中小學(xué)教師招聘考試歷年真題匯編

1、中小學(xué)教師招聘考試歷年真題匯編 一、填空(每小題分，共分).( )是依法治國的核心.在當(dāng)代政治和法律生活中，( )是兩種社會(huì)規(guī)范、兩種社會(huì)調(diào)整手段。.當(dāng)代中國法的形式有憲法、法律、行政法規(guī)、( )、自治條例和單行條例、行政規(guī)章、特別行政區(qū)法、國際條約和協(xié)定等。.根據(jù)憲法的規(guī)定，我國為( )國家結(jié)構(gòu)形式。.刑法是規(guī)定( )的法律規(guī)范的總稱。.教育法是調(diào)整各級(jí)各類( )的法律規(guī)范的總稱。.權(quán)利是以( )并加以保障的人們所應(yīng)當(dāng)或可以享有的一種利益。.教師職務(wù)是根據(jù)教學(xué)、科研等實(shí)際工作需要設(shè)置的明確職責(zé)、任職條件和任期，并需要具備專門的業(yè)務(wù)知識(shí)和相應(yīng)的技術(shù)水平才能擔(dān)負(fù)的( )。.教師聘任制度

2、是按照一定原則，采取學(xué)校和教師之間簽訂具有明確( )的聘任合同的形式，明確雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，形成工作契約關(guān)系的教師任用制度。.學(xué)校依法治校是學(xué)校以國家法律、法規(guī)、規(guī)章和文件規(guī)定為依據(jù)，完善( )，使學(xué)校管理的各個(gè)方面都做到有章可循、有法可依。.教育法第五十三條規(guī)定，國家建立以( )為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制。.義務(wù)教育法第十五條規(guī)定，除( )以外，適齡兒童、少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)厝嗣裾畬?duì)他的父母或者其他監(jiān)護(hù)人進(jìn)行批評(píng)教育，并采取有效措施      責(zé)令送子女或者被監(jiān)護(hù)人入學(xué)。.學(xué)校體育工作條例第十四條規(guī)

3、定，學(xué)校每學(xué)年至少舉行一次以( )項(xiàng)目為主的全校性運(yùn)動(dòng)會(huì)。.學(xué)校衛(wèi)生工作條例第二十條規(guī)定，城市普通中小學(xué)、農(nóng)村中小學(xué)和普通中學(xué)設(shè)衛(wèi)生室，按學(xué)生人數(shù)( )的比例配備專職衛(wèi)生技術(shù)人員。.教師資格條例第十九條規(guī)定，有下列情形之一的，由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格：(一)弄虛作假、騙取教師資格的;(二)( )。.基礎(chǔ)教育課程改革綱要第十六條規(guī)定，為保障和促進(jìn)課程適應(yīng)不同地區(qū)、學(xué)校、學(xué)生的要求，實(shí)行( )三級(jí)課程管理。.中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定第九條規(guī)定，中小學(xué)教師繼續(xù)教育分為( )和學(xué)歷教育。.中小學(xué)德育工作規(guī)程第十八條規(guī)定，思想品德課和思想政治課的教材包括：課本、教學(xué)參考書、( )、音像

4、教材、教學(xué)軟件等。.義務(wù)教育學(xué)校收費(fèi)管理暫行辦法第五條規(guī)定，雜費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的審批權(quán)限在( )。.教育行政處罰暫行實(shí)施辦法第二十條規(guī)定，實(shí)施教育行政處罰應(yīng)當(dāng)根據(jù)法定的條件和案件的具體情況分別適用中華人民共和國行政處罰法和本辦法規(guī)定    的簡(jiǎn)易程序、( )。.教育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)，國家保障(教育事業(yè))優(yōu)先發(fā)展。.教育法規(guī)定，中華人民共和國公民有受教育的(權(quán)利和義務(wù))。.教育法規(guī)定國家保護(hù)教師的(合法權(quán)利)，改善教師的工作條件和生活條件，提高教師的社會(huì)地位。.義務(wù)教育法規(guī)定，國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障(適齡兒童、少年)接受義務(wù)教育的權(quán)利。.學(xué)校應(yīng)當(dāng)推

