長(zhǎng)郡中學(xué)屆高三語(yǔ)文模擬考試試題(有詳細(xì)答案)

1、長(zhǎng)郡中學(xué) 師大附中 長(zhǎng)沙市一中 雅禮中學(xué)2022屆高三模擬考試試題語(yǔ)文一、現(xiàn)代文閱讀35分一閱讀下面的文字，完成1 3題。9分，每題3分波蘭尼認(rèn)為人類(lèi)的知識(shí)有兩種：通常被描述為知識(shí)的，即以書(shū)面文字，圖表和數(shù)學(xué)公式加以表 述的，只是一種類(lèi)型的知識(shí)；而未被表述的知識(shí)，像我們?cè)谧瞿呈碌男袆?dòng)中所擁有的知識(shí)，是另一 種知識(shí)。他把前者稱為顯性知識(shí)，而將后者稱為隱性知識(shí)，也稱為未明言知識(shí)。所謂顯性知識(shí)，即 能夠用各種明言符號(hào)加以表述的知識(shí)。隱性知識(shí)是指那種我們知道但難以言傳的知識(shí)。波蘭尼認(rèn) 為，我們知道的要比我們所能言傳的多，說(shuō)明了隱性知識(shí)的存在。波蘭尼提醒我們不要把隱性知識(shí)理解為神秘經(jīng)驗(yàn)，隱性知識(shí)只是難以

2、用語(yǔ)言來(lái)充分地表述，而 不是說(shuō)對(duì)這類(lèi)知識(shí)絕對(duì)地不能言說(shuō)。波蘭尼絕不只限于成認(rèn)隱性知識(shí)的存在，他更主張隱性知識(shí)相 對(duì)于顯性知識(shí)具有理論上的優(yōu)先性。在波蘭尼看來(lái)，隱性知識(shí)本質(zhì)上是一種理解力，即領(lǐng)會(huì)經(jīng)驗(yàn)、 重組經(jīng)驗(yàn)的能力。波蘭尼的隱性知識(shí)是存在于個(gè)體中的、私人的、有特殊背景的知識(shí)，隱性知識(shí)以個(gè)體內(nèi)在攜帶 的“意會(huì)模型為中心，這些意會(huì)模型是概念、形象、信仰、觀點(diǎn)、價(jià)值體系以及幫助人們定義自 己的世界的指導(dǎo)原則。隱性知識(shí)也包含一些技術(shù)因素，包括具體的技能和專門(mén)技術(shù)以及來(lái)源于實(shí)踐 的經(jīng)驗(yàn)。野中郁次郎也認(rèn)為有兩，種不同的知識(shí)，即隱性知識(shí)和顯性知識(shí)。隱性知識(shí)是高度個(gè)人化的知 識(shí)，有其自身的特殊含義，因此很難標(biāo)

3、準(zhǔn)化，也不易 二傳遞給他人，也就是我們常說(shuō)的“只能意會(huì)不 可言傳。隱性知識(shí)是一種主觀的、基于長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)積累的知識(shí)，不能用幾個(gè)詞、幾句話、幾組數(shù)據(jù) 或公式來(lái)表達(dá)，內(nèi)容有十分特殊的含義。隱性知識(shí)包括信仰、隱喻、直覺(jué)、思維模式和所謂的“訣 竅如手工匠掌握的特殊技藝。隱性知識(shí)的概念最早是由波蘭尼提出的，野中郁次郎借用了這一概念，但與波蘭尼有所不同。 野中郁次郎使用隱性知識(shí)一詞代表的是難于表達(dá)的特殊知識(shí)，而波蘭尼所指的隱性知識(shí)是指以理解 一切行動(dòng)為背景的知識(shí)，也即一切知識(shí)根植于隱性知識(shí)。關(guān)于隱性知識(shí)與顯性知識(shí)的關(guān)系，野中郁 次郎與波蘭尼的觀點(diǎn)也有差異。有學(xué)者說(shuō)，在野中都次郎看來(lái)，二者的關(guān)系是“一個(gè)連續(xù)體的

4、兩 端，而在波蘭尼看來(lái)，則是“同一硬幣的兩面。1. 列對(duì)波蘭尼關(guān)于隱性知識(shí)的表述，理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A. 隱性知識(shí)是指那些難以用書(shū)面文字、圖表和數(shù)學(xué)公式表述的知識(shí)，例如我們?cè)谧瞿呈碌男袆?dòng)中 所擁有的知識(shí)。B. 隱性知識(shí)本質(zhì)上是一種理解力，掌握它的目的在于領(lǐng)會(huì)與重組經(jīng)驗(yàn)。C. 隱性知識(shí)并不是什么神秘經(jīng)驗(yàn)，但要想充分地言說(shuō)它，也是很不容易的。D. 隱性知識(shí)包含個(gè)體內(nèi)在攜帶的概念、形象、價(jià)值體系等，以及幫助個(gè)體定義自己的世界的指導(dǎo) 原那么。2. 以下對(duì)野中郁次郎關(guān)于隱性知識(shí)的表述，理解正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A. 個(gè)人的信仰、特殊的技藝和隱喻、直覺(jué)及思維模式，都屬于隱性知識(shí)的范疇。B. 隱性知識(shí)的內(nèi)

