三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元奪冠金卷部編版含答案

1、三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元奪冠金卷（時(shí)間：60分鐘 滿分：100分）題號(hào)一二三四五六七八九十十一十二附加總分得分一、給下面劃線的字注音。(計(jì)4 分)普通（ ） 調(diào)動(dòng)（ ） 危險(xiǎn)（ ） 仰望（ ）面包渣（ ） 鎮(zhèn)定（ ） 胸脯（ ） 戰(zhàn)斗（ ）二、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(計(jì)5分)di do jio wài zh chí yáo huàng huò zhfàng qì miàn fn lng dòng kn dìng yng qì三、比一比，組詞。(計(jì)8分) 烈（ ） 班（ ） 投（ ） 凳（ ）

2、列（ ） 斑（ ） 沒(méi)（ ） 登（ ） 借（ ） 庭（ ） 輪（ ） 誠(chéng)（ ） 惜（ ） 廷（ ） 論（ ） 城（ ）四、讀一讀，填一填。(計(jì)8分)1.“眼”“?！薄氨牎薄岸谩边@些字都有 ，意思多與 有關(guān)，像這樣的字我還能寫(xiě)出三個(gè): 、 、 。2.“自言自語(yǔ)”的意思是 。這個(gè)詞語(yǔ)屬于ABAC式詞語(yǔ)，我還能寫(xiě)出三個(gè)這樣的詞語(yǔ): 、 、 。3.“爭(zhēng)分奪秒”形容時(shí)間 ，它的近義詞是 。我還能用“爭(zhēng)分奪秒”寫(xiě)一句話: 。4.我能把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。目 口 耳 目 圓睜 滾滾五、用“ ”畫(huà)去每組中不是同一類的詞語(yǔ)。(5分)1.雨 云 花 霜 霧2.蘋(píng)果 蘿卜 梨 桃 橘子3.松樹(shù) 楊樹(shù) 楓樹(shù) 大樹(shù)

3、 銀杏樹(shù)4.顏色 白色 黃色 紫色 橙色5.春季 夏季 冬季 四季 秋季六、選詞填空。(計(jì)6 分)陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù)1.白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，( )工作了六十九個(gè)小時(shí)。2.我軍的傷員( )從火線上抬下來(lái)。3.他低下頭，( )幫我把扣子釘好。竟然 果然 仍然4.白求恩（ ）爭(zhēng)分奪秒地給傷員做手術(shù)，做了一個(gè)又一個(gè)。5.那個(gè)獵人準(zhǔn)是發(fā)瘋了，( )對(duì)狗開(kāi)槍!6.第二天，列寧來(lái)到白樺樹(shù)下，( )又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。七、按要求完成句子練習(xí)。(計(jì)10 分)1.列寧經(jīng)常給灰雀帶來(lái)面包渣和谷粒。(改為“把”字句) 2.我怎么能離開(kāi)自己的陣地呢? (改為陳述句) 3.大家的掌聲給了我極大的鼓動(dòng)。(修

4、改病句) 4.他接過(guò)鑷子，從腹腔里取出彈片。(擴(kuò)句) 5.眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。(翻譯句子) 八、把下面句子補(bǔ)充完整。(計(jì)4分)1.愛(ài)人若 。墨子2. ，不貳過(guò)。論語(yǔ)3. 愛(ài)人， 敬人。孟子4. ，暖于布帛； ，深于矛戟。荀子九、口語(yǔ)交際。(計(jì)5分)在生活或?qū)W習(xí)中，你有沒(méi)有遇到過(guò)自已沒(méi)辦法解決的問(wèn)題?你是如何向別人請(qǐng)教的?請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)。 十、閱讀課內(nèi)語(yǔ)段，回答問(wèn)題。(計(jì)13分) 英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)， 眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然問(wèn)響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下

5、來(lái)。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開(kāi)始講述自己的一個(gè)小故事。 她的普通話說(shuō)得很好，聲音也十分動(dòng)聽(tīng)。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。1.從選段中找出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。(計(jì)2分)近義詞:遲疑（ ） 猛然（ ）反義詞:短暫（ ） 慌張（ ）2.指出畫(huà)線句運(yùn)用的描寫(xiě)方法，揣摩英子的心理活動(dòng)。(計(jì)6 分)A.語(yǔ)言描寫(xiě) B.外貌描寫(xiě) C.動(dòng)作描寫(xiě) D.神態(tài)描寫(xiě) E.心理活動(dòng)描寫(xiě)（1）第句:( )她可能在想: (2)第句: ( )她可能在想: (3)第句: ( )她可能在想: 3.選段中兩次寫(xiě)到同學(xué)們給英子的熱烈掌聲。我從第一次掌

6、聲中聽(tīng)出了同學(xué)們的 ，從第二次掌聲中聽(tīng)出了同學(xué)們的 。 (計(jì)2分)4. 讀了這段話，你有什么感受?說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。(計(jì)3分) 十一、閱讀短文，回答問(wèn)題。(計(jì)12分) 一個(gè)美麗的故事 蘆言芹 有個(gè)塌鼻子的小男孩兒，因?yàn)閮蓺q時(shí)得過(guò)腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力。打個(gè)比方，別人寫(xiě)作文能寫(xiě)兩三百字，他卻只能寫(xiě)三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫(xiě)得美麗如花。 那是一次作文課，題目是愿望。他極其認(rèn)真地想了半天，然后極其認(rèn)真地寫(xiě)。那作文極短，只有三句話:“我有兩個(gè)愿望。 第一個(gè)是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說(shuō):你真聰明。 第二個(gè)是，老師天天笑瞇瞇地看著我說(shuō):你一點(diǎn)也不笨?！?于是，就是這篇作文，( )打動(dòng)了他的

