大班家長(zhǎng)會(huì)稿

1、大班家長(zhǎng)會(huì)稿各位家長(zhǎng)：你們好！ 首先，感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我們與家長(zhǎng)合作以來(lái)，許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項(xiàng)工作，在這里我要感謝你們對(duì)我們工作的大力支持。一、幼兒園的建設(shè)情況：今年，我們幼兒園申報(bào)了省優(yōu)質(zhì)園，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，我們?cè)诟骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持以及園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行了積極的準(zhǔn)備工作，我園無(wú)論是大環(huán)境還是小環(huán)境都有所改觀，園內(nèi)環(huán)境具有安全性、教育性、趣味性、觀賞性。 二、總結(jié)前階段的工作： 雖然我剛接手這個(gè)班級(jí)不久，但是在這之前，我就對(duì)我們這個(gè)班級(jí)的小朋友印象很深，感到大家都很活躍，知識(shí)面也很廣。這個(gè)學(xué)期一開學(xué)這樣的感覺就更加強(qiáng)烈了?，F(xiàn)在就家長(zhǎng)最關(guān)心的是

2、孩子成長(zhǎng)情況,現(xiàn)在我來(lái)說說孩子近階段在園的表現(xiàn) 1、動(dòng)手能力方面： 自從小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步，都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子，還經(jīng)常爭(zhēng)當(dāng)值日生，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動(dòng)手能力也強(qiáng)了，能獨(dú)立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。 2、學(xué)習(xí)能力方面： 大班的各領(lǐng)域內(nèi)容都有了一定的難度，小朋友們現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事，我們經(jīng)常利用課余時(shí)間讓小朋友學(xué)習(xí)自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽，但是卻提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。計(jì)算方面，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動(dòng)有趣的形式，讓孩子們知道相鄰數(shù)，學(xué)習(xí)相鄰數(shù)的組成等。3、情緒情感方

3、面：      這學(xué)期一開學(xué)，我給我班設(shè)定了小組長(zhǎng)稱號(hào)，這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感。這兩個(gè)星期下來(lái)，我班上的每個(gè)孩子都在進(jìn)步，這讓我感到驕傲?，F(xiàn)在孩子也有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們自控能力也增強(qiáng)，上課能認(rèn)真聽講，回答問題時(shí)積極主動(dòng)，平時(shí)也較自信，能較好地完成老師交待的每一件事。 三、家長(zhǎng)須知。 我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，幼兒園的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面，更重要的是對(duì)幼兒潛在能力的開發(fā)，據(jù)研究表明0-6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個(gè)階段存在著許多關(guān)鍵期，如：語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期、動(dòng)作發(fā)展、情緒情感發(fā)展關(guān)

4、鍵期等等，我們認(rèn)為升入大班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jī)息息相關(guān)，相信家長(zhǎng)們也非常重視，現(xiàn)在孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終身受益，還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問題、通過探索從而自我解決問題的能力，如果家長(zhǎng)直接告訴他，直接把答案告訴孩子呢，孩子往往只能記住一時(shí)，過后很容易遺忘，我們要授之于漁，而不是授之于魚。 四、本學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)掌握技能技巧的目標(biāo)。 我們運(yùn)用的是建構(gòu)教材，該教材是綜合性教材，它將語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、美術(shù)等領(lǐng)域有機(jī)整合在一起，本學(xué)期共有七個(gè)主題，分別為：你變我變大家變、中國(guó)娃、亮眼看世界、七彩世界、動(dòng)物，我們的朋友、開心一刻、

5、克隆專家。每個(gè)主題都配有相應(yīng)的教育內(nèi)容、主題墻飾、區(qū)域游戲，以及家長(zhǎng)參與的地方，以便達(dá)到家園共育，我們經(jīng)常會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合帶一些東西入園。如在大中國(guó)這一主題活動(dòng)中，我們讓孩子欣賞祖國(guó)的名勝古跡，領(lǐng)略祖國(guó)山河的秀麗；我們收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓孩子知道祖國(guó)地地大物博；了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)了喜愛各民族的情感。我們還利用幼兒設(shè)計(jì)、繪制的中國(guó)龍、各民族服飾、北京的建筑等的作品，和孩子共同商量布置主題墻飾。在本主題中，孩子的發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多，驚奇越來(lái)越多，感受越來(lái)越深。五、下階段工作打算： 本月我園將迎來(lái)“省優(yōu)質(zhì)園的驗(yàn)收”在這里有一些需要大家配合的地方：1、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣。 2、在日常生活中，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能培養(yǎng)社交能力。 3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，禮貌待人。 4、培養(yǎng)孩子安靜進(jìn)餐進(jìn)點(diǎn)的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 5、多關(guān)心孩子、多和孩子交流，多看看班級(jí)的家長(zhǎng)園地欄。 6、入園前請(qǐng)配合檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西，盡量不讓孩子帶玩具和零食來(lái)園。 總之，只要我們家園配合好，相信你們的孩子也會(huì)越來(lái)越聰明能干，我們也真心希望你們家長(zhǎng)能給我一些好的建議，你們想讓孩子參與些什么活動(dòng)，你們想?yún)⑴c幼兒園的