5、容具有十分特殊的含義，在極少數(shù)情況下可以用幾個(gè)詞、幾句話、幾組數(shù)據(jù)或公 式來(lái)表達(dá)。C. 隱性知識(shí)主要是長(zhǎng)期積累的主觀知識(shí)，因而“只能意會(huì)不可言傳。D. 野中郁次郎借用了波蘭尼的隱性知識(shí)概念，但沒(méi)有形成他自己獨(dú)立的學(xué)說(shuō)。3. 以下對(duì)本文內(nèi)容的理解與推斷，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A. 波蘭尼認(rèn)為隱性知識(shí)相對(duì)于顯性知識(shí)具有理論上的優(yōu)先性，顯性知識(shí)根植于隱性知識(shí)。B. 波蘭尼強(qiáng)調(diào)隱性知識(shí)是以理解一切行動(dòng)為背景的知識(shí)，而野中郁次郎則強(qiáng)調(diào)隱性知識(shí)高度個(gè)人 化和難于表達(dá)的一面。C. 依據(jù)本文內(nèi)容提取三個(gè)關(guān)鍵詞，應(yīng)為“波蘭尼“野中郁次郎“隱性知識(shí)。D. 波蘭尼和野中郁次郎都認(rèn)為，隱性知識(shí)和顯性知識(shí)是可以相互轉(zhuǎn)化的

6、。二閱讀下面文字，完成 46題12分湍流卷不走的先生從玉華進(jìn)入人生的第99個(gè)年頭，李佩大腦的“內(nèi)存越來(lái)越小，記憶力大不如以前了。她一個(gè)月給 保姆發(fā)了三回工資。在她狹小的客廳里，那個(gè)腿都有些歪的灰色布沙發(fā)，60年間，承受過(guò)不同年代各色大人物的身體。錢(qián)學(xué)森、錢(qián)三強(qiáng)、周培源、白春禮都曾坐過(guò)那個(gè)沙發(fā)。有時(shí)人來(lái)得多了，甭管多大的官兒， 都得坐小馬扎。她一生都是時(shí)間的敵人。 70多歲學(xué)電腦，近80歲還在給博士生上課。進(jìn)入晚年后，她創(chuàng)辦了 比央視“百家講壇還早、規(guī)格還高的“中關(guān)村大講壇。沒(méi)人數(shù)得清，中科院的老科學(xué)家中有多 少是她的學(xué)生。郭永懷、李佩夫婦帶著女兒從美國(guó)康奈爾大學(xué)回國(guó)，是錢(qián)學(xué)森邀請(qǐng)的。錢(qián)學(xué)森在1

7、956年數(shù)次致信郭永懷：“請(qǐng)你到中國(guó)科學(xué)院的力學(xué)研究所來(lái)工作，我們已經(jīng)為你 在所里準(zhǔn)備好你的辦公室，是一間朝南的在二層樓的房間，淡綠色的窗簾，望出去是一排松 樹(shù)。 “已經(jīng)把你的大名向科學(xué)院管理處掛了號(hào)，自然是到力學(xué)所來(lái)，快來(lái)，快來(lái)！1968年10月3日，郭永懷再次來(lái)到青海試驗(yàn)基地，為中國(guó)第一顆導(dǎo)彈熱核武器的發(fā)射從事試 驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作。12月4日，在試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要線索后，他在當(dāng)晚急忙趕到蘭州，乘飛機(jī) 回北京。5日凌晨6時(shí)左右，飛機(jī)在西郊機(jī)場(chǎng)降落時(shí)失事。在燒焦的尸體中有具緊緊地抱在一起， 當(dāng)人們費(fèi)力地把他們分開(kāi)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)兩具尸體的胸部中間，一個(gè)保密公文包完好無(wú)損。最后確認(rèn)， 這兩個(gè)人是59歲

8、的郭永懷和他的警衛(wèi)員牟方東。郭永懷曾在大學(xué)開(kāi)設(shè)過(guò)沒(méi)幾個(gè)人聽(tīng)得懂的湍流學(xué)課程，而當(dāng)時(shí)失去丈夫的李佩正經(jīng)歷著人生 最大的湍流。據(jù)力學(xué)所的同事回憶，得知噩耗的李佩極其鎮(zhèn)靜，幾乎沒(méi)說(shuō)一句話。在郭永懷的追悼會(huì)上， 被疑心是特務(wù)、受到嚴(yán)重政治審查的李佩一個(gè)人孤零零地坐在長(zhǎng)椅上。郭永懷走后22天，中國(guó)第一顆熱核導(dǎo)彈試驗(yàn)獲得成功。更大的生活湍流發(fā)生在上個(gè)世紀(jì)90年代，李佩唯一的女兒郭芹也病逝了。沒(méi)人看到當(dāng)時(shí)年近八旬的李佩先生流過(guò)眼淚。老人默默收藏著女兒小時(shí)候玩的能眨眼睛的布娃娃。幾天后，她像平常 一樣，又拎著收錄機(jī)給中國(guó)科學(xué)院研究生院的博士生上英語(yǔ)課去了，只是聲音沙啞。1999年9月18日，李佩坐在人民大會(huì)堂

9、，國(guó)家授予 23位科學(xué)家“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)?。?永懷先生是其中唯一的烈士。該獎(jiǎng)?wù)轮睆?8厘米，用99. 8%屯金鑄造，重515克一一大家感慨， “確實(shí)沉得嚇人。4年后，李佩把這枚獎(jiǎng)?wù)戮杞o了中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)。錢(qián)、年齡對(duì)李佩而言，都只是一個(gè)數(shù)字。她在北大念書(shū)，北平淪陷后，她從天津搭運(yùn)煤的船 到香港，再輾轉(zhuǎn)經(jīng)過(guò)越南，進(jìn)入云南西南聯(lián)大。她在日本人的轟炸中求學(xué)。她曾代表中國(guó)，參加在 巴黎舉辦的第一次世界工聯(lián)大會(huì)和第一次世界婦女大會(huì)。她和郭永懷放棄了美國(guó)的三層小洋樓，回 國(guó)上船時(shí)把汽車(chē)送給最后一個(gè)給他們送行的人?！拔母飫倓偨Y(jié)束，人才匱乏。李佩找到那些曾被打成右派甚至進(jìn)過(guò)監(jiān)獄的英語(yǔ)人才，讓他們從事教學(xué)工作。

