《小精靈的秋天》讀后感合集

1、小精靈的秋天讀后感小精靈的秋天講述了一只可愛的小精靈充滿幻想的故事，非常生動(dòng)有趣。下面是小編收集整理的關(guān)于小精靈的秋天的讀后感，歡迎大家閱讀參考！小精靈的秋天讀后感范文【1】7月12日，我看完了新故事大王（小精靈的秋天）»這本書。其中有一篇故事，讓我笑得肚子都疼了。這個(gè)故事就是立體香”電臺(tái)。故事講了有一個(gè)立體香電臺(tái)，您”點(diǎn)播，就可以聞到各種各樣香味。果然，大家聞到了花香、草香、鍋巴香、豆香、棗香、鮮魚香、豆腐香、青菜香、沐浴露香、米飯香、山芋香、餅子香等等，千千萬萬種香都能聞到。有一天，黑猩猩播音員說，該播由蒼蠅先生點(diǎn)播的爛柿子香了。蒼蠅們聞到了，一起說：太香了，太香了，實(shí)在是太香了

2、！”而其他動(dòng)物被這股爛柿子味道熏得倒下了，有的動(dòng)物中毒了。小兔打電話給黑猩猩說，得治治蒼蠅這個(gè)害人貨，它們可惡到了極點(diǎn)，大家被爛柿子味折磨得半死半活，我小兔非把它們也好好教訓(xùn)一下，不半死半活不行，甚至來個(gè)全體蒼蠅大死亡！現(xiàn)在，我點(diǎn)播高效滅蠅劑！收音機(jī)里發(fā)生一股濃濃的滅蠅劑，雖然把蒼蠅全部熏倒了，可是，其他動(dòng)物也是昏頭昏腦。只有戴著口罩的豬醫(yī)生沒有倒。豬醫(yī)生拿著一大包藥，急忙趕往電臺(tái)，請(qǐng)播音員幫忙。藥味播由去后，動(dòng)物們打了幾個(gè)噴嚏，都好了，紛紛來向豬醫(yī)生道謝！蒼蠅是個(gè)把臭味當(dāng)做香味來點(diǎn)播的壞家伙！小白兔呢，是個(gè)不動(dòng)腦子的急性子！豬醫(yī)生是個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的好醫(yī)生！通過閱讀，我體會(huì)到了，做任何事情，特

3、別是自己喜歡的事情，也一定要考慮別人的感受。例如：自私的蒼蠅把難聞的爛柿子味贊美得太香了，太香了，實(shí)在是太香了"可是害得大家連喊臭死了”，這樣的舉動(dòng)要不得！假如我們也犯類似的錯(cuò)誤，例如上課大聲嬉笑，下課追逐打鬧，影響他人學(xué)習(xí)和安全，那就要不得了！我喜歡豬醫(yī)生的熱心舉動(dòng)，是他及時(shí)為大家減輕了痛苦，雖然在大意中，沒有關(guān)掉蒼蠅的電臺(tái)工“蒼蠅們大概也救活了"可是他仍然是好心辦事，和沒有腦子”的小兔不一樣！動(dòng)物們紛紛向他道謝，受之無愧呀！為大家排憂解難的豬醫(yī)生真了不起！文中的小兔犯下了一個(gè)不小的錯(cuò)誤，因?yàn)榧庇趫?bào)復(fù)蒼蠅，也把聞眾”們害苦了！他的舉動(dòng)告訴我們，做任何事情，不能只顧一時(shí)痛快

4、，而不計(jì)后果。這樣做事情，往往會(huì)適得其反，或者事倍功半。暑假里，我堅(jiān)持每天讀書、看故事，感受閱讀的快樂，既增進(jìn)了自己的見識(shí)，通過思考，還明白了好多道理。我愛讀書！小精靈的秋天讀后感范文【21今天我看了一本書，書名叫小精靈的秋天書中寫到一群快樂的小精靈，在草枝上蕩秋千；還會(huì)爬到樹頂上去畫畫；還會(huì)坐到樹杈上去看書寫的特別有意思！小精靈還幫助大樹爺爺，讓他不要傷心，重新開心起來，我們要向小精靈學(xué)習(xí)，多幫助別人，這樣我們自己也會(huì)很開心。小精靈們還會(huì)在草枝上蕩秋千；小精靈們還會(huì)爬到樹頂上去畫畫；小精靈們還會(huì)坐到樹杈上去看書我也想和小精靈一樣在大自然里自由自在的玩耍，這本好書真是太好看了，大家一定要看看哦

