教師考核實(shí)施方案

1、大三家鎮(zhèn)中心小學(xué)教師考核實(shí)施方案為進(jìn)一步健全中小學(xué)教師考核的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化水平，加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，促進(jìn)教 師專業(yè)成長與發(fā)展，按照教育局紀(jì)實(shí)考核指導(dǎo)意見，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。一、指導(dǎo)思想：以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，改革教師考核評價(jià)機(jī)制，把有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識、仁愛之心做為評價(jià)的基本標(biāo)準(zhǔn)，重師德、重能力、重業(yè)績、重貢獻(xiàn)，構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律，導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善、評價(jià)多元的教師考核評價(jià)制度，充分調(diào)動廣大教師立德樹人的積極性，不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，努力辦好人民滿意的教育。二、考核對象全校在職教師。三

2、、考核內(nèi)容考核分為職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作表現(xiàn)、工作成效四項(xiàng)指標(biāo)，滿分 100 分。四、考核周期一學(xué)年一考核。五、考核辦法第一部分任課教師考核辦法一、職業(yè)道德1、考核內(nèi)容：教師遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德、北票市教育局 和學(xué)校制定的有關(guān)制度、規(guī)定情況。2、考核方法：本項(xiàng)滿分10 分，采取扣分制。凡違反中小學(xué)教師職業(yè)道德、北票市教育局和學(xué)校制定的有關(guān)制度、規(guī)定的；以非法方式表達(dá)訴求、在教職工散布虛假信息、破壞教職工團(tuán)結(jié)、干擾正常教育教學(xué)秩序、有損學(xué)校形象的，損害學(xué)生利益的，品德不良、侮辱學(xué)生的，及其他有礙完成教育教學(xué)任務(wù)等違法行為的，經(jīng)學(xué)校查實(shí)，每發(fā)現(xiàn)一次，扣除4 分，扣完為上止。幾從事有償家教、第二

3、職業(yè)、出現(xiàn)嚴(yán)重教育教學(xué)責(zé)任事故者本項(xiàng)考核不得分，同時(shí)，按有關(guān)規(guī)定做出相應(yīng)處理。二、職業(yè)能力（11 分）（一、 ）教學(xué)能力（5 分）1、聽課考核（4 分）學(xué)校對教師課堂教學(xué)進(jìn)行聽課考核（每學(xué)年一至二次），并依據(jù)新課改課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分，按同一類人員考核得分排序。2、問鄭測評（1 分）學(xué)生問鄭測評（1 6 年級課堂教學(xué)問卷由教師互評進(jìn)行計(jì)分。）（二）教研及專業(yè)發(fā)展能力。（ 6 分）1、教師繼續(xù)教育考核（2 分）考核方法：采取扣分制，以參加校本培訓(xùn)和校本教研活動、業(yè)務(wù)能力考試、公需及專業(yè)科目考試為依據(jù)，總分為10 學(xué)分，凡是每學(xué)年達(dá)不到10 學(xué)分，每少一學(xué)分（學(xué)分計(jì)算采取四舍五入的方法）扣0.2分

4、，此項(xiàng)考核一學(xué)年一考核。2、2、業(yè)務(wù)獲獎(jiǎng)考核（4分）國家級一等獎(jiǎng)4、二等獎(jiǎng)3、三等獎(jiǎng)2省級一等獎(jiǎng)3、二等獎(jiǎng)2、三等獎(jiǎng)1市級一等獎(jiǎng)2、二等獎(jiǎng)1、三等獎(jiǎng)0.8縣級一等獎(jiǎng)1、二等獎(jiǎng)0.8、三等獎(jiǎng)0.6校級一等獎(jiǎng)0.5 、二等然0.4、三等獎(jiǎng)0.3（ 1）參加學(xué)校和上級教研部門舉行的優(yōu)質(zhì)課、公開課、示范課和受學(xué)校及上級教育部門委派外出講課、演講等， 按相應(yīng)級別的一等獎(jiǎng)計(jì)分。（2）課題研究成果、優(yōu)秀教學(xué)論文、教具制作、優(yōu)秀教案、課件制作、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎(jiǎng)、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)等業(yè)務(wù)評選活動（各級各類先進(jìn)不在本項(xiàng)之列）按相慶級別等極的二等獎(jiǎng)計(jì)分（在報(bào)刊上發(fā)表或通過學(xué)校向上一級教育行政部門推薦且獲獎(jiǎng)的，以文件通報(bào)和

