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1、.最新高二數(shù)學下冊期末重點整理學習是一個不斷深化的過程,他需要我們對每天學習的新知識點及時整理,接下來由查字典大學網(wǎng)為大家提供了高二數(shù)學下冊期末重點整理,望大家好好閱讀。一、集合、簡易邏輯14課時,8個1.集合;2.子集;3.補集;4.交集;5.并集;6.邏輯連結(jié)詞;7.四種命題;8.充要條件.二、函數(shù)30課時,12個1.映射;2.函數(shù);3.函數(shù)的單調(diào)性;4.反函數(shù);5.互為反函數(shù)的函數(shù)圖象間的關(guān)系;6.指數(shù)概念的擴大;7.有理指數(shù)冪的運算;8.指數(shù)函數(shù);9.對數(shù);10.對數(shù)的運算性質(zhì);11.對數(shù)函數(shù).12.函數(shù)的應(yīng)用舉例.三、數(shù)列12課時,5個1.數(shù)列;2.等差數(shù)列及其通項公式;3.等差數(shù)列
2、前n項和公式;4.等比數(shù)列及其通頂公式;5.等比數(shù)列前n項和公式.四、三角函數(shù)46課時17個1.角的概念的推廣;2.弧度制;3.任意角的三角函數(shù);4,單位圓中的三角函數(shù)線;5.同角三角函數(shù)的根本關(guān)系式;6.正弦、余弦的誘導公式7.兩角和與差的正弦、余弦、正切;8.二倍角的正弦、余弦、正切;9.正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì);10.周期函數(shù);11.函數(shù)的奇偶性;12.函數(shù)的圖象;13.正切函數(shù)的圖象和性質(zhì);14.三角函數(shù)值求角;15.正弦定理;16余弦定理;17斜三角形解法舉例.五、平面向量12課時,8個1.向量2.向量的加法與減法3.實數(shù)與向量的積;4.平面向量的坐標表示;5.線段的定比分點;
3、6.平面向量的數(shù)量積;7.平面兩點間的間隔 ;8.平移.六、不等式22課時,5個1.不等式;2.不等式的根本性質(zhì);3.不等式的證明;4.不等式的解法;5.含絕對值的不等式.七、直線和圓的方程22課時,12個1.直線的傾斜角和斜率;2.直線方程的點斜式和兩點式;3.直線方程的一般式;4.兩條直線平行與垂直的條件;5.兩條直線的交角;6.點到直線的間隔 ;7.用二元一次不等式表示平面區(qū)域;8.簡單線性規(guī)劃問題.9.曲線與方程的概念;10.由條件列出曲線方程;11.圓的標準方程和一般方程;12.圓的參數(shù)方程.八、圓錐曲線18課時,7個1橢圓及其標準方程;2.橢圓的簡單幾何性質(zhì);3.橢圓的參數(shù)方程;4
4、.雙曲線及其標準方程;5.雙曲線的簡單幾何性質(zhì);6.拋物線及其標準方程;7.拋物線的簡單幾何性質(zhì).九、B直線、平面、簡單何體36課時,28個1.平面及根本性質(zhì);2.平面圖形直觀圖的畫法;3.平面直線;4.直線和平面平行的斷定與性質(zhì);5,直線和平面垂直的判與性質(zhì);6.三垂線定理及其逆定理;7.兩個平面的位置關(guān)系;8.空間向量及其加法、減法與數(shù)乘;9.空間向量的坐標表示;10.空間向量的數(shù)量積;11.直線的方向向量;12.異面直線所成的角;13.異面直線的公垂線;14異面直線的間隔 ;15.直線和平面垂直的性質(zhì);16.平面的法向量;17.點到平面的間隔 ;18.直線和平面所成的角;19.向量在平面
5、內(nèi)的射影;20.平面與平面平行的性質(zhì);21.平行平面間的間隔 ;22.二面角及其平面角;23.兩個平面垂直的斷定和性質(zhì);24.多面體;25.棱柱;26.棱錐;27.正多面體;28.球.十、排列、組合、二項式定理18課時,8個1.分類計數(shù)原理與分步計數(shù)原理.2.排列;3.排列數(shù)公式4.組合;5.組合數(shù)公式;6.組合數(shù)的兩個性質(zhì);7.二項式定理;8.二項展開式的性質(zhì).十一、概率12課時,5個1.隨機事件的概率;2.等可能事件的概率;3.互斥事件有一個發(fā)生的概率;4.互相獨立事件同時發(fā)生的概率;5.獨立重復(fù)試驗.選修24個十二、概率與統(tǒng)計14課時,6個1.離散型隨機變量的分布列;2.離散型隨機變量的
