將本學(xué)期工做總結(jié)如下:一.班級幼兒基本情況的分析:我班共有36名孩子,其中小男孩21位,小女孩15位。有16位孩子是本園大班升上來的,其于的20位孩子是從其他園來的,由于不同層次的要求,一切都要從頭開始,不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,要針對不同水平、不同能力的孩子提出不同的要求,教育他們懂得做個好孩子,應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛,并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,要有健康的心理、健康的體魄、健康的自.生活的能力等等。二各領(lǐng)域發(fā)展情況的:(1).從語言發(fā)展看,我班孩子語言發(fā)展較好,詞匯量積累夠多,語言表達(dá)較完.,大部分孩子能清楚的表達(dá)自己的意見,但傾聽能力要加強(qiáng)
3、培養(yǎng)。(2).從科學(xué)發(fā)展看,對自然現(xiàn)象比較感興趣,有一定的觀察能力。能主動探索周圍生活的中常見的現(xiàn)象,對事物的特征觀察有一定的順序。(3).從數(shù)學(xué)發(fā)展看,邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般,有一定的數(shù)感,但數(shù)的分解、組成.要重視培養(yǎng)。孩子們認(rèn)知范圍不全面、不均衡且不夠深入,特別是年齡較小的幾個孩子們發(fā)展不夠全面。(4).從藝術(shù)發(fā)展看,舞蹈節(jié)奏感比較好,需堅持,繪畫要加大提高,作品要突出個性化。本學(xué)期還要開展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象能力的培養(yǎng),過程中逐步培養(yǎng)了孩子們感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。(5).從社會性發(fā)展看,大部分孩子們活潑、開朗,主動進(jìn)行有效的交往、合作、分享,能主動積極地參加班級,活動,
4、但公共衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)有待進(jìn)一步的培養(yǎng)。孩子上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求,做事還需持久化。(6).從識字發(fā)展來,進(jìn)步比較明顯,從一階段,二階段,到三階段,每個階段都有刷新的變動數(shù)字,課堂里孩子興趣弄,游戲生動有氣氛,能讓孩子們在游戲中交到許多的字寶寶,也為孩子下學(xué)期的閱讀打好了基礎(chǔ).三.保育工作:(1)、每天堅持2小時的戶外活動,積極帶領(lǐng)孩子鍛煉身體,開展了戶外游戲等豐富多彩的體育活動,增強(qiáng)孩子的體質(zhì).(2)、保證孩子充足的睡眠,(12:002:30)提醒孩子穿適量的衣物午睡,為孩子換睡衣,及時更換汗?jié)竦囊路瑸轶w弱孩子調(diào).床位,保育員梁媽媽經(jīng)常在孩子活動后觸摸孩子背后是否出汗,經(jīng)常為孩子勤擦汗
5、。(3)、提醒孩子多喝水,每天喝水次數(shù)不少于六次,照顧體弱兒童。(4)、每天向孩子介紹食譜,促進(jìn)孩子的食欲,保證每名孩子吃飽、吃好。孩子飯、菜、湯分開,保證孩子的進(jìn)食量,我班孩子每餐飯都能按量吃完,沒有剩飯的現(xiàn)象。教育孩子細(xì)嚼慢咽,保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時間。對于吃得快的孩子,老師不斷提醒,要求孩子慢點兒吃,嚼爛了再吞??傊?,做好保育工作,是提高孩子出勤率最好的保證,本學(xué)期班級孩子出勤率非常案.的好,這些都與謝老師和梁媽媽平時工作用心付出是離不開的.四安全教育:班級的安全工作任重而道遠(yuǎn),把安全工作擺在日常案.范.文.的工作中,強(qiáng)化班級孩子的安全意識,幼兒由于年齡小,自我保護(hù)意識較差,在教育活動
6、中讓幼兒們知道了“不跟陌生人走,不隨便跟陌生人說話”、“不吃陌生人送的食物”、“不遠(yuǎn)離.體單獨(dú)行動”、“遇到危險如何逃生”“安全標(biāo)志知多少”以及“游戲活動安全注意事項”等。增強(qiáng)了幼兒的安全防范和自我保護(hù)意識和能力,對保障幼兒安全工作起到了積極作用。進(jìn)行安全工作自查,及時地對班級里的桌椅,午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查,及時地進(jìn)行修.,防止一些不安全隱患的存在;謝老師和梁媽媽就一日生活的中容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查,如午睡時,多提醒不在床上蹦跳,提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室,不推不擠等等,排除幼兒自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲過長傷到別人,書包里不放危險性的物品,如小刀等一些尖銳物品,進(jìn)一步強(qiáng)化