10、事實(shí)證明，她的眼光很準(zhǔn)。她請(qǐng)出山的許孟雄，后來(lái)成為鄧小平同志1979年1月出訪美國(guó)時(shí)英文文件的把關(guān)人。她還和李政道一起推動(dòng)了中美聯(lián)合培養(yǎng)物理研究生工程，幫助國(guó)內(nèi)第一批自費(fèi)留學(xué)生走出國(guó) 門(mén)。到1988年該工程結(jié)束時(shí)，美國(guó) 76所優(yōu)秀大學(xué)接收了中國(guó) 915名中美聯(lián)合培養(yǎng)物理研究生。她籌建了中國(guó)科學(xué)院研究生院后更名為“中國(guó)科學(xué)院大學(xué)的英語(yǔ)系，培養(yǎng)了新中國(guó)最 早的一批碩士、博士研究生。她進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)改革，大膽地讓學(xué)生讀?雙城記?、?傲慢與偏見(jiàn)?等原版英文書(shū)。所有畢 業(yè)生論文辯論，她都要求學(xué)生用全英文陳述。1987年，李佩退休了，可是她接著給博士生上英語(yǔ)課，一直上到80來(lái)歲。在李佩眼里，沒(méi)什么是不能舍棄

11、的。幾年前，一個(gè)普通的夏日下午，李佩讓小她30多歲的忘年交李偉格陪著，一起去銀行，把 60萬(wàn)元捐出一一力學(xué)所和中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)各 30萬(wàn)。沒(méi)有任何 儀式，就像處理一張水費(fèi)電費(fèi)單一樣平常。前年，郭永懷104歲誕辰日，李佩拿出陪伴了自己幾十年的藏品，捐給力學(xué)所：郭永懷生前 使用過(guò)的紀(jì)念印章、精美計(jì)算尺、浪琴懷表，以及1968年郭永懷犧牲時(shí)，中國(guó)民航北京管理局用信封包裝的郭先生遺物一一被火焰熏黑的眼鏡片和手表。在李佩90多歲的時(shí)候，她還組織了20多位專家，把錢(qián)學(xué)森在美國(guó)20年做研究用英文發(fā)表的 論文，翻譯成中文，出版了?錢(qián)學(xué)生文集?中文版。曾有人把這對(duì)夫婦的故事排成舞臺(tái)劇?愛(ài)在天際?，有一次，李佩先

12、生去看劇，全場(chǎng)響起了 熱烈的掌聲。但人們從她的臉上，讀不出任何表情，那似乎在演著別人的故事?！安焕系睦钆逑壬_實(shí)老了，曾經(jīng)在學(xué)生眼里“一周穿衣服不重樣、耄耋之年出門(mén)也要 把頭發(fā)梳得一絲不亂還別上卡子的愛(ài)美的李佩先生，已經(jīng)顧不上很多了。那個(gè)她曾趴在窗邊送別客人的陽(yáng)臺(tái)落滿了灰塵，鋼琴很多年沒(méi)有響一聲了，她已經(jīng)忘了墻上 的畫(huà)畫(huà)的是她和郭永懷相戀的康奈爾大學(xué)。記憶正在一點(diǎn)點(diǎn)斷裂。早些年，有人問(wèn)她什么是美。她說(shuō)：“美是很抽象的概念，數(shù)學(xué)也很美。如今，她直截了 當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“能辦出事，就是美！很少有人當(dāng)面對(duì)她提及“孤獨(dú)兩個(gè)字，老人說(shuō)：“我一點(diǎn)兒也不孤獨(dú)，腦子里好些事。如今，“內(nèi)心強(qiáng)大得能容下任何湍流的李佩先生

13、似乎越來(lái)越黏人，有好友來(lái)看她，她就像 小孩一樣，鬧著讓保姆做好吃的；好友離開(kāi)時(shí)，她總是在窗邊看好友一步三回頭地走遠(yuǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)變 小。摘下助聽(tīng)器，李佩先生的世界越來(lái)越安靜。知道李佩這個(gè)名字的年輕人越來(lái)越少了。但每一個(gè)踏進(jìn)李佩先生家的人都會(huì)很珍惜拜訪的時(shí)間，會(huì)努力記住這個(gè)家的每一處細(xì)節(jié)，大 家都明白，多年后，這個(gè)家就是一個(gè)博物館。?中國(guó)青年報(bào)?2022年1月13日，有刪節(jié)4. 以下對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)3分A. 狹小的客廳里灰色布沙發(fā)承受過(guò)不同年代各色大人物的身體，有時(shí)人來(lái)得多了，甭管多大的官 都得坐小馬扎，說(shuō)明李佩平等待人、從不媚上的正直品格。B. 李佩先生熱心公益，樂(lè)善好

