2022年給留守兒童家長的建議

1、給留守兒童家長的建議重慶云陽縣云硐初級中學(xué) 姚春艷【內(nèi)容摘要】作為一名農(nóng)村教師，對于農(nóng)村留守兒童的教育問題給留守兒童的家長提及條建議，希望通過我們共同的努力，能夠使更多的留守兒童越來越好，讓他們對自己和自己的未來充滿信心和希望?！娟P(guān)鍵詞】 留守兒童 家長 建議 有這樣一群孩子，他們還嗷嗷待哺時(shí)，父母就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，到遙遠(yuǎn)的城里謀生糊口。很多時(shí)候，他們只能從 中或者從偶爾寄來的匯款單中，才能感覺父母的存在。當(dāng)別的孩子都在享受把戲年華的時(shí)候，他們被留在鄉(xiāng)下，孤獨(dú)地像荒草一樣生長。人們給這群孩子起了一個(gè)酸楚的名字：留守兒童。我是一名農(nóng)村教師，我們學(xué)校的學(xué)生大多數(shù)是留守兒童，在此給留守兒童的家長提幾點(diǎn)建議

2、：一、 人不在心要在留守兒童的家長幾乎都很久才會回一次家，而回來一次的時(shí)間不會很長，這樣就使家長與孩子接觸的時(shí)機(jī)減少了太多，而孩子特別是小學(xué)和初中階段的孩子是最需要親情的，并且寄宿在親戚家中，很難產(chǎn)生歸屬感。由于缺少情感和心理關(guān)心，缺少和父母相處交流的時(shí)機(jī)，很多留守兒童很少有傾訴和尋求幫助的對象，與外界接觸較少或不愿意接觸。他們常常表現(xiàn)出情感冷漠、行為孤僻、悲觀消極、不善于表達(dá)等自閉傾向，存在不同程度的性格缺陷和心理問題，有的自卑懦弱、多疑敏感，有的性格怪異、暴躁叛逆，有的憂郁焦慮、自暴自棄等。因此，建議在外的家長們經(jīng)常給孩子打 ，不管你有沒有事打個(gè) 說說話，問問這幾天學(xué)習(xí)上生活有什么開心、不

3、開心的事，有什么想對你們說的話，注意身體等?？雌饋磉@好似在浪費(fèi)時(shí)間和 費(fèi)，但是就是這些“廢話在無形中拉攏你和孩子的距離，這一舉動(dòng)說明你們雖然出門在外但是是關(guān)心他的，你的心在。二、 多與教師聯(lián)系特別是班主任 由于農(nóng)村留守兒童的父母長期在外，家庭教育的主體由父母變成了其他撫養(yǎng)者，其中絕大多數(shù)是年邁的祖父母、外祖父母等祖輩，還有一局部是其他的親戚。這些老人一般年齡偏大，身體安康狀況較差，文化程度偏低，對孫輩較為溺愛，其他親戚因?yàn)榱羰貎和皇亲约旱暮⒆?，可能會出于各種原因放任自流，導(dǎo)致對留守兒童的監(jiān)管不力甚至根本不管。而在大多數(shù)是留守兒童的學(xué)校，學(xué)生一般都是住校，放一次假才回家一次，大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校

4、，他接觸的時(shí)間最多的是他的教師特別是班主任，因此班主任是最了解每個(gè)孩子的，他有什么問題、有什么需要等，而且教師作為專業(yè)的教育者在許多方面能夠在你、你的孩子和你的孩子的教育方面給予意見和建議。因此，要注意與學(xué)校和教師保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的開展?fàn)顩r。三、 少指責(zé)、打罵多鼓勵(lì)我見過許多農(nóng)村家長管理孩子，一有問題就是一頓打罵，也不問問為什么出問題，怎么出的問題，造成了什么結(jié)果，打完就完事。家長們請注意，你們和孩子本來就接觸少，交流少，他們的心理對你們多多少少有些想法，你們又用粗暴的方式解決問題，這不是增加了他們心里對你們的不滿嗎？況且他們是孩子，做錯(cuò)事是不可防止的，應(yīng)該給他們改正的時(shí)機(jī)，古代圣