5、廣使用全國通用的( )。 .國家對(duì)接受義務(wù)教育的學(xué)生免收( )。.在我國，教師節(jié)是每年的( )。.在我國，各級(jí)師范院校學(xué)生享受專業(yè)( )。.未成年人保護(hù)法規(guī)定，國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人運(yùn)用( )，維護(hù)自己的合法權(quán)益。.未成年人保護(hù)法規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對(duì)未成年人的( )和撫養(yǎng)義務(wù)，不得虐待、遺棄末成年人。.學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的( )，不得隨意開除學(xué)生。.國家建立( )考核制度，對(duì)合格教師頒發(fā)資格證書。.預(yù)防未成年人犯罪，立足于教育和保護(hù)，從小抓起，對(duì)未成年人的不良行為及時(shí)進(jìn)行( )。.未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人，不得讓不滿( )的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居

6、住。.對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主，( )的原則。.用人單位使用童工，由勞動(dòng)保障行政部門按照每使用( )，每月處元罰款的標(biāo)準(zhǔn)給予處罰。.縣級(jí)以上各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)建立對(duì)實(shí)施義務(wù)教育的工作進(jìn)行( )的制度。.普通高級(jí)中等學(xué)校、高等院校、成人教育機(jī)構(gòu)必須招收符合國家規(guī)定的( )的殘疾考生入學(xué)，不得因其殘疾而拒絕招收。.中小學(xué)校長(zhǎng)必須參加崗位培訓(xùn)，取獲“任職資格( )，”持證上崗。.學(xué)生傷害事故的責(zé)任，應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)當(dāng)事人的行為及損害后果之間的( )依法確定。.參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績(jī)作廢，( )年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。.社會(huì)力量舉辦的教育機(jī)構(gòu)依法

7、享有( )。.申請(qǐng)舉辦教育機(jī)構(gòu)的單位，應(yīng)當(dāng)具有( )資格。.實(shí)施教育行政處罰的機(jī)關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是( )人民政府的教育行政部門。.行政復(fù)議、行政訴訟期間，行政處罰( )執(zhí)行。.參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的( )。.教師對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)提出的申訴，由其所在區(qū)域的主管(教育行政部門)受理。.教育行政處罰暫行實(shí)施辦法規(guī)定：學(xué)生傷害事故應(yīng)當(dāng)遵循依法、( )、( )的原則，及時(shí)、妥善地處理。.民法是調(diào)整平等主體的自然人、法人以及其他組織之間的( )和( )的法律規(guī)范的總稱。.刑法是規(guī)范有關(guān)( )和( )的法律規(guī)范的總稱。二、判斷題(每小題分，共分).法是規(guī)定人們法律上的權(quán)利和義務(wù)的

8、規(guī)范，是靠人們自覺遵守來予以保障的規(guī)范。().我國的法律、法規(guī)和規(guī)章一般不溯及既往，但為了更好的保護(hù)公民、法人和其他組織的權(quán)利和利益，有時(shí)以“有利追溯”補(bǔ)充“不溯及既往”的原則。().抽象行政行為是行政主體針對(duì)廣泛、不特定的對(duì)象設(shè)定具有普遍約束力的行為規(guī)范的活動(dòng)。().不當(dāng)?shù)美菦]有法律上的根據(jù)或合同上的根據(jù)，取得不應(yīng)獲得的利益而使他人受益的行為。().在我國，公民包括全體人民和那些被剝奪了政治權(quán)力的人都是享有權(quán)利的主體。().維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益，這是學(xué)校的一項(xiàng)基本權(quán)利。().學(xué)校要遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)項(xiàng)目。().校長(zhǎng)必須具有中華人民共和國國籍并在中國境內(nèi)定居

9、。().中小學(xué)的教學(xué)管理工作主要是通過對(duì)學(xué)生管理和課程標(biāo)準(zhǔn)來實(shí)現(xiàn)的。().學(xué)籍是學(xué)校正式錄取的學(xué)生辦理注冊(cè)手續(xù)后取得的學(xué)生身份。().從學(xué)校管理上要求，學(xué)校應(yīng)由一名校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)德育工作。().聘用合同一經(jīng)成立即具有法律效力。學(xué)校無正當(dāng)理由不得隨意解聘教師，教師無正當(dāng)理由也不得隨意辭聘，否則應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。().學(xué)生特定的權(quán)利和義務(wù)，隨其注冊(cè)入學(xué)而產(chǎn)生，并隨其停止學(xué)籍而終止。().在完成規(guī)定學(xué)業(yè)以后，受教育者有權(quán)獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書和學(xué)位證書。().在學(xué)生傷害事故處理中，學(xué)校責(zé)任應(yīng)按公平原則界定。().學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或

