教師師德學(xué)習(xí)體會(huì)_第1頁
教師師德學(xué)習(xí)體會(huì)_第2頁
教師師德學(xué)習(xí)體會(huì)_第3頁
教師師德學(xué)習(xí)體會(huì)_第4頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、教師師德月學(xué)習(xí)體會(huì)克六中初二年級組石琳鈺在師德建設(shè)活動(dòng)中,我最重要的體會(huì)就是:作為教師,一定要以學(xué)生的安全和健康成長為所有工作的重心。 我要努力成為一名 “愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”的高素質(zhì)教師。我個(gè)人認(rèn)為師德是教師的職業(yè)道德,它是教師在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。一名優(yōu)秀的教師要善于把這些規(guī)范、準(zhǔn)則進(jìn)一步內(nèi)化,成為教師從事教育事業(yè)的準(zhǔn)則。通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì),針對當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀, 我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的。一個(gè)為人師表的教師只有認(rèn)真地遵守職業(yè)道德規(guī)范才能成為學(xué)生的表率,才能成為學(xué)生思想靈魂

2、的導(dǎo)航燈。 在危機(jī)關(guān)頭,我應(yīng)該忠于職守, 臨危不懼,舍生忘死,用愛與責(zé)任詮釋人民教師的神圣職責(zé)。著名的教育家陶行知先生曾說過: “學(xué)高為師,德高為范。 ”作為一名光榮的人民教師, 不僅要具有廣博的知識, 更要有高尚的道德。我該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?正如有人說的那樣 “要人敬必先自敬,重師重在自重?!蔽乙跃醋灾?,必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)習(xí)。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境, 轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求, 也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。 誠信力教,我要做到淡泊名利,敬業(yè)愛生,在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,在教育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教,要做到以人為本,因材施教,同時(shí)

3、要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念。我認(rèn)為教師這項(xiàng)工作,體現(xiàn)師德的意識是很強(qiáng)的。為人師,不僅要對學(xué)生負(fù)責(zé),也要對社會(huì)負(fù)責(zé)、對科學(xué)負(fù)責(zé)。如果馬馬虎虎教學(xué),也可以應(yīng)付過去, 這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作。 如果我養(yǎng)成了自省精神,就可以在一日工作完了之后,自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。反省自己可以激勵(lì)自己, 這是積極進(jìn)取的表現(xiàn)。 一個(gè)人,貴在自知之明,這需要有自省作為手段。不“省” ,自己就不知道自己長在哪里,缺在何處,一個(gè)人缺乏自知之明,容易驕傲自滿,時(shí)間一長,就會(huì)脫離群眾,就會(huì)退步,就會(huì)降低自己威信。當(dāng)然,只有自己努力才是唯一的方法。師生之間保持一種人格上的平等。我認(rèn)為要建立一種和諧的師生關(guān)

4、系,教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系實(shí)際上是一對矛盾,處理得好,會(huì)教學(xué)相長,形成一種師徒般的師生關(guān)系;但處理不好,會(huì)產(chǎn)生對立情緒,造成教師不愿教,學(xué)生不愿學(xué)的局面。老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理,研究人的個(gè)性,因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有不同的個(gè)性,然后根據(jù)不同個(gè)性的學(xué)生去因材施教,去處理一些問題,才能收到良好的效果。老師要多了解學(xué)生的要求, 不管是在思想工作還是教學(xué)工作中, 只有多了解學(xué)生的要求,我們的辦法才會(huì)更多,處理問題才會(huì)更慎重。師生間只要形成了一種和諧關(guān)系,教學(xué)工作、思想工作就會(huì)比較順利。作為教師,我深感責(zé)任重大。對學(xué)生嚴(yán)格要求固然是必要的,但不能認(rèn)為師生間就是一種教育與被教育的簡單關(guān)系。 因?yàn)檫@種不平等的

