湘教版八年級美術上冊工作計劃

1、八年級美術上冊教學計劃一、教學目標欣賞認識自然美和美術作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描繪、分析與討論等方式，了解美術表現(xiàn)的多樣性。能用一些簡單的美術術語，表達自己對美術作品的感受理解，有意識地運用形、色等美術語言，以描繪的方法，選擇合適的材料工具記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物。二、教學內(nèi)容分析本教科書強調(diào)趣味性的美術學習，以各種豐富多彩的活動設計教學內(nèi)容， 貼近學生的生活經(jīng)驗和感興趣的事物，有利于學生學習主體性的發(fā)揮和個性的張揚。以激發(fā)學生的學習興趣為前提，兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要，以各種豐富的活動為主線，以由淺入深的基礎知識和基本技能為副線。三、教學重難點1、了解美術的

2、多樣性。2、有意識地運用美術語言，以描繪的方法記錄所見所聞所感。3、激發(fā)學生學美術的興趣。4、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能力。四、學情分析本屆學生絕大多數(shù)學習比較自覺，學習目的明確，有一定的主動性，能做到上課精力集中，獨立完成作業(yè)，這部分學生不需要教師花費太多的時間。也有少數(shù)同學不能做到自覺去學習，需要教師的督促，教師應因材施教，多花費心思，轉變教學觀念，使這一部分學生能盡 早進入學習狀態(tài)。五、實施目標的方法措施1、廣泛利用校外的各種課程資源，開展多種多樣的美術教育活動， 盡可能地運用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進行美術教學， 使得美術教育資源與學生的生活產(chǎn)生關聯(lián)，從而讓學生學有所得，

3、學以致用，加強美育效能，提高美育效果。2、美術學科是學校的“小學科”，教研組力量相對薄弱，因此應充分利用網(wǎng)絡資源，在網(wǎng)絡中提高教師專業(yè)素養(yǎng)，教育水平和能力。3、在義務教育階段的美術教育中，評價主要是為了促進學生的發(fā)展， 應幫助學生了解自己的學習能力和水平，鼓勵每個學生根據(jù)自己的特點提高學美術的興趣和能力。六、教學進度本冊教材的課目設計為每課2 課時教學，共計16 課時，教師根據(jù)具體情況作適當調(diào)整。七年級美術上冊教學計劃美術教學在課程改革中發(fā)生了綜合性的變化。面對美術學科在社會發(fā)展、教育改革中的實際狀況，結合生活中的藝術，我將以課堂教學研究為基本點，抓好課堂教學效率，聯(lián)系學生的日常生活，努力提高

4、教學質量。為更好教學，制定本學期工作計劃如下：一、指導思想：進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使自身美術教學工作能有不斷的提高。二、教學目標：本學期我擔任七、八年級的美術教學工作，我將根據(jù)學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞、繪畫、工藝融合貫通在一起， 以多種有趣的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握基本繪畫技法，繼續(xù)接受色彩的傳統(tǒng)教學，設計和手工繼續(xù)深入學習。提高學生對美術的興趣和愛好，擴大學生的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離

5、開書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務。三、具體工作：1、 繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務能力，深化教學觀念和理念。本學期， 我將努力加強自身的業(yè)務能力，利用一切時間，多學、 多練、多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進新課程。2、課堂教學活動。加強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。針對于學生在心理上漸漸成熟的特點，針對于對知識高要求、學生對知識的探索、研究的心理

6、，我在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學活動有機的結合在一起，以調(diào)動學生積極性有主，使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能。四、教材的特殊處理：1、因為教學條件有限，在教學活動中主要是以板演為主，進行適當?shù)氖痉叮艽龠M課程的學習。2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足，我在教學將準備一些實物，使教學更直觀，提高教學質量。3、根據(jù)實際教學的需要，將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學生的實際情況，突出本校美術課的特色教學。4、要求學生作好材料的準備工作。要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的準

7、備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學進程。五、教學要注意的問題：1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。2、自調(diào)顏料比較難把握，應該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗?？傊?， 美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。初三美術特長生訓練計劃回皮囹匝匝囹從本學期起，根據(jù)學校教學計劃的要求和部分學生報考美術特長生的要求，我校美術組安排專業(yè)教師，對報告美術特 長生的同