5、！小精靈的秋天讀后感范文【31這只小精靈說它乖，也不算乖，說它丑也不算丑，而且會(huì)說人話，大家猜到這是什么了么？對(duì)了，它就是可愛又機(jī)智的八哥”。我家的八哥有一身烏黑油亮的羽毛，就像穿著一件漂亮的大衣；耳朵是金黃色的，嘴巴又長又尖，總愛學(xué)人說話，用手摸它的腳，就像鋒利的鷹爪子似的。我家的這只八哥非常貪吃，上次我在它的鳥籠里放了一些米，它三下兩下地就吃光了，剛吃完它又喝水，它一口就把碗里的水喝光了。然后我讓它由來飛一會(huì)兒，它一生來就活蹦亂跳得亂飛，因?yàn)槌缘锰嗔?，所以它就在我家里到處拉屎，真不好收拾，氣得我真想拿根頭發(fā)上吊去。八哥而且會(huì)說人話。因?yàn)閶寢尳?jīng)常教它說發(fā)財(cái)之類的話，所以它就學(xué)會(huì)了說恭喜發(fā)財(cái)

6、，天??！八哥成了一個(gè)大財(cái)迷，每天都在那里自言自語的說恭喜發(fā)財(cái)。還有我在做作業(yè)時(shí)，經(jīng)常叫媽”，八可也跟著學(xué)會(huì)了叫媽”。它還會(huì)用普通話和四川話說你好"再見“歡迎光臨"下次再來”等。雖然八哥淘氣，又喜歡惹人生氣，但是它給我的童年增添了無限的快小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研修學(xué)習(xí)體會(huì)2017年7月，剛畢業(yè)的我把小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017）草草地看了一兩遍，天真地認(rèn)為新任科學(xué)教師只要上好科學(xué)課就好了，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017）只需了解不必深入剖析。2017年8月25日，東莞市新入職的科學(xué)教師在教師進(jìn)修學(xué)校第一次見到我們的導(dǎo)師張杰志老師，張老師說：新課程標(biāo)準(zhǔn)一定要反復(fù)看，理解透徹。再斟酌每冊書在課程標(biāo)

7、準(zhǔn)中的地位、作用，有哪些知識(shí)點(diǎn)，這些知識(shí)點(diǎn)屬于哪個(gè)領(lǐng)域范疇，再去研究各個(gè)單元、每一節(jié)課，這樣才能更好地把握和上好每一節(jié)科學(xué)課?！币虼?，我又反復(fù)閱讀了課程標(biāo)準(zhǔn)，加深了理解，獲得以下學(xué)習(xí)體會(huì)：一、從小培養(yǎng)，打好基礎(chǔ)小學(xué)科學(xué)課程是一門基礎(chǔ)性、實(shí)踐性、綜合性課程，是以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程?？茖W(xué)素養(yǎng)的形成是長期的，早期的科學(xué)教育對(duì)科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)起著重要作用。原來的科學(xué)啟蒙從三年級(jí)開始，現(xiàn)從一年級(jí)開始，并將六年學(xué)習(xí)時(shí)間劃分為1-2年級(jí)、3-4年級(jí)、5-6年級(jí)三個(gè)學(xué)段，能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)?？茖W(xué)課越來越受重視，這是一個(gè)機(jī)遇，也更是一個(gè)挑戰(zhàn)，對(duì)科學(xué)教師的要求更高。1-2年級(jí)是學(xué)習(xí)習(xí)慣

8、養(yǎng)成的階段，科學(xué)教師一定要培養(yǎng)好學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣；他們對(duì)周圍事物具有強(qiáng)烈的好奇心，但仍處于懵懂的狀態(tài)，教師要了解他們的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式，以游戲或故事為主導(dǎo)體驗(yàn)日常生活中的科學(xué)現(xiàn)象；中高年級(jí)應(yīng)逐漸過渡到以觀察、對(duì)比、實(shí)驗(yàn)等學(xué)習(xí)方法，親身經(jīng)歷科學(xué)探究的過程，體驗(yàn)科學(xué)的樂趣。教師要從低年級(jí)開始營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，打下良好的基礎(chǔ)，更要在不同的學(xué)段采用不同的教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律制定教學(xué)內(nèi)容，更好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。二、概念統(tǒng)籌,設(shè)定目標(biāo)新課程標(biāo)準(zhǔn)在物質(zhì)科學(xué)（6）、生命科學(xué)（6）、地球與宇宙科學(xué)（3）、技術(shù)與工程（3）四大領(lǐng)域中一共設(shè)置18個(gè)主要概念，18個(gè)主要概

