2017年小學(xué)德育工作計(jì)劃大全

1、2017年小學(xué)德育工作計(jì)劃大全關(guān)于2017年小學(xué)德育工作計(jì)劃范文大全篇一：2017年小學(xué)德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育 工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合， 探索更適合學(xué)生年齡 與身心特點(diǎn)、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到 學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng) 成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性，形成全員、全 方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。二、工作目標(biāo)1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。2、通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。三、工作重點(diǎn)：1、加強(qiáng)

2、德育隊(duì)伍建設(shè)，對班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行 有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。 教會班主 任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比， 促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮 全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課， 德育處將抽查各班班會情況。3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項(xiàng)活動中。通 過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生 的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。4、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理 解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)

3、行教育，辦好家長 學(xué)校，形成教育的合力。四、具體工作（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的 班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍， 要求人人都是德育工作者。本 學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨 時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，本學(xué)期實(shí)行班 主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考 核評估激勵機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、 客觀地衡量班主任 工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。 針對存在的問題和取得的成 績及時提出

4、批評或表揚(yáng)。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗(yàn)交流會， 達(dá)到相 互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。3.充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部 在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對團(tuán) 員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步（二）常規(guī)教育常抓不懈1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué) 生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中小學(xué)生守則、中小學(xué)生日常行為規(guī)范，教導(dǎo) 處和團(tuán)隊(duì)組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。 通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī) 范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過 具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、 管理評

5、價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做” ， 使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教 育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個 良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督 促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。1、以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園 禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強(qiáng) 學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌 的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，利用清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié) 日對學(xué)生進(jìn)

6、行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛 父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過 的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生 學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。（四）根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級學(xué)生管理。學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生 的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。 因此，本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動，制定循 序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。（五）加強(qiáng)班級建設(shè)。1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用

7、每一 節(jié)班會課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教 導(dǎo)處要利用主題班會、推門班會課等形式進(jìn)行檢查，并把評比結(jié)果列 入對班主任的評價中。2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象， 爭創(chuàng)班級特色。3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活 動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級中開展做文明事、 說文明話、爭當(dāng)文明中學(xué)生的活動?；顒又幸o更多的學(xué)生參與的機(jī) 會，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。（六）提高學(xué)科德育滲透功能。繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)， 做到傳授科學(xué)文化知識與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，

8、引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提 高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué) 習(xí)，積極向上的內(nèi)在動力。（七）抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn) 一步形成德育教育的合力，舉辦家長學(xué)校講座，定期召開形式多樣的 家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工 作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通 學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生 在教師、家長的指導(dǎo)下，利用一切資源對學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。（八）加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有

9、計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班 主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想 教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助。（九）法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話 等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守 法。（十）加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容， 要開展好學(xué)生的 心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè) 良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化

10、、規(guī)范化， 促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。（十一）重視科技教育科普活動，旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)， 以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng) 新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，將科技教育與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作有機(jī) 地結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（十二）繼續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作。堅(jiān)持陽光體育活動，通過活動促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對課間操和 眼保健操要加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅(jiān)持晨午檢制度， 堅(jiān)持每天一次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周五為校園清潔日。（十三）安全教育通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識，教育和引 導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。在新

11、學(xué)期將繼續(xù)按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行， 將德育工作落到實(shí)處，積極 主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。篇二：2017年小學(xué)德育工作計(jì)劃今年重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校德育序列綱要的制定與實(shí)施、德育科研的探討 與推進(jìn)、少先隊(duì)活動的規(guī)范與強(qiáng)化、“美麗學(xué)?！钡脑u選與深化、邛 味市“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”創(chuàng)評、“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”的廣泛參與和主動 擔(dān)當(dāng)。具體工作：（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。建立班主任聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等管理機(jī)制，強(qiáng)化班主任的專業(yè)培訓(xùn)，規(guī)范班主任的校本研修，開展 針對性強(qiáng)的專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、技能大賽及主題班隊(duì)會觀摩等活動， 提高班主任的管理能力和業(yè)務(wù)水平。2、加強(qiáng)學(xué)校兼職法制副校長

12、隊(duì)伍建設(shè)。 規(guī)范法制副校長的聘任、 使用和管理，加強(qiáng)中小學(xué)法紀(jì)教育，充分發(fā)揮法制副校長(輔導(dǎo)員)的教育引導(dǎo)作用。(二)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)1、扎實(shí)開展以社會主義核心價值體系為內(nèi)容的愛國主義教育， 進(jìn)行理想信念教育、法制教育、八榮八恥教育、感恩教育、生命教育、 安全教育、國防教育、環(huán)境教育、誠信教育、廉潔教育、禁毒教育等 主題教育活動。(1)積極開展“做一個有道德的人”、“紅領(lǐng)巾心向黨”等主題教 育活動。(2)開展“清明網(wǎng)上祭英烈”、“學(xué)雷鋒網(wǎng)上簽名”等健康有 益的網(wǎng)絡(luò)活動。(3)積極開展國學(xué)經(jīng)典誦讀系列教育活動。(4)繼續(xù)開展“節(jié)日小報”創(chuàng)編等“我們的節(jié)日”系列活動。(5)組織開展邛蛛市“三好