7、幼兒的安全意識。五、養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng):各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),學(xué)前班則是孩子良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)孩子的習(xí)慣意識,使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的榜樣,孩子會在各方面得到提升。對于這一點,我采取了“機(jī)會人人都有”,人人都是小班長,所以我就給班級安排了值周小班長和值日小班長,可以調(diào)動孩子們的自覺性,也給自己不斷的反思自己在班級習(xí)慣培養(yǎng)中的不足之處加于改進(jìn),當(dāng)然我自己也根據(jù)學(xué)前班孩子的特點,采用各種比賽來鞏固孩子的良好習(xí)慣。六、班級活動:月 份班級活動九月份1、召開了開學(xué)前的“家長見面交流會”,向家長介紹了“快樂識字 提前閱讀”
8、課題的一些情況的,讓家長了解我們的課題。2、我們還開展了班級環(huán)境布置和幼兒韻律操的觀摩評比活動。3、進(jìn)行第一階段識字測試。十月份1、十月十九日,我們開展了第一次秋季社會實踐活動,到邊防總隊參觀,體驗部隊的軍營生活的。2、10月26日家長的早教報告會3、發(fā)動孩子們收.椰子汁易拉罐,制作器械,創(chuàng)編韻律操,一起學(xué)習(xí)新韻律操,規(guī)范孩子們做操的動作。4、第一次分享會。5、完成植物角,讓孩子收.種子。十一月份1、11月2日我們組織了第二次秋季社會實踐活動-參觀??谑腥嗣翊髸谩?、11月7日下午孩子們在我校四樓多功能廳觀看了一場精彩的魔術(shù)雜技表演。3、11月8日進(jìn)行了期中綜合測試。4、11月9日開展家長開
9、放日活動,邀請家長走進(jìn)課堂。5、11月16日組織孩子們到金牛嶺公園開展秋游活動。6、第二階段識字測試。7、11月30日舉行了“陽光景山杯”溜溜球競賽活動。8、11月進(jìn)行的識字小能手賽.十二月份1、12月7日舉行了迎新年幼兒繪畫比賽。2、收.家長感言。3、12月16日,孩子們參加了海南省賽區(qū)“海娃”杯幼兒繪畫選拔賽。4、12月23日學(xué)班的全體小朋友參加“亞洲溜溜球邀請賽”演出。5、12月25日,下午孩子們與海南省邊防總隊通信站官兵同慶“圣誕”。6、12月29日上午幼兒部舉行的“迎新年慶元旦”文藝匯演和29日下午舉行的校級“慶元旦“文藝匯演。7、12月30日參加“景山校園杯”國際象棋比賽.8、第二
10、次分享會.9、12月21日韻律操賽.一月份1、進(jìn)行安全衛(wèi)生教育談話。2、進(jìn)行第三階段識字檢測。3、進(jìn)行期末綜合測試。4、召開家長匯報會。5、1月4日在賽格電子市場的文藝展示。七、我的家長工作:孩子的教育有,家庭,社會,幼兒園那么孩子在幼兒園受教育,我們又作為是孩子的老師,就要用心去做好與家長溝通和交流.家庭教育和幼兒園教育是密不可分的,尤其是班主任工作和家長工作上,更加需要家長的.和支持。為了方便,把家長的電話號碼都存在了自己手機(jī)里,這樣與家長聯(lián)系起來真的方便多了,也能很快知道這是誰打來的電話,當(dāng)你叫出某某孩子的家長時候他們也很開心,做起工作來也方便不少。我每個星期五的晚上,我都會按時的給坐校
11、車的孩子家長匯報孩子一周來的學(xué)習(xí)與生活的,及時的讓家長了解孩子在幼兒園的情況的,這樣一來家長就更放心孩子在園的生活的和學(xué)習(xí)。記得一位家長說的一句話:憑什么這么老遠(yuǎn)的把孩子送到景山海甸分校學(xué)前班,還不是因為送到景山海甸分校學(xué)前班,就如孩子在自己家里一樣。能及時的得到班主任對孩子的評價和細(xì)心的照顧。所以我們做父母的心里放心,只有放心,我們才能安心的工作?!弊鰹橐幻處煟以诮逃虒W(xué)與班級管理中也存在著很多的不足。還需要向優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí),更好的把自己的班級管出特色,管出成績。下學(xué)期我會同學(xué)(四)班孩子們一起努力,共同去建設(shè)我們的班級,為學(xué)(四)班孩子們營造更好的班級氣氛。 班主任上學(xué)期工作總結(jié) 篇