7、老師，那位老師不僅給了他最高分，還在班上帶感情地朗誦了這篇作文，還一筆一畫(huà)地批道:你很聰明，你的作文寫(xiě)得非常感人，請(qǐng)放心，媽媽肯定會(huì)格外喜歡你的，老師肯定會(huì)格外喜歡你的，大家肯定會(huì)格外喜歡你的。 捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒(méi)有把作文本拿給媽媽看，他是在等待著一個(gè)美好的時(shí)刻。 那個(gè)時(shí)刻終于到了，是媽媽的生日一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天。 那天，他起得特別早，把作文本裝在一個(gè)親手做的美麗的大信封里，信封上畫(huà)著一個(gè)塌鼻子的男孩兒咧著嘴笑得正甜。他( )看著媽媽，等著媽媽醒來(lái)。媽媽剛睜開(kāi)眼醒來(lái)，他就( )喊了聲“媽媽”，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說(shuō):“媽媽，今天是您的生日，我要送給您

8、一件禮物。” 媽媽笑了:“什么?” 他笑笑:“我的作文。” 說(shuō)著雙手遞過(guò)來(lái)那個(gè)大信封。接過(guò)信封，媽媽的心在（ ）跳! 果然，看著這篇作文，媽媽眼睛里涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會(huì)突然間飛了。 是的，智力可以受損，但愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)，它朝氣勃勃，永遠(yuǎn)垂著綠蔭，開(kāi)著明媚的花，結(jié)著芳香的果。1.把下面的詞語(yǔ)填寫(xiě)在文中的括號(hào)內(nèi)。(計(jì)2分)靜靜地 深深地 怦怦地 甜甜地2.小男孩兒送給媽媽的生日禮物是 。(計(jì)2分)3.用“ ”在文中畫(huà)出老師給小男孩兒作文寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)。(計(jì)2分)4.“捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲?！边@是一個(gè) 句，把 比作 ，寫(xiě)出了此時(shí)小男孩 的心情。

9、(計(jì)2分)5.文中有段滿含哲理的抒情，找出來(lái)寫(xiě)在下面的橫線上。(計(jì)2分) 6.仔細(xì)閱讀小男孩兒的作文愿望， 用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容這是一個(gè)怎樣的愿望。(計(jì)2分)我有兩個(gè)愿望。第一個(gè)是， 媽媽天天笑瞇瞇地看著我說(shuō):“你真聰明。”第二個(gè)是，老師天天笑瞇瞇地看著我說(shuō):“你一點(diǎn)也不笨?！边@是一個(gè) 的愿望。十二、作文。(計(jì)20分)你的課余生活一定豐富多彩吧! 回憶一下，你最愛(ài)玩的游戲是什么?是怎么玩的?游戲中最有趣的是什么?請(qǐng)你以“課余，我最愛(ài)玩 ”為題寫(xiě)一篇作文。要求:語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，350 字左右。(作文紙自備)附加題。(10 分)將五岳與其所在地用線連起來(lái)。北岳恒山 河南省登封市西岳華山 山東省泰安

10、市中岳嵩山 湖南省衡陽(yáng)市東岳泰山 陜西省華陰市南岳衡山 山西省渾源縣三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元奪冠金卷（參考答案）一、p diào xin yng zh zhèn pú dòu二、跌倒 郊外 支持 搖晃 或者 放棄 面粉 冷凍 肯定 勇氣三、答案略四、1.目 眼睛 睛 瞪 瞅 2.自己跟自己說(shuō)話 人來(lái)人往 自由自在 十全十美3.緊迫 分秒必爭(zhēng) 演出之前，演員們爭(zhēng)分奪秒地抓緊排練 4.瞪 呆 聞 睹 怒目 硝煙五、1.花 2.蘿卜 3.大樹(shù) 4.顏色 5.四季六、1.連續(xù) 2.陸續(xù) 3.繼續(xù) 4.仍然 5.竟然 6.果然七、1. 列寧經(jīng)常把面包渣和谷粒給灰雀帶

11、來(lái)。 2.我不能離開(kāi)自己的陣地。 3.大家的掌聲給了我極大的鼓勵(lì)。 4.他接過(guò)助手遞過(guò)來(lái)的鑷子，敏捷地從傷員的腹腔里取出一塊彈片。 5.其他小孩都丟下他跑了，司馬光拿起塊石頭將水缸打破，水全流了出來(lái)，小孩得救了。八、1.愛(ài)其身 2.不遷怒 3.仁者 有禮者 4.與人善言 傷人以言九、提示:請(qǐng)教別人時(shí)，要將需要解決的問(wèn)題說(shuō)清楚，并要使用禮貌用語(yǔ)。十、1.猶豫 驟然 持久 鎮(zhèn)定 2.(1)CDE 示例: 同學(xué)們看到我走路的姿勢(shì)定會(huì)嘲笑我的。 (2)D 示例: 原來(lái)同學(xué)們并沒(méi)有歧視我。 (3)C 示例:謝謝同學(xué)們的掌聲，謝謝你們的鼓勵(lì)與信任。 3.鼓勵(lì)與信任 贊揚(yáng) 4.示例:我能感受到這是一個(gè)充滿愛(ài)的班集體，大家都非常關(guān)心、理解英子。英子勇敢地走上了講臺(tái)，我真為她高興!十一、1.深深地 靜靜地 甜甜地 怦怦地 2.作文愿望 3.你很聰明，你的作文寫(xiě)得非常感人，請(qǐng)放心，媽媽肯定會(huì)格外喜歡你的