九年級(jí)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)試題（附答案）

1、.九年級(jí)數(shù)學(xué)2019寒假作業(yè)試題附答案查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)初中頻道小編為大家精心準(zhǔn)備這篇九年級(jí)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)試題附答案，希望大家可以通過做題穩(wěn)固自己上學(xué)所學(xué)到的知識(shí)，注意：千萬不能抄答案噢!一、選擇題本大題共8小題，每題3分，共24分.每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)把你認(rèn)為正確的一個(gè)答案的代號(hào)填涂在答題紙的相應(yīng)位置.1、在直角三角形中，各邊都擴(kuò)大2倍，那么銳角A的正弦值 A、縮小2倍 B、擴(kuò)大2倍 C、不變 D、不能確定2、拋物線 的對(duì)稱軸是 .A、 B、 C、 D、3、函數(shù) 的圖像與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是 .A、2，0 B、-2，0 C、0，4 D、0，-44、以下各圖中，既可經(jīng)過平移，又可經(jīng)過旋轉(zhuǎn)，由圖形得到圖

2、形的是 .5、二次函數(shù) 的圖象如下圖，那么以下結(jié)論中正確的選項(xiàng)是： A000B000C000D0006、函數(shù) 的圖象如下圖，那么函數(shù) 的圖象是 7、如右圖，O的半徑OA等于5，半徑OCAB于點(diǎn)D，假設(shè)OD=3，那么弦AB的長(zhǎng)為 A、10 B、8 C、6 D、48、將拋物線y=2x經(jīng)過怎樣的平移可得到拋物線y=2x+3 -4. A、先向左平移3個(gè)單位，再向上平移4個(gè)單位B、先向左平移3個(gè)單位，再向下平移4個(gè)單位C、先向右平移3個(gè)單位，再向上平移4個(gè)單位D、先向右平移3個(gè)單位，再向下平移4個(gè)單位9、假設(shè)A是銳角，且sinA= ，那么A等于 A、600 B、450 C、300 D、75010、函數(shù)

3、與x軸交點(diǎn)是 ，那么 的值是 A、2019 B、2019 C、2019 D、2019二、填空題本大題共8小題，每題3分，共24分11、要使式子 有意義，那么 的取值范圍是12、月球間隔 地球外表約為384000000米，將這個(gè)間隔 用科學(xué)記數(shù)法表示為 米.13、拋物線 的對(duì)稱軸是_，頂點(diǎn)坐標(biāo)是_.14、如圖，tan1= 。15、O的半徑為6cm，弦AB的長(zhǎng)為6cm，那么弦AB所對(duì)的圓周角的度數(shù)是 _.16、拋物線與x軸兩交點(diǎn)分別是-1，0，3，0另有一點(diǎn)0，-3也在圖象上，那么該拋物線的關(guān)系式_ .17、圓錐的側(cè)面積為 cm2，側(cè)面展開圖的圓心角為45，那么該圓錐的母線長(zhǎng)為 cm。18、如圖，

4、過D、A、C三點(diǎn)的圓的圓心為E，過B、E、F三點(diǎn)的圓的圓心為D，假如A=63 ，那么B= .三、解答題本大題共10題，合計(jì)96分19、每題5分，合計(jì)10計(jì)算1220、此題8分假設(shè)拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)是1，16，并且拋物線與 軸兩交點(diǎn)間的間隔 為8，1試求該拋物線的關(guān)系式;2求出這條拋物線上縱坐標(biāo)為12的點(diǎn)的坐標(biāo)。21、此題10分如圖,在ABC中,C=90，AD是BAC的平分線，AC=6，CD= 。求1DAC的度數(shù);2AB,BD的長(zhǎng)。22、此題8分 ：關(guān)于x的方程1 當(dāng)m取何值時(shí)，方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根?2 為m選取一個(gè)適宜的整數(shù)，使方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，并求這兩個(gè)根.23、此題10分拋物線過點(diǎn)A-1

5、，0，B0，6，對(duì)稱軸為直線x=11求拋物線的解析式2畫出拋物線的草圖3根據(jù)圖象答復(fù)：當(dāng)x取何值時(shí)，y024、此題8分如圖，在 中，AD是BC邊上的高， 。1求證：AC=BD2假設(shè) ，求AD的長(zhǎng)。25、此題10分某企業(yè)投資100萬元引進(jìn)一條農(nóng)產(chǎn)品加工線，假設(shè)不計(jì)維修、保養(yǎng)費(fèi)用，預(yù)計(jì)投產(chǎn)后每年可獲利33萬元，該消費(fèi)線投資后，從第1年到第 年的維修、保養(yǎng)費(fèi)用累計(jì)為 萬元，且 ，假設(shè)第1年的維修、保養(yǎng)費(fèi)用為2萬元，第2年為4萬元。1求 與 之間的關(guān)系式;2投產(chǎn)后，這個(gè)企業(yè)在第幾年就能收回投資?26、此題8分O中，AC為直徑，MA、MB分別切O于點(diǎn)A、B.1如圖，假設(shè)BAC=25，求AMB的大小;2如