12、2這時間過得可不是一般的快啊,不知不接這一學(xué)期就過去了,不知道為什么,我感覺才過兩個月一樣,就好像期中考試發(fā)生在昨天,期中考試我?guī)ьI(lǐng)我們班取得的榮耀,我至今難忘。這是我來到xx學(xué)校的第一個學(xué)期,我很榮幸成為了xx班的班主任,這群學(xué)生不是一般的努力上進(jìn),我很是喜歡。我在這個學(xué)期中投入了十二分的精力去栽培xx班的全體學(xué)生,在工作上取得了優(yōu)異的成績,xx的成員們也沒讓我失望,他們是我的驕傲,我對我這學(xué)期來的工作十分滿意,下面就是我對這學(xué)期的工作總結(jié):我是這學(xué)期才成為的我們教資隊伍的一員,雖然是新老師但是我的教齡也有四五年了,我被校長安排成為xx班的班主任,是緣分讓我遇見了他們,不得不說他們是我?guī)н^最
13、聽話最努力的一個班,我是剛進(jìn)入xx學(xué)校新成員,他們也是,高一新生,在這學(xué)期剛開學(xué)的時候,我們班就約定好一起努力,結(jié)果讓我們每個人都十分的滿意,xx班被評為了20xx年上半年第一學(xué)期優(yōu)秀班級,我也被學(xué)校評為優(yōu)秀教師。我們班在這學(xué)期的期中考試中超常發(fā)揮,一躍成為我們學(xué)校年紀(jì)第一,各科的平均成績也是年紀(jì)第一,這也是我在這么多年的教學(xué)工作中從未出現(xiàn)過的情況,我個人看到這樣的數(shù)據(jù)也是感到十分的震撼,我們班語文平均成績101分,英平均成績94分,數(shù)學(xué)平均成績106分其他輔科的平均成績我就不一一匯報了,我們能有這樣的成績離不開我們這幾個月的努力,我在教學(xué)工作中一直本著一個態(tài)度,那就是讓學(xué)生自己去學(xué),我只是負(fù)
14、責(zé)往正確的方向去引導(dǎo)他們,讓他們自主學(xué)習(xí),每個人的薄弱點都是不同的,只要他們自己知道,所以我不會一股腦的給他們安排作業(yè)什么的,讓他們自己針對弱點去加強(qiáng),從不會過多的干涉學(xué)生的學(xué)習(xí),但是我也會適當(dāng)?shù)脑谒麄兠悦?,困惑的時候加以指點。因為他們的入成績我都看過,都是實打?qū)嵉募庾由?,最不缺乏的就是對學(xué)習(xí)的動力,我沒必要再去強(qiáng)加于他們,上課我主張實施高效課堂,上課的前十五分鐘,我負(fù)責(zé)講知識點,后三十分鐘可以由學(xué)生們自己上臺來講自己對這個知識點的理解,全班一起討論得失,總結(jié)出最好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)以致用。我在考試前從沒有強(qiáng)制他們加強(qiáng)學(xué)習(xí),我認(rèn)為越是在考試前夕,越要放松心態(tài),不能一直緊繃著一根弦,那樣極有可能在考
15、試中不能發(fā)揮自己的正常水平。現(xiàn)在馬上就要期末考試了,我十分有信心帶領(lǐng)我們班再創(chuàng)新高,突破自己,證明我們是最棒的,我知道我這個學(xué)期的工作表現(xiàn)十分的優(yōu)異突出,我不會驕傲自滿,我會繼續(xù)保持自己的這種工作狀態(tài),再接再厲,希望我總結(jié)的本學(xué)期工作經(jīng)驗對各位老師有用。 班主任上學(xué)期工作總結(jié) 篇3時間過的真快一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,在這學(xué)期里我們學(xué)(四)班的三位老師在新綱要的指引下、在園長的大力關(guān)心和幫助下、在家長的積極配合下,安全順利的完成了計劃中的每一項任務(wù),這學(xué)期里,我們班的三位老師團(tuán)結(jié)一心,努力工作,始終以“快樂班級,快樂寶寶,一切為了孩子的快樂”的教育宗旨為指導(dǎo)思想,開展教育教學(xué)工作,積極參
16、加各項學(xué)習(xí),提高思想覺悟,提高工作責(zé)任心、服務(wù)質(zhì)量。遵守園里各項規(guī)章制度,在各自工作崗位上互相學(xué)習(xí)配合,使我們的工作沒有出現(xiàn)任何非責(zé)任事故和責(zé)任事故,我們感到非常欣慰,能取得這樣的成績跟我們平時在工作中有著高度責(zé)任感是分不開的?,F(xiàn)將本學(xué)期工做總結(jié)如下:一、班級幼兒基本情況分析:我班共有36名孩子,其中小男孩21位,小女孩15位。有16位孩子是本園大班升上來的,其于的20位孩子是從其他園來的,由于不同層次的要求,一切都要從頭開始,不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,要針對不同水平、不同能力的孩子提出不同的要求,教育他們懂得做個好孩子,應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛,并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,要有健康的心理、健康的體魄、健
