




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、2.1整式(2)多項式一、創(chuàng)設問題情境:一、創(chuàng)設問題情境: 1列代數(shù)式: (1)長方形的長與寬分別為a、b,則長方形的周長是 ; (2)某班有男生x人,女生21人,則這個班共有學生 人; (3)雞兔同籠,雞a只,兔b只,則共有頭 個,腳 只。 2觀察以上所得出的四個代數(shù)式與上節(jié)課所學單項式有何區(qū)別。 請同學們圍繞著“什么叫做多項式?多項式的次數(shù)?多項式的項?常數(shù)項?整式?”這些問題,自學課文第57頁開始到59頁“練習”為止。 1.填空 (1)幾個單項式的 ,叫做 . 和 統(tǒng)稱整式. (2)多項式2x43x55是 次 項式,最高次項的系數(shù)是,四次項的系數(shù)是 ,常數(shù)項是 . (3)多項式a33ab
2、2+3a2bb3是 次 項式,它的各項的次數(shù)都是 . 2選擇題 單項式xy2z3的系數(shù)和次數(shù)分別是( ). A.1,5 B.0,6 C.1,6 D.0,5 知識點歸納:知識點歸納: 叫做多項式,叫做多項式, 叫做多項式的次數(shù),叫做多項式的次數(shù), 叫做多項式的項。叫做多項式的項。 叫做常數(shù)項。叫做常數(shù)項。 叫做整式叫做整式 特別注意:特別注意: (1)多項式的次數(shù)不是所有項的次數(shù)之和;多項式的次數(shù)不是所有項的次數(shù)之和; (2)多項式的每一項都包括它前面的符號。多項式的每一項都包括它前面的符號。鞏固與拓展鞏固與拓展 例1:判斷: 多項式a3a2ab2b3的項為a3、a2、ab2、b3,次數(shù)為12;( ) 多項式3n42n21的次數(shù)為4,常數(shù)項為1。( ) 例2:指出下列多項式的項和次數(shù): (1)3x13x2; (2)4x32x2y2。 例3:指出下列多項式是幾次幾項式。 (1)x3x1; (2)x32x2y23y2。 例4:已知代數(shù)式3xn(m1)x1是關(guān)于x的三次二項式,求m、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 南京郵電大學《國際投資與信貸》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 公共交通線路審批管理制度
- 直埋管施工方案
- 特種陶瓷磨豆?jié){機問卷調(diào)查
- 城市路燈井施工方案
- 江西省新八校聯(lián)考2024-2025學年高三上學期1月期末聯(lián)考英語試題【含答案】
- 甘肅省酒泉市2024-2025學年高一(下)開學生物試卷-(含解析)
- 城市公共廣告施工方案
- 電表安裝施工方案
- 反濾土工布施工方案
- 馬克思恩格斯列寧經(jīng)典著作選讀課件
- 機械裝配工藝作業(yè)指導書
- 初中綜合實踐活動《動技術(shù)-1探究營養(yǎng)與烹飪》培優(yōu)課件
- (完整word版)風電項目開發(fā)前期工作流程
- 2023年初中升學考試語文中考漫畫練習題123
- 2022屆“一本、二本臨界生”動員大會(2023.5)
- 中小學生綜合素質(zhì)評價表
- 《語文課程標準》義務教育2022年修訂版【原版】
- 食堂工作人員安全培訓內(nèi)容資料
- 體檢報告單入職體檢模板
- 航運公司安全生產(chǎn)應急預案
評論
0/150
提交評論