2022年與老師溝通的作文

1、高品質(zhì)文檔2022年與老師溝通的作文 老師，是一個宏大的職業(yè)。下面帶大家了解，與老師溝通的作文，應(yīng)當(dāng)怎么寫的吧。 與老師溝通的作文篇一： 我和老師 老師，您是辛勤的園丁。每時每刻細(xì)心照看著我們這些嬌嫩的花朵，不斷地給我們澆水施肥，希望我們早日成為漂亮的花朵，為家園添加顏色! “老師您真好!”雖然我和您相處只有短暫的一年，但您在學(xué)習(xí)和生活上，無微不至地關(guān)懷我，使我永久難以忘記。您平常那親切的話語時常在我耳邊回蕩。 記得您剛擔(dān)當(dāng)我們班的班主任時，送給我那本精致的作文本。每當(dāng)我打開作文本的首頁，看到老師給我贊揚和鼓舞的評語時，我的心情感動得難以安靜。 三班級是剛剛步入寫作文的時候，我的作文水平不是很

2、好，是您急躁地訓(xùn)練我，并且語重心長地對我說：“你剛剛學(xué)習(xí)寫作文，寫得不好不要灰心，只要平常多看一些作文書，積累好詞好句，運用到寫作中去，這樣你的寫作才會有所提高。經(jīng)過老師每周的作文點評和老師的教導(dǎo)，我的寫作有明顯地提高。 有一次，我不當(dāng)心著涼感冒發(fā)燒。當(dāng)時您看到了特別焦急，立即叫班上的同學(xué)陪我去醫(yī)務(wù)室看病。當(dāng)最終得知是一般感冒引起的，那時老師臉上開放了放心的笑容。 老師您對我慈母般的關(guān)懷，我永久也不會遺忘! 老師您真好!我和您在一起的時間總會是最美妙的! 與老師溝通的作文篇二： 連老師是我們班的語文老師，雖然很多同學(xué)不是很喜愛他，但是我卻特別的喜愛。連老師的課有時會因為一些同學(xué)的干擾，而變得枯

3、燥無味，有時候卻有聲有色，布滿了歡悅。 我和連老師就像父親和女兒一樣。我覺得連老師時時刻刻都在關(guān)注著我。就說在創(chuàng)網(wǎng)上吧，連老師確定很關(guān)注我又寫了什么文章，有沒有得精華，連老師都了解的一清二楚，似乎神仙似的，要是連老師真是神仙，最好把我弟弟也變回來就好了還有一次連老師叫我們寫那個七色花的幻想，我寫的內(nèi)容就是說，很少出去玩。那一次，連老師就打電話約我和師傅一起去玩，我的心里真得很感動，就算在作文中寫得那么小的事情，老師也記在心中，這能說不是對我的厚愛?那天我們玩得很興奮，這還得感謝連老師。那天，舅媽來還說我去哪兒玩了?我媽媽就說我和老師去玩了，舅媽就說：“你老師很疼你喲!”這說得真是太對了! 有時

4、候，連老師叫我過去，跟我聊談天，雖然我是個比較文雅的女孩，跟連老師聊得比較不多，但是我們聊得卻很快樂，總是面帶笑容，彼此是那么得親切。而且連老師也在班上常常表揚我，我真得很感謝連老師! 總之，我和連老師就像父女一樣。連老師!感謝你辛苦地教育我!感謝你對我的厚愛，以及關(guān)注!就在不久的將來，我們將會分別，但我永久不會遺忘您對我的恩情，永久不會忘了您!感謝您!祝您永久幸福!身體健康，萬事如意! 與老師溝通的作文篇三： 有人說：“老師是一座燈塔，為我們照明”。有人說：“老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人”。還有人說：“老師就是辛勤的園丁，用自己的心血和汗水來澆灌我們”。而我卻認(rèn)為，老師像一葉扁舟，把我

5、們帶到學(xué)問的海洋里游覽。 光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)上學(xué)校五班級，教過我的老師許多，而使我記憶最深刻是我的數(shù)學(xué)老師張老師。 張老師穿著樸實，她總是面帶微笑，講課時特別生動好玩，總是娓娓悅耳，我和同學(xué)都喜愛她。 我和老師之間發(fā)生的故事，至今是我記憶猶新。 那是一個陽光明媚的上午，剛上完課，老師就叫我去她的辦公室。這時，我的心里忐忑擔(dān)心，就像是十五個水桶打水七上八下。心中暗想：老師叫我去辦公室干嗎?是不是我的作業(yè)沒寫好?我?guī)еS多疑慮的來到了老師的辦公室。 我漸漸的走到老師的辦公桌前，我發(fā)覺老師正微笑的看著我，我突突亂跳的心略微安靜了很多，我當(dāng)心的問道：“老師，您找我有事嗎?”老師點了點頭，對我說：“劉新楊你這次的作業(yè)寫得很好，老師想讓你判一部分同學(xué)的作業(yè)，你看行嗎?”我聽后，有些緊急，我對老師說：“老師您看我行嗎?”老師站起來摩挲了一下我的頭，說道：“只要你仔細(xì)，肯定沒問題?！蔽衣犃死蠋煹脑挘廊唤邮芰诉@項任務(wù)。我利用課余時間，一絲不茍地看了起來，一本有一本.真是功夫不負(fù)有心人，我完成了老師交給我的任務(wù)，長長地出了一口氣。當(dāng)我把作業(yè)交給老師的時候，老師看后欣慰的笑了，那眼神似乎在說