17、康的自理生活能力等等。二、各領(lǐng)域發(fā)展情況:(1)、從語言發(fā)展看,我班孩子語言發(fā)展較好,詞匯量積累夠多,語言表達(dá)較完整,大部分孩子能清楚的表達(dá)自己的意見,但傾聽能力要加強(qiáng)培養(yǎng)。(2)、從科學(xué)發(fā)展看,對自然現(xiàn)象比較感興趣,有一定的觀察能力。能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象,對事物的特征觀察有一定的順序。(3)、從數(shù)學(xué)發(fā)展看,邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般,有一定的數(shù)感,但數(shù)的分解、組成理解要重視培養(yǎng)。孩子們認(rèn)知范圍不全面、不均衡且不夠深入,特別是年齡較小的幾個孩子們發(fā)展不夠全面。(4)、從藝術(shù)發(fā)展看,舞蹈節(jié)奏感比較好,需堅持,繪畫要加大提高,作品要突出個性化。本學(xué)期還要開展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象能力的培
18、養(yǎng),過程中逐步培養(yǎng)了孩子們感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。(5)、從社會性發(fā)展看,大部分孩子們活潑、開朗,主動進(jìn)行有效的交往、合作、分享,能主動積極地參加班級,活動,但公共衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)有待進(jìn)一步的培養(yǎng)。孩子上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求,做事還需持久化。(6)、從識字發(fā)展來,進(jìn)步比較明顯,從一階段,二階段,到三階段,每個階段都有刷新的變動數(shù)字,課堂里孩子興趣弄,游戲生動有氣氛,能讓孩子們在游戲中交到許多的字寶寶,也為孩子下學(xué)期的閱讀打好了基礎(chǔ)。三、保育工作:( 1)、每天堅持2小時的戶外活動,積極帶領(lǐng)孩子鍛煉身體,開展了戶外游戲等豐富多彩的體育活動,增強(qiáng)孩子的體質(zhì)。(2)、保證孩子充足的睡眠
19、,(12:002:30)提醒孩子穿適量的衣物午睡,為孩子換睡衣,及時更換汗?jié)竦囊路?,為體弱孩子調(diào)整床位,保育員梁媽媽經(jīng)常在孩子活動后觸摸孩子背后是否出汗,經(jīng)常為孩子勤擦汗。(3)、提醒孩子多喝水,每天喝水次數(shù)不少于六次,照顧體弱兒童。(4)、每天向孩子介紹食譜,促進(jìn)孩子的食欲,保證每名孩子吃飽、吃好。孩子飯、菜、湯分開,保證孩子的進(jìn)食量,我班孩子每餐飯都能按量吃完,沒有剩飯的現(xiàn)象。教育孩子細(xì)嚼慢咽,保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時間。對于吃得快的孩子,老師不斷提醒,要求孩子慢點兒吃,嚼爛了再吞??傊龊帽Sぷ?,是提高孩子出勤率最好的保證,本學(xué)期班級孩子出勤率非常好,這些都與謝老師和梁媽媽平時工作用
20、心付出是離不開的。四、安全教育:班級的安全工作任重而道遠(yuǎn),把安全工作擺在日常工作中,強(qiáng)化班級孩子的安全意識,幼兒由于年齡小,自我保護(hù)意識較差,在教育活動中讓幼兒們知道了“不跟陌生人走,不隨便跟陌生人說話”、“不吃陌生人送的食物”、“不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動”、“遇到危險如何逃生”“安全標(biāo)志知多少”以及“游戲活動安全注意事項”等。增強(qiáng)了幼兒的安全防范和自我保護(hù)意識和能力,對保障幼兒安全工作起到了積極作用。進(jìn)行安全工作自查,及時地對班級里的桌椅,午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查,及時地進(jìn)行修理,防止一些不安全隱患的存在;謝老師和梁媽媽就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查,如午睡時,多提醒不在床上蹦跳,提醒幼兒
21、不帶小玩具進(jìn)午睡室,不推不擠等等,排除幼兒自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲過長傷到別人,書包里不放危險性的物品,如小刀等一些尖銳物品,進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識。五、養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng):各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),學(xué)前班則是孩子良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)孩子的習(xí)慣意識,使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的榜樣,孩子會在各方面得到提升。對于這一點,我采取了“機(jī)會人人都有”,人人都是小班長,所以我就給班級安排了值周小班長和值日小班長,可以調(diào)動孩子們的自覺性,也給自己不斷的反思自己在班級習(xí)慣培養(yǎng)中的不足之處加于改進(jìn),當(dāng)然我自己也根據(jù)學(xué)前班孩
