蘇教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)幾何圖形專項(xiàng)綜合練習(xí)題

1、蘇教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)幾何圖形專項(xiàng)綜合練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_1. 至少用你學(xué)過(guò)的兩種圖形設(shè)計(jì)一個(gè)圖案。2. 分一分，填一填。下面的圖形中有_ 個(gè)三角形，有_個(gè)長(zhǎng)方形，有_個(gè)正方形，有_個(gè)圓；最多的是_形，最少的是_形，一樣多的是_和_。3. 圖上畫出長(zhǎng)方形和平行四邊形。4. 下面哪些是角?是的請(qǐng)?jiān)谙旅娴睦ㄌ?hào)里畫“”，不是的畫“×”。 5. 下面的圖形各是從哪張紙上剪下來(lái)的？選一選。（用序號(hào)作答）_    _   _   _      &

2、#160;               6. 按要求做一做。（1）下面哪些圖形通過(guò)旋轉(zhuǎn)可以得到圖形A?請(qǐng)把它們?nèi)Τ鰜?lái)。（2）把平移后可以與“和平”號(hào)衛(wèi)星重合的衛(wèi)星涂上你喜歡的顏色。7. 動(dòng)動(dòng)腦，填一填。1.數(shù)學(xué)書的封面有_個(gè)直角。2.比直角小的是_。3.一個(gè)角的兩邊開口越大，這個(gè)角就越_。（用”大"或者"小"作答）4.國(guó)旗上有_個(gè)直角。5.一把折扇，把它慢慢打開，張開的角度越來(lái)越_。（用”大"或者"小"作答）8. 比

3、較角的大小。 _>_>_9. 判斷正誤，在正確說(shuō)法后面的括號(hào)內(nèi)畫“”，錯(cuò)誤說(shuō)法后面的括號(hào)內(nèi)畫“×”。1.角的大小跟角的兩條邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)（_）。2.長(zhǎng)方形的邊不一樣長(zhǎng)，所以四個(gè)角也不一樣大（_）。 3.角的邊越長(zhǎng)，這個(gè)角就越大（_）。10. 想一想，選一選。1.用兩根8厘米和兩根6厘米的小棒，不能擺成（ ）形A .長(zhǎng)方形 B .正方形 C .平行四邊形2.當(dāng)一個(gè)四邊形的兩組對(duì)邊分別平行，四條邊都相等，四個(gè)角都相等時(shí)，這個(gè)四邊形是（ ）A .正方形 B .長(zhǎng)方形 C .平行四邊形 D .菱形11. 按要求填空。1.畫角時(shí)，先畫

4、的這個(gè)點(diǎn)，叫做角的_，兩條射線叫做角的_。2.三角形有_個(gè)角。3.一個(gè)角有_ 個(gè)頂點(diǎn)，有_ 條邊。12. 觀察下圖，判斷從前面到后面每次發(fā)生了怎樣的變化，填上“平移”或“旋轉(zhuǎn)”，并寫在橫線上。_   _   _   _13. 動(dòng)動(dòng)腦，做一做。1.一個(gè)正方形從中間對(duì)折，可以等分成兩個(gè)長(zhǎng)方形，也可以等分成兩個(gè)_。2.知道長(zhǎng)方形相鄰兩條邊的長(zhǎng)度，那么也_知道其他兩條邊的長(zhǎng)度。3.將一個(gè)長(zhǎng)是5厘米，寬是3厘米的長(zhǎng)方形，裁成一個(gè)最大的正方形，正方形的邊長(zhǎng)是多少厘米？14. 我能根據(jù)要求填寫。1.一個(gè)平行四邊形的相鄰兩條邊分別是