5、師生關(guān)系會(huì)阻礙師生間的平等交流。觀點(diǎn)具有“權(quán)威性” ,久之則會(huì)壓抑學(xué)生的潛能, 不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。 我時(shí)常會(huì)注意到學(xué)生的一些想法,盡量讓其講完其看法,然后我再講講我的看法;不同之處我們探討,這樣可激發(fā)學(xué)生的一些有見解的想法和看法。 同時(shí)對我們教師的思維也有啟發(fā)意義。可以說教學(xué)應(yīng)以“人”為本,鼓勵(lì)學(xué)生積極思考、創(chuàng)新。任何教育的結(jié)果,都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的,其結(jié)果的好壞有時(shí)受師生關(guān)系好壞的影響。 不同的師生關(guān)系往往導(dǎo)致不同的教育結(jié)果。今天的學(xué)生需要有一個(gè)安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。而要做到此點(diǎn),師生關(guān)系的建立必須是“民主型”的。因?yàn)樵诿裰餍偷年P(guān)系中,由于師生之間注意協(xié)商、溝通,關(guān)系比較和

6、諧,學(xué)生的情緒就會(huì)輕松愉快,有個(gè)良好的學(xué)習(xí)心境。學(xué)生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動(dòng)物所不同的東西這就是火熱而真誠的心。中國有句古話:“愛人者,兼其屋上之鳥。 ”老師對學(xué)生的愛,會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對教師的愛,進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上,正所謂“親其師,信其道”而“樂其道” ,因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力。 教師關(guān)心學(xué)生, 就能載起嚴(yán)格要求的這條很難駕馭的小舟。沒有這種關(guān)心,小舟就會(huì)擱淺,用任何努力也無法使它移動(dòng)。教師熱愛學(xué)生有助于學(xué)生良好品格的培養(yǎng); 有利于創(chuàng)造活潑、 生動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。而這一切,都是做好教育工作必不可

7、少的條件。熱愛學(xué)生是教師最基本的行為準(zhǔn)則,是師德范疇的一項(xiàng)重要內(nèi)容。教育學(xué)生是個(gè)艱巨的靈魂、性格塑造工程。作為一名人類靈魂的工程師,教師在培養(yǎng)教育學(xué)生的過程中,應(yīng)該像斯大林所說: “要小心翼翼地培養(yǎng)人,就要像園丁栽培心愛的花木一樣。 ”但值得思考的是:為什么老師對學(xué)生如此關(guān)愛,卻得不到學(xué)生的理解和認(rèn)可?高爾基曾說過: “愛孩子,那是母雞都會(huì)做的事,如何教育孩子才是一件大事。 ”只有尊重學(xué)生,才能教育學(xué)生;沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學(xué)生心目中,亦師亦友,民主平等,是“好教師” 的最重要特征。 具有愛心和具有知識, 對學(xué)生來說,他們更喜愛前者。 青少年學(xué)生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛, 師

8、生間真摯的情感,必定有著神奇的教育效果, 會(huì)使學(xué)生自覺地尊重教師的勞動(dòng),愿意接近老師,希望與老師合作,向老師袒露自己的思想。我時(shí)常想想教育家們的諄諄告誡: “你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生?!苯處煹囊谎砸恍袑W(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。我應(yīng)踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”四教承諾。因此,我一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,凡是我要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅(jiān)決不做。俗話說:“教育無小事,事事是教育;教育無小節(jié),節(jié)節(jié)是楷模?!睘槿藥煴恚斫讨赜谘詡?。我只有做到嚴(yán)于律已,以身作則,才能讓學(xué)生心服囗服,把我當(dāng)成他們的良師和“益友”??肆谐?/p>

9、二年級組石琳鈺2008年 10月 13日歲月如輪,也許還沒有做好準(zhǔn)備,就碾碎了絢爛多姿的夢想;流年似水,也許只是一個(gè)轉(zhuǎn)身,就沖淡了深情相依的誓言。生活不相信眼淚,只有堅(jiān)強(qiáng),才能把自己從痛苦的深淵中拔出來。要始終堅(jiān)信,山重水復(fù)之后,總會(huì)呈現(xiàn)一派柳暗花明。女人,要學(xué)會(huì)寬容?!敖馃o足赤,人無完人”,誰都不可能十全十美,每個(gè)人都是被上帝咬過一口的蘋果。所以,不能只盯著這個(gè)丑陋的缺口,要嗅到蘋果的清香。包容他人缺點(diǎn),寬容他人錯(cuò)誤,給他解釋和改正的機(jī)會(huì)。自然,寬容不是沒有底線的縱容,如果他把寬容視為懦弱,肆意踐踏,就可以緊閉門扉,將之拒絕在寬容的門外。女人,要懂得愛自己。工作重要,但不要為了爭名奪利,身心俱疲;家人重要,但不要為了家人,失去自我。懂得做一只精瓷小碗,讓人珍惜惹人疼;

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論