南大現(xiàn)代管理學(xué)第二次作業(yè)

1、本題得分：4現(xiàn)代管理學(xué)第二次作業(yè)出卷人SA100通過(guò)分?jǐn)?shù)602020-10-2012:43:47至2020-10-2012:55:5220030310089學(xué)員成績(jī)100100標(biāo)準(zhǔn)題得分100題號(hào):1題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):4按照領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變模型理論，影響領(lǐng)導(dǎo)效果好壞的因素主要有（）A、領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系B、領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)性C、工作任務(wù)結(jié)構(gòu)D、職位的權(quán)力學(xué)員答案：acd說(shuō)明:本題得分：4題號(hào)：2題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù)：4按照主管人員與控制對(duì)象的關(guān)系來(lái)劃分，控制可分為（）A、

2、間接控制B、直接控制C、集中控制D、分散控制學(xué)員答案：ab說(shuō)明：本題得分：4題號(hào)：3題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù)：4以下哪些是有效溝通的障礙（）A、個(gè)人感知B、語(yǔ)義歧義C、信息過(guò)量D、地位沖突學(xué)員答案：abed說(shuō)明：作業(yè)名稱作業(yè)總分起止時(shí)間學(xué)員姓名標(biāo)準(zhǔn)題總分題號(hào):4題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù)：4人力資源規(guī)劃的一般原則有（）A、全局性原則B、社會(huì)性原則C、動(dòng)態(tài)性原則D、具體性原則學(xué)員答案：acd說(shuō)明：本題得分：4題號(hào)：5題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案

3、，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù)：4人力資源管理的一般原則有（）A、因事?lián)袢嗽瓌tB、因人授責(zé)原則C、以人為本原則D、公平競(jìng)爭(zhēng)原則學(xué)員答案：abed說(shuō)明：本題得分：4題號(hào)：6題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù)：4員工培訓(xùn)的目的在于（）A、提高員工的勞動(dòng)技能，促進(jìn)組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)B、促進(jìn)員工觀念更新和素質(zhì)提高C、幫助員工適應(yīng)新技術(shù)的要求D、充分發(fā)揮組織內(nèi)激勵(lì)機(jī)制的作用學(xué)員答案：abed說(shuō)明：本題得分：4題號(hào)：7題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù)：4溝通按照功能可劃分為（）A、工具式溝通B、平行溝通C、感

4、情式溝通D、網(wǎng)狀溝通學(xué)員答案：ac說(shuō)明：本題得分：4題號(hào)：8題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù)：4外部招聘的缺點(diǎn)有（）A、信息不對(duì)稱造成甄選難度加大B、可能會(huì)挫傷內(nèi)部員工的積極性C、招聘的費(fèi)用高D、引發(fā)組織內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)和員工之間關(guān)系緊張學(xué)員答案：abc說(shuō)明：本題得分：4題號(hào)：9題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):4創(chuàng)新的內(nèi)在動(dòng)因包括（）A、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新目標(biāo)B、創(chuàng)新心理需求C、創(chuàng)新的經(jīng)濟(jì)性動(dòng)機(jī)D、責(zé)任心學(xué)員答案：abed說(shuō)明：本題得分：4題號(hào):10題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中

5、選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù)：4績(jī)效評(píng)估的方法有（）A、相對(duì)比較法B、評(píng)分法C、360度考核法D、關(guān)鍵事件法學(xué)員答案：abed說(shuō)明：本題得分：4題號(hào)：11題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù)：4控制的方法主要有（）A、內(nèi)部控制方法B、預(yù)算控制方法C、成本控制方法D、外部控制方法學(xué)員答案：bd說(shuō)明：本題得分：4題號(hào)：12題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù)：4創(chuàng)新的特點(diǎn)包括（）A、概率性B、復(fù)雜性和保密性C、需要開(kāi)拓精神和前瞻性思維D、需要非線性思考學(xué)員答案：abed說(shuō)明：本題得分：4題

6、號(hào)：13題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù)：4預(yù)算的缺陷有（）A、預(yù)算的適用范圍有限B、預(yù)算帶來(lái)僵化，失去靈活性C、預(yù)算往往呈遞增趨勢(shì)D、預(yù)算往往呈遞減趨勢(shì)學(xué)員答案：abc說(shuō)明：本題得分：4題號(hào):14題型:判斷題本題分?jǐn)?shù):3本題得分：3職業(yè)生涯規(guī)劃是指將個(gè)人和組織相結(jié)合，在對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合個(gè)人特點(diǎn)，確定其職業(yè)發(fā)展目標(biāo)并圍繞著這一目標(biāo)所做的一系列安排。職業(yè)定位是決定職業(yè)生涯成敗的最關(guān)鍵的一步，同時(shí)也是職業(yè)生涯規(guī)劃的起點(diǎn)。()1、錯(cuò)2、對(duì)學(xué)員答案：2說(shuō)明：本題得分：3題號(hào):15題型:判斷題本題分?jǐn)?shù):