8、學進行有計劃、有目的、有要求地進行培訓，特制定以下計 劃：一、教務處提供學生自愿報名名單，由美術組對報考學生進行一 次專業(yè)課摸底考核，確定輔導學生名單。二、利用課外活動時間進行專業(yè)培訓，每次活動做到先點名，后 活動，并有教學過程記錄。三、培訓內(nèi)容由指導教師自行確定，培訓安排必然針對考核內(nèi)容。四、根據(jù)學生自愿報名的形式進行，活動須購置一定的材料，如: 靜物道具，素描道具、參考資料等，適時去杭州或本地參觀學習，所 需費用由每位學生自理。五、每月進行一次專業(yè)測試，并對每位學生作品進行評價，作好 記錄。六、活動內(nèi)容：本學期進行石膏幾何體、靜物、結構素描訓練、色彩靜物訓練，完成預定目標，熟練掌握。下學期

9、初，進行有針對性 的模擬考試。七、寒假期間（年前）進行810天的連續(xù)性培訓，鞏固技能、 技巧。八、考前輔導。七年級語文上冊教學計劃一、教材分析本冊教材安排了六個單元，內(nèi)容上分三大板塊：人與自我、人與 自然、人與社會。本書的單元布局改變了以往按文體安排單元的形式，教材符合新 課程的不再強調(diào)語文的文體知識的要求，更加注重學生的人文體驗。 以下是單元安排：第一單元：人與自我之一（生命體驗）第二單元：人與自我之二（理想信念）第三單元：人與自然之一（自然美景）第四單元：人與自然之二（科學世界）第五單元：人與社會之一（家庭親情）第六單元：人與社會之二（想象世界）新課文開發(fā)力度大，課文質兼美，具有豐富的思想

10、文化內(nèi)涵，貼 近學生生活實際，躍動著生活的脈搏又注意題材、體裁、風格的多樣 化，可讀性強，適合學生學習。課后練習設計新穎靈巧，富于啟發(fā)性， 既注重激活學生思維，又注重培養(yǎng)學生的語言實際運用能力。 寫作要 求能同單元學習要求結合，并能重視多種表達方式的訓練?？谡Z交際 和綜合性學習的設計有特色，注重實踐性，應用性和趣味性，密切語 文同生活的聯(lián)系，拓展學生視野；同時注意跟單元學習的內(nèi)在聯(lián)系， 設計具體，可操作，能從適應時代需要、體現(xiàn)民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文 化的角度選取古代詩文，且難易度和背誦量均較為適當。附錄的知識短文寫得簡明扼要?？傊?為適應素質教育和基礎教育課程改革的要求，這冊教材能面向學生終身

11、發(fā)展的需要，遵循以學生為主體的原則，融工具性和人文性于一體，切實體現(xiàn)語文課程的基礎性、實踐性，時代性和開發(fā)性的特征。二、教學目標新課程教材的教學目標，不再是教材的教學目標，而是學生的語文學習目標，教材只是例子，重要的在于學生的情感體驗。1、掌握初一（上 ）階段要求掌握的生字詞的音義，并學會運用。2、學習本冊書上的課文，完成木學期的教學任務。3、培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣，掌握常用的學習方法。4、培養(yǎng)學生語文朗讀能力，使之能有感情的朗讀課文，為培養(yǎng)學生語文語感打下基礎。5、大量閱讀課程標準要求的課外讀物，增加閱讀量。6、指導學生理解課文中的文戰(zhàn)的主題含義和豐富的思想感情。7、培養(yǎng)學生良好的語文素

12、養(yǎng)，語文學習中貫穿情感教育和道德教育。三、教學措施首先、 要注意教學目標的整合性。傳統(tǒng)的目標設計有重結論輕過程、 重認知輕情感、重智能變化輕心理體驗。新課程強調(diào)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個緯度的有機結合。其次、要注意教學內(nèi)容的開放性。要使語文課由單一轉向綜合，由平面轉向立體，由封閉轉向開放，激發(fā)了學生學習課文的濃厚興趣，拓展了學生的視野，加深了對課文的理解。第三、要注意教學方式的互動性。要實現(xiàn)由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉變。師生互教互學，彼此形成一個學習的共同體。第四、 要注意教學過程的活動性。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉化設計成學生的多種

