《小白兔的畫法》教案

1、安陽師范學(xué)院人文管理學(xué)院校內(nèi)實習(xí)小學(xué)一年級美術(shù)教案課題：小白兔的畫法專業(yè)：美術(shù)學(xué)班級：國畫1201班學(xué)生姓名：姚知語學(xué)號：12410230指導(dǎo)教師：鄭曉芳完成時間：2020年6月17日課程名稱：小白兔的畫法授課對象：小學(xué)一年級（第一學(xué)段）學(xué)時學(xué)分：40分鐘100分制使用教材及教學(xué)參考書：兒童簡筆畫大全考核方式：平時作業(yè)和考試作業(yè)相結(jié)合進行考核課程類型：講授課教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1,讓學(xué)生準(zhǔn)確的了解小白兔的形象特征。2,讓學(xué)生學(xué)會小白兔的畫法。3,讓學(xué)生了解簡單的透視。能力目標(biāo)：1,通過提問和啟發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題，處理問題的能力。2,通過讓學(xué)生自由討論，培養(yǎng)學(xué)生與他人溝通交流，和表達自己看法的

2、能力。3,通過聯(lián)系實際，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力情感目標(biāo)：1 ,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，熱愛動物的情感。2 ,培養(yǎng)學(xué)生細心觀察，積極思考的學(xué)習(xí)態(tài)度。3 ,通過發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程，增強學(xué)生的求知欲和對繪畫學(xué)習(xí)的熱情。教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)導(dǎo)入：提出問題1，兒歌里描述的動物是什么。2，你見過它嘛？3，他有什么特點呢？播放兒歌，并在學(xué)生聽兒歌的時候把問題寫在黑板上。教學(xué)展開：1 ，提問學(xué)生關(guān)于以上問題的答案。在剛才的問題后面依次寫出每個問題的答案。要注意對于小白兔基本形象特點回答的完整性（長耳朵，紅眼睛，三半嘴，四條腿，短尾巴，愛吃蘿卜和青菜）。2 ，在學(xué)生的回答基礎(chǔ)上，開始教學(xué)生如何去繪畫小白兔，并且

3、在做范畫的時候繼續(xù)和學(xué)生的溝通，強調(diào)學(xué)生對小白兔形象的印象，注意和學(xué)生的互動，和范畫的尺寸要大一些，畫的內(nèi)容要簡單一些。3 ，提出問題“為什么老師畫的小白兔的四條腿不是一樣長的啊“？然后讓學(xué)生們進行小組討論。在學(xué)生討論后，運用簡單的語言講解一些基本的簡單的透視道理近大遠小。教學(xué)總結(jié)：通過和學(xué)生們一起回顧兩個問題：“小白兔的基本特征有哪些”？和“為什么小白兔在老師的畫面里腳不是一樣長的”？來觀察教學(xué)成果反饋，注意了解學(xué)生的掌握情況。教學(xué)重點：1，小白兔的形態(tài)特征。2，小白兔的畫法。教學(xué)難點：小白兔的透視教學(xué)方法:1, 多媒體教學(xué)，播放兒歌導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2, 聯(lián)系實際，進行啟發(fā)式教學(xué)，

4、體現(xiàn)了以學(xué)生為主，教師為主導(dǎo)的教學(xué)原則。3, 通過“教”“學(xué)”“放”“收”突破重點和難點。教學(xué)手段：板式教學(xué)，音樂教學(xué)板書設(shè)計：1 ，在黑板的正中心的上寫生本節(jié)課的題目小白兔的畫法2 ，在黑板的右邊由上到下依次寫出導(dǎo)入教學(xué)時提出的三個問題，并在問題后依次寫下正確的概括性的答案。3 ，在黑板的中心畫范畫。4 ，在黑板的左邊寫難點，小白兔的透視近大遠小。作業(yè)練習(xí)或思考題：按照老師的講解和自己的理解畫小白兔學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)方法：1 ，進行課堂練習(xí)，來培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。2 ，讓學(xué)生進行小組討論，來提高學(xué)生解決問題的能力和學(xué)生的溝通能力。教學(xué)反思：本課運用多媒體的教學(xué)手段，豐富了學(xué)生的生活，使學(xué)生參與到教學(xué)中來，增強了對繪畫課的興趣。另一方面，注意教學(xué)和實際生活相關(guān)聯(lián)，注意研究性學(xué)習(xí)在教學(xué)中的運用。透視在