10、者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。().教師行政申訴制度是法定的、專門性的和司法性的申訴制度。().信訪是公民、法人和其他組織采用書信、電話、走訪等形式向各級(jí)人民政府和縣級(jí)以上各級(jí)人民政府所屬部門反映情況，提出意見、建議和要求，依法應(yīng)當(dāng)由有關(guān)行政機(jī)關(guān)處理的活動(dòng)。().行政機(jī)關(guān)及其工作人員在辦理信訪事項(xiàng)過程中，可以檢舉、揭發(fā)、控告材料及有關(guān)情況透露或者轉(zhuǎn)送給被檢舉、揭發(fā)、控告的人員和單位。().行政復(fù)議是公民、法人或者其他組織認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的具體行政行為侵犯其合法利益，按照法定程序和條件向作出該具體行政行為的機(jī)關(guān)或者法律法規(guī)規(guī)定的機(jī)關(guān)提出申請(qǐng)，受理申請(qǐng)的行政機(jī)關(guān)依法定程序?qū)υ摼唧w行政行為進(jìn)行復(fù)查并作出復(fù)議

11、決定的行動(dòng)。().中小學(xué)財(cái)務(wù)制度規(guī)定，中小學(xué)財(cái)務(wù)應(yīng)實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理”的體制。().教育行政處罰暫行實(shí)施辦法規(guī)定，實(shí)施教育行政處罰，只能是縣級(jí)以上人民政府教育行政部門。().教育法規(guī)定，經(jīng)縣級(jí)政府批準(zhǔn)，鄉(xiāng)級(jí)政府根據(jù)自愿、量力原則，可以在本行政區(qū)內(nèi)集資辦學(xué)，用于實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的危房改造和修繕、新建校舍，不得挪作他用。().義務(wù)教育學(xué)校收費(fèi)管理暫行辦法適用于中華人民共和國境內(nèi)外國家及企業(yè)、事業(yè)單位舉辦的學(xué)校、初級(jí)中學(xué)(含完全中學(xué)的初中部)、初級(jí)職業(yè)中學(xué)和屬于義務(wù)教育階段的特殊教育學(xué)校。().未成年人保護(hù)法規(guī)定，如何組織和個(gè)人不得隱匿、毀棄未成年人的信件。().學(xué)校衛(wèi)生工作條例規(guī)定，學(xué)生每天

12、學(xué)習(xí)時(shí)間(包括自習(xí))，中學(xué)不超過八小時(shí)，小學(xué)不超過六小時(shí)。().義務(wù)教育學(xué)校收費(fèi)管理暫行辦法規(guī)定，義務(wù)教育階段除收取雜費(fèi)、借讀費(fèi)之外，未經(jīng)財(cái)政部、國家計(jì)委、國家教委聯(lián)合批準(zhǔn)或省級(jí)人民 政府批準(zhǔn)，不得再向    學(xué)生收取任何費(fèi)用。().教育督導(dǎo)暫行規(guī)定規(guī)定，教育督導(dǎo)分綜合督導(dǎo)、專項(xiàng)督導(dǎo)和經(jīng)常性檢查，由教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)根據(jù)本級(jí)人民政府、教育行政部門或上級(jí)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的決定組織實(shí)施    。().教師資格條例規(guī)定，參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績(jī)作廢，五年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。().國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革及發(fā)展的決

13、定規(guī)定，農(nóng)村義務(wù)教育實(shí)行在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方政府負(fù)責(zé)、分級(jí)管理、以線為主的管理體制。().少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，可以使用本民族或者當(dāng)?shù)孛褡逋ㄓ玫恼Z言文字進(jìn)行教學(xué)。().在我國，允許以營利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。().國家、社會(huì)、家庭、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)為有違法犯罪行為的未成年人接受教育創(chuàng)造條件。().學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)都應(yīng)依法取得法人資格。().因犯罪受到刑事處罰的，不能取得教師資格;已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。().學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)根據(jù)國家規(guī)定，自主進(jìn)行教師管理工作。().取得教師資格的人員任教無須使用期。().任何組織和個(gè)人不得招用未滿 周歲的未成年人。