22、子的特點,采用各種比賽來鞏固孩子的良好習(xí)慣。六、班級活動:月 份班級活動九月份1、召開了開學(xué)前的“家長見面交流會”,向家長介紹了“快樂識字 提前閱讀”課題的一些情況,讓家長了解我們的課題。2、我們還開展了班級環(huán)境布置和幼兒韻律操的觀摩評比活動。3、進(jìn)行第一階段識字測試。十月份1、x月x日,我們開展了第一次秋季社會實踐活動,到邊防總隊參觀,體驗部隊的軍營生活。2、x月x日家長的早教報告會3、發(fā)動孩子們收集椰子汁易拉罐,制作器械,創(chuàng)編韻律操,一起學(xué)習(xí)新韻律操,規(guī)范孩子們做操的動作。4、第一次分享會。5、完成植物角,讓孩子收集種子。十一月份1、11月x日我們組織了第二次秋季社會實踐活動參觀XX市人民
23、大會堂。2、11月x日下午孩子們在我校四樓多功能廳觀看了一場精彩的魔術(shù)雜技表演。3、11月x日進(jìn)行了期中綜合測試。4、11月x日開展家長開放日活動,邀請家長走進(jìn)課堂。5、11月x日組織孩子們到金牛嶺公園開展秋游活動。6、第二階段識字測試。7、11月x日舉行了“陽光景山杯”溜溜球競賽活動。8、11月進(jìn)行的識字小能手賽。十二月份1、12月7日舉行了迎新年幼兒繪畫比賽。2、收集家長感言。3、12月x日,孩子們參加了海南省賽區(qū)“海娃”杯幼兒繪畫選拔賽。4、12月x日學(xué)班的全體小朋友參加“亞洲溜溜球邀請賽”演出。5、12月x日,下午孩子們與海南省邊防總隊通信站官兵同慶“圣誕”。6、12月x日上午幼兒部舉
24、行的“迎新年慶元旦”文藝匯演和x日下午舉行的校級“慶元旦“文藝匯演。7、12月x日參加“景山校園杯”國際象棋比賽。8、第二次分享會。9、12月x日韻律操賽。一月份1、進(jìn)行安全衛(wèi)生教育談話。2、進(jìn)行第三階段識字檢測。3、進(jìn)行期末綜合測試。4、召開家長匯報會。5、1月x日在賽格電子市場的文藝展示。七、我的家長工作:孩子的教育有,家庭,社會,幼兒園。那么孩子在幼兒園受教育,我們又作為是孩子的老師,就要用心去做好與家長溝通和交流。家庭教育和幼兒園教育是密不可分的,尤其是班主任工作和家長工作上,更加需要家長的理解和支持。為了方便,把家長的電話號碼都存在了自己手機(jī)里,這樣與家長聯(lián)系起來真的方便多了,也能很
25、快知道這是誰打來的電話,當(dāng)你叫出某某孩子的家長時候他們也很開心,做起工作來也方便不少。我每個星期五的晚上,我都會按時的給坐校車的孩子家長匯報孩子一周來的學(xué)習(xí)與生活,及時的讓家長了解孩子在幼兒園的情況,這樣一來家長就更放心孩子在園的生活和學(xué)習(xí)。記得一位家長說的一句話:"憑什么這么老遠(yuǎn)的把孩子送到景山海甸分校學(xué)前班,還不是因為送到景山海甸分校學(xué)前班,就如孩子在自己家里一樣。能及時的得到班主任對孩子的評價和細(xì)心的照顧。所以我們做父母的心里放心,只有放心,我們才能安心的工作。”做為一名教師,我在教育教學(xué)與班級管理中也存在著很多的不足。還需要向優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí),更好的把自己的班級管出特色,管出
26、成績。下學(xué)期我會同學(xué)(四)班孩子們一起努力,共同去建設(shè)我們的班級,為學(xué)(四)班孩子們營造更好的班級氣氛。 班主任上學(xué)期工作總結(jié) 篇4班主任是班級的組織者、管理者,直接影響著幾十個孩子的健康成長。用愛心培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任,用責(zé)任喚起教師的愛心。教師只有明確自己工作的職責(zé)與責(zé)任,并將責(zé)任化作教書育人的動力,才能抱著一顆愛心投身工作、善待學(xué)生。同時給學(xué)生一個信念,我要做一個有責(zé)任心的人,對自己、對他人負(fù)責(zé),好好學(xué)習(xí)、好好生活,將來做一個對社會有用的人。參加工作十多年來,我是用自己的愛心與責(zé)任心來擔(dān)任班主任工作的,深深感受到了作為一名合格的班主任,愛心與責(zé)任是合格的保證。因此在班主任這個崗位上,我時時記住愛