13、活動，不僅讓學生讀一讀、寫一寫、說一說，而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演，做一做 通過學生 的自主活動，讓學生掌握知識，并融會貫通，爛熟于心。第五、注意教學手段的多樣性。應引進多種信息化教學手段，使學生從單一枯燥的學習中解脫出來，去領略課堂里的精彩世界，要增強了語文課的吸引力，加速了學生盛知過程，促進了認知的深化。第六、 要注意教學組織形式的靈活性。要在課堂教學中想方設法組織學生運;用自主、合作、探究等靈活多樣的學習方式。第七、注重教學評價的多元性。要改變以往一刀切的評價機制，實行全面的評價學生的語文素養(yǎng)。語文教學就是要從一個個標點、一個個詞語、一個個句子開始構建或更新學生的言語世界，與此同時

14、，構建或更新學生的人文世界。四、教學進度表:周次內(nèi)容 （課時）第一周開學工作第三周第四周第五周第六周 第七周第八周第九周第十周. iH_ rH / a 走一步，再走一步（1）短文兩篇（2）紫藤蘿瀑布（2）童趣（3）綜合性活動：這就是我（1 ）綜合性活動：這就是我（2）理想（2）行道樹（1）第一次真好（1）人生寓言（2）我的信念（2）國慶論語十則（3）綜合性活動：漫游語文世界（4）春（2）濟南的冬天（2）山中訪友（2）秋天（2）古代詩歌五首（3）綜合性活動：感受自然（3）化石吟（2）第十一周看云識天氣（2）第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周 第十九周第二十周期中考試綠色蟈蟈

15、（2）月亮上的足跡（2）山市（2）風箏（2）羚羊木雕（2）散步（2）詩兩首（2）世說新語兩則（3）綜合性活動：我愛我家（3）皇帝的新裝（3）郭沫若詩兩首（3）女媧造人（2）盲孩子和他的影子（2）寓言四則（3）綜合性活動：追尋人類的起源（4）元旦放假期末復習期末復習期末考試班主任工作計劃初一年級是初中階段的起始年級，如果起始年級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，給學校的教育工作帶來很大的麻煩。因此，我覺得初一班級管理工作是學校教育工作的基礎，因此有必要轉好管好班級，使工作做到有條不紊?，F(xiàn)就我們136 班的工作做一個計劃。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班

16、主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。一、班級基本情況我班共有學生35 人。其中男生21 人，女生14 人。二、班級目標本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成遵守紀律、勇于進取、勤奮學習的班風。三、工作要點（一 ）、抓好班風建設新學期安排各項班級活動，以上級教育部門學校工作要求為基礎，制定相關工作計劃，并配合學校各項工作，開展新學期新生招生報道工作。根據(jù)學校德育工作安排，引導我班開展各項實踐活動。班級工作注重思想品德教育和創(chuàng)新精神與

17、實踐能力的培養(yǎng)，面向全班學 生。促進學生全面發(fā)展。根據(jù)實際情況，與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動，校園文化活動，社會實踐活動等。增強學生的集體榮譽感，使我班形成團結互助的風貌，同時注重對學生進行開學心理引導，激發(fā)他們的學習激情，引導他們確立自己的人生理想。（二）慎重選拔班干部作為班主任，我必須通過觀察、判斷，堅持做到物盡其才，人盡其用。對全班學生進行仔細觀察，全面了解其特長愛好、個性等，做到選前心中有數(shù)。（三）指導培養(yǎng)小干部1、幫助小干部樹立威信；2、鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；3、嚴格要求小干部在知識、能力上取得

18、更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；4、培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿-論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。（四）營造積極向上的班級氛圍1、制定班級規(guī)定、班訓等，給自己班級取個名字等。2、布置教室環(huán)境。借對教師大清理的機會培養(yǎng)學生愛好公物、講究衛(wèi)生的良好行為習慣。3、讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，形成自理自治能力。（五 ） 針對特殊學生，開展特殊教育期初排出特殊學生名單（貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生），學校建立特殊學生檔案。通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。（六）對學生進行法制安全教育做到： 時時刻刻都得講，時時刻刻都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點，尤其是學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必須最好，確保安全工作萬無一失。四、具體措施:1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，學生儀容儀表。堅決杜絕學生帶手機穿拖鞋等不良習慣；抓好自修課紀律，提高效率。2