三年級體育課教學(xué)計劃

1、三年級體育課教學(xué)計劃小學(xué)三年級體育教材以實踐教材為主，那么三年級的體育教學(xué) 計劃是怎樣的呢？下面是美文網(wǎng)小編收集整理的三年級體育課教學(xué) 計劃，歡迎閱讀。三年級體育課教學(xué)計劃篇一一、基本情況1、學(xué)生情況三年級學(xué)生以男生居多，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無 運動技能障礙。2、技能情況三年級學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、攀登、追逐、跳繩、 踢犍子等大肌肉活動。但動作則顯得僵硬呆板。二、教材分析由于教育委員會并沒有編寫小學(xué)三年級體育教材，所以只能根 據(jù)義務(wù)教育小學(xué)階段的培養(yǎng)目標(biāo)、九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教 學(xué)大綱以及本校實際情況，有目的、有計劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作， 傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能， 并在傳授中

2、滲入思想道德 教育，使每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。三、教學(xué)目的和要求1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方 法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目 的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢、頑強(qiáng)、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。四、教學(xué)措施1、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的 主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。2、運用體育對學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文

3、明行為， 逐步提高，培養(yǎng)遵守紀(jì)律，尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助等集體意 識和良好作風(fēng)。3、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精 神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。4、特別加強(qiáng)對廣播體操的教學(xué)。五、教學(xué)內(nèi)容及重點難點1、教學(xué)內(nèi)容2、重難點在以上七點內(nèi)容當(dāng)上，a、d、g為重點內(nèi)容，其中d、g為難點。 體育衛(wèi)生保健知識是貫徹理論聯(lián)系實際的原則，建立體育鍛煉與衛(wèi)生 保健教育相結(jié)合的重要措施之一。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點和認(rèn)識水 平，體育課的理論教學(xué)主要是通過通俗易懂的講述， 使學(xué)生懂得粗淺 的體育鍛煉衛(wèi)生保健常識。而第九套廣播體操學(xué)生都還不會做， 應(yīng)作 為重點內(nèi)容，組

4、織好課堂教學(xué)。三年級體育課教學(xué)計劃篇二一、學(xué)生情況分析：今年我校三年級共有兩個班，每班 30余人，本人承擔(dān)兩個班的 體育教學(xué)任務(wù)，從上任教師了解到，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技 能障礙，學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、但情緒變化較大，上課喜歡玩，運動 能力有一定發(fā)展，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。但運動系統(tǒng)發(fā) 育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài) 度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討， 去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體，通過合理的運 動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養(yǎng)健康和 愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體

5、變化，增強(qiáng) 體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生堅強(qiáng)的意志。二、指導(dǎo)思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo)，把“生活教育”的理念 滲入到新課程中。堅持“健康第一、“以人為本”的指導(dǎo)思想，以促 進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意 識。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā) 展為中心；關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。三、教學(xué)目標(biāo)：1 .教學(xué)隊列，隊形基本走、跑、武術(shù)基本動作為主的練習(xí)。2 .掌握基本體操（徒手操）、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力 跑、定時跑、立定跳遠(yuǎn)、壘球投擲、身體素質(zhì)訓(xùn)練 （結(jié)合達(dá)標(biāo)項目）、 直線運球比賽等3 .在上課過程中多做一些輔助性練習(xí)

6、，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起，原地抱膝 跳，跳臺階、免子跳等4 .以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí)） 來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。5 .并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性 （結(jié)合游戲）練習(xí) 和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。（一）、教學(xué)重點：1 .教學(xué)隊列，隊形，走、跑、投、課堂常規(guī)。2 .掌握基本體操、武術(shù)基本動作、快速跑、耐力跑、立定跳遠(yuǎn)、 身體素質(zhì)訓(xùn)練、直線運球比賽等。（二）、教學(xué)難點：1 .力量練習(xí)、耐力練習(xí)、協(xié)調(diào)性練習(xí)。2 .正確姿勢、規(guī)范動作的自我體現(xiàn)。四、教材分析：小學(xué)三年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)

7、生的能力以及學(xué)校的實際條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、 籃球等基礎(chǔ)項目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實用技能與武術(shù)基本功的練習(xí)。1、從兒童需要出發(fā)，不受運動技術(shù)系統(tǒng)的制約。即以學(xué)生為主， 進(jìn)行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動。2、教材內(nèi)容兒童化，生活化，更好地貼近學(xué)生生活，學(xué)生實際， 讓學(xué)生積極地參與。如模仿兔跳，蛀跳等，更多的采納游戲教學(xué)。3、整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì)，即跑、跳、投、爬的能力為 宗旨，通過不斷的練習(xí)來提高他們的靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力。4、借助很多游戲讓學(xué)生感受到集體和個人的區(qū)別，能與同伴建立良好的合作關(guān)系及集體榮譽(yù)感。五、教學(xué)措施