27、心與責(zé)任來嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇,踏踏實實,動腦筋,下功夫,不斷學(xué)習(xí),摸索出了一些方法,其中有失敗也有成功,有艱辛也有甘甜,有教訓(xùn)也有經(jīng)驗。那么,我是如何當(dāng)好一名班主任的。一、對學(xué)生要關(guān)心、又要有耐心、還要有愛心。這句話一直讓我記憶深刻,我也將之用于我的工作之中。首先是關(guān)心學(xué)生。對每一個學(xué)生的關(guān)心,不僅是關(guān)心他的學(xué)習(xí),也要關(guān)心他的思想和生活。平時我也常常通過和學(xué)生談心的方式了解他們的學(xué)習(xí)和生活。在他們學(xué)習(xí)有困難時主動詢問他們,及時幫助解決。如我班時倩同學(xué)學(xué)習(xí)上有些困難,上課注意力也不集中,作業(yè)也無法獨(dú)立完成,因而對學(xué)習(xí)沒有興趣,對于這樣的學(xué)生,我是主動找她,使她感覺到老師很在意她,關(guān)心她?,F(xiàn)在
28、她的數(shù)學(xué)成績有了很大的進(jìn)步,一次的進(jìn)步就償?shù)搅顺晒ο矏?,毫無疑問將刺激了下一次的成功。在課余時,我積極支持學(xué)生參加各項有益活動,并在有條件時和他們一起參加,如與他們一起觀看“六一節(jié)目”、一起參加野游活動、一起探討數(shù)學(xué)問題等等。這樣既能拉近師生間的距離,也能使學(xué)生感覺到老師并不是只重視學(xué)習(xí)成績,而是重視他們多方面的發(fā)展。同時也能讓一些學(xué)習(xí)成績不太理想的同學(xué)能在別的方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢,也有表現(xiàn)的機(jī)會,以便增強(qiáng)他們的自信心。在各種集體活動中也能樹立同學(xué)們的集體主義精神,增強(qiáng)班集體的凝聚力!其次,對學(xué)生要有耐心。擔(dān)任過班主任工作的老師,常常覺得班主任工作是比較煩瑣的,感覺到大事沒有,小事永遠(yuǎn)做不完。班
29、主任不僅要做好教學(xué)工作,還要及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的日常表現(xiàn)。在我的工作中,幾乎天天都有事情要解決,這也就要求我對待學(xué)生問題時要有一定的耐心。以前剛畢業(yè)時,由于沒有太多的經(jīng)驗,所以遇到問題和困難時總想立即解決,所以處理時不免有些急躁,但是實際情況讓我感到,那樣并不能達(dá)到很好的效果。所以在以后的工作中我也改變了一些工作方法。例如,我對班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)一直抓得比較緊,絕大多數(shù)的同學(xué)也還比較自覺,但是仍有少部分的學(xué)生不能嚴(yán)格要求自己,自覺性不夠。每次被同學(xué)提意見的,不掃地的,上課講話的學(xué)生就是那幾個人。如王颯、董林等學(xué)生。對于這些學(xué)生,我通常先問清原因,對他們進(jìn)行個別的思想教育,從老師,從同學(xué),從班級榮譽(yù)幾個方
30、面來分析情況,指出他存在的不足之處,不過這些和學(xué)生的談話并不是一次就能有效的,那么對于同樣的問題,我就看到一次說一次,直到情況有好轉(zhuǎn)。在必要的時候,在不傷害學(xué)生的自尊心的前提下,也采取在全班批評教育的方式,讓同學(xué)的輿論來進(jìn)行監(jiān)督,達(dá)到“雙管齊下”的目的。有時,學(xué)生有些事情實在做得不好時,我也會很生氣,甚至發(fā)火。但是,我也盡量告訴自己要冷靜,要心平氣和的對待學(xué)生和解決問題,特別是對個別“困難戶”更要有耐心。最后,對待學(xué)生要有愛心。 愛心,是燃燒的火,會讓絕望的心靈重新點燃。作為教師要像愛護(hù)自己的兒女一樣熱愛學(xué)生。在日常工作中,深入學(xué)生與學(xué)生打成一片,應(yīng)事事注意,時時留心,細(xì)心觀察每一個學(xué)生。當(dāng)學(xué)
31、生在生活上遇到困難,學(xué)習(xí)中失去信心時,教師應(yīng)給予慈母般的溫暖和幫助,以增強(qiáng)他們的自信心。當(dāng)學(xué)生體驗到你的愛心,他們就會面對困難,努力去克服生活和學(xué)習(xí)上的困難,并勇往直前。那么,在教育教學(xué)工作中,要想成為合格的老師,對學(xué)生應(yīng)該要有愛心,愛心是做好工作的一個重要基礎(chǔ)。我想我作為一個老師,作為一個班主任也希望得到別人的關(guān)心愛護(hù)并肯定。所以我在我的工作中都會盡可能多和他們接近,了解他們的真實想法, 哪怕成績再差的學(xué)生,也是用我的關(guān)心和愛心去感動他們。如我曾經(jīng)有一個這樣的學(xué)生叫楊可玉,她的家庭比較特殊。父母離異,她跟著父親一起生活,可她父親愛喝酒,喝醉了就打自己的女兒,有一次把自己女兒的書包也燒了,幼小