7、3分配型談判是指雙方存在根本的對(duì)立和沖突。一方獲得越多，另一方失去的就越多。也就是說(shuō),該情景下的利益總量必須分配給談判雙方。單這種談判形式常常會(huì)導(dǎo)致零和博弈的結(jié)果。()1、錯(cuò)2、對(duì)學(xué)員答案：2說(shuō)明：本題得分：3題號(hào):16題型:判斷題本題分?jǐn)?shù):3校園招聘的不足之處是，大學(xué)畢業(yè)生一般經(jīng)驗(yàn)不足，職業(yè)定位和目標(biāo)還不夠清晰，存在較強(qiáng)的可塑性，但這也給了組織對(duì)其進(jìn)行長(zhǎng)期培養(yǎng)的有利條件。()1、錯(cuò)2、對(duì)學(xué)員答案：2說(shuō)明：本題得分：3題號(hào)：17題型:判斷題本題分?jǐn)?shù):3控制的內(nèi)容包括對(duì)人員的控制、對(duì)財(cái)務(wù)的控制、對(duì)作業(yè)的控制、對(duì)信息的控制以及對(duì)組織績(jī)效的控制。()1、錯(cuò)2、對(duì)學(xué)員答案：2說(shuō)明：題號(hào):18題型:判斷

8、題本題分?jǐn)?shù):3環(huán)境創(chuàng)新是指組織根據(jù)環(huán)境的要求，對(duì)自身進(jìn)行調(diào)整變革，以適應(yīng)環(huán)境。但并不能改造環(huán)境。（）1、錯(cuò)2、對(duì)學(xué)員答案：1說(shuō)明：本題得分：3題號(hào):19題型:判斷題本題分?jǐn)?shù):3員工培訓(xùn)的內(nèi)容包括知識(shí)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、人際關(guān)系培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)精神和意志力培訓(xùn)。1、錯(cuò)2、對(duì)學(xué)員答案：2說(shuō)明：本題得分：3題號(hào):20題型:判斷題本題分?jǐn)?shù):3在職培訓(xùn)形式規(guī)范，員工能夠?qū)Ｐ?，但是成本較高，內(nèi)容上易與實(shí)踐脫擊。（）1、錯(cuò)2、對(duì)學(xué)員答案：1說(shuō)明：本題得分：3題號(hào)：21題型:判斷題本題分?jǐn)?shù):3根據(jù)談判目的的不同，可將談判分為分配性談判和整合型談判。（）1、錯(cuò)2、對(duì)學(xué)員答案：2說(shuō)明：本題得分：3題號(hào):22題型:判斷題本題

9、分?jǐn)?shù):3環(huán)式溝通速度慢，準(zhǔn)確性低，但組織成員滿意度高.（）1、錯(cuò)2、對(duì)學(xué)員答案：2說(shuō)明：本題得分：3題號(hào)：23題型:判斷題本題分?jǐn)?shù):3領(lǐng)導(dǎo)行為理論認(rèn)為，天資聰明的人應(yīng)當(dāng)成為領(lǐng)導(dǎo)者。（1、錯(cuò)2、對(duì)學(xué)員答案：1說(shuō)明：本題得分：3題號(hào):24題型:判斷題本題分?jǐn)?shù):3通過(guò)交易創(chuàng)造價(jià)值是分配型談判的最基本特征。（）1、錯(cuò)2、對(duì)學(xué)員答案：1說(shuō)明：本題得分：3題號(hào):25題型:判斷題本題分?jǐn)?shù):3現(xiàn)代人力資源管理的主要任務(wù)是為組織招募人員。（）1、錯(cuò)2、對(duì)學(xué)員答案：1說(shuō)明：本題得分：3題號(hào):26題型:判斷題本題分?jǐn)?shù):3自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè)的提出者是馬斯洛。（）1、錯(cuò)2、對(duì)學(xué)員答案：2說(shuō)明：本題得分：3題號(hào)：27題型:判斷題本題分?jǐn)?shù)