教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

1、本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔， 請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬(wàn)事 如意！教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃做一名幸福的農(nóng)村小學(xué)名師教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃（xxxx 年 4 月xxxx 年 8 月）教師姓名：焦忠宇任教學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)齊齊哈爾市富拉爾基區(qū)長(zhǎng)青鄉(xiāng)海格小學(xué)一、指導(dǎo)思想為了追求自己人生最美好幸福的夢(mèng)想，成為一名 幸福老師，追求農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展的夢(mèng)想，按照 有所 為，有所不為，有所必為”的原則，把握自己人生的命 運(yùn)，以追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和國(guó)

2、家、民族利益的統(tǒng)一 為目標(biāo)，根據(jù)國(guó)家教育部小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行） 精神，根據(jù)富拉爾基區(qū)海格小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)工程 方案的要求，根據(jù)自身實(shí)際情況，特制定我的教師 個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。二、自我認(rèn)識(shí)（一）優(yōu)勢(shì)分析：我2000年畢業(yè)xx師范學(xué)校，同年參加全國(guó)的成人自學(xué)考試，03年獲取了哈爾濱師 范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專科文憑。為了進(jìn)一步提高自身業(yè) 務(wù)素養(yǎng)，我于06年考入齊齊哈爾大學(xué)，參加本科階段 的函授學(xué)習(xí)，09年6月畢業(yè)。自01年分配到海格小 學(xué)，至今已有十二年了。一直工作在教育的第一線， 擔(dān)任班主任工作。在工作中，踏實(shí)認(rèn)真，積累了一些 班級(jí)管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)語(yǔ)文學(xué)科比較熱衷，善于運(yùn) 用語(yǔ)言感染學(xué)生。隨著課

3、改的推進(jìn)，學(xué)校教學(xué)模式的 創(chuàng)建，教學(xué)理念在日益更新，教學(xué)能力也在逐步提高。問(wèn)題分析：每天工作都在忙忙碌碌，卻不善于思考與總結(jié)， 是自己工作中存在的主要問(wèn)題。主要原因是自己所讀 的專業(yè)書(shū)籍太少，文化底蘊(yùn)欠缺，思維不夠開(kāi)闊，不 能形成自己的思想與風(fēng)格。教育教學(xué)中不善于鉆研， 麻木的為了完成任務(wù)而教學(xué)。同時(shí)懶于動(dòng)筆記錄自己 的教育教學(xué)故事，沒(méi)有形成良好的讀書(shū)與書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。三、總體發(fā)展目標(biāo)（一）人生發(fā)展目標(biāo)從走向工作的那一天開(kāi)始，內(nèi)心一直很慶幸自身 能從事這樣一份有意義的工作，站在講臺(tái)上，心中就 有了一份沉甸甸的責(zé)任感！怎樣才能無(wú)愧于這份神圣 的工作。作為一名農(nóng)村的小學(xué)班主任，我要掌握豐富的專業(yè)知識(shí)，努

4、力提高自己教育教學(xué)能力，創(chuàng)設(shè)自己 的獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格，有自己的教育思想。能得到 學(xué)生，家長(zhǎng)，同行，社會(huì)的認(rèn)可，成為一名專業(yè)過(guò)硬, 思想獨(dú)特，能力超強(qiáng)的專家型名師。我的信仰：馬克思主義 我的教育理念：以學(xué)生個(gè)性發(fā)展為本，培養(yǎng)具 體創(chuàng)造能力的學(xué)生。 我的座右銘：做一個(gè)心靈富有的人 我最崇拜的人：那些做真教育的人 我的人生宣言：微笑面對(duì)生活 我的專業(yè)共同體：全體教師 我的合作伙伴：我身邊的每一位同行（二）教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo)1、教育方面我深知自己的這份工作面對(duì)的是有血有肉、有思 想的孩子。我的道德品質(zhì)，我的一言一行，對(duì)孩子們 有著深遠(yuǎn)的影響。所以只要是要求學(xué)生做到的，我首 先要做到，不要讓孩子在成長(zhǎng)的

5、過(guò)程中因?yàn)橛龅搅宋?而留下任何遺憾，因此我要?jiǎng)?chuàng)立自己獨(dú)特的班主任工 作方法。首先，自己要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，提升自己的 文化素養(yǎng)。多讀關(guān)于教育學(xué)，心理學(xué)方面的書(shū)籍，了 解孩子的心理，做到有針對(duì)性的教育。其次，我要積極向優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)，借鑒他們 的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法，創(chuàng)造性的融進(jìn)自己的班主任 工作中。最后，我要在工作中，不斷的思考，及時(shí)進(jìn)行反 思，總結(jié)工作中的成功與不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，尋找一條 適合自己的、獨(dú)特的教育之法。2、教學(xué)方面自學(xué)校實(shí)施 控制自學(xué)”課堂教學(xué)模式研究以來(lái)， 我作為語(yǔ)文教研組的組長(zhǎng)，在教學(xué)中，迅速轉(zhuǎn)變教師 的角色，積極參與教學(xué)實(shí)踐。針對(duì)語(yǔ)文組的教學(xué)，在 國(guó)家課改的大的形勢(shì)下，我