32、的心靈受到傷害。因為她的成績不是很好,我只能一次次走到她家,把她找回來上課,對于這樣的學(xué)生,我只能用我的'愛心去感動她的父親,并贏得他的信任。在平時和同學(xué)的相處中,我會站在他們的角度去思考問題,采取民主平等的作風(fēng),給學(xué)生一定的自由。使他們在比較和諧的環(huán)境中能有更好的心情去投入學(xué)習(xí)。在這樣的環(huán)境中,我的學(xué)生也更樂于與我交流,會從心底感受老師對他們的愛護(hù)。因此,多年班主任工作經(jīng)驗告訴我:只要從日常的相處中以實際行動來關(guān)心愛護(hù)他們即是最好的??傊细竦陌嘀魅螒?yīng)該是一個有耐心,充滿愛心,受學(xué)生尊敬的教師。二、學(xué)生良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)一位名人曾經(jīng)說過:行為形成習(xí)慣,習(xí)慣決定品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)。
33、一個良好的習(xí)慣,能使人受益終生。所以我認(rèn)為培養(yǎng)良好的習(xí)慣,是小學(xué)階段教育工作中的重要任務(wù)。在平時的工作中我很注重學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)。我平時要求學(xué)生桌椅擺整齊并保持整潔,要求他們撿起細(xì)小的紙屑,以培養(yǎng)他們做事一絲不茍的良好習(xí)慣。在課堂上要認(rèn)真聽講,來培養(yǎng)他們聚精會神,注意力集中的習(xí)慣。我要求學(xué)生每天按時完成作業(yè),每次考試要認(rèn)真對待,然后總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題,培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我要求學(xué)生平時不吃零食、吃飯時做到不講話,這樣有利于幫助他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。如我班的張自攀,肖明,武瑤等同學(xué)是自制能力較差,愛吃零食;對學(xué)習(xí)也不認(rèn)真,甚至沒有興趣。通過對他們良好習(xí)慣的經(jīng)常性引導(dǎo),
34、現(xiàn)在比以前好多了,每天沒有見到他們買零食了,學(xué)習(xí)也比以前認(rèn)真,成績也更好。培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,要很多精力的投入,這是愛心與責(zé)任的付出。它不僅繁瑣,而且需要堅持不懈地抓。雖然遇到困難很多,但我卻從不放松,因為我知道,培養(yǎng)習(xí)慣,做的雖是小事,收獲的卻是成功與喜悅。三、學(xué)生的群體意識的培養(yǎng)讓每一位學(xué)生感到集體的溫暖,并要知道自己是這個集體中的一員,集體的榮與辱直接與自己息息相關(guān)。要把班集體營造成一個充滿信心、富有理想、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的大家庭。我認(rèn)為班隊會、集體活動、公益活動等都是有效的教育渠道。比如說:我曾經(jīng)多次組織樹立自信心等方面的主題班會,讓學(xué)生共同探討、自由發(fā)言、啟發(fā)調(diào)動學(xué)生的主體意識和參
35、與意識,特別是對那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)要求他主動參與,大膽的發(fā)表自己的觀點和看法。如我班的羅寶英、鄧燁敏、梁倩等同學(xué),她們通過這樣的活動,看到了她們的自信心在不斷地提高,收到明顯的效果。另外,由于班中許多學(xué)生是獨(dú)生子女,集體意識很淡薄,自我意識強(qiáng),這一類型的學(xué)生,如果一味的強(qiáng)調(diào)紀(jì)律要求,就會導(dǎo)致師生對立、挫傷他們的積極性。因此,在平時的班主任工作中我根據(jù)學(xué)生特長,不斷地鼓勵學(xué)生要多參與集體活動,展現(xiàn)自我,為集體爭光,培養(yǎng)學(xué)生群體意識和與人協(xié)作的能力,增強(qiáng)群體意識。四、班干部的培養(yǎng)班干部是班級的戰(zhàn)斗保壘,是班級的中堅力量,是班級的“龍頭”。班干部是班主任的好助手,優(yōu)秀的班干部可以協(xié)助班主任更好的管理班
36、級。班干部的作用是班主任無法替代的。如優(yōu)秀的班干部是班級的榜樣,他們的言行直接影響和帶動整個班級;班干部比班主任更了解同學(xué),他們與同學(xué)可以無話不談,有些工作交給他們?nèi)プ鲂Ч麜?。我在班干部的選拔中,做到“人盡其才”,因為這樣的學(xué)生才有威信,才能起到榜樣作用;并給他們充分展示自己特長的舞臺的機(jī)會。如:我今年就讓做事一絲不茍、吃苦耐勞的李源同學(xué)負(fù)責(zé)管理衛(wèi)生工作;讓能歌善舞組織能力強(qiáng)的董雅夢同學(xué)管文藝;讓能說會道交際能力強(qiáng)的時金全同學(xué)負(fù)責(zé)班級全面管理工作在任用了班干部之后,我又給他們自主權(quán),充分調(diào)動他們的積極性,激勵他們?yōu)榘嗉壒ぷ髯鲐暙I(xiàn)。若放手,并不是不聞不問,我還常常召集班干部了解班級情況,討論