14、().未成年人犯罪的案例，一律不公開審理。().所有學(xué)校都應(yīng)當(dāng)聘任從事法制教育的專職教師。().任何經(jīng)營場(chǎng)所不得向未成年人出售煙酒。().對(duì)未成年人送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育，由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人或者原所在學(xué)校提出申請(qǐng)即可。().未成年人因不滿十六周歲不予刑事處罰的，應(yīng)由政府依法收容教養(yǎng)。().刑罰執(zhí)行完畢的未成年人、宣告緩刑的未成年人、免予刑事處罰的未成年人和其他未成年人在復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面享有的權(quán)利可以區(qū)別對(duì)待。().非經(jīng)審定的教科書，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校不得使用。().高級(jí)中學(xué)教師資格及中等職業(yè)學(xué)校教師資格不得相互通用。().中小學(xué)教師資格，由申請(qǐng)人戶籍所在地或者申請(qǐng)人任教學(xué)校所在

15、地的縣級(jí)人民政府教育行政部門認(rèn)定。().社會(huì)力量可以舉辦宗教學(xué)校。().中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)應(yīng)取得法人資格，獨(dú)立承擔(dān)辦學(xué)責(zé)任。().教師應(yīng)對(duì)每位學(xué)生的考試情況做出具體的分析指導(dǎo)，不得公布學(xué)生考試成績(jī)并按考試成績(jī)排列名次。()三、選擇題(每小題分，共分).法的組成要素有：( )、法律規(guī)則 、法律原則 、法律概念 、法律意識(shí).法律責(zé)任的類型有( )、民事法律責(zé)任 、行政法律責(zé)任 、刑事法律責(zé)任 、違憲責(zé)任.憲法的地位( )、任何其他法律都必須符合憲法的基本原則、基本精神，否則因?yàn)檫`憲而無效、憲法是其他法律的立法依據(jù)、憲法是司法裁判的依據(jù)、憲法是一切國家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和公民的最高行為規(guī)范.公民的基本權(quán)利

16、和義務(wù)的特點(diǎn)有：( )、權(quán)力和自由的廣泛性 、權(quán)利和自由的現(xiàn)實(shí)性、權(quán)利和義務(wù)的平等性 、權(quán)利和義務(wù)的一致性.我國現(xiàn)行的學(xué)校教育制度是：( )、學(xué)前教育 、初等教育 、中等教育 、高等教育.設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，必須具備的基本條件有：( ).有組織機(jī)構(gòu)和章程、有合格的教師、有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備等、有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源.張某作為一名受教育者，應(yīng)該享有的權(quán)利有：( )、參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)、使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料一、按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金、完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書.行政主體的條件是：( )、是一定的國家機(jī)關(guān)和社

17、會(huì)組織、是依法擁有國家行政權(quán)的組織.能以自己的名義實(shí)施行政活動(dòng)、能獨(dú)立承擔(dān)法律效果.未成年人的監(jiān)護(hù)人的設(shè)定：( )、法定監(jiān)護(hù) 、指定監(jiān)護(hù) 、委托監(jiān)護(hù) 、代理監(jiān)護(hù). 犯罪的構(gòu)成要件有：( )、犯罪客體 、犯罪的客觀方面、犯罪主體 、犯罪的主觀方面.我國教育法規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有：( )、參加教育教學(xué)活動(dòng)權(quán) 、獲得資助權(quán)、獲得公正評(píng)價(jià)權(quán) 、申訴、訴訟權(quán).教職工代表大會(huì)時(shí)學(xué)校內(nèi)部民主管理的基本形式，其指責(zé)是：( )、聽取校長(zhǎng)工作報(bào)告，審議學(xué)校重大問題，提出意見和建議、聽取和反饋教職工對(duì)學(xué)校工作的意見，團(tuán)結(jié)教職工支持校長(zhǎng)正確行使職權(quán)、決定有關(guān)教職工福利的重要事項(xiàng)，監(jiān)督校長(zhǎng)和學(xué)校其他負(fù)責(zé)人的工作、罷免

18、校長(zhǎng).李某是一名教師，可以行使的權(quán)利有：( )、通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參及學(xué)校的民主管理、參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。、在寒暑假期帶薪休假、責(zé)令上課不遵守紀(jì)律的學(xué)生離開教室.為保障教師完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)有：、提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備、提供必須的圖書、資料及其他教育教學(xué)用品、對(duì)教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵(lì)和幫助、支持教師制止侵犯學(xué)生合法權(quán)利的行為.對(duì)教師的考核應(yīng)當(dāng)客觀、公正、準(zhǔn)確，充分聽取各方面的意見，包括來自下列人員的意見：( ).教師本人 、其他教師 、學(xué)生 、學(xué)生家長(zhǎng).學(xué)校可以解聘教師的情形有：( )、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教