14、施，把丈夫所得515克重的勛章捐給中國(guó)科技大學(xué)，又給力學(xué)所和 中科大各捐30萬(wàn)，還給保姆一月發(fā)三次工資。C. 李佩晚年的世界越來(lái)越安靜，好友離開(kāi)時(shí)，她總是在窗邊看著好友一步三回頭地走遠(yuǎn)，一點(diǎn)點(diǎn) 變小，這一筆寫(xiě)出了她晚景的孤獨(dú)和內(nèi)心的悲涼。D. 文章從寫(xiě)李佩99歲起筆，以其高齡引發(fā)讀者強(qiáng)烈的閱讀興趣，再追溯其一生坎坷而光輝的人生 歷程，結(jié)尾又回到晚年現(xiàn)實(shí)，首尾照應(yīng)，渾圓一體。5. 老年的李佩對(duì)“美和“孤獨(dú)有怎樣的理解？這兩者之間有怎樣的關(guān)聯(lián)？ 4分“湍流卷不走的先生，你如何理解？全文表達(dá)了她哪些優(yōu)秀品格？5分三閱讀下面的文字，完成 7 9題。14分山里人侯發(fā)山周末，我和老孟等幾個(gè)朋友驅(qū)車(chē)前往靠山

15、屯的一家農(nóng)家樂(lè)，那兒有土雞肉、野兔等野味，還有 烏龜、鹿肉什么的。我去的次數(shù)多了，跟老板二狗熟悉，他透露說(shuō)也有一局部是圈養(yǎng)的，其實(shí)他不 說(shuō)我也能猜想個(gè)八九不離十。老孟，是個(gè)蓋房子的，尊稱房地產(chǎn)商，這天是他請(qǐng)客。剛坐下，就對(duì)二狗豪氣十足地說(shuō)：“先來(lái)盤(pán)鱷魚(yú)肉。二狗看看這個(gè)，看看那個(gè)，為難地說(shuō)：“老板，小店沒(méi)有這個(gè)。老孟眼也不瞄二狗，“啪地聲甩出鼓囊囊的錢(qián)包：“不差錢(qián)，上。二狗忙掏出煙來(lái)給我們散煙：“老板，這個(gè)真沒(méi)有。不信您問(wèn)侯老板?！靶辛死厦?，有那個(gè)意思就行了來(lái)，土雞一只，野兔一份二狗拿我當(dāng)救星，我不能不出面。我知道老孟這人，在有些人面前當(dāng)孫子，來(lái)這里嘗嘗當(dāng)大爺?shù)淖涛?，找找平衡。二狗這兒有個(gè)規(guī)矩，

16、怕客人喝多后算賬掰扯不清，點(diǎn)菜后先交錢(qián)再上菜。點(diǎn)完菜，二狗一算賬，四百八。老孟從錢(qián)夾里捻出四張老人頭。二狗死活不愿意，說(shuō)俺是實(shí)誠(chéng)人，飯菜也是實(shí)價(jià)格，沒(méi)法優(yōu)惠。老孟又抽了一張五十的。二狗還是不愿意。我見(jiàn)識(shí)過(guò)二狗的較真，勸老孟：“人家也不容易，你也不差這一星半點(diǎn)的，給了吧。老孟沒(méi)說(shuō)話，又掏出一張十元的。“還差二十。二狗伸著手，很執(zhí)著，“都是有本錢(qián)的，俺不能干賠本買(mǎi)賣(mài)。我看不過(guò)去，剛要掏錢(qián)，老孟見(jiàn)狀，忙掏出一張五十的摔給二狗：“不用找了。二狗也不說(shuō)話，又找回老孟三十元?！疤珦噶?，以后打死我也不來(lái)了。老孟黑著臉。菜一道道上來(lái)了。味道嘛，也確實(shí)不錯(cuò)。氣氛在酒精的滋潤(rùn)下活潑起來(lái)，老孟的臉色慢慢變得 紅潤(rùn)了

17、。這就好，吃飯嘛，要的就是心情。這當(dāng)口來(lái)了一個(gè)十歲左右的男孩，高聲叫道：“一碗鴿子面。二狗笑瞇瞇地應(yīng)答著，收下了男孩遞過(guò)去的一張紅色的錢(qián)幣。面條還沒(méi)做成，男孩到門(mén)外邊耍去了。我忍不住提醒二狗：“狗老板，你看清楚了，那可是冥幣！“我知道。二狗說(shuō)罷，就把團(tuán)在手里的冥幣撕了。“難道男孩的父親是個(gè)地頭蛇？ 我有點(diǎn)糊涂地看著二狗。二狗淡淡一笑：“孩子得過(guò)腦膜炎，腦子不大靈醒，常把冥幣當(dāng)錢(qián)使。老孟附和道：“都是有本錢(qián)的，咋說(shuō)也不能干賠本買(mǎi)賣(mài)啊。聽(tīng)口氣，完全是在嘲諷二狗?！八仓皇琴I(mǎi)碗面，沒(méi)啥。二狗不以為然。我由衷地說(shuō)：“你這么好心，孩子真幸運(yùn)。二狗說(shuō)：“不只是我，村里但凡開(kāi)店鋪的都這樣對(duì)他。這時(shí)，效勞員剛

18、好過(guò)來(lái)端菜，她說(shuō)：“這個(gè)孩子是村長(zhǎng)的。原來(lái)如此！我恍然大悟。老孟放下酒杯，冷冷一笑，說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)山里人老實(shí)？也會(huì)拍馬屁嘛。二狗真是傻蛋，居然沒(méi)有看出老孟的冷嘲熱諷，說(shuō)：“別說(shuō)吃碗面條，吃俺身上的肉俺都舍 得。想想也是的，誰(shuí)讓人家的爸爸是村長(zhǎng)呢？許多事要仰仗人家。這么一想，我也就釋然了，忙給 老孟碰杯，不讓他再嘲弄二狗?！懊靼琢?，村長(zhǎng)掛著賬行。狗老板會(huì)做生意。老孟一副豁然明白的樣子?！翱隙ㄟ@樣。在座的一個(gè)朋友同意老孟的說(shuō)法。難道他們說(shuō)的是事實(shí)？我眨巴著眼盯著二狗。如果真是如他們所說(shuō)，錯(cuò)也不在二狗。二狗沒(méi)接話茬，嘆口氣，說(shuō)：“去年秋天一個(gè)晚上，大暴雨，村長(zhǎng)進(jìn)山巡視，見(jiàn)屋子裂縫了，忙背出孤寡老人劉大爺