37、解決問題的辦法,給他們出主意想辦法,在他們遇到困難時,熱情的鼓勵他們,積極的引導(dǎo)他們,為他們作堅強(qiáng)后盾,使他們工作起來,有章可循,無后顧之憂。這樣,在我們這個班級里,建設(shè)了一支得力的班干部隊伍,使班級在他們的帶領(lǐng)下有了明顯的改變,各方面取得了不斷地進(jìn)步。五、與家長的密切配合,共同教育好孩子孩子的成長環(huán)境主要是學(xué)校和家庭,學(xué)校和家庭的教育方向必須一致,必須形成積極的合力,這對于班級的發(fā)展和孩子的成長才是有利的。因此我非常注意與家長的聯(lián)系溝通,及時了解家長的教育方法,教育思想,發(fā)現(xiàn)有抵觸的地方,及時交換意見,達(dá)成統(tǒng)一。有些家長教育方法粗暴簡單,如董揚(yáng)同學(xué)的家長就是這樣,我就及時提出批評,指明危害;
38、有些家長過分溺愛,如習(xí)遠(yuǎn)等同學(xué)的家長就是這樣,我就提醒他們要培養(yǎng)孩子健全的人格。發(fā)現(xiàn)有些家長做得好的地方,也積極向其他家長推薦。平時經(jīng)常邀請家長來學(xué)校,相互交流意見,一起分析孩子的問題,全面掌握孩子的情況,以便更有針對性的教育孩子。因此,我的工作得到了家長的認(rèn)可和支持,這是對班級發(fā)展的一個有力的推動??傊⒆拥拿\(yùn),孩子的前途都掌握在我們老師的手中。作為老師應(yīng)該要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心去做好自己的本職工作,同時要用你的愛心去對待各種不同特點的學(xué)生,為了他們的生活更加美好,我們應(yīng)該無私的去肩負(fù)起家長賦予我們的期望;為了他們的前途更加光明,我們應(yīng)該去肩負(fù)起歷史賦予我們的使命。 班主任上學(xué)期工作總
39、結(jié) 篇5緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束,這一年讓我更加認(rèn)識到一份耕耘一份收獲。我與學(xué)校每一位老師一樣,認(rèn)認(rèn)真真地對待每一件事、每一份工作,做到勤勤懇懇,扎扎實實,腳踏實地地做好一個教師的本職工作,認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),虛心向各位老教師與優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念與實踐的書籍,充實自我。為了下一步能更好的勝任教師這一職稱特作總結(jié)如下:一、培養(yǎng)建立一支有職責(zé)心的班干部,工作實行精細(xì)化職責(zé)制1,班主任工作十分辛苦,事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好,又能抽出更多的時間,研究備課,研究課堂,有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)困生。經(jīng)過多年的實踐,我覺得作為班主任必須要充分相信
40、學(xué)生,許多工作放手讓學(xué)生去做,要做到人人有事干,事事有人干。這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的潛力,又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部,對班級管理做好指導(dǎo)。如班長的統(tǒng)領(lǐng)與協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排,檢查;學(xué)習(xí)委員每一天的早讀,課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操,眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢查;小組長的帶頭作用等。把班級的諸項事務(wù),與學(xué)生協(xié)商,實行自愿承包,職責(zé)到人。并由職責(zé)人自己制定出檢查標(biāo)準(zhǔn),班委會透過執(zhí)行。2,做好小干部的指導(dǎo)。班主任每周至少開一次班委會,對每周的狀況進(jìn)行簡單總結(jié),多鼓勵,多指導(dǎo)。出現(xiàn)問題及時開。還注意做到,每學(xué)年都進(jìn)行班干部輪換,至少換三分之一。其他班干部任職時間,無特殊狀況,都不超過兩個月。
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