9、念又分解成75個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，即以主要概念來統(tǒng)籌課程內(nèi)容架構(gòu)，以學(xué)習(xí)進(jìn)階思想設(shè)計(jì)課程內(nèi)容。這75個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容分布在三個(gè)學(xué)段，學(xué)生對(duì)莫一科學(xué)知識(shí)從了解到深入，采用不同的科學(xué)探究方法逐步加深理解科學(xué)知識(shí)。教師設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)相應(yīng)地層層遞進(jìn)，不同的教學(xué)目標(biāo)就會(huì)有不一樣的課堂教學(xué)模式，學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到的培養(yǎng)也相應(yīng)地不同，例如達(dá)到記憶”層面，教師呈現(xiàn)知識(shí)讓學(xué)生熟記即可；達(dá)到理解”層面，教師要采用觀察、實(shí)驗(yàn)、思考、交流、質(zhì)疑等方法；達(dá)到運(yùn)用”層面，教師要在理解”層面基礎(chǔ)上拓展延伸，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。因此，科學(xué)教師在課堂教學(xué)中，要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律、前概念、教學(xué)內(nèi)容等，設(shè)定合理的能培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和能力的教學(xué)

10、目標(biāo)。另外，教師在課堂上多聯(lián)系生活實(shí)際，豉勵(lì)學(xué)生思考科學(xué)探究結(jié)果在實(shí)際應(yīng)用中的例子，達(dá)到科學(xué)技術(shù)社會(huì)與環(huán)境方面的目標(biāo)。三、技術(shù)領(lǐng)域，聯(lián)系生活在物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地球與宇宙科學(xué)三大領(lǐng)域的基礎(chǔ)上，增加技術(shù)與工程領(lǐng)域，四大領(lǐng)域在科學(xué)課程的學(xué)習(xí)中同等重要。技術(shù)與工程領(lǐng)域要求學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐，注重創(chuàng)新，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，讓學(xué)生在了解事物的特性原理的基礎(chǔ)上，通過自己的設(shè)計(jì)和團(tuán)隊(duì)合作制作生活中常見的事物。例如建高塔”在了解上輕下重、上小下大、三角形的穩(wěn)定性等基礎(chǔ)上團(tuán)隊(duì)合作設(shè)計(jì)制作一個(gè)建高塔，讓學(xué)生經(jīng)歷從理論到實(shí)際的過程，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神，反思成功與失敗的原因，親自感受科學(xué)技術(shù)在生活中的

11、應(yīng)用，學(xué)會(huì)珍惜社會(huì)財(cái)物和保護(hù)人類的發(fā)明。四、觀念轉(zhuǎn)變，共同學(xué)習(xí)小學(xué)科學(xué)課程的基本理念強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，這要求科學(xué)教師轉(zhuǎn)變角色，從教師教”轉(zhuǎn)換成學(xué)生學(xué)科學(xué)教師要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變觀念，在課堂教學(xué)中不應(yīng)使用傳統(tǒng)的授課模式，應(yīng)當(dāng)拋由問題或引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，不要扼殺學(xué)生發(fā)言和質(zhì)疑的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在交流中解決問題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能動(dòng)性；不應(yīng)只局限在三尺講臺(tái)，也不應(yīng)局限在課堂，而要多帶學(xué)生在校園、在社區(qū)、在課外等體驗(yàn)科學(xué)，如認(rèn)識(shí)花草樹木蟲魚鳥獸，領(lǐng)略大自然的美好；觀察建筑橋梁思考相應(yīng)的原理等等；要從學(xué)生熟悉的生活情景感受到科學(xué)的重要性，了解科學(xué)與日常生活的密切關(guān)系，學(xué)會(huì)分析和解決日常生活中遇到的實(shí)際問題。小學(xué)科學(xué)課程

