九年級第二學(xué)期物理教學(xué)設(shè)計模板參考

1、.2019-2019年九年級第二學(xué)期物理教學(xué)設(shè)計模板參考教學(xué)方案決定著教學(xué)內(nèi)容總的方向和總的構(gòu)造。查字典物理網(wǎng)初中頻道為大家提供九年級第二學(xué)期物理教學(xué)設(shè)計模板，希望對教學(xué)課程設(shè)置和進步教育程度有所幫助!一、教學(xué)環(huán)境通過上學(xué)期的努力和學(xué)習(xí),學(xué)生成績相比較而言有所進步,但仍未到達上學(xué)期方案。有些同學(xué)對物理還是很感興趣,只是在平時上課時注意力仍不夠集中,經(jīng)常會開點小差,假如這批學(xué)生的成績有所改善,成績將會更上一層樓;也有極少數(shù)同學(xué)還沒投入物理的學(xué)習(xí),這學(xué)期加強培養(yǎng)他們的興趣。讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,進展探究性的學(xué)習(xí),從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,啟發(fā)思維,進步學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題,解決

2、問題的才能。物理仍屬于一新科目,這給每個同學(xué)都帶來了挑戰(zhàn),因此,為了獲得更好的成就,需要師生共同的倍加努力!二、教學(xué)總目的:1、進步學(xué)生的物理成績。2、在升學(xué)考試中不僅要進步學(xué)生的總體成績,更要進步學(xué)生的優(yōu)秀率。三、教學(xué)內(nèi)容1、 講完第二冊物理書的15、16、17三章新課題。2、 復(fù)習(xí)初中物理第一冊和第二冊。3、 做好分部和綜合訓(xùn)練。四、教學(xué)措施1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。分析學(xué)生不能學(xué)好的一個重要原因是沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣就無法形成系統(tǒng)的物理知識構(gòu)造,久而久之學(xué)生就失去了信心。因此,本學(xué)期開學(xué)起,就要很下功夫培養(yǎng)學(xué)生良好好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣。常言道興趣是最好的老師,有

3、了興趣就可以變苦學(xué)為樂學(xué)。其中多做有趣的物理實驗和多講物理科學(xué)故事一定程度上能激發(fā)學(xué)生的興趣,平時教學(xué)語言要多變和適當(dāng)增加幽默感,增強語言的感染力。3、認真鉆研教材,備好課。 我將吃透教材的知識點,選用相應(yīng)的方法進展教學(xué),以保證學(xué)生既學(xué)得輕松,又學(xué)得透澈,沒有過重的學(xué)習(xí)負擔(dān)。加大備課力度。備課備得好與否,直接關(guān)系到課堂教學(xué)的效果好不好,關(guān)系到學(xué)生能否學(xué)好那堂課老師所授知識。4、注意培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,才能應(yīng)對復(fù)雜多變的新問題。想法解決計算題丟分大的問題。培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、熱愛科學(xué)、獻身科學(xué)的精神。5、 指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)新課,對根底差的學(xué)生在課堂上多提問些簡單的問題,進步他們的學(xué)習(xí)效率,從而進步及格率和均分。6、 重視實驗教學(xué),對教材上規(guī)定的演示實驗,全部要在課堂上演示,并爭取將某些演示實驗改為邊學(xué)邊實驗。在課后多接觸學(xué)生,多指導(dǎo)學(xué)生做一些課外小實驗,拉近師生間隔 ,使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)物理。7、課堂作業(yè)力求課上完成,課后作業(yè)的布置做到少而精,以減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)。8、 結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,對學(xué)生進展思想教育,培養(yǎng)學(xué)生動手操作才能和實事求是的科學(xué)態(tài)度。演示實驗?zāi)茏寣W(xué)生動手做的盡量讓學(xué)生自己動手,比方讓1至3位同學(xué)代表到講臺在老師的指導(dǎo)下進展操作,下面的同學(xué)注意找出他們操作中的不當(dāng)和錯誤之處。9、 對學(xué)生多表揚,少批評,調(diào)動