第三節(jié)平面鏡成像

1、第三節(jié)平面鏡成像課前高效準備【課程標準要求】1. 知識與技能了解平面鏡成像的特點及虛像的形成。理解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象。了解凸面鏡和凹面鏡對光線的作用及其應(yīng)用。2. 過程與方法通過實驗探究平面鏡成像的特點。通過觀察，感知虛像的含義，感知球面鏡對光線的作用。3. 情感、態(tài)度與價值觀在探究過程中，領(lǐng)略物理現(xiàn)象的美妙與和諧，獲得“發(fā)現(xiàn)成功的喜悅?！靖咝ьA(yù)習反應(yīng)】1. 平面鏡成像特點：平面鏡所成的像為 像。像與物的連線與平面鏡 。像與物到平面鏡的距離 。像與物的大小。2. 平面鏡成像原理：由于，進入眼睛的光線 來自平面鏡后的像發(fā)岀的，而是由實際的反射光線的 相交形成的。3. 球面鏡分為凸面鏡和凹

2、面鏡，利用球面內(nèi)外表作反射面的鏡子叫，對光線有作用，例如 ，。利用球面外外表作反射面的鏡子叫 ，對光線有 作用，例如，。課堂高效探究1. 平面鏡成像特點：平面鏡所成的像為 像。像與物的連線與平面鏡 。 像與物到平面鏡的距離 。像與物的大小 。2. 平面鏡成像原理：由于，進入眼睛光線 來自平面鏡后的像發(fā)岀的，而是由實際的的反射光線的 相交形成的。3. 球面鏡分成凸面鏡，利用球面內(nèi)外表作反射的鏡子叫，對光線有 ，作用，例如，。利用球面外外表作反射面的鏡子叫 ，對光線有 作用，例如, 。課堂高效探究【重難點高效突破】重點：平面鏡成像的特點思維突破：平面鏡所成的像有五個特點： 像與物大小相等； 像與物

3、的對應(yīng)點連線跟鏡面垂直; 像與物到鏡面的距離相等; 像與物的左右相反； 像是虛像；從數(shù)學對稱的角度看， 平面成像的上五個特點，可歸結(jié)為一句話： 物體和像關(guān)于鏡面是對稱的。例1如圖2-3-1所示，正確平面鏡成像圖是ins 3-1答案：D規(guī)律技巧妙法總結(jié)：解答此類問題要全面考慮平面鏡成像的幾個特點：即觀察一下像物體外形是否相同，測一下像和物體對應(yīng)點的連線是否與鏡面垂直，像和物體的對應(yīng)點到鏡面距離否相等，像是否是用虛線連成虛像。只有符合以上條件時，所畫的像才合理的。例2小明同學在平面鏡前觀察自己的全身像如圖2-3-2所示，他看到的像應(yīng)是圖中哪一個rAB陽 2 3-2答案：D規(guī)律技巧妙法總結(jié)：由平面鏡

4、成像特點可知：像與人應(yīng)左右相反，小明右手拿球，像應(yīng)左手拿球，因此排隊A、G右腿和右腿像應(yīng)靠近平面鏡，應(yīng)選D.難點：虛像的概念思維突破：從“虛像定義去理解，“虛像一不能在光屏上呈現(xiàn)，能用眼睛看到的像。 用實驗去探究：光屏上確實呈現(xiàn)不到物體在鏡中的像。虛光線相交所成的像。例3 2004 江西冬冬同學站在平面鏡前3m處，她看到鏡中自己的像是由于光的現(xiàn)象形成的，她的像到鏡面距離為丄；現(xiàn)將一塊和鏡面一般大的木板放在鏡子后面1m處,如圖2-3-3所示，這時她 填“仍能或“不能在鏡中看到自己像。RI3 3-3答案：反射 3仍能規(guī)律技巧妙法總結(jié)：解答此類題要正確理解平面鏡成像的原理：光的反射；平面鏡成像的特點

5、：像和物到鏡面距離相等；所成的像是虛像，它不實際光線會聚而成?！疽族e點高效突破】易錯點：對平面鏡成像特點理解不當例4以下說法中正確的選項是A.小孔成像中所成的像的形狀及大小與小孔開頭的形狀無關(guān)B.比平面鏡大的物體在平面鏡中不能成完整的像D.人不動，當鏡面以1m/s速度向靠近時，鏡中的像也以1m/s速度靠近答案：A指點迷津：小孔成像是利用光直線傳播而產(chǎn)生的物體的像，物體像就只與物體形狀有關(guān)，只要小孔足夠小，小孔成像中所成像的形狀與小孔的形狀無關(guān)。所成像的大小與像距和物距有關(guān)，也與孔的形狀無關(guān)。 因此A項正確，根 據(jù)平面鏡成像原理，物體反射的光射向平面鏡被反射后，反射光線的反向延長線的交點就是物體