12、面對(duì)全體學(xué)生并倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下親自經(jīng)歷科學(xué)探究的過程來保護(hù)學(xué)生對(duì)探究未知世界的好奇心和求知欲，充分體現(xiàn)了以師為主導(dǎo)、生為主體的雙主原則。師生之間的關(guān)系應(yīng)該是平等的，教師應(yīng)該摒棄學(xué)生就應(yīng)該聽老師的”老師說的就是對(duì)的”的觀點(diǎn)，在科學(xué)課上學(xué)生的思維很活躍，有時(shí)會(huì)有很新穎特別的觀點(diǎn)，教師不要全盤否定，要學(xué)會(huì)接受和學(xué)習(xí)，共同探討，共同進(jìn)步。五、不忘初心，砥礪前行科學(xué)課程越來越受重視，科學(xué)教師的地位也越來越高，但目前處于一個(gè)轉(zhuǎn)型的階段，一些學(xué)校的科學(xué)設(shè)備不足、專職教師不足等，使得科學(xué)教師開展教學(xué)具有一定的難度。面對(duì)困難，我們科學(xué)教師要善于利用身邊的材料開展教學(xué)，更要不忘初心，砥礪前行，

13、努力搞好科學(xué)教育事業(yè)。笑貓日記讀書心得6篇笑貓日記以一只會(huì)笑的貓為故事的講述者，創(chuàng)造了動(dòng)物與孩子共同參與、幻想與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的多層次的文學(xué)世界?，F(xiàn)在結(jié)合自身情況，談?wù)剛€(gè)人的讀笑貓日記的心得。本文是笑貓日記讀書的心得，歡迎閱讀。笑貓日記讀書心得篇一：讀萬卷書，行萬里路這個(gè)假期里我去了很多地方，我也讀了很多書，天文的，故事的都有，我最愛看的是是笑貓日記孩子們的秘密樂園。笑貓日記是楊紅櫻阿姨的著作。孩子們的秘密樂園是笑貓日記系列之一。孩子們的秘密樂園講述了春節(jié)里的一天，一個(gè)馬戲團(tuán)來到了翠湖公園，這個(gè)沉寂的冬天終于熱鬧了起來！可是，馬戲團(tuán)里，沒有動(dòng)物明星，沒有空中飛人，親愛的西瓜小丑也不能登臺(tái)表演，所有的

14、節(jié)目都讓孩子們好失望！在我和萬年龜?shù)膸椭?，西瓜小丑在楠木林里組建了一個(gè)酷極了的馬戲班。從此,楠木林變成了一座藏滿了故事的神秘森林，變成了一個(gè)永遠(yuǎn)只屬于孩子們的秘密樂園大家在里面盡情歡樂，在這個(gè)楠木林孩子們找到了那些曾經(jīng)被大人所忽略的快樂和夢想。看這本書的時(shí)候，我覺得我一直被快樂圍繞著，仿佛我就是那只貓，躺在草地上曬太陽，而那只球似的可愛老鼠就在我身邊快樂地滾過來又滾過去。這本書以一只貓的角度看世界，以一只貓的口吻講述一些神奇有趣的故事，用寫日記的方式寫作，讓我覺得很神奇又很親切。這本書語言有趣、生動(dòng)、內(nèi)容豐富多彩，人物可愛，性格獨(dú)特，給我留下了深刻的印象。楠木林是一個(gè)能讓孩子充分自由和享受童

15、年的地方，我也希望有這么一個(gè)地方玩，雖然可能大人們認(rèn)為我們幼稚，但是我們覺得真實(shí)，美麗。笑貓日記讀書心得篇二：難道貓也會(huì)笑嗎？我看到這書的題目，自言自語道。相信你們也這樣想過吧?？催^書，我才知道，這一只貓可不是一般的貓，不但會(huì)笑而且會(huì)很多種笑。在它高興的時(shí)候，大笑；憤怒的時(shí)候，狂笑；無可奈何的時(shí)候，苦笑；發(fā)威的時(shí)候，獰笑;看不順眼的時(shí)候，嘲笑笑貓它人緣可真好，有許多好朋友，有滑稽的地包天有老奸巨滑的老老鼠有帥氣的帥仔還有能聞?dòng)珊⒆游秲旱纳颀數(shù)?。笑貓是一個(gè)正直、善良的好寵物。有一次，大霧天氣，偵探笑貓和地包天去翠湖公園玩。碰到了保姆狗老頭兒，地包天問：怎么不見帥仔？老頭兒緊張地說：霧。霧太大了，

