九年級下數(shù)學(xué)寒假作業(yè)(含答案)

1、.九年級2019下數(shù)學(xué)寒假作業(yè)含答案很多同學(xué)因為假期貪玩而耽誤了學(xué)習(xí)，以致于和別的同學(xué)落下了差距，因此，小編為大家準(zhǔn)備了這篇九年級下數(shù)學(xué)寒假作業(yè)含答案，希望可以幫助到您!一、精心選一選831.9的算術(shù)平方根是 A.-9 B.9 C.3 D.32.以下計算正確的選項是 A. B.C. D.3.在圖1的幾何體中，它的左視圖是 4.某班抽取6名同學(xué)參加體能測試，成績?nèi)缦?80，90，75，75，80，80.以下表述錯誤的選項是 A.眾數(shù)是80 B.中位數(shù)是75 C.平均數(shù)是80 D.極差是155.一件服裝標(biāo)價200元，假設(shè)以6折銷售，仍可獲利20%，那么這件服裝的進(jìn)價是 A.100元 B.105元

2、C.108元 D.118元6.以下函數(shù)的圖像在每一個象限內(nèi)， 值隨 值的增大而增大的是 A. B. C. D.7. ,那么在數(shù)軸上與實數(shù) 對應(yīng)的點可能是 A. B. C. 或 D. 或8.一張圓形紙片，小芳進(jìn)展了如下連續(xù)操作：.將圓形紙片左右對折,折痕為AB，如圖2所示.將圓形紙片上下折疊，使A、B兩點重合，折痕CD與AB相交于M，如圖3所示.將圓形紙片沿EF折疊，使B、M兩點重合，折痕EF與AB相交于N，如圖4所示.連結(jié)AE、AF，如圖5所示.經(jīng)過以上操作小芳得到了以下結(jié)論：. CDEF .四邊形 MEBF是菱形. AEF為等邊三角形 . ，以上結(jié)論正確的有 A.1個 B.2個 C.3個 D

3、.4個二、細(xì)心填一填1039.函數(shù)y= 的自變量x的取值范圍是_ _.10.分解因式： =11.我國因環(huán)境污染造成的宏大經(jīng)濟(jì)損失每年高達(dá)680 000 000元，680 000 000用科學(xué)記數(shù)法表示為12.圓錐的底面半徑為3 cm，側(cè)面積為15 cm2，那么這個圓錐的高為 cm.13.三角形三邊的長分別為4，9，那么這個等腰三角形的周長為14.如圖，在 中， ，那么 度.第14題 第15題 第16題15.如圖，直線ab，點B在直線b上， ，假設(shè) ，那么 度.16.將寬為2cm的長方形紙條折疊成如圖形狀，那么折痕的長是 cm結(jié)果保存根號.17.如圖，在平面直角坐標(biāo)中，等腰梯形ABCD的下底在x

4、軸上，且B點坐標(biāo)為4，0，D點坐標(biāo)為0，3，那么AC長為18.如圖，點B是反比例函數(shù)上一點，矩形OABC的周長是20，正方形BCGH和正方形OCDF的面積之和為68，那么反比例函數(shù)的解析式是三、用心做一做96分19.1計算： 4分2解方程： 4分20.兩組鄰邊分別相等的四邊形我們稱它為箏形.如圖，在箏形 中， ， ， ， 相交于點 ，1求證： ;2假如 ， ，求箏形 的面積.8分21.九3班2019年新年聯(lián)歡會中，有一個摸獎游戲，規(guī)那么如下：有4張紙牌，反面都是喜羊羊頭像，正面有2張笑臉、 2張哭臉.現(xiàn)將4張紙牌洗勻后反面朝上擺放到桌上，然后讓同學(xué)去翻紙牌.1現(xiàn)小芳有一次翻牌時機(jī)，假設(shè)正面是笑

5、臉的就獲獎，正面是哭臉的不獲獎.她從中隨機(jī)翻開一張紙牌，小芳獲獎的概率是 .2假如小芳、小明都有翻兩張牌的時機(jī).小芳先翻一張，放回后再翻一張;小明同時翻開兩張紙牌.他們翻開的兩張紙牌 中只要出現(xiàn)笑臉就獲獎.他們獲獎的時機(jī)相等嗎?通過樹狀圖分析 說明理由.8分22.我們都知道主動吸煙和被動吸煙都危害著人類的安康.為此，結(jié)合國規(guī)定每年的5月31日為世界無煙日.為配合今年的世界無煙日宣傳活動，我區(qū)某校九年級二班的同學(xué)們在城區(qū)內(nèi)開展了以我支持的戒煙方式為主題的問卷調(diào)查活動，征求居民的意見，并將調(diào)查結(jié)果 分析整理后，制成了如下統(tǒng)計圖：1求九年級二班的同學(xué)們一共隨機(jī)調(diào)查了多少人?2根據(jù)以上信息，請你把統(tǒng)計

