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文檔簡(jiǎn)介
1、一年級(jí)學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣主題班會(huì)活動(dòng)目的:1、通過雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。2、利用介紹、評(píng)議等形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。3、通過活動(dòng),希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。2、學(xué)唱歌曲學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣?;顒?dòng)過程:一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題三月,陽光明媚。三月,萬物復(fù)蘇。三月,春風(fēng)送暖。三月,大地?fù)Q新顏。同學(xué)們,三月,是什么日子呢全班答:學(xué)雷鋒活動(dòng)日。主持人:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。是啊,共產(chǎn)
2、主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士1、請(qǐng)聽:雷鋒的生平(由王雪純?yōu)榇蠹医榻B)主持人:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。2、請(qǐng)聽:雷鋒故事聯(lián)播故事(一)人民的勤務(wù)員雷鋒自己十分節(jié)儉,一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí),幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年,遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。故事(二)助人為樂一天,雷鋒因
3、公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動(dòng)手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累?!崩卒h笑笑說到。主持人:同學(xué)們,看了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢?大家說一說。3、請(qǐng)聽格言朗誦 人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去 一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候,才能有力量。 一塊好好的木板,釘
4、子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。 我活著,只有一個(gè)目的,就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。 青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。 對(duì)待同志要像春天般的溫暖,對(duì)待工作要像夏天一樣火熱,對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。合:風(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。主持人:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角落,閃耀在一年級(jí)(2)班的集體中。三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在。1、講身邊的“活雷鋒”故事2、表揚(yáng),并給班級(jí)的“小雷鋒”發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)。(保雅麗、王雪純、王瑞銘)主持人:“學(xué)雷鋒,做好事”的事例真是太多太多了,雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣!(全班唱學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣)四、老師總結(jié)同學(xué)們
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