6、像點，無論物體有多大，只要放在平面鏡前，就會有光線射向平面 鏡，就會在平面鏡中找岀整個物體的像。B項錯。根據(jù)平面鏡成像的規(guī)律，像物體到鏡面距離相等，平面鏡成的是正立等大的虛像，無論物體距平面鏡多遠，像都與物體等大，當人向平面鏡走近時像的大小不變。當鏡面以1m/s速度向靠近時，那么像以2m/s的速度向人靠近。CD項錯。多維高效解題【思維遷移】1. 習題變式題例1 教材P46第1題變式2004 北京一個人站在豎直放置的平面鏡前5m處，他的像距離平面鏡m這個人向平面鏡前進 2m,他在平面鏡中像的大小 填“變大“不變“變小答案：5 不變思維點撥：平面鏡成像特點：物體平面鏡里成的正立等大虛像，像和物到鏡

7、面的距離相等。2. 一題多變題2004 天津物體在平面鏡中像的大小決定于A.物體到鏡面的距離B.物體大小C.平面鏡的大小D.觀察者的位置答案:二變“桂林山水甲天下，漓江的青山在平靜的水面上映出清晰“倒影，那么“倒影是A.青山的影子B.青山的實像C.青山倒立的虛像D.青山正立的虛像答案：C思維點撥:解答此題時，弄清平面鏡面像的特點，特別注意，平靜的水面就好似個平面鏡,它可成像。【創(chuàng)新探究】1. 物理與社會、學校、家庭生活問題1:利用平面鏡成像特點解決測試距離缺乏問題例3檢查視力時，眼睛與視力表應(yīng)相距5m,如圖2-3-4所示，假設(shè)視力表距平面鏡3m,那么眼到平而鏡距離應(yīng)為A.1m B.2mC.3m

8、n 2-3-4答案：B探究分析：抓住“視力表到平面鏡的距離與像到平面鏡的距離相等，再結(jié)合實際情況，是解答關(guān)鍵。由圖知，視力表距平面鏡 3m,那么視力表的像距鏡面也是 3m,人到鏡面再2m距離，那么 人眼到視力表像的距離正好為 5m,符合要求，故答案應(yīng)選擇 B.2. 物理與生產(chǎn)、經(jīng)濟、科技問題：利用平面鏡成像特點制造一些電影魔術(shù)特技例4電影上?？吹街魅斯吧窖律巷w跑，魔術(shù)表演中，?？吹健翱罩行D(zhuǎn) “飛天仙女等節(jié)目，它們?nèi)绾问褂闷矫骁R到達種效果？探究分析：大水平桌面上放置一平而鏡且與桌面45°角， 如 圖2-3-5所示。讓一小球沿桌面 向平面鏡滾去，根據(jù)平面鏡成像特點可知：物像等大，物、

9、像對稱，物像速度相等；小球沿著鏡 面運動的任一時刻，物、像關(guān)系都符合平面鏡成像規(guī)律，即小球?qū)⒇Q直向下運動。拍電影時特技師只要在圖中的水平桌上制成一些坑坎不平的“山崖，讓演員從“山崖上飛跑，通過平面鏡就可 以拍攝到演員在陡峭的山崖上飛跑自如的特技景象。魔術(shù)師也正利用了平面鏡成像規(guī)律，創(chuàng)造了“空中旋轉(zhuǎn)、“飛天仙女等節(jié)目。如圖 2-3-6所示，演員躺在轉(zhuǎn)盤上做各種動作，觀只過是躺在轉(zhuǎn)盤上的演員在平面鏡里的像, 及演員。當然事眾所看到的懸在空中做各種優(yōu)美動作的演員, 先要在轉(zhuǎn)盤前安裝擋板，使觀眾看不到轉(zhuǎn)盤聯(lián)想與啟示：電影特技和魔術(shù)特技的應(yīng)用使表演顯的更具刺激性、驚險性、欣賞性，這些特技動作假設(shè)人親自去

