為了防止火災(zāi)的發(fā)生教案

1、為了防止火災(zāi)的發(fā)生教案防患于未然教學(xué)目標(biāo)1、樹(shù)立防患于未然的意識(shí)，懂得預(yù)防火災(zāi)要從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起。2、知道哪些是生活中的火災(zāi)隱患及防火措施。3、知道在火災(zāi)中保護(hù)自己的自救和逃生的方法、技能。學(xué)會(huì)在火災(zāi)中保護(hù)自己和尋求幫助。4、了解消防設(shè)施的種類及作用，懂得愛(ài)護(hù)消防設(shè)施。5、鞏固繪制平面圖的知識(shí)和技能。第一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備教師調(diào)查、了解當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)自救的方法，尤其是小學(xué)生能夠掌握的。教學(xué)活動(dòng)及過(guò)程1、導(dǎo)入。教師提問(wèn)學(xué)生：“通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么道理？”2、閱讀討論。閱讀教科書(shū)第76頁(yè)的課文。教師提問(wèn)：“什么叫防患于未然？上次老師布置大家向家長(zhǎng)了解有關(guān)火災(zāi)和防火的事情，同學(xué)們有什么收

2、獲？”讓學(xué)生閱讀教科書(shū)第76頁(yè)的三幅圖片，然后提問(wèn)：“你家出現(xiàn)過(guò)這樣的情況嗎？家里或其他地方還有哪些火災(zāi)隱患？”（未熄滅的煙頭、煮飯菜時(shí)忘記關(guān)火、放煙花炮竹時(shí)不慎等。）“哪些地方應(yīng)該特別注意防火？”（糧庫(kù)、森林、木材加工廠、家具店、加油站、煤氣站。）“什么時(shí)候應(yīng)該特別注意防火？”（冬季、節(jié)假日。）“哪些措施可以增強(qiáng)人們的防火意識(shí)，提高人們的防火能力？”（告訴人們火災(zāi)的危害、在公共場(chǎng)所張貼有關(guān)宣傳品、學(xué)習(xí)一些消防知識(shí)。）3、全班討論：“一旦發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，作為小學(xué)生應(yīng)該怎樣做？”讓學(xué)生自由發(fā)言。教師在此處應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)，少年兒童是國(guó)家的寶貴財(cái)富，未成年人不能救火是國(guó)家的法律規(guī)定，因?yàn)槲闯赡耆诉€沒(méi)有足夠的能

3、力。一旦未成年人的生命健康受到傷害，是國(guó)家和社會(huì)最慘重的損失，在一切災(zāi)難面前首先是要被保護(hù)的。當(dāng)然，在可能的情況下，應(yīng)該盡快撥打電話報(bào)警。怎樣報(bào)警：閱讀教科書(shū)。教師應(yīng)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)，撥打119電話是免費(fèi)的，但平時(shí)不能隨便撥打。怎樣自救：本課題的重點(diǎn)之一是讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些正確的、切實(shí)可行的自我保護(hù)和逃生的方法。教師的準(zhǔn)備要扎實(shí)細(xì)致。教師自己演示或者讓學(xué)生模擬?！斑€有哪些自我保護(hù)和逃生的方法？”（不能走電梯、不能跳樓、要走安全通道等。）教師應(yīng)特別注意，對(duì)于學(xué)生提出的每一種方法，都必須給予明確的反饋，讓學(xué)生知道是否正確，是否可行。4、小組活動(dòng)。制定消防設(shè)施調(diào)查計(jì)劃，強(qiáng)調(diào)下次課要繪制消防設(shè)施分布圖，因此調(diào)查

4、時(shí)應(yīng)當(dāng)仔細(xì)觀察，最好畫(huà)下草圖。第二課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備1、檢查和督促調(diào)查活動(dòng)的完成情況。2、詳細(xì)了解各種消防設(shè)施的作用。教學(xué)活動(dòng)及過(guò)程1、導(dǎo)入。檢查學(xué)生在上次課上學(xué)過(guò)的自救方法。2、小組準(zhǔn)備。讓各小組把自己的調(diào)查結(jié)果畫(huà)成平面圖。教師應(yīng)提醒學(xué)生充分利用以前學(xué)習(xí)過(guò)的地圖知識(shí)及技能，畫(huà)出某一場(chǎng)所的平面圖。對(duì)于調(diào)查范圍比較大的居民區(qū)或其他場(chǎng)所，畫(huà)圖會(huì)比較困難，因此可以只畫(huà)局部。3、小組匯報(bào)。各小組要按調(diào)查計(jì)劃介紹調(diào)查地點(diǎn)、時(shí)間，消防設(shè)施的種類、數(shù)量、安置地點(diǎn)。4、探究活動(dòng)：在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了哪些消防設(shè)施，它們有什么作用？如果學(xué)生回答得不充分，教師應(yīng)加以補(bǔ)充。如消防栓一般用來(lái)安放滅火器材。消防水井是滅火的水源，

5、井蓋下面有高壓水龍頭，消防員在火災(zāi)發(fā)生時(shí)打開(kāi)井蓋，可以很快地接上滅火水管，不延誤救火的時(shí)機(jī)。安全門、防火通道一般安裝在公共場(chǎng)所，比如高層建筑的外側(cè)，以便火災(zāi)發(fā)生時(shí)供人們逃生。它們有什么主要特征？（一般為非常醒目的紅色，有說(shuō)明字樣，以便引起人們的注意和起到警示作用。）它們通常安放在什么地方？（在不同的場(chǎng)所，如道路、公共設(shè)施、居民住宅等有不同的消防設(shè)施。水井多設(shè)在建筑物內(nèi)，安全通道多設(shè)在建筑物的一側(cè)或室外。）我們應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待這些消防栓？為什么？（這些消防栓是在火災(zāi)發(fā)生時(shí)才啟動(dòng)的，平時(shí)要保護(hù)好它們，緊急時(shí)才會(huì)發(fā)生作用。人人都有責(zé)任愛(ài)護(hù)消防設(shè)施，平時(shí)不能隨意搬弄它們。在消防設(shè)施的附近不能亂堆雜物，要讓出防火設(shè)施位置。否則，滅火設(shè)施不能及時(shí)啟動(dòng)，會(huì)使火災(zāi)蔓延；安全設(shè)施不能及時(shí)啟動(dòng)，會(huì)妨礙人們撤離。）“在調(diào)查消防設(shè)施的分布時(shí)，有沒(méi)有消防設(shè)施被損壞、破壞，一些地區(qū)尤其是居民區(qū)有沒(méi)有消防通道不通暢、不利于逃生的現(xiàn)象？對(duì)此，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh?！苯處熆商崾緦W(xué)生，生活中有很多火災(zāi)的隱患，如