19、，劉大爺說(shuō)收音機(jī)還在屋里。村長(zhǎng)剛返回屋子，轟隆一聲，屋子塌了劉 大爺在屋子前跪了整整一天。我們幾個(gè)人一下子都沉默了。半個(gè)月后，接到老孟的，邀我一起去靠山屯。我說(shuō)：“嘴又饞了？老孟說(shuō)：“那個(gè)農(nóng)家樂(lè)還真有點(diǎn)味道。B有刪改7.以下對(duì)文章的理解，最不正確的兩項(xiàng)是4分A. 小說(shuō)開(kāi)篇寫(xiě)老孟點(diǎn)菜時(shí)先點(diǎn)鱷魚(yú)肉，再“甩出鼓囊囊的錢(qián)包，言行看似充滿豪氣，實(shí)際上是 老孟在山里人面前顯示優(yōu)越感。B. “忙掏出煙來(lái)給我們散煙，表現(xiàn)了二狗對(duì)顧客的恭敬，其中含有沒(méi)能滿足顧客要求的歉意， 也有與顧客拉近情感距離的善意。C. 二狗將團(tuán)在手里的紅色錢(qián)幣撕掉，說(shuō)明他知道自己從男孩手中接過(guò)來(lái)的就是冥幣，那一刻他的內(nèi)心有著深深的無(wú)奈和

20、憤怒。D. 效勞員的插話交代了孩子的身份，卻也招來(lái)了老孟對(duì)二狗的冷嘲熱諷，使“我也對(duì)二狗的做 法的正當(dāng)性產(chǎn)生了疑心，鄙視二狗。E. 小說(shuō)插敘了村長(zhǎng)為救劉大爺犧牲的內(nèi)容，解說(shuō)了男孩免費(fèi)吃面的原因，也展現(xiàn)了山村淳樸的民 風(fēng)，升華了小說(shuō)表達(dá)的情感?！澳莻€(gè)農(nóng)家樂(lè)還真有點(diǎn)味道，這樣寫(xiě)有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。4分9. 關(guān)于本篇小說(shuō)的主人公，有人說(shuō)是二狗，有人認(rèn)為是老孟。請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?分二、古代詩(shī)文閱讀35分一文言文閱讀19分閱讀下面的文言文，完成 1013題。金人犯鄜延，王庶命永奇李顯忠，初名 世輔，南歸，賜名顯忠。年十七，隨父永奇出入行陳募間者，得張琦；更求一人，顯忠請(qǐng)行。永奇曰：“汝未涉

21、歷，行必累琦。顯忠曰：“顯忠年小，膽氣不小，必不累琦。后有敵人夜宿陶穴，顯忠縋穴中，得十七人，皆殺之，取首二級(jí)，馬 二匹，余馬悉折其足。庶大奇之，補(bǔ)承信郎，充隊(duì)將，由是始知名。金人陷延安，授顯忠父子官。父與子相泣曰：“我宋臣也，世襲國(guó)恩，乃為彼用邪！ 會(huì)劉豫令顯忠?guī)涶R軍赴東京，永奇密戒之 曰：“汝假設(shè)得乘機(jī)，即歸本朝，無(wú)以我故貳其志。元帥撒里曷來(lái)同州，顯忠以計(jì)執(zhí)之，馳出城。至洛河，舟船后期不得渡，與追騎屢戰(zhàn)，皆勝。顯忠憩高原，望追騎益多，乃與撒里曷折箭為誓， 不得殺同州人，不得害我骨肉，皆許之，遂推之下山崖，追兵爭(zhēng)救。顯忠攜老幼長(zhǎng)驅(qū)而北，至鄜城 縣，急遣人告永奇。永奇即挈家出城至馬趐谷口為金人

22、所及家屬皆遇害顯忠奔夏夏人問(wèn)故顯忠泣具 言父母妻子之亡切齒疾首恨不即死，宣撫吳玠遣張振來(lái)?yè)嶂I云：“忠義歸朝，惟君第一。至行在，高宗撫勞再三。兀術(shù)犯河南，手詔以軍與張俊會(huì)。顯忠與敵戰(zhàn)，敗之。兀術(shù)謂韓常曰：“李世輔歸宋，不曾立功，此人敢勇，宜且避之。乃焚?gòu)]江而走。金帥孛撒自南京率步騎十萬(wàn)來(lái)，顯忠親帥軍遇于城南，戰(zhàn)數(shù)十合，孛撒大敗，遂退走。俄增兵復(fù)來(lái)逼城，顯忠謂宏淵并力夾擊，宏淵按兵不 動(dòng)，顯忠獨(dú)與所部力戰(zhàn)百余合卻之。顯忠曰：“假設(shè)使諸軍相與掎角，那么敵兵可盡，金帥可擒，河南之地指日可復(fù)矣。顯忠知宏淵無(wú)固志，嘆咤曰：“天未欲平中原耶？何沮撓假設(shè)此！乾道改元，乃還會(huì)稽，淳熙四年七月卒，年六十九。謚忠襄

