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一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)能不斷借鑒學(xué)校優(yōu)秀老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展，用愛心對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。在教育教學(xué)中，我始終抱著一顆全心全意為學(xué)生，為家長(zhǎng)服務(wù)的心。養(yǎng)成了在實(shí)踐中勤思考的習(xí)慣，有一定的反思能力。課余缺乏博覽群書，知識(shí)面狹窄，不能更好地為教育教學(xué)服務(wù)。外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很多，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我很器重。在多次大賽上取得很好的成績(jī)。缺乏持之以恒的毅力，有“陣熱”現(xiàn)象。如有一些設(shè)想，常常會(huì)實(shí)踐一番，但短時(shí)間效果不佳，就不能堅(jiān)持。二、我的對(duì)策用（優(yōu)勢(shì)）停（劣勢(shì)）好好把握每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多余大師名家交流，從他們身上學(xué)習(xí)過(guò)人之處，把學(xué)習(xí)到的運(yùn)用到自己的教學(xué)工作當(dāng)中?？朔叭昼姛岫取钡膲牧?xí)慣，做事持之以恒，堅(jiān)持到底，直到達(dá)到自己的目標(biāo)。抓（機(jī)遇）御（威脅）好好地抓住這次國(guó)培項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓自己的業(yè)務(wù)水平上一個(gè)臺(tái)階。很里安排好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，不能讓學(xué)習(xí)耽誤工作，也不能讓工作耽誤學(xué)習(xí)。

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