二年級上數(shù)學(xué)教案表內(nèi)乘法(一)5的乘法口訣_冀教版_第1頁
二年級上數(shù)學(xué)教案表內(nèi)乘法(一)5的乘法口訣_冀教版_第2頁
二年級上數(shù)學(xué)教案表內(nèi)乘法(一)5的乘法口訣_冀教版_第3頁
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文檔簡介

1、. 5的乘法口訣教學(xué)目的:1、在數(shù)一數(shù)、算一算的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,經(jīng)歷5的乘法口訣的歸納過程。    2、熟記5的乘法口訣,會用口訣進(jìn)展計(jì)算。    3、結(jié)合國旗對學(xué)生進(jìn)展愛國教育。教學(xué)重難點(diǎn):1、熟記5的乘法口訣,會用口訣進(jìn)展計(jì)算。2、總結(jié)歸納5的乘法口訣教學(xué)過程:一、揭題示標(biāo):1、談話導(dǎo)入:同學(xué)們,我們每周一都要舉行升旗儀式,望著冉冉升起的五星紅旗,你們的心情怎樣?是不是感到很自豪?對我們要愛國旗,愛祖國。你們觀察過嗎?國旗上面的五星共有幾個(gè)角?今天,讓我們學(xué)習(xí)新知識:5的乘法口訣,你會從中找到答案的。 師板書課題:5的乘法口訣2、出示

2、學(xué)習(xí)目的: 我能歸納出5的乘法口訣,并能運(yùn)用口訣進(jìn)展計(jì)算。 過渡語:同學(xué)們對自己有沒有信心?聽到你們洪亮的聲音,老師也相信你們!希望你們能按學(xué)習(xí)指導(dǎo)的要求認(rèn)真自學(xué),下面請出我們的學(xué)習(xí)指導(dǎo)?!局v授】5的乘法口訣 一、出示學(xué)習(xí)指導(dǎo)請同學(xué)們認(rèn)真看課本24-25頁內(nèi)容。考慮并討論:1數(shù)數(shù)國旗上一顆星有幾個(gè)角?兩顆星有幾個(gè)角?三顆、四顆、五顆呢?2、你能分別用乘法算式來表示嗎?3、你能根據(jù)所列算式編出5的乘法口訣嗎?自學(xué)6分鐘后,小對子進(jìn)展交流并口頭展示。二、自研共探1、看一看自學(xué)探究     學(xué)生自主學(xué)習(xí),解決學(xué)習(xí)指導(dǎo)中的三個(gè)問題,師巡視。2

3、、議一議小對子交流 針對學(xué)習(xí)指導(dǎo)中的問題對子間進(jìn)展討論交流。老師在學(xué)生交流時(shí)巡視,觀察小對子交流情況,對合作不太好的小對子給以幫助和提醒, 促使每個(gè)小對子及每個(gè)成員都能積極參與到討論交流活動(dòng)中。3、說一說匯報(bào)展示師:下面我們比一比哪組小對子匯報(bào)展示得最精彩,能評為今天的“最正確小對子。1要求一顆星有幾個(gè)角,可以寫成怎樣的乘法算式?怎樣編成口訣呢?2兩顆星有幾個(gè)角?三顆、四顆、五顆呢?你是怎樣計(jì)算的?你能編出相應(yīng)的口訣嗎?學(xué)生匯報(bào)有缺乏的地方,組與組之間可以補(bǔ)充或質(zhì)疑,老師要適時(shí)引導(dǎo),及時(shí)做好評價(jià)。4、知識歸納:5的乘法口訣有5句:一五得五、二五一十、三五十五、四五二十、五五二十五。編

4、口訣時(shí),小數(shù)在前,大數(shù)在后。  過渡語:通過剛剛的匯報(bào),老師發(fā)現(xiàn)每個(gè)小對子的自學(xué)效果都很好,那么,同學(xué)們運(yùn)用5的乘法口訣解決實(shí)際問題的才能怎么樣呢?下面請看我們今天的闖關(guān)題,比一比誰發(fā)言最積極,誰解決問題的才能最強(qiáng)!三、學(xué)情展示第一關(guān): 對口令  一五  三五  四五  五五  二五  第二關(guān):小鳥送信連線5555      5個(gè)3相加     4和5相加   2和5相乘  2×5 &#

5、160;         45            5×4        3×5過渡語:恭喜同學(xué)們順利闖關(guān),讓我們?yōu)檫@些在闖關(guān)中表現(xiàn)突出的小組頒發(fā)小紅旗吧!四、歸納總結(jié)1、通過今天的學(xué)習(xí),談?wù)勀愣加心男┦斋@?同學(xué)們表現(xiàn)都很棒,我們的收獲真不少:知道5的乘法口訣有5句,相鄰兩句口訣得數(shù)相差5,還會用口訣進(jìn)展正確的計(jì)算2、你還有哪些不懂的地方?【練習(xí)】5的乘法口訣 1、完成課本第25頁練一練2、3小題2、

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