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文檔簡介

1、贊美老師師德師風(fēng)的話師德師風(fēng)的名言警句學(xué)生對教師的尊敬的唯一源泉,在于教師的德和才.下面小編給你帶來的是師德師風(fēng)的名言警句,希望你喜歡!師德師風(fēng)的名言警句1教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂.2讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子.3傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!4教學(xué)相長,在教育和教學(xué)過程中,我們也會學(xué)到很多.5教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長!6當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,你也該自問:什么叫誨人不倦.7教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間.8把愛帶給每位學(xué)生.9在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)10在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌.11今天的積蘊(yùn),是為了明天的放飛

2、,還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn),更令教師欣慰的呢12有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己.我認(rèn)為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切.13在集體中,要盡可能多地要求每位同學(xué),也要盡可能多地尊重每位同學(xué),讓每位同學(xué)對自己都有信心.14教師是學(xué)生的鏡子,學(xué)生是老師的影子.15尊重和保護(hù)學(xué)生的自尊心,要小心得像對待一朵玫瑰花上顫抖欲墜的露珠.16要得到學(xué)生的尊重和愛戴,首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格,要盡量多地精選公文范文要求一個(gè)人,也要盡可能多地尊重一個(gè)17師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地.用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香.19教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的此岸.20知識不存在

3、的地方,愚昧就自命為科學(xué),教師不存在的地方,無知就變成了聰明.師德師風(fēng)的名言警句1和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳.2語言作為工作對我們之重要,正如駿馬對于騎士的重要;3課堂教學(xué)成功與否,在于作為騎士的教師駕馭駿馬的水平上下.4谷穗越飽滿就越低垂,學(xué)識越淵博就越謙遜.5誠摯的心靈,是學(xué)生情感的鑰匙,高尚的師德,是學(xué)生心靈的明鏡6教師是學(xué)生的鏡子.7想教學(xué)生如何正派為人,教師應(yīng)精選公文范文先從自己正派為人做起.8學(xué)生沒有教師,就象生活沒有陽光.9教師之所以偉大,在于他永遠(yuǎn)消耗自己,照亮別人.10小鳥展翅看大鳥,學(xué)生成長靠教師.11好筍出好竹,好師出好徒.12教師總是希望學(xué)生將來超過自己.

4、13愚蠢的教師只會傳授真理,聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理.14感人肺腑的談話,能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷.15老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真教書.16學(xué)高為師,身正為范.17愛就是教育,沒有愛便沒有教育.18其身正,不令其行,其身不正,雖令不行.19芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波.精選公文范文20學(xué)生對教師的尊敬的唯一源泉,在于教師的德和才.的名言警句師德師風(fēng)1燃燒自己,照亮別人.2是寬容而不是縱容,是誘導(dǎo)而不是命令.3德無常師,主善為師.4春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.5嚴(yán)師出高徒.6養(yǎng)不教,父之過;教不嚴(yán),師之惰7含辛茹苦,嘔心瀝血,忘我工作8雙手扶持千木茂,慈懷灌注萬花稠.9教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心

5、靈之火,教師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登.10教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無限的好奇心.此文章來自中小學(xué)教育資源站11教師,是播撒知識的種子,傳遞文明火炬的使者.精選公文范文12嚴(yán)于己,而后勤于學(xué)生,這個(gè)無愧為教師的天職.13好的集體中,學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的.14不放手讓孩子去做,猶如血液循環(huán)受到阻礙,是會防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的.15在知識的舞臺上,最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生.16教師與畫家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人.17勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天.沒有愛的教學(xué),宛如無水池塘,終將群鮮枯竭19蠟燭選擇其物固能光輝四射.20圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿,而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎?/p>

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