19、學(xué)工作造成損失的、不能團(tuán)結(jié)同時(shí)，其他教師不愿及之共事的、體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的、品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的.教師法中所稱的“其他教育機(jī)構(gòu)”是指：( )、特殊教育學(xué)校 、少年宮 、地方教研室 、電化教育機(jī)構(gòu).下列哪些人員有義務(wù)使適齡兒童、少年接受并完成規(guī)定年限的義務(wù)教育。( )、父母 、其他監(jiān)護(hù)人 、有關(guān)組織 、有關(guān)個(gè)人.法律對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)校權(quán)力的限制：、不得收取學(xué)費(fèi)、不得開除學(xué)生、不得收取寄宿生的住宿費(fèi)、不得收取學(xué)生的在學(xué)校食堂的用餐費(fèi).下列關(guān)于義務(wù)教育的說法，正確的有：( )、義務(wù)教育事業(yè)，在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行地方負(fù)責(zé)，分級(jí)管理、地方各級(jí)人民政府必須創(chuàng)造條件，使適齡兒童、少年入學(xué)接受義

20、務(wù)教育、任何組織或者個(gè)人不得侵占、克扣、挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)、國家設(shè)立助學(xué)金，幫助貧困學(xué)生就學(xué).下列屬于體罰學(xué)生的情形是：( )、讓工一年級(jí)的小學(xué)生一個(gè)生手抄寫遍、王某上課講話，老師令其抄課文遍、李某等八人上自習(xí)課講話，老師令李某等八人到學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑圈、體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不規(guī)范動(dòng)作，令其反復(fù)練習(xí)次.保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)當(dāng)遵循的原則有：( )、保障未成年人的合法權(quán)益 、尊重末成年人的人格尊嚴(yán)、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn) 、教育及保護(hù)相結(jié)合.為預(yù)防未成年人犯罪，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有的不良行為有：( )、攜帶管制刀具 、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物、偷竊、故意毀

21、壞財(cái)物 、參及賭博或者變相賭博.學(xué)校體育作的基本任務(wù)是：( )、增進(jìn)學(xué)生身心健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、使學(xué)生掌握體育基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)能力和習(xí)慣、提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技術(shù)平，為國家培養(yǎng)體育后備人才、對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)、進(jìn)取精神.某學(xué)校突發(fā)一起食物中毒事件，造成余名師生中毒，事故發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)采取的措施是：( )、立即向所在地人民政府、教育行政部門和衛(wèi)生行政部門報(bào)告、協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救治病人、保留造成食物中毒的食品和現(xiàn)場(chǎng)、配合衛(wèi)生行政部門進(jìn)行調(diào)查.教學(xué)成果獎(jiǎng)的申請(qǐng)者可以是：( )、各級(jí)各類學(xué)校 、學(xué)術(shù)團(tuán)體和其他社會(huì)組織、教師 、其他個(gè)人.高校學(xué)生獲得資助權(quán)內(nèi)容是：(

22、)、獎(jiǎng)學(xué)金 、貸學(xué)金、助學(xué)金 、學(xué)位證書.教師及學(xué)生法律關(guān)系的內(nèi)容是：( )、教育及被教育的關(guān)系 、管理及被管理的關(guān)系、保護(hù)及被保護(hù)的關(guān)系 、相互尊重的平等關(guān)系.當(dāng)在學(xué)校寄宿的中小學(xué)生擅自外出不歸宿時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)：( )、及時(shí)查找 、及父母或者其他監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系、或者向公安機(jī)關(guān)請(qǐng)求幫助 、批評(píng)其他知情學(xué)生.發(fā)現(xiàn)中小學(xué)生嚴(yán)重不良行為，教師依法應(yīng)當(dāng)：( )、及時(shí)予以制止、及家長(zhǎng)配合采取措施嚴(yán)加管教、對(duì)確有必要送工讀學(xué)校接受教育的，由學(xué)?；虮O(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)經(jīng)教育部門批準(zhǔn)后實(shí)行、召開全班學(xué)生大會(huì)，批判嚴(yán)重不良行為的學(xué)生.學(xué)校處分學(xué)生，應(yīng)當(dāng)：( )、證據(jù)確鑿、遵守程序規(guī)則、聽取被處分學(xué)生的意見、將處分決定送