6、校的 控制自學(xué)”課堂教學(xué) 模式的引領(lǐng)下，我們語(yǔ)文組要?jiǎng)?chuàng)立子課題 小學(xué)語(yǔ) 文學(xué)科教學(xué)模式。首先，要發(fā)揮語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真展開(kāi)對(duì)教學(xué) 模式的研究工作，爭(zhēng)取探尋出適合我校校情和農(nóng)村孩 子特點(diǎn)的語(yǔ)文教學(xué)模式。其次，在教學(xué)實(shí)踐和教研研討的過(guò)程中，努力學(xué) 習(xí)新課程的理念，結(jié)合課標(biāo)，吃透教材，積極探索新 的語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)方法。多讀關(guān)于教學(xué)的書(shū)籍，學(xué)習(xí)先 進(jìn)的教學(xué)理念，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成獨(dú)特的教 學(xué)風(fēng)格。最后，注意積累每一次的教研活動(dòng)的成敗材料， 對(duì)自身的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。積極參與每周三的教研 活動(dòng)，思考教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題，轉(zhuǎn)化成假說(shuō)進(jìn)行 集體研修，尋求解決辦法，提升自身的教學(xué)能力。（三）身體健康目標(biāo)

7、注意自己的批改作業(yè)姿勢(shì)，養(yǎng)好頸椎病。調(diào)節(jié)自 己的心臟，微笑面對(duì)每一天。四、第一個(gè)五年發(fā)展目標(biāo)1、第一年（xxxx年4月xxxx年8月）教育方面：（1）多讀關(guān)于班主任工作的書(shū)籍，學(xué) 習(xí)名家的教育理念，工作經(jīng)驗(yàn)與方法，結(jié)合自己的實(shí) 際情況，抓好班級(jí)管理工作。（2）勤于動(dòng)筆，總結(jié)班 主任工作中的不足，不斷地反思，書(shū)寫(xiě)教育故事。教學(xué)方面：（1）積極參與學(xué)校的模式研究，認(rèn)真 研讀有關(guān)語(yǔ)文學(xué)科模式構(gòu)建方面的，為構(gòu)建語(yǔ)文教學(xué) 模式做好知識(shí)鋪墊。初步探究適合學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)科導(dǎo) 學(xué)案。（2）認(rèn)真總結(jié)反思教學(xué)模式實(shí)踐過(guò)程中存在的 問(wèn)題，反復(fù)實(shí)踐，探究。作好記錄。（3）抓好自己的 日常教學(xué)，特別是學(xué)生的寫(xiě)作教學(xué)。2、

8、第二年（xxxx年9月xxxx年2月）除了繼續(xù)做好第一年的發(fā)展目標(biāo)外。還要做到以 下兩方面。(1)把自己一年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)與方法進(jìn)行總結(jié)， 撰寫(xiě)成論文。爭(zhēng)取發(fā)表在教育刊物上。(2)逐步完善語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)模式構(gòu)建， 形成初 步流程。3、第三年(xxxx年3月 xxxx年8月)還要做好第二年沒(méi)有完成的目標(biāo)。除此之外還要 做到：(1)抓緊時(shí)間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，廣泛閱讀教育教學(xué) 的書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記，結(jié)合自己平日的教育教學(xué)， 繼續(xù)撰寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)反思。(2)繼續(xù)研究和完善語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)模式， 能夠 適合本班學(xué)生的情況，有效的進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐。做一個(gè) 研究型的教師。4、第四年(xxxx年9月 xxxx年2月)(

9、1)養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí) 習(xí)慣，對(duì)自己的教育教學(xué)及時(shí)進(jìn)行反思、總結(jié)，形成 自己獨(dú)有的班主任工作方法和教學(xué)風(fēng)格。(2)對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)模式進(jìn)行細(xì)化和創(chuàng)新， 真 正適合學(xué)生的發(fā)展。5、第五年(xxxx年3月 xxxx年8月)(1)對(duì)四年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)整理， 隨著自己的 教學(xué)水平逐步提高，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，形成自己的獨(dú)特的班主任工作方法，尋找一條適合自己的發(fā)展之路。(2)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)模式已基本構(gòu)建， 但還要不斷 的創(chuàng)新。五、保證措施1、積極利用一切機(jī)會(huì)參加各種講座、交流或研討 會(huì)等，向?qū)＜遗c同行學(xué)習(xí)。認(rèn)真書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)。2、勤于學(xué)習(xí)，更新觀念，認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn)，認(rèn) 真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，做好語(yǔ)文課題研究工作。3、在博客，記錄自己的教育教學(xué)反思，教育教學(xué) 故事，提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平。4、多讀書(shū)，豐富自己文化底蘊(yùn)，做一個(gè)知識(shí)淵博 的人。讓學(xué)習(xí)真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。5、堅(jiān)決按照自己的個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)執(zhí)行。在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，注重 自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，把自己的全部知識(shí)、才華 和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給自己喜歡的教育事業(yè)。xxxx年4月16日指導(dǎo)者：高占國(guó)審批者：鄭友山xxxx年5月9日進(jìn)行第一次修改本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用