北京版二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)幾何圖形教學(xué)知識(shí)練習(xí)

1、北京版二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)幾何圖形教學(xué)知識(shí)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_1. 下邊哪一個(gè)圖形是正方形，哪一個(gè)圖形是長(zhǎng)方形（_） 2. 下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的？選一選。（用序號(hào)作答）_    _   _   _                      3. 把對(duì)折后的陰影部分沿虛線剪下，打開后分別是什么圖案?連一連。4. 動(dòng)動(dòng)腦，

2、填一填。怎樣通過平移，使箱子從入口推到出口？請(qǐng)寫出平移過程：入口_平移_平移_ 平移_  平移_平移_  平移出口。                    5. 想一下，填一填。1.拿一張紙，先上下對(duì)折，再_對(duì)折可以得到直角。2.一個(gè)長(zhǎng)方形有_個(gè)角。3. 有_個(gè)角。6. 下面的圖形中，各有幾個(gè)角。7. 選一選。（把序號(hào)填在蘑菇瓶中）8. 動(dòng)動(dòng)腦，填一填。1.數(shù)字和漢字是我們生活中離不開的“朋友”，

3、仔細(xì)觀察可以發(fā)現(xiàn)一些有對(duì)稱現(xiàn)象的數(shù)字和漢字，請(qǐng)按要求寫一寫。8 10 3 30 66 38 88 99找出是軸對(duì)稱圖形的數(shù)字：_。田 具 平 字 開 圖 合找出是軸對(duì)稱圖形的漢字：_。2.時(shí)針的運(yùn)動(dòng)是_現(xiàn)象，打針時(shí)針管的推動(dòng)是_現(xiàn)象。3.一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折后能完全重合，這個(gè)圖形是_圖形。9. 下面的圖形中，是直角的在（）里打“”，不是的打“×”（ ） （ ） （ ） （ ）10. 仔細(xì)觀察并填空。(填序號(hào))（1）在右面的小棒中，要拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，可選的小棒是_。（2）要拼成一個(gè)正方形，可選的小棒是_11. 選出正確的圖形。三角形是_。12. 想一想，填一填。1.角的大小與兩條邊_

4、有關(guān)。2。        _3.黑板的角都是_角，它是一個(gè)_形。4. 你能從中找到_圖形。13. 想一想，選一選。1.用兩根8厘米和兩根6厘米的小棒，不能擺成（ ）形A .長(zhǎng)方形 B .正方形 C .平行四邊形2.當(dāng)一個(gè)四邊形的兩組對(duì)邊分別平行，四條邊都相等，四個(gè)角都相等時(shí)，這個(gè)四邊形是（ ）A .正方形 B .長(zhǎng)方形 C .平行四邊形 D .菱形14. 動(dòng)動(dòng)腦，選一選。1.把一張長(zhǎng)方形紙沿一個(gè)方向?qū)φ墼賹?duì)折，以折痕（不開口的這邊）為對(duì)稱軸畫出半個(gè)小人，再沿著畫的線剪下來，能剪出（   ）個(gè)完整的小人。A .1 B .2 C .42.在以下綠