16、帥仔丟丟了。大家臉上顯生急切的樣子。找了好久，大家找到了帥仔，可保姆狗老頭兒卻不見了。笑貓問帥仔：是誰把你關(guān)在這的？帥仔說：我和保姆狗老頭兒玩捉迷藏，它讓我在山洞里數(shù)一百秒，然后找它?？晌疫M(jìn)來了，就由不去了！哦，怪不得老頭兒溜了，這又是它的陰謀，要不是笑貓碰見它，老頭兒的陰謀，又要得逞了！在保姆狗的陰謀中，笑貓把保姆狗的陰謀，一次又一次地揭穿，真是個(gè)名不虛傳的偵探；在塔頂上的貓中，笑貓又感情用事還有很多有趣的故事，如想變成人的猴子、幸福的鴨子、9/15虎皮貓，你在哪里、藍(lán)色的兔耳朵草和小貓生生在秘密山洞等。所以，我建議大家也看一看笑貓日記?？赐赀@幾本書，我懂得一個(gè)道理：善良的心靈，才是最好的護(hù)

17、身符。笑貓日記讀書心得篇三：笑貓日記內(nèi)容概要：人們都說世事無常。果然，就連修煉成精的老老鼠也沒料到，好不容易才變成了一個(gè)球球的他，竟然在一夜之間現(xiàn)了原形。老老鼠萬分絕望，他躲進(jìn)翠湖公園那個(gè)最深的老鼠洞，閉洞思過。對(duì)三寶無盡的思念日夜折磨著老老鼠，他多么想再次變成一個(gè)球球陪伴在三寶身邊!于是，他走由洞口，急功近利地到處找好事做，但結(jié)果總是一團(tuán)糟。不久，一個(gè)神秘的傳說開始在公園里悄悄流傳。老老鼠不得不再次走由洞口，召集他的子子孫孫到極樂園舉行了一次秘密的鼠類大會(huì)笑貓日記讀后感，來自亞馬遜卓越網(wǎng)網(wǎng)友：給寶貝念了有9本笑貓了，問寶貝喜歡哪一本，生乎我意料的，他說他最喜歡小貓生生在秘密山洞。他說，他很感

18、動(dòng)。認(rèn)真想想，這個(gè)故事就是一曲親情、責(zé)任與生命的贊歌。虎皮貓愛她的孩子，那是一位母親無私的母愛完全的展現(xiàn)。笑貓愛他的妻子，孩子，他的煩憂，焦慮，期待，不安，狂喜，哀傷始終因?yàn)樗挠H人在轉(zhuǎn)變。而胖頭、二丫、三寶更能夠激發(fā)孩子的感動(dòng)。為了小可憐，連喜歡睡覺，路也走不動(dòng)的胖頭都執(zhí)著地去過橋，轉(zhuǎn)墻根，當(dāng)人們對(duì)三只小貓感到好玩、好奇時(shí)，他們依然那么認(rèn)真莊重。讀到這里，我的眼眶濕了。而我的寶貝最感動(dòng)的是在那一場突如其來的寒流中，三只小貓用他們的小屁股為小可憐遮擋冷風(fēng)。夫妻之愛、母愛、父愛、兄弟姐妹之愛，這些愛交織成最柔軟的親情的羽衣，當(dāng)小可憐在花雨中消逝時(shí)，相信，是這些愛給了她翅膀。而在這個(gè)快樂與感傷交織

19、的故事中，笑貓始終堅(jiān)定地?fù)?dān)負(fù)起他的責(zé)任。妻子因?yàn)閼言猩眢w不適，脾氣暴躁，他容忍她，想盡辦法讓妻子健康、快樂。當(dāng)孩子由生時(shí)，他也沒有像其他雄性動(dòng)物一樣置之不理，而是一直和虎皮貓一起照顧小寶貝。當(dāng)小可憐不幸去世，即使他的內(nèi)心再痛苦，他依然一直提醒自己是這個(gè)家的依靠，是一只男貓，他堅(jiān)強(qiáng)地安慰妻子，安葬小可憐，有些累與痛只有藏在心里，只有在老老鼠面前袒露。而老老鼠的友情在此時(shí)也是那么難能可貴。同時(shí)，這本書讓孩子接觸到了生命的可貴，接觸到了死亡。我不知道其他家長是如何讓自己的孩子接觸這個(gè)話題的，在我的寶貝很小時(shí)，我就和他說過生命總會(huì)停止，即使是作為父母也有消逝的一天。當(dāng)然，說的時(shí)候我并沒有用嚇唬的語氣，