23、。節(jié)選自?宋史列傳第一百二十六?10. 以下對(duì)文中畫(huà)波浪線局部的斷句，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分/出城至馬趐谷口 /為金人所及/家屬皆遇害/顯忠奔夏/夏人問(wèn)/故顯忠泣具言/父母妻子之亡/切齒疾 首/恨不即死/至馬趐谷口 /為金人所及/家屬皆遇害/顯忠奔夏/夏人問(wèn)故/顯忠泣/具言父母妻子之亡/切齒疾首/ 恨不即死C. 永奇即挈家出城/至馬趐谷口 /為金人所及/家屬皆遇害/顯忠奔夏/夏人問(wèn)故/顯忠泣具言/父母妻 子之亡/切齒疾首/恨不即死D. 永奇即挈家/出城至馬趐谷口 /為金人所及/家屬皆遇害/顯忠奔夏/夏人問(wèn)/故顯忠泣/具言父母妻 子之亡/切齒疾首/恨不即死11. 以下對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解

24、說(shuō)，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A. 名，一般指，幼年時(shí)一般由父親命名；多用于自稱，或用于做傳時(shí)介紹傳主。B. 行陳，亦稱“行伍，古代兵制，五人為伍，二十五人為行，代指軍隊(duì)。C. 行在，指天子所在的地方。南宋在杭州設(shè)立臨安府意為臨時(shí)安排，稱之為行在。D. 乾道，年號(hào)名，古代紀(jì)年的一種常見(jiàn)方式；改元，指同一皇帝在位期間更換年號(hào)。12. 以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A. 李顯忠年少便膽識(shí)過(guò)人。十七歲隨父出入行陣；在招募探子時(shí)，顯忠主動(dòng)請(qǐng)求前往；后又孤身夜襲敵人成功，被王庶看重。B. 李顯忠有勇有謀，善于應(yīng)變。在同州用計(jì)抓獲撒里曷；與追兵作戰(zhàn)，戰(zhàn)而勝之，面對(duì)越來(lái)越多 的追兵，與

25、撒里曷折箭為誓后將其推下山崖脫身。C. 李顯忠忠肝義膽，一心向宋。金人攻破延安，曾授任顯忠父子兩人官職，但他們對(duì)此內(nèi)心深感 憤慨，并未誠(chéng)心歸附。D. 李顯忠英勇善戰(zhàn)，屢建奇功。忠義歸朝之后，曾與張俊一道，擊潰進(jìn)犯合肥的兀術(shù)；又與宏淵 合力夾擊自南京來(lái)犯的金帥。13把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。10分1永奇密戒之曰：“汝假設(shè)得乘機(jī)，即歸本朝，無(wú)以我故貳其志。5分2顯忠知宏淵無(wú)固志，嘆咤曰：天未欲平中原耶？何沮撓假設(shè)此！ 5分二古代詩(shī)歌閱讀11分閱讀下面這首宋詞，完成 1415題。初歸石湖南宋范成大曉霧朝暾紺碧烘，橫塘西岸越城東。行人半出稻花上，宿鷺孤明菱葉中。信腳自能知舊路，驚心時(shí)復(fù)認(rèn)鄰翁。當(dāng)

26、時(shí)手種斜橋柳，無(wú)數(shù)鳴蜩翠掃空。日光初出注: 范成大1126 1193，宋代詩(shī)人。字致能，號(hào)石湖居士，平江吳郡今江蘇蘇州, 淳熙年間，官至參知政事，因與孝宗意見(jiàn)不合，兩個(gè)月即去職。晚年隱居故土石湖。為暾，青中透紅為紺。14 以下對(duì)本詩(shī)的理解和分析不正確的兩項(xiàng)是5分A. 首聯(lián)描寫(xiě)了曉光晨霧與天空的碧色相互烘染，色彩艷美的景象，同時(shí)點(diǎn)明了時(shí)間，也交代了石 湖位置之所在。B. 頷聯(lián)第一句中的“半出 一詞寫(xiě)行人在茂密深秀的水稻中露出半截身子，表現(xiàn)了詩(shī)人敏銳的觀 察力和細(xì)膩的筆觸。C. 頷聯(lián)第二句寫(xiě)一只白鷺在長(zhǎng)滿菱葉的池塘里夜宿，顯得有些孤單落寞，暗合詩(shī)人此時(shí)的處境與 心境。D. 頸聯(lián)第一句寫(xiě)詩(shī)人信步行走

27、在石湖畔，因?yàn)槁肥桥f時(shí)認(rèn)識(shí)的，所以不必?fù)?dān)憂走錯(cuò)，照應(yīng)了詩(shī)題 中的“初歸二字。E. 頸聯(lián)第二句寫(xiě)自己碰見(jiàn)老人，仔細(xì)識(shí)別，吃驚的發(fā)現(xiàn)原來(lái)他們都是自己從前的鄰居，說(shuō)明詩(shī)人 已與石湖闊別多年。15. 詩(shī)的尾聯(lián)運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句加以分析。6分16. 補(bǔ)寫(xiě)出以下句子中的空缺局部 5分1孔子在?論語(yǔ)學(xué)而?中認(rèn)為因?yàn)樽x書(shū)人責(zé)任重大，道路遙遠(yuǎn)，所以讀書(shū)人需要具備一種品 質(zhì)，闡釋這一品質(zhì)的一句是“ 。2白居易在?琵琶行?中描寫(xiě)琵琶聲凝聚暫歇之后突然變得激奮昂揚(yáng)，表現(xiàn)激奮昂揚(yáng)這一狀態(tài)的兩句是“ ，。3宋濂在?送東陽(yáng)馬生序?中“ ，兩個(gè)句子寫(xiě)出了“余那么缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意的原因。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用2