5、人都說了“知錯(cuò)能該，勝莫大焉！。因此，如果孩子出了問題，請耐心的問清楚為什么出問題，怎么出的問題，造成了什么結(jié)果，教誨孩子這樣做不對，和孩子一起想想解決的方法，以后不再出同樣問題的方法。并要鼓勵(lì)他相信他一定能夠改正，而且能夠做得更好。不止如此，平時(shí)不要一味的指責(zé)孩子，這樣沒有做好，那樣不如別人，作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每人都是第一，所有要多理解孩子，多給他鼓勵(lì)和信心。四、不要給孩子太多錢一些常年在外務(wù)工、經(jīng)商的父母，由于經(jīng)濟(jì)條件寬裕，出于一種補(bǔ)償?shù)男睦恚o孩子拿錢方面十分大方，無方案、無節(jié)制,孩子要多少給多少，要什么買什么。你們這樣不是在愛他，而是在害他們呀！久而久之，養(yǎng)

6、成生活上追求享受，學(xué)習(xí)上怕吃苦頭、不思進(jìn)取、自由散漫、懶惰貪玩的壞習(xí)慣。 因此，請家長們在給孩子錢的時(shí)候一定要定期、定時(shí)、定量給，要讓孩子養(yǎng)成合理的、有方案的用錢的習(xí)慣。五、要讓孩子有正確的觀念由于父母長期外出務(wù)工的家庭，家庭教育氣氛較差，子女學(xué)習(xí)缺乏自覺性、主動(dòng)性和刻苦鉆研精神，在生活、學(xué)習(xí)中往往缺乏熱情和愛心，逆反心理重，進(jìn)取心、上進(jìn)心不強(qiáng)，不少孩子認(rèn)為“讀書沒用,除了家庭經(jīng)濟(jì)壓力得到緩解之外，父母出外打工給留守兒童帶來的另一個(gè)影響，看到?jīng)]上過什么學(xué)的父輩照樣能在外打工掙錢，留在農(nóng)村的孩子們開場覺得“這書讀不讀也沒啥區(qū)別，對他們來說，“知識改變命運(yùn)就是一句空話。他們根本看不到知識將會給生活

7、帶來什么改變。學(xué)習(xí)成績的好壞對他們來說，似乎已經(jīng)沒什么實(shí)際意義了。而有的父母教育觀念差且代理監(jiān)護(hù)人又認(rèn)為“只要吃好喝好就行，“兒孫自有兒孫福認(rèn)為只要能掙錢，讀書也沒什么用，不讀書照樣可以賺錢，大學(xué)生不是還找不到工作嗎？這種觀念影響孩子產(chǎn)生了學(xué)習(xí)無用的情緒。各位家長在外打工，應(yīng)該能夠深切的感受到知識的重要性，難道要讓你們的孩子重蹈你們的覆轍，讓你們的孫子繼續(xù)當(dāng)留守兒童嗎？ 因此你們一定要讓孩子明白你們辛苦打工為他們提供好的條件讀書的目的，可以把你們的親身體會告訴他們，讓他們利用假期去打工或者去參觀你們的工作環(huán)境，讓他們親身體會。當(dāng)然，對于這些留守兒童光靠這些是不夠的，還要學(xué)校的努力，社會的關(guān)注和幫助，我希望在我們的共同努力下，使更多的留守兒童能夠感受到家庭的愛、學(xué)校的愛、社會的愛，讓他們對自己和自己的未來充滿信心和希望。內(nèi)容總結(jié)1給留守兒童家長的建議重慶云陽縣云硐初級中學(xué) 姚春艷【內(nèi)容摘要】作為一名農(nóng)村教師，對于農(nóng)村留守兒童的教育問題給留守兒童