5、證書為準(zhǔn)）所登報(bào)刊僅限教育類報(bào)刊，第二作者不計(jì)分。（3）學(xué)生在各級教育、教研部門統(tǒng)一組織的各類學(xué)科及其他競賽活動中獲獎(jiǎng)，分別按上述標(biāo)準(zhǔn)計(jì)入指導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)分。教師輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)生參加同一類不同等級的競賽獲獎(jiǎng)的，只計(jì)算其中一個(gè)最高項(xiàng)、最高分，不重復(fù)、不累積計(jì)分。教師輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)生參加不同類的競賽獲獎(jiǎng)的，分別按規(guī)定計(jì)分。教師輔導(dǎo)多名學(xué)生參加同類比賽獲獎(jiǎng)的，按以下標(biāo)準(zhǔn)折算計(jì) 分，計(jì)分按比例遞增。4）人數(shù)1234567N計(jì)分比例100%110%125%145%170%200%230經(jīng)本市教育（教研）部門推薦，參加教育部門組織的教育教學(xué)成 果（含課題）評選獲獎(jiǎng)的，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分，多人合作的計(jì)其平均分 （屬于課題研

6、究的主持人按 50%的權(quán)重計(jì)分，其余參加人員按 50% 的權(quán)重平均計(jì)分），無等級者按同等級別最低等級計(jì)分， 不重復(fù)計(jì)分， 未經(jīng)教育行政、教研部門推薦上報(bào)的均不計(jì)分。（5）凡文藝學(xué)文獲獎(jiǎng)的，計(jì)分時(shí)，須提交論文原件和獲獎(jiǎng)證書（獲獎(jiǎng)證書抄襲論文一律不得分）（6）業(yè)務(wù)獲獎(jiǎng)在計(jì)算考核時(shí)，總數(shù)上限為 4分。上絨布 考核一學(xué)期一考核，一學(xué)期一匯總。三、工作表現(xiàn)（44）（一）出勤考核（13分）1、考核方法：本項(xiàng)滿分13分，采取扣分方式，扣完為止，不重 復(fù)扣分（扣分以多者為準(zhǔn)），扣分標(biāo)準(zhǔn)如下：（1）曠課一節(jié)扣4分。（2）工作日請假半天扣2分（半天起計(jì)），請假一天扣3分，依 次類推：曠工半天扣3分（曠工半天起計(jì)）

7、，曠工一天扣6分，以此 類任務(wù)推。若曠工期間有課的，每節(jié)再扣 4分，遲到、早退累計(jì)三次 計(jì)一天事假。（3）學(xué)校統(tǒng)一安排的各種會議，培訓(xùn)學(xué)習(xí)、監(jiān)考等重大活動，請假一次扣0.2分，一次未到扣0.4分，不遵守集體活動紀(jì)律，影響秩序者發(fā)現(xiàn)一次扣1 分，不服從工作安排者，每次扣4 分。（ 4）學(xué)校組織的重大活動，教職工到時(shí)間有需要按孩子請假的（二年級以前兒童）不扣分（校內(nèi)雙職工只限一人）。2、考核說明（ 1）本生生病住院期間，（以住院病歷及醫(yī)藥收據(jù)為）和婚假、喪假、產(chǎn)假等政策性假期，不扣分。（ 2）本人生病未住院者，父母（含岳父母和公婆）、配偶、子女住院確需陪床請假者，按請假天數(shù)二分之一考勤考核分，父母

8、（含岳父母和公婆）忌日當(dāng)天請假不扣分。3、重大活動的考勤按照“誰組織，誰負(fù)責(zé)”的原則，由相關(guān)部門做好相關(guān)記錄，并在活動結(jié)束后及時(shí)上報(bào)學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組備案，此項(xiàng)考核由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施并負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)匯總，一月一匯總，一月一公示，學(xué)期末統(tǒng)計(jì)匯總。（二 ）工作量考核（16分）1、考核標(biāo)準(zhǔn)（ 1）各學(xué)科周最低工作量為：小學(xué)：語文、數(shù)學(xué)每周12 課時(shí)，品德、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐、地方與學(xué)校課程每周16 課時(shí)。（ 2）跨年級代課或跨學(xué)科上課的增加一節(jié)標(biāo)準(zhǔn)工作量。（ 3）三隊(duì)兩組活動、班會、體育教師帶課間操一次增加一節(jié)課工作量。（ 4）教練員訓(xùn)練（90）分鐘，按2 節(jié)體育課計(jì)算。（