28、0分17. 以下各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分 法國(guó)大昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來(lái)，用富有詩(shī)意的筆觸給人們描繪了一個(gè)絢 麗多姿、光怪陸離.的昆蟲(chóng)世界。 突然有一天，馬德興拎著一瓶“貴州醇找到了王俊生，兩人抵掌而談.，杯酒釋前嫌。 你這個(gè)人究竟有沒(méi)有同情心？現(xiàn)在災(zāi)區(qū)人們的生活非常艱難，你自己細(xì)大不捐.也就罷了，人家捐 錢(qián)捐物你還在一旁說(shuō)風(fēng)涼話。 漢代名將一一陳湯，陣斬匈奴單于，平定西域叛亂，功業(yè)自不必說(shuō)，可他卻偏偏落了個(gè)功高不賞. 的凄慘結(jié)局。 中國(guó)電信以先進(jìn)技術(shù)為依托，亦步亦趨.，緊跟世界潮流，取得了突飛猛進(jìn)的成就。 這個(gè)潛伏已久的特務(wù)，平時(shí)裝得一副老實(shí)相，倒也

29、沒(méi)人能看透他。哪知今天他居然赤膊上陣.了, 一下子露出了狐貍尾巴。A. B. C. D.18. 以下各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A. 春風(fēng)一陣陣吹來(lái)，樹(shù)枝搖曳著，月光、樹(shù)影一齊晃動(dòng)起來(lái)，發(fā)出沙沙的響聲。B. 失敗不能失志，只要自己有雙聰明能干的手，什么都可以創(chuàng)造出來(lái)！C. 大氣中臭氧層變薄及南極上空臭氧洞不斷擴(kuò)大的原因是由于人類(lèi)排放大量氯氟碳物質(zhì)造成的。D. 內(nèi)蒙古自治區(qū)今年遭受了自建國(guó)以來(lái)最大的一次雪災(zāi)，能否做好生產(chǎn)救災(zāi)工作決定于干部是否深 入群眾。19. 依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是3分文化建設(shè)是新農(nóng)村建設(shè)的靈魂，對(duì)尚存的鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化挖掘、保存，并根據(jù)新的情勢(shì)

30、有益的加以改 造，, , ； 有助于共同體的維護(hù)與重建 不僅能重新構(gòu)建農(nóng)民的意義與價(jià)值系統(tǒng) 建設(shè)與農(nóng)民現(xiàn)實(shí)生活相匹配的鄉(xiāng)村新文化 而且還能增加村莊社區(qū)的黏合能力 消減他們因社會(huì)急劇變遷而產(chǎn)生的“拔根感A. B. C.D.20. 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)20個(gè)字。6分命運(yùn)總是與人一同存在的。不要懼怕命運(yùn)的神秘， ;不要懼怕命運(yùn)的無(wú)常，雖然有時(shí)它來(lái)去無(wú)蹤。因?yàn)?。當(dāng)你絕望的時(shí)候，別忘你手里有一半的命運(yùn)； ，別忘了上帝手里還有另一半的命運(yùn)。人生的意義就在于：用你手中擁有的去獲取上帝掌握的。21. 下面是某車(chē)輛管理所得驗(yàn)車(chē)流程圖。請(qǐng)用

31、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句介紹驗(yàn)車(chē)的全部流程。要求內(nèi)容完整，表 述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò) 60個(gè)字。5分四、寫(xiě)作60分22. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。近日，四川一所大學(xué)的學(xué)生在圣誕節(jié)那天身著漢服在成都幾處知名旅游景點(diǎn)舉牌呼吁“拒絕圣 誕節(jié)，堅(jiān)決維護(hù)中華傳統(tǒng)節(jié)日，引發(fā)大家關(guān)注和議論。有人認(rèn)為此舉表現(xiàn)了年輕人的民族氣節(jié)和 民族尊嚴(yán)，是維護(hù)傳統(tǒng)文化意識(shí)的覺(jué)醒，可圈可點(diǎn)，應(yīng)予支持和提倡。但也有人認(rèn)為這種做法有些 小題大做，也是排外、封閉、保守思想的表達(dá)，中華民族歷來(lái)以其海納百川的胸襟積極吸收外來(lái)文 化，從而才成就了中華文化的多姿多彩與博大精深，況且區(qū)區(qū)幾個(gè)洋節(jié)日又豈能改變或動(dòng)搖中國(guó)文 化的本質(zhì)和幾千年歷史的文化

32、自信呢？對(duì)這些大學(xué)生們的做法你又有怎樣的思考？請(qǐng)根據(jù)材料，闡述你的看法和理由。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得 泄露個(gè)人信息，書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1、A【解析】我們?cè)谧瞿呈碌男袆?dòng)中所擁有的知識(shí)不全是隱性知識(shí)。2、A【解析】A野中郁次郎“沒(méi)有形成他自己獨(dú)立的學(xué)說(shuō)錯(cuò)；B隱性知識(shí)“不能用幾個(gè)詞、幾句話、幾組數(shù)據(jù)或公式來(lái)表達(dá)；C強(qiáng)加因果。3、 D【解析】在野中郁次郎看來(lái)，二者的關(guān)系是一個(gè)連續(xù)體的兩端，而在波蘭尼看來(lái)，那么是“同一硬幣的兩面。4、DA項(xiàng)，這些材料與“平等待人、從不媚上無(wú)關(guān)，是說(shuō)明她與各色大人物相處融洽、和諧、親密，說(shuō)明她地位高、影響大，也說(shuō)明簡(jiǎn)