23、達(dá)被處分學(xué)生并告知其救濟(jì)權(quán)利.中小學(xué)收取的雜費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)：( )、由學(xué)校確定、由家長(zhǎng)確定、由主管的教育行政部門確定、由省級(jí)教育行政部門會(huì)同財(cái)政、物價(jià)部門統(tǒng)一制定.對(duì)民辦學(xué)校重大問題擁有決策權(quán)的是：( )、校長(zhǎng) 、教職工代表大會(huì)、學(xué)校工會(huì) 、學(xué)校董事會(huì).學(xué)校內(nèi)部管理的主要規(guī)章制度有：( )、教育教學(xué)管理制度、教育教學(xué)秩序規(guī)定、教師崗位責(zé)任制度、考核制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度、校園管理制度、教師計(jì)劃生育制度、圖書館、教師、實(shí)驗(yàn)室、食堂、學(xué)生宿舍等管理制度.下列關(guān)于教育經(jīng)費(fèi)的說法，正確的有：( )、國家建立以財(cái)政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制、國家保證學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的穩(wěn)定來源、企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體及

24、其他社會(huì)組織和個(gè)人依法舉辦的學(xué)校，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)由舉辦者負(fù)責(zé)籌措，各級(jí)人民政府可以給予適當(dāng)支持。、農(nóng)村鄉(xiāng)統(tǒng)籌中的教育費(fèi)附加，由鄉(xiāng)人民政府組織收取，由縣級(jí)人民政府教育行政部門代為管理或者由鄉(xiāng)人民政府管理，用于本鄉(xiāng)范圍內(nèi)鄉(xiāng)、村兩級(jí)教育事業(yè).申請(qǐng)中外合作辦學(xué)，必須滿足的條件有：( )、有正確的辦學(xué)宗旨 、有合格的教師、有健全的組織機(jī)構(gòu)和熟悉業(yè)務(wù)的管理人員、又符合辦學(xué)需要的教學(xué)場(chǎng)所、圖書和教學(xué)儀器及生活設(shè)施等必要條件.中小學(xué)心理健康教育的總目標(biāo)是：( )、使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力、培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)人、對(duì)有心理障礙的學(xué)生給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)、

25、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展.下列屬于教育行政處罰種類的有：( )、罰款 、?？?、停止申請(qǐng)認(rèn)證資格 、責(zé)令停止招生、取消頒發(fā)學(xué)歷、學(xué)位和其他學(xué)業(yè)證書的資格.教育行政處罰的程序有：( )、簡(jiǎn)易程序 、復(fù)雜程序 、一般程序 、聽證程序.教育行政部門決定給予行政處罰的，應(yīng)當(dāng)制作：( )、教育行政處罰告知書 、教育行政處罰處理意見書、教育行政處罰決定書 、教育行政處罰聽證報(bào)告.中學(xué)生林某課外活動(dòng)時(shí)在學(xué)校的操場(chǎng)上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上落在硬地上，造成脊椎嚴(yán)重骨折。誰應(yīng)對(duì)林某的傷 害承擔(dān)責(zé)任：( )、林某自己負(fù)責(zé) 、林某的父母或其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)、學(xué)校負(fù)責(zé) 、以上各方均不負(fù)責(zé).某寄宿小學(xué)派車接送學(xué)生，途中有學(xué)生提出要上廁所，司機(jī)在路邊停車分鐘，分鐘過后，司機(jī)沒有清點(diǎn)人數(shù)就將車開走。小學(xué)生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害由誰承擔(dān)責(zé)任?( )、司機(jī)負(fù)責(zé) 、某寄宿學(xué)校負(fù)責(zé)、司機(jī)和某寄宿學(xué)校共同負(fù)責(zé) 、司機(jī)和王某共同負(fù)責(zé)。.學(xué)生傷害事故解泱的方式有：( )、協(xié)商 、調(diào)解 、復(fù)議 、訴訟.未成年人保護(hù)包括：( )、家庭保護(hù) 、學(xué)校保護(hù) 、社會(huì)保護(hù) 、司法保護(hù).在學(xué)生傷害事故處理中，學(xué)校責(zé)任