9、5）年級組長、教研組長和備課組長增加2 節(jié)課計(jì)算工作量，只適應(yīng)于績效考核。（ 6）上課達(dá)到或超過該學(xué)科周標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量二分之一的管理人員或教學(xué)輔助人員，按教師考核。兼任其他工作人員，按標(biāo)準(zhǔn)折合 工作量。折合辦法各校自行確定。A、兼職人員的工作量=上課工作量+兼職工作量。B 、上課工作量的計(jì)算按所任教學(xué)科周標(biāo)準(zhǔn)工作計(jì)算。學(xué)校安排的其它臨時(shí)性工作需計(jì)入工作量的，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究確定。 2、考核方法：每人基準(zhǔn)分為14 分（滿工作量），按工作量系數(shù)（工作量系數(shù)=周實(shí)際上課節(jié)數(shù) 倜標(biāo)準(zhǔn)上課節(jié)數(shù)）上下浮動。以1.0 系數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，系數(shù)每高0.1 加 0.5分。 上封頂?shù)?6分， 每低 0.1 扣 0.5分

10、。教師任課節(jié)數(shù)實(shí)行周統(tǒng)計(jì)，月匯總。期末統(tǒng)一進(jìn)行核算考核。（三）教學(xué)常規(guī)（15 分）1、教案檢查考核方法（ 1）數(shù)量（4 分）：采取扣分制，教案數(shù)量末達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的，每少一個(gè)扣0.2分，直到扣完為止。（ 2）質(zhì)量（3 分）：學(xué)校組成考核小組，按檢查標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核打 分，考核標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校自行制定。2、作業(yè)檢查（5 分）考核方法（1）數(shù)量（2 分） ：實(shí)行扣分制，考試學(xué)科每少一次作業(yè)扣0.2分，直到扣完為止（作業(yè)量由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定）。地方課程、校本課程、綜合實(shí)踐課程等學(xué)科每學(xué)期作業(yè)量按教師進(jìn)修學(xué)校規(guī)定執(zhí)行，扣分標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校確定。（2） 質(zhì)量 （ 3 分） ： 由學(xué)校牽頭組織檢查，按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核打分，考核標(biāo)準(zhǔn)學(xué)

11、校自行制定。對沒有作業(yè)要求的學(xué)科，考核學(xué)生評價(jià)檔案、研究性學(xué)習(xí)、調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、小論文、小制作等作業(yè)，依據(jù)考核得分進(jìn)行排序。具體考核內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校自行規(guī)定。3、聽課（2 分）（1）數(shù)量（1 分）：實(shí)行扣分制，未完成規(guī)定節(jié)數(shù)，每少一節(jié)扣0.1 分，直到扣完為止。（2）質(zhì)量（1 分）：由學(xué)校牽頭組織檢查，按評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核打分，評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校自行制定。4、教學(xué)計(jì)劃教學(xué)總結(jié)等各種資料（1 分）該項(xiàng)考核實(shí)行扣分制，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不能按時(shí)上交，每次扣0.2分，直到扣完為止，質(zhì)量較差的酌情扣0.1 0.5分，具體要求由學(xué)校統(tǒng)一制定。35 分）25 分）1、考試學(xué)科考核辦法：學(xué)校從期中、期末等考試平均成績和進(jìn)

