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文檔簡介

1、小班繪本活動(dòng)：藏在哪里了 活動(dòng)目標(biāo)：1能根據(jù)動(dòng)物顯著的外形特點(diǎn)找到相應(yīng)的動(dòng)物。2愿意大膽、清楚地講述動(dòng)物躲藏的位置。3體驗(yàn)捉迷藏游戲的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1場景布置：石頭、樹、草、花；2ppt課件、棒棒糖若干。3幼兒圍坐成半圓形。活動(dòng)過程：1引起興趣，關(guān)注故事的名字（1）教師介紹故事的名字：今天老師帶來了一個(gè)故事，名字叫藏在哪里了，名字叫什么？（2）猜猜故事里的小動(dòng)物們在玩什么游戲呢？（3）你玩過捉迷藏的游戲嗎？怎么玩的？（4）教師小結(jié)：在森林里，動(dòng)物朋友們在玩捉迷藏，真有趣。我們跟他們一起玩吧！2出示ppt課件，觀察畫面，講述故事開始部分（1）有哪些動(dòng)物朋友在捉迷藏？（追問幼兒：哪個(gè)是小兔？小象

2、長得什么樣？引導(dǎo)幼兒講述動(dòng)物的外形）（2）教師講述：誰來躲，誰來找呢？小動(dòng)物們想了一個(gè)好辦法剪刀、石頭、布。最后，小狐貍輸了，它對朋友說：“你們都躲起來吧，好好地躲起來，我來找，一定能找到?！?進(jìn)入場景，參與尋找，講述故事內(nèi)容（1）引導(dǎo)幼兒在場景中尋找。教師以小狐貍的口吻說：“咦，都躲到哪里去了呢？請小朋友們幫我一起來找吧！”“石頭后面有誰呢？你怎么知道是小兔子呀？小兔躲在哪里了？（2）還有小動(dòng)物藏在哪里了？你找到了誰？在哪里找到的？（引導(dǎo)幼兒完整講述：小松鼠躲在大樹后面，小鴨躲在花叢里，小象躲在草叢里）你是怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)它的？（3）小鹿躲在哪里了呢？小狐貍找了好久都沒找到，你發(fā)現(xiàn)了嗎？為什么小狐貍找不到小鹿呢？（小結(jié)：小鹿真聰明，躲在樹林里，大家把它的角當(dāng)成樹枝，所以找不到它。）4完整欣賞故事（1）教師：小動(dòng)物們捉迷藏的游戲好玩嗎？我們把這件好玩的事講出來吧?。?）操作ppt，講述故事。（3）提問：有哪些動(dòng)物朋友來玩捉迷藏的游戲？你記得它們躲在哪里了？5游戲：捉迷藏。（1）教師：我們也來玩捉迷藏的游戲吧?。?）讓幼兒根據(jù)場景（石頭、大樹、花叢、草堆）自己找地方躲起來。教師邊找邊說：你們都躲起來吧，好好地躲起來，我來找，一定能找到。都躲到哪里去了呢？（3）給每位幼兒

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