20、只是陳述一個(gè)事實(shí)，希望我們珍惜一切。讀秘密山洞的前一段時(shí)間，他養(yǎng)的一只小兔子死了，這是他笑貓日記的讀后感，來自京東網(wǎng)上商城的網(wǎng)友：真沒想到，我第四次買了成套的笑貓日記。開始，是五年級(jí)的女兒回來嚷嚷，她們班好多孩子手里都有一本笑貓日記，非常的好看?？次覜]反應(yīng)，過了幾天，她借了一本回來，做完作業(yè)連飯的顧不上吃就一邊看，一邊笑，后來竟大哭：小貓死了。我安慰了半天，她停止哭泣后對(duì)我說：你也看看人家楊紅櫻，人家多了解我們孩子的心。然后把書遞到11/15我手上。懷著好奇，我一口氣看完了小貓生生在秘密山洞不得不說，這本書真是老少通吃。于是給女兒買了全套。幾天，一個(gè)朋友覺得好奇，想看看自己從不愛看書的女兒是不

21、是會(huì)喜歡，沒想到，那孩子看的連覺都不想睡了。于是第二天又幫她訂了一套。遠(yuǎn)在浙江的小外甥女聽說女兒有全套的笑貓日記，羨慕不已，說早已耳聞，但媽媽不給買，于是，把姐姐說了一頓，然后又買了一套給她快遞過去。昨天,朋友聽說此事，也央求我給她女兒訂一套。昨晚訂的，今晚就到了。每次從當(dāng)當(dāng)訂書，速度總是一流的。孩子們?yōu)槭裁炊枷矚g這套書？我看完后不得不驚嘆，楊紅纓實(shí)在是了解孩子們的心。情節(jié)跌宕，語句優(yōu)美，性格鮮明，更重要的是，具有教育意義點(diǎn)擊下一頁還有更多優(yōu)秀精彩的笑貓日記讀書心得笑貓日記讀書心得篇四：這星期，我看完了笑貓日記里的，小貓由生在秘密山洞的一段。主要描寫的是媽媽虎皮貓和爸爸笑貓生養(yǎng)了四個(gè)可愛的孩子

22、。老大胖頭、老二二丫、老三三寶和老四小可憐，它們一家六口人和好朋友老老鼠、京吧狗地包天、貴婦狗菲娜，主人馬小跳、杜真子，過著幸福美滿、快樂甜美的生活。突然，來自西伯利亞的寒流，使他們遭到了厄運(yùn)。西伯利亞的寒流把生病的小可憐凍死在媽媽虎皮貓的懷里。爸爸笑貓和胖頭、二丫、三寶四人費(fèi)勁了千辛萬苦，想把寒流阻止在它們家的洞外，讓小可憐保住生命，爸爸笑貓到洞外撿了好多樹枝，準(zhǔn)備擋家里的洞口，誰知，到家一看，三個(gè)孩子排成一排，用三個(gè)屁股嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地?fù)踝×硕纯?，使寒流刮不進(jìn)洞里。好感動(dòng)的場面，小可憐的病情不見好轉(zhuǎn)，體溫一直在下降，臨死前還叫著哥哥三寶的名字，一家人和好朋友都悲痛欲絕。從這本書里，我懂得了生活得

23、艱難，遇到困難，要堅(jiān)定信心，我喜歡看笑貓日記。笑貓日記讀書心得篇五：今天，我朗讀的這本書是笑貓日記，我看的這本書是說一只會(huì)小的貓：笑貓，在尋找它？心愛的貓：虎皮貓的一個(gè)故事。故事是這樣的：老老鼠今天帶著一只沒有尾巴的老鼠，帶它來到了笑貓的夏宮，說它在一個(gè)煙囪上看到了一只虎皮貓，笑貓馬上爬上煙囪，不料，那只虎皮貓卻把笑貓一把推下去，把笑貓的腿弄骨折了，不久，它們便知道那是一只男貓，老老鼠它們好不容易才把笑貓弄回家，笑貓回家后便看見了那一只能聞?dòng)珊⒆游秲旱臑觚?，可是現(xiàn)在已經(jīng)變成一只綠毛龜了，在綠毛龜?shù)膸椭?，笑貓開始尋找虎皮貓了，聽綠毛龜說在一個(gè)屋頂上有一只虎皮貓，于是，他們啟程了，在那兒綠毛龜和笑貓遇見了一只波斯貓：雪兒，當(dāng)雪兒好不容易把虎皮貓請(qǐng)來的好似后，笑貓就發(fā)現(xiàn)了它不是心中的虎皮貓的時(shí)候，它就告訴了那只虎皮貓說笑貓剛才說的那贊美的話，那是因?yàn)樾ω埌阉?dāng)成了那一只虎皮貓，虎皮貓見了非常生氣，