12、步情況分別進(jìn)行考核，測算出每位教師學(xué)科目標(biāo)考核完成情況，依據(jù)考核得分對全?？荚噷W(xué)科任課教師進(jìn)行排序，具體細(xì)則各單位自行制定。2、考查學(xué)科考核辦法：音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐、地方課程、校本課程考核以課堂抽測、訓(xùn)練、成果展示、研究報(bào)告、小論文、調(diào)查報(bào)告或答辯方式進(jìn)行考查。每學(xué)期末由學(xué)校統(tǒng)一作出考查安排，成立考核小組，依據(jù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核打分，具體細(xì)則各單位自行制定。（二）教學(xué)滿意度（4分）1、學(xué)生家長評教（2 分） ：每學(xué)期組織評教一次（小學(xué)組織家長評教） 。2、教師互評（2 分）每學(xué)期組織教師互相評教一次。（三）教育效果（6 分）學(xué)校成立教師教育效果考核小組，成員由學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)和本年

13、級班主任組成，每學(xué)期組織一次對教師育人效果的評價(jià)考核。該項(xiàng)考核由教育效果考核小組負(fù)責(zé)。每學(xué)期集中考核和檢查一至兩次，學(xué)期末匯總考核成績。第二部分教師兼中層干部考核（一）職業(yè)道德（10 分）考核內(nèi)容及辦法按任課教師考核辦法執(zhí)行。（二）職業(yè)能力（15 分）1、考核內(nèi)容。（ 1）繼續(xù)教育（5 分） 。采取扣分制，以校級校本培訓(xùn)和校本教研活動為主要依據(jù)，凡是每學(xué)期達(dá)不到規(guī)定學(xué)分，每少一學(xué)分（學(xué)分計(jì)算采取四舍五入的方法）扣0.5分。（ 2）崗位職責(zé)履行能力（10 分）。主要考核中層干部的教育教學(xué)管理素質(zhì)。側(cè)重考核組織能力，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力，主動積極地做好本職工作的情況。2、考核辦法。以服務(wù)對象和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別

14、對其工作能力進(jìn)行考核打分。具體考核標(biāo)準(zhǔn)、權(quán)重各校自行確定。（三）工作表現(xiàn)（40 分）1、黨規(guī)考核內(nèi)容（30 分） ：（ 1）擁護(hù)和執(zhí)行學(xué)校決定、決議，模范執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)改革方案。（ 2）工作有計(jì)劃，能體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和工作思路，年終或?qū)W期結(jié)束有工作總結(jié)。（ 3）主管或分管的各項(xiàng)工作有效地開展，工作得到學(xué)校認(rèn)可或獲得上級的表彰和肯定。（ 4）發(fā)行指導(dǎo)、檢查、服務(wù)職能，把管理職責(zé)、服務(wù)意識落實(shí)到位，確保學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。（ 5）管理方法科學(xué)、到位，效果顯著。（ 6）調(diào)動本處室人員積極性，增強(qiáng)全員參悟意識，樹立服務(wù)理念，保障教育教學(xué)工作正常運(yùn)行。（ 7） 認(rèn)真執(zhí)行檔案管理的各項(xiàng)規(guī)定及要求，收集整

15、理歸檔及時(shí)， 檔案資料管理規(guī)范。（ 8）認(rèn)真做好本部門的分管工作，及時(shí)完成學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。2、考核方法：黨規(guī)考核以服務(wù)對象和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別組成考核小組對其工作表現(xiàn)進(jìn)行考核打分，具體考核標(biāo)準(zhǔn)、權(quán)重各校自行確定。3、出勤考核（10 分）按任課教師出勤規(guī)定執(zhí)行。4、教師兼叫魂 干部工作表現(xiàn)考核得分=常規(guī)考核得分 +出勤考 核得分。（四）工作成效（35 分）1、考核內(nèi)容。主要考核中層干部的暗無天日坦民效益。（ 1）工作目標(biāo)完成情況。學(xué)校下達(dá)工作任務(wù)完成情況；本部門范圍內(nèi)的常規(guī)工作完成情況。（ 2）遵守廉潔自律規(guī)定，履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和教育行風(fēng)建設(shè)情況；校務(wù)公開，堅(jiān)持民主集中制情況，遵紀(jì)守法，自覺接受監(jiān)督的情況；開展批評與自我批評，努力糾正自身不足的情況等。（ 3）所分管的工作在上級的評估、評比和檢查中的爭先創(chuàng)優(yōu)情況。2、考核主法。由學(xué)校牽頭成立考核小組，進(jìn)行個(gè)人述職，考核小組依據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核打分。3、獎(jiǎng)、扣分情況（ 1）獎(jiǎng)分。所分管的上級組織