13、學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“美德少年” 等評選活動。(6)開展全市鼓號(管樂)隊(duì)建設(shè)工作。(7)緊扣“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”，發(fā)揮德育的我教功能，組織中小 學(xué)生深入社區(qū)、街道、敬老院等廣泛開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理、文明禮儀勸導(dǎo)、關(guān)愛孤寡老人等一系列志愿服務(wù)活動，通過“小手拉大手”一個學(xué)生帶動一個家庭，一個家庭帶動一個院落、社區(qū)，在文明城市 建設(shè)中主動作為。2、進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。(1)加強(qiáng)學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)陣地建設(shè)，團(tuán)委書記、少先隊(duì)輔導(dǎo) 員等人員到位，制度健全，責(zé)任明確。同時，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校團(tuán)隊(duì)活 動室的布置，營造濃厚的氛圍。(2)充分發(fā)揮團(tuán)(隊(duì))組織的先鋒模范作用，積極開展共青團(tuán)志愿 服務(wù)、“學(xué)雷鋒

14、”、紅領(lǐng)巾示范崗等活動。3、加強(qiáng)教育“三結(jié)合”教育體系建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū) 的聯(lián)系，利用各種途徑加強(qiáng)對青少年的教育管理。(1)加強(qiáng)學(xué)校關(guān)工委工作，積極爭取社會力量，做好“企校結(jié)對” 工作，對孤殘兒童、留守兒童、貧困學(xué)生開展關(guān)愛活動。(2)充分利用社區(qū)學(xué)校、社會綜合實(shí)踐教育基地組織學(xué)生開展綜 合實(shí)踐、社會實(shí)踐活動，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的公民意識，提高學(xué)生的社 會實(shí)踐能力。(3)大力推進(jìn)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)，結(jié)合學(xué)校師資及校外師 資著力圍繞音樂、體育、美術(shù)及民俗文化傳承等方面開設(shè)課程，積極 開展豐富多彩的業(yè)余活動，發(fā)展學(xué)生特長，為廣大青少年能力提升提 供良好的保障。(三)、加強(qiáng)校園文化建設(shè)以“美

15、麗學(xué)?！痹u選為推手，“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”創(chuàng)評為契機(jī)，精心打造具有邛味特色的校園文化，浸潤師生心靈，提升學(xué)校辦學(xué)品位， 促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，為“學(xué)有良教”提供優(yōu)良的教育環(huán)境。1、加強(qiáng)學(xué)校精神文化建設(shè)。從辦學(xué)思想、學(xué)校愿景、學(xué)校價值觀、校訓(xùn)、校歌、校風(fēng)、教風(fēng)、 學(xué)風(fēng)等方面進(jìn)一步提煉鍛造出具有特色的學(xué)校精神，使之成為校園文 化之魂。2、加強(qiáng)學(xué)校制度文化建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范、建立和形成符合本校辦學(xué)特色的制度，營造以德立 校和依法治校的良好氛圍。3、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)。進(jìn)一步推進(jìn)校園環(huán)境建設(shè)，充實(shí)校園文化的物質(zhì)載體，豐富校園 文化的各種有效形式，營造育人的良好環(huán)境和氛圍。4、加強(qiáng)學(xué)?；顒游幕ㄔO(shè)。充分利用重大節(jié)慶

16、日、紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日、第二課堂等積極開展 豐富多彩的活動，突出學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性，凸顯活動文化的育人 功能。(四)繼續(xù)抓好常規(guī)工作1、強(qiáng)化課堂德育滲透(1)開足開齊思品等課程，充分發(fā)掘和利用德育資源，不斷改進(jìn) 教學(xué)方法，在教學(xué)中落實(shí)好“情感、態(tài)度、價值觀”課程目標(biāo)，有效 滲透德育教育。(2)結(jié)合校本課程、地方課程資源的優(yōu)化，進(jìn)行地域文化、傳統(tǒng)美德等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。2、加強(qiáng)日常德育(1)堅(jiān)持升降國旗制度和校會、班會制度；堅(jiān)持每日衛(wèi)生、兩操、 紀(jì)律檢查和每周評比活動；強(qiáng)化學(xué)生的禮儀、衛(wèi)生、行為習(xí)慣等養(yǎng)成 教育活動。(2)利用重要紀(jì)念日、節(jié)慶日，寒暑假，開展好主題教育活動。 繼續(xù)深化“我們的節(jié)日

17、”主題教育活動，以中華傳統(tǒng)節(jié)日一一春節(jié)、 元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等為切入點(diǎn)，各學(xué)校深入 開展豐富多彩的主題教育活動，力求創(chuàng)新，體現(xiàn)“我們的節(jié)日”主題 活動育人的實(shí)效。3、加強(qiáng)德育科研，以課題為依托，針對新時期、新形勢下學(xué)校 德育工作的薄弱環(huán)節(jié)，積極探索青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的新途徑新 方法，整體推進(jìn)學(xué)校德育工作，逐步使學(xué)校德育工作走上科學(xué)化、系 統(tǒng)化、特色化的發(fā)展道路。4、加強(qiáng)心理健康教育，組建市級心理健康教育中心組，加強(qiáng)對 學(xué)校的心理健康教育指導(dǎo)，規(guī)范學(xué)校心理健康教育及心理咨詢室建設(shè) 工作。進(jìn)一步加強(qiáng)對德育干部、班主任的心理咨詢專業(yè)培訓(xùn)，并組織 心理健康專兼職教師赴外學(xué)習(xí)觀摩，在本校