33、樸，沒(méi)有豪華居室家具。B項(xiàng)，給學(xué)校捐款不屬于一般公益活動(dòng)，給保姆一月發(fā)三次工資也非樂(lè)善好施，是為了說(shuō)明李佩“記憶力大不如以前 了。C項(xiàng)，“晚景凄涼“內(nèi)心悲涼都言之過(guò)當(dāng)，老了，她眷戀朋友情誼，一生都在熾烈 地工作生活，現(xiàn)在只能說(shuō)是很正常地歸于平靜了5、 她認(rèn)為“能辦出事，就是美，1分“腦子里有好些事就不孤獨(dú)，1分這兩個(gè)認(rèn)識(shí)同出于一源，即把事業(yè)看作生命中最重要的元素，她把全部精力付諸事業(yè)，全部情感寄托于事業(yè)，所以能勞動(dòng)，能創(chuàng)造，就是最美的，快樂(lè)而不孤獨(dú)。2分6、 李佩所經(jīng)受的“湍流：1丈夫?yàn)閲?guó)殉職；2“文革期間被定為“特務(wù)；3唯一的 女兒先于她逝世。3分，每點(diǎn)1分李佩的優(yōu)秀品格：1熱愛(ài)祖國(guó)；2忠于

34、事業(yè)；3淡 泊名利；4堅(jiān)持真理，敢闖禁區(qū)；2分，少一至兩點(diǎn)扣1分7、 C、DC項(xiàng)“無(wú)奈和憤怒錯(cuò)誤； D項(xiàng)“對(duì)二狗的做法的正當(dāng)性產(chǎn)生了疑心錯(cuò)誤，“疑心 的是“事實(shí)，但沒(méi)有疑心“做法的正當(dāng)性。鄙視二狗無(wú)中生有。& 雙關(guān)，是說(shuō)農(nóng)家樂(lè)不僅菜肴味道不錯(cuò)，而且在精神層面互助、關(guān)愛(ài)等更有有吸引人的意 味；通過(guò)突轉(zhuǎn)產(chǎn)生戲劇性效果，余韻悠長(zhǎng)，耐人尋味。使老孟的形象變得豐富、有親近之 感；從對(duì)美好人性的贊美到對(duì)心靈的自省，深化了小說(shuō)表達(dá)的思想情感；每點(diǎn)1分9、觀點(diǎn)一：主人公是二狗。從標(biāo)題上看，小說(shuō)標(biāo)題是“山里人，小說(shuō)的寫(xiě)作主體對(duì)象是二狗 順理成章；2分從情節(jié)設(shè)置上看，點(diǎn)菜先算賬、賣(mài)面不要錢(qián)等故事的表達(dá)都圍繞二狗展

35、 開(kāi)，二狗是核心人物；2分從思想內(nèi)涵上看，小說(shuō)的主題是在表現(xiàn)二狗等山里人身上的人 性之美。2分觀點(diǎn)二：主人公是老孟。從結(jié)構(gòu)安排上看，老孟貫穿故事始終，故事展現(xiàn)的是老孟的心理狀 態(tài)及其精神的成長(zhǎng)；2分從藝術(shù)表現(xiàn)上看，小說(shuō)的藝術(shù)感染力來(lái)自于老孟形象的豐富性；2分從思想內(nèi)涵上看，小說(shuō)蘊(yùn)含的人需要內(nèi)省和完善的題旨，寄寓在老孟這一人物形象 上。2分其他理解，言之成理即可10. B11 . B12. D“擊潰進(jìn)犯合肥的兀術(shù)；又與宏淵合力夾擊自南京來(lái)犯的金帥錯(cuò)，兀術(shù)是自動(dòng)避讓，宏淵按兵不動(dòng)，沒(méi)有與顯忠“合力夾擊自南京來(lái)犯的金帥13. 1李永奇私下告誡李顯忠說(shuō)：“你如果尋得可利用的時(shí)機(jī)，那么南歸宋朝，不要因我

36、在敵手的原因而改變志向。2李顯忠知道宏淵沒(méi)有遠(yuǎn)大志向，嘆息道：“上天沒(méi)有打算平定中原嗎？為什么如此阻撓！ 。14. C、D C項(xiàng)“孤單落寞錯(cuò)，“暗合詩(shī)人此時(shí)的處境與心境一說(shuō)于詩(shī)無(wú)據(jù)。D項(xiàng)頸聯(lián)第一句只照應(yīng)了詩(shī)題中的“歸字。15. 的尾聯(lián)寫(xiě)當(dāng)年 親手所種于斜橋水畔的柳樹(shù)，已是蟬聲喧鳴，翠枝拂空了2分?！盁o(wú)數(shù)鳴蜩翠掃空一句運(yùn)用視聽(tīng)結(jié)合，有聲有色，寫(xiě)出了柳樹(shù)的高大蔥蘢2分；兩句運(yùn)用比照，表現(xiàn)了今夕變化之大，驚喜之情溢于言表，似在惋惜自己沒(méi)有早日回到石湖；2分以景結(jié)情，表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)石湖美景的喜愛(ài)，讓人回味無(wú)窮2分表現(xiàn)手法答出兩個(gè)即可；如果將比照效果說(shuō)成表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)時(shí)光流逝的感慨且言之成理亦可16. 1士不可以不弘毅2銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴3以中有足樂(lè)者，不知口體 之奉不假設(shè)人也17. C光怪陸離：形容現(xiàn)象奇異，色彩繁雜。抵掌而談：原來(lái)也寫(xiě)作抵掌而談，形容毫