10、做帶有很大危險，甚至危及生命，利用平面鏡成像的一些特點，有時就可以解決這種技術(shù)上的效果。3. 學科綜合題例5白天在室內(nèi)照鏡子，如果門窗朝南開，為了較清晰地看自己的面容，鏡子的反射面應(yīng) A.朝南B.朝北C.朝東D.朝西規(guī)律技巧妙法總結(jié)： 為了較清楚看到自己的面容，應(yīng)使鏡中的像亮度增加，根據(jù)平面鏡成像的原理，鏡中的像是物體漫反射的光經(jīng)過平面鏡反射形成的。為了增強像的亮度，應(yīng)增加鏡前物體的亮度即有較多的光線射向人臉。根據(jù)此題題意，窗戶埋、朝南開，只有人臉向南才能有較多的光線射向人臉，人臉向南、鏡子的正面只有朝北才行。答案：B新課標理念提示：使物理課程貼近學生生活，激發(fā)并保持學生的學習興趣。例6公元前

11、2世紀西漢時期成書的?濰南萬畢術(shù)?中有這樣的記載："取大鏡高懸，置水盆于其下，那么見四鄰矣。這里應(yīng)用了 物理知識，軍事上 裝置與它的道理類似。答案：光的反射潛望鏡新課標理念提示：關(guān)注學科滲透，提示物理現(xiàn)象中隱藏的物理規(guī)律，并將其應(yīng)用于生活、生產(chǎn)實際4. 新題型閱讀題例7閱讀探究生活中鏡子有很形狀，我們常用的平面鏡，還有反射面是球面的，這樣的鏡子叫球面鏡。反射面向里凹的球面鏡叫凹面鏡他叫凹鏡。小明想知道凹鏡對光線的作用是怎樣的，他將好幾只激光手電筒捆綁在一起，這樣從激光手電里射出來就是平行光束，將激光手電對著凹鏡照射， 發(fā)現(xiàn)平行光線經(jīng)凹鏡反射形成了如圖2-3-7所示的情形。圖 2-3-

12、7問題：1由此你幫助小明分析能得岀什么結(jié)論？2 這種鏡子在生活中你見過嗎？3 這一現(xiàn)象日常生活生產(chǎn)中有何應(yīng)用？答案：1凹面鏡對光線有會聚作用。2反射面是凹鏡面的鏡子是哈哈鏡3燒水、做飯、加熱物體，機動車頭燈的反光壁，探照燈的反光壁等。新課標理念提示：讓學生經(jīng)歷科學探究過程，培養(yǎng)學生的探索精神，實踐能力及創(chuàng)新意識。開放題例8如圖2-3-8所示，樹上停著一只烏鴉，而地上有幾只小蟲，烏鴉從樹上的P點飛下來吃地上的哪一個小蟲再飛到對面的籬笆墻上的Q點，它飛行的路程最短.請你根據(jù)學過的光學知識為它設(shè)計一條飛行路線，在圖中作岀示意圖你所依據(jù)的物理知識是。乙n 2'3 9答案：如圖2-3-9甲或乙可

13、選填：光的反射定律和光的直線傳播規(guī)律、光的反射定律、平面鏡成像規(guī)律和光的直線傳播規(guī)律.新課標理念提示：通過從自然、生活到物理的認識過程，漱發(fā)學生的求知欲，培養(yǎng)學生終身的探索興趣。探究題例9閱讀下面現(xiàn)象，提岀一個探究課題，并做岀你自己的猜測：打擊從水上來的敵人傳說2000年前，古希臘的城市敘拉古遭到了羅馬大軍的侵略，而男人都有自己灼戰(zhàn)斗崗位，阿基米德把婦女和兒童組織起來，叫他們拿來所有能搬動的“鏡子，到海邊指定的地方站好. 當太陽光強烈的射向大地時，阿基米德一聲令下， 婦女兒童們“萬鏡齊亮將陽光反射到羅馬帆船上，不會兒，帆著火了，羅馬士兵被火燒的鬼哭狼嚎，阿基米德借用“天火將侵略軍打敗，有 人說，這是戰(zhàn)爭史上第一次用光學武器.探究課題： 猜測：答案：探究課題：光的反射與鏡面形狀的關(guān)系猜測：凹面鏡對光有會聚作用新課標理念提示：學習信息處理方法，有初步的信息處理能力，培養(yǎng)學生的探索精神和創(chuàng) 新意識.【滲透課標理念的中考題】AC0B2 1 10例102004 太原如以下圖2-3-10所示，M是一個放在桌面上的方格盤，的一塊玻璃板，盤中有兩粒黑色棋子，它們在玻璃板中所成的像應(yīng)是圖中的N是垂直干盤面答案：B規(guī)律技巧妙法總結(jié)：平面鏡所成的像和物體相對鏡面總是互相對稱的，即它們的連線與鏡面垂直且到鏡面的距離相等，所以圖中的棋子與它的