6、圖，過點(diǎn)B作BDAC于E，交O于點(diǎn)D，假設(shè)BD=MA，求AMB的大小.27.此題12分如圖，拋物線 交 軸于A、B兩點(diǎn)，交 軸于點(diǎn)C，點(diǎn)P是它的頂點(diǎn)，點(diǎn)A的橫坐標(biāo)是 3，點(diǎn)B的橫坐標(biāo)是1.1求 、 的值;2求直線PC的解析式;3請(qǐng)?zhí)骄恳渣c(diǎn)A為圓心、直徑為5的圓與直線PC的位置關(guān)系，并說明理由.參考數(shù)據(jù) ， ， 28、12分RtABC,ACB=90,AC=BC=4,點(diǎn)O是AB中點(diǎn)，點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)A、C出發(fā)，沿AC、CB以每秒1個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng)，到達(dá)點(diǎn)C、B后停頓。連結(jié)PQ、點(diǎn)D是PQ中點(diǎn)，連結(jié)CD并延長(zhǎng)交AB于點(diǎn)E.1.試說明：POQ是等腰直角三角形;2.設(shè)點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒，試用含t的

7、代數(shù)式來表示CPQ的面積S，并求出S的最大值;3.如圖2，點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)過程中，連結(jié)EP、EQ，問四邊形PEQC是什么四邊形，并說明理由;4.求點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)的途徑長(zhǎng)直接寫出結(jié)果.參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題每題3分，共30分1、C、 2、B、 3、D、 4、D、 5、D、 6、B、 7、B、 8、B、9、C、10、A二、填空題每題3分，共24分11、 、 12、 、 13、2，514、 、15、30或15016、 17、8 18、 18三、解答題19.此題10分： 10 5分 2 -1 5分20.此題8分1 或 4分2-1，122分3，122分合計(jì)4分21. 此題10分 1DAC=304分2AB=12

8、，3分BD= 3分合計(jì)6分22. 此題8分1 4分2 答案不唯一，假設(shè)m=0時(shí)，那么 4分23.此題10分1 4分2圖略3分3 3分24. 此題8分 1 ， ，AC=BD4分2AD=84分25 此題10分1 5分2設(shè)投產(chǎn)后的純收入為 ，那么 即：2分由于當(dāng) 時(shí)， 隨 的增大而增大，且當(dāng) =1，2，3時(shí)， 的值均小于0，當(dāng) =4時(shí)， 2分可知：投產(chǎn)后第四年該企業(yè)就能收回投資。1分26 . 此題8分1AMB=50 4分2連結(jié)AB，AD，BDAM,BD=AM四邊形AMBD為平行四邊形,AM=BM,AM=DB, BD=BM那么證明四邊形AMBD為菱形，AB=AD,那么AMB=604分27. 此題12分

9、 1 4分2 3分 3A與直線PC相交可用相似知識(shí)，也可三角函數(shù)，求得圓心A到PC的間隔 d與r大小比較，從而確定直線和圓的位置關(guān)系。3分28 .此題總分值12分1、證明：連接CO，那么：COABBCO=A=45 CO=AO=1/2AB在AOP和COQ中AP=CQ ，BCO，AO=COAOPCOQ SASOP=OQ AOP=COQPOQ=COQ+COP =AOP+COP=AOC =90 POQ是等腰直角三角形3分2、S= CQCP = t4-t = t+2t = t-2+2當(dāng)t=2時(shí)，S獲得最大值，最大值S=2 3分3、四邊形PEQC是矩形證明：連接OD點(diǎn)D是PQ中點(diǎn)CD=PD=DQ= PQO

10、D=PD=DQ= PQCD=ODDCO=DOCCEO+DCO=90DOE+DOC=90CEO=DOEDE=DODE=CDPD=DQ四邊形PEQC是平行四邊形又ACB=90 四邊形PEQC是矩形3分我國(guó)古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語文是2749課時(shí),恰好是30%,

11、十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來學(xué)本國(guó)語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問題分析問題解決問題,但真正動(dòng)起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米。要練說，先練膽

12、。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時(shí)顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子。總之，說話時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí)，我總是笑臉相迎，聲音親切，動(dòng)作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動(dòng)的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說話的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對(duì)一些說話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話說完、說好，增強(qiáng)其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷進(jìn)步，我要求每個(gè)幼兒在說話時(shí)要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會(huì)用眼神。對(duì)說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚(yáng)，并要其他幼兒模擬。長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷訓(xùn)練，幼兒說話膽量也在不斷進(jìn)步。4、由DO=DC可知：點(diǎn)D在線段OC的垂直平分線上，其運(yùn)動(dòng)途徑為CO垂直平分線與AC、BC交點(diǎn)間線段