6、期望值和方差;3.抽樣方法;4.總體分布的估計;5.正態(tài)分布;6.線性回歸.十三、極限12課時,6個1.數(shù)學歸納法;2.數(shù)學歸納法應(yīng)用舉例;3.數(shù)列的極限;4.函數(shù)的極限;5.極限的四那么運算;6.函數(shù)的連續(xù)性.十四、導數(shù)18課時,8個1.導數(shù)的概念;2.導數(shù)的幾何意義;3.幾種常見函數(shù)的導數(shù);4.兩個函數(shù)的和、差、積、商的導數(shù);5.復(fù)合函數(shù)的導數(shù);6.根本導數(shù)公式;7.利用導數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性和極值;8函數(shù)的最大值和最小值.宋以后,京師所設(shè)小學館和武學堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習。到清末,學堂興起,各科老師仍沿用“教習一稱。其實“
7、教諭在明清時還有學官一意,即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學正?!敖淌凇皩W正和“教諭的副手一律稱“訓導。于民間,特別是漢代以后,對于在“?;颉皩W中傳授經(jīng)學者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學場合,比方書院、皇室,也稱老師為“院長、西席、講席等?!敖虝壬峙率鞘芯傩兆顬槭煜さ囊环N稱呼,從最初的門館、私塾到晚清的學堂,“教書先生那一行當怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書,最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也?;?論語?中的“有酒食,先生饌;?國策?中的“先生坐,何至于此?等等,均
8、指“先生為父兄或有學問、有德行的長輩。其實?國策?中本身就有“先生長者,有德之稱的說法??梢姟跋壬夥钦嬲摹袄蠋熤猓故桥c當今“先生的稱呼更接近??磥?,“先生之根源含義在于禮貌和尊稱,并非具學問者的專稱。稱“老師為“先生的記載,首見于?禮記?曲禮?,有“從于先生,不越禮而與人言,其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識者,與老師、老師之意根本一致。十五、復(fù)數(shù)4課時,4個1.復(fù)數(shù)的概念;2.復(fù)數(shù)的加法和減法;3.復(fù)數(shù)的乘法和除法答案補充高中數(shù)學有130個知識點,從前一份試卷要考察90個知識點,覆蓋率達70%左右,而且把這一項作為衡量試卷成功與否的標準之一.這一傳統(tǒng)近年被打破,取而代之的是關(guān)
9、注思維,突出才能,重視思想方法和思維才能的考察.如今的我們學數(shù)學比前人幸福啊!相信對你的學習會有幫助的,祝你成功!答案補充一試全國高中數(shù)學聯(lián)賽的一試競賽大綱,完全按照全日制中學?數(shù)學教學大綱?中所規(guī)定的教學要求和內(nèi)容,即高考所規(guī)定的知識范圍和方法,在方法的要求上略有進步,其中概率和微積分初步不考。二試1、平面幾何根本要求:掌握初中數(shù)學競賽大綱所確定的所有內(nèi)容。補充要求:面積和面積方法。幾個重要定理:梅涅勞斯定理、塞瓦定理、托勒密定理、西姆松定理。幾個重要的極值:到三角形三頂點間隔 之和最小的點-費馬點。到三角形三頂點間隔 的平方和最小的點,重心。三角形內(nèi)到三邊間隔 之積最大的點,重心。幾何不等
10、式。簡單的等周問題。理解下述定理:在周長一定的n邊形的集合中,正n邊形的面積最大。在周長一定的簡單閉曲線的集合中,圓的面積最大。在面積一定的n邊形的集合中,正n邊形的周長最小。在面積一定的簡單閉曲線的集合中,圓的周長最小。幾何中的運動:反射、平移、旋轉(zhuǎn)。復(fù)數(shù)方法、向量方法。平面凸集、凸包及應(yīng)用。答案補充第二數(shù)學歸納法。遞歸,一階、二階遞歸,特征方程法。函數(shù)迭代,求n次迭代,簡單的函數(shù)方程。n個變元的平均不等式,柯西不等式,排序不等式及應(yīng)用。復(fù)數(shù)的指數(shù)形式,歐拉公式,棣莫佛定理,單位根,單位根的應(yīng)用。圓排列,有重復(fù)的排列與組合,簡單的組合恒等式。一元n次方程多項式根的個數(shù),根與系數(shù)的關(guān)系,實系數(shù)方程虛根成對定理。簡單的初等數(shù)論問題,除初中大綱中所包括的內(nèi)容外,還應(yīng)包括無窮遞降法,同余,歐幾里得除法,非負最小完全剩余類,高斯函數(shù),費馬小定理,歐拉函數(shù),孫子定理,格點及其性質(zhì)。3、立體幾何多面角,多面角的性質(zhì)。三面角、直三面角的根本性質(zhì)。正多面體,歐拉定理。體積證法。截面,會作截面、外表展開圖。4、平面解析幾何直線的法線式,直線的極坐標方程,直線束及其應(yīng)用。二元一次不等式表示的區(qū)域。三角形的面積公式。圓錐曲線的切線和法線。圓的冪和根軸。查字典大學網(wǎng)高中頻道為大家推薦的高二數(shù)學下冊期末重點整理,大家仔細閱讀了嗎?更多知識點總結(jié)盡在查字典大學網(wǎng)高中頻道。
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