6、圖補(bǔ)充完好;3假如城區(qū)有2萬人，那么請你根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果，估計城區(qū)大約有多少人支持強(qiáng)迫戒煙這種戒煙方式?4為了青少年的安康，請你提出一條你認(rèn)為最有效的戒煙措施.8分23.A、B兩城間的公路長為450千米，甲、乙兩車同時從A城出發(fā)沿這一公路駛向B城，甲車到達(dá)B城1小時后沿原路返回.如圖是它們離A城的路程y千米與行駛時間 x小時之間的函數(shù)圖像.1求甲車返回過程中y與x之間的函數(shù)解析式，并寫出x的取值范圍;2乙車行駛6小時與返回的甲車相遇，求乙車的行駛速度.10分24.如圖，吳老師不小心把墨水滴在了3個班學(xué)生捐款金額的統(tǒng)計表上，只記得：三個班的捐款總金額是7700元，2班的捐款金額比3班的捐款金額多

7、300元.班級1班2班3班金額元20191求2班、 3班的捐款金額;2假設(shè)1班學(xué)生平均每人捐款的金額大于48元，小于51元.求1班的學(xué)生人數(shù).10分25.一種拉桿式旅行箱的示意圖如下圖，箱體長AB=50cm，拉桿最大伸長間隔 BC=30cm，點A到地面的間隔 AD=8cm，旅行箱與程度面AE成60角，求拉桿把手處C到地面的距離準(zhǔn)確到1cm.參考數(shù)據(jù)： 10分26. 如圖，AB是O的直徑，AC是弦，直線EF經(jīng)過點C，ADEF于點D，DAC=BAC.1求證：EF是O的切線;2求證：AC2=AD3假設(shè)O的半徑為2，ACD=30，求圖中陰影部分的面積.10分27.如圖,AEF中,EAF=45,AGEF

8、于點G,現(xiàn)將AEG沿AE折疊得到AEB,將AFG沿AF折疊得到AFD,延長BE和DF相交于點C.1求證：四邊 形ABCD是正方形;2連接BD分別交AE、AF于點M 、N，將ABM繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)，使AB與AD重合，得到ADH，試 判斷線段MN、N D、DH之間的數(shù)量關(guān)系，并說明理由.3假設(shè)EG=4，GF=6，BM=32，求AG、MN的長.12分28.如圖，拋物線y= x2 x9與x軸交于A、B兩點，與y軸交于點C，連接BC、AC.1求AB和OC的長;2點E從點A出發(fā)，沿x軸向點B運動點E與點A、B不重合，過點E作直線l平行BC，交AC于點D.設(shè)AE的長為m，ADE的面積為s，求s關(guān)于m的函數(shù)關(guān)

9、系式，并寫出自變量m的取值范圍;3在2的條件下，連接CE，求CDE面積的最大值;此時，求出以點E為圓心，與BC相切的圓的面積結(jié)果保存.初三數(shù)學(xué)參考答案1.C2.D3.B4.B5.A6.D7.D8.D9. 10. 11. 12.4 13.17 14.80 15.35 16.17.5 18.19.1 -2 221.10.5或 2分2列表法或樹狀圖 5分他們獲獎的時機(jī)不相等，P小芳獲獎= 6分P小明獲獎= 7分因為 ，所以他們獲獎的時機(jī)不相8分22.解:1 2019%=200人,2分所以,小明和同學(xué)一共隨機(jī)調(diào)查了200人.2如圖：圖形補(bǔ)充完好4分32019045%=9000人，6分所以，地區(qū)內(nèi)大約有

10、9000人支持強(qiáng)迫戒煙.4提出 一條合情合理的措施8分23.1設(shè)甲車返回過程中y與x之間的函數(shù)解析式 ，圖像過5，450，10，0兩點，解得 .函數(shù)的定義域為510. 5分2當(dāng) 時， ，千米/小時. 10分24.解：1設(shè)2班的捐款金額為 元，3班的捐款金額為 元，那么依題意，得 解得答：2班的捐款金額為3000元，3班的捐款金額為2700元. 5分2設(shè)1班 的學(xué)生人數(shù)為 人.那么依題意，得解得 .是正整數(shù)， 或41.答：1班的學(xué)生人數(shù)為40人或41人. 10分26.解：1證明：連接OC，OA=OC，BAC=OCA。DAC=BAC，OCA=DAC。OCAD。ADEF，OCEF。OC為半徑，EF是

11、O的切線。3分2證明：AB為O直徑，ADEF，BCA=ADC=90。DAC=BAC，ACBADC。AC2=ADAB。6分3ACD=30，OCD=90，OCA=60.OC=OA，OAC是等邊三角形。AC=OA=OC=2，AOC=60。在RtACD中，AD= AC=1。由勾股定理得：DC= ，陰影部分的面積是S=S梯形OCDAS扇形OCA= 2+1 。10分28. 解：1：拋物線y= x2 x9;當(dāng)x=0時，y=9，那么：C0，9;當(dāng)y=0時， x2 x9=0，得：x1=3，x2=6，那么：A3，0、B6，0;AB=9，OC=9.2EDBC，AEDABC，= 2 ，即： = 2，得：s= m203

12、SAEC= AEOC= m，SAED=s= m2;那么：SEDC=SAECSAED= m2+ m= m 2+ ;CDE的最大面積為 ，此時，AE=m= ，BE=ABAE= .過E作EFBC于 F，那么RtBEFRtBCO，得：= ，即： =EF= ;要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步。以E點為圓心，與BC相切的圓的面積 SE=EF2= .唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒。“助教在古代不僅要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)國子學(xué)一科的“助教，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應(yīng)具有的根本概念都具有了。為了不讓自己落后，為