電子商務(wù)競賽技術(shù)開發(fā)類作品題目征集表

1、電子商務(wù)競賽技術(shù)開發(fā)類作品題目征集表題目名稱基于語義Web的人才招聘網(wǎng)站建設(shè)指導(dǎo)老師張帥博士 張文宇副教授作品基本要求：隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，越來越多的企業(yè)通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行招聘工作。首先因為網(wǎng)上投遞的簡歷比較多，而且應(yīng)聘者素質(zhì)較高。還有，網(wǎng)絡(luò)招聘的優(yōu)點是快捷，方便，招聘網(wǎng)站所提供的一些服務(wù)還可以幫助企業(yè)篩選簡歷，提高企業(yè)的工作效率。但是招聘成功率低下，一直是傳統(tǒng)招聘網(wǎng)站的一個難以解決的大問題。而造成這種現(xiàn)象的一個很大的原因，就是當(dāng)前的網(wǎng)站都是基于傳統(tǒng)Web的，對招聘和應(yīng)聘人員信息進(jìn)行關(guān)鍵字的匹配，從而造成了大量垃圾信息，因此也會耗費大量的人力、物力資源。本項目旨在利用一種更為先進(jìn)、具有智能推理、且人性

2、化的技術(shù)手段語義Web，來建立一個全新的人才招聘門戶網(wǎng)站，以此來解決傳統(tǒng)人才招聘網(wǎng)站的最大問題。語義WEB的應(yīng)用，不但可以為求職者和招聘者解決“求賢”“求主”難的問題，更將是網(wǎng)站吸引用戶、廣告商、風(fēng)險投資的一個重要的籌碼。為網(wǎng)站日后的維護和管理，以及未來的發(fā)展規(guī)劃提供了可靠的保證。該研究方向的研究基礎(chǔ)有：1 張文宇老師主持的2006年浙江省自然科學(xué)基金項目基于語義Web的知識建模。2 03電子商務(wù)專業(yè)王產(chǎn)同學(xué)完成的支持語義搜索的網(wǎng)絡(luò)行銷，獲2006年省電子商務(wù)競賽一等獎。3 03電子商務(wù)專業(yè)彭月、徐靈奇、焦一玲同學(xué)完成的支持語義搜索的自助游英文網(wǎng)站系統(tǒng)，獲2006年省電子商務(wù)競賽三等獎。對學(xué)生

3、要求1 認(rèn)真刻苦，希望了解和參與計算機和電子商務(wù)領(lǐng)域的前沿研究活動。2 有一定的編程基礎(chǔ)。3 有一定的網(wǎng)站制作能力。4 有一定的計算機英文文獻(xiàn)閱讀能力。5參與的同學(xué)建議選修張文宇老師在下個學(xué)期開設(shè)的知識工程與語義Web專業(yè)選修課（雙語教學(xué)）。題目名稱基于語義智能化搜索的高校知識產(chǎn)權(quán)交易網(wǎng)站指導(dǎo)老師張文宇副教授 張帥博士作品基本要求：高等學(xué)校是知識產(chǎn)品的最大生產(chǎn)基地。目前高校中許多教師甚至學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造的成果，在流通入市場的過程中沒有很好的法律保護措施和展示平臺，比如信息學(xué)院的老師編譯的各種軟件、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)都只在教學(xué)中使用，但其實它們都具備很好的市場利用價值，只是缺少一個展示的平臺讓有需要的廠商

4、來了解，同時缺少了必要的法律保護措施保護老師的知識產(chǎn)權(quán)。目前我國知識產(chǎn)權(quán)網(wǎng)站的建設(shè)從網(wǎng)站數(shù)量、網(wǎng)站信息內(nèi)容、服務(wù)上都有了不同程度的進(jìn)步。然而，我國知識產(chǎn)權(quán)網(wǎng)站的建設(shè)還處于初級階段，還存在很多弊端。這主要表現(xiàn)為內(nèi)容多以靜態(tài)信息為主，內(nèi)容根本心不及時，提供的在線服務(wù)形式單一，這與網(wǎng)絡(luò)及時性、互動性、資源豐富性以及便捷性的特點是相矛盾的。而要加快知識產(chǎn)權(quán)信息事業(yè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的進(jìn)程，解決這一矛盾是不可缺少的環(huán)節(jié)。本項目旨在利用一種更為先進(jìn)、具有智能推理、且人性化的技術(shù)手段語義Web，來建立一個全新的支持智能搜索和知識管理的高校知識產(chǎn)權(quán)交易網(wǎng)站，以此來解決傳統(tǒng)知識產(chǎn)權(quán)交易網(wǎng)站的最大問題。該研究方向的研

5、究基礎(chǔ)有：1 張文宇老師主持的2006年浙江省自然科學(xué)基金項目基于語義Web的知識建模。2 03信息專業(yè)王產(chǎn)同學(xué)完成的支持語義搜索的網(wǎng)絡(luò)行銷，獲2006年省電子商務(wù)競賽一等獎。3 03電子商務(wù)專業(yè)彭月、徐靈奇、焦一玲同學(xué)完成的支持語義搜索的自助游英文網(wǎng)站系統(tǒng)，獲2006年省電子商務(wù)競賽三等獎。對學(xué)生要求1 認(rèn)真刻苦，希望了解和參與計算機和電子商務(wù)領(lǐng)域的前沿研究活動。2 有一定的編程基礎(chǔ)。3 有一定的網(wǎng)站制作能力。4 有一定的計算機英文文獻(xiàn)閱讀能力。5參與的同學(xué)建議選修張文宇老師在下個學(xué)期開設(shè)的知識工程與語義Web專業(yè)選修課（雙語教學(xué)）。題目名稱基于語義Web的智能化搜索引擎開發(fā)指導(dǎo)老師張文宇副

6、教授 張帥博士作品基本要求：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展的日新月異，搜索引擎市場的裂變和洗牌近在眼前。傳統(tǒng)的基于關(guān)鍵詞的海量式搜索已經(jīng)不能滿足廣大網(wǎng)民日益高漲的搜索需求，搜索引擎必將向著更加智能化、人性化、簡單化的方向發(fā)展。誰能在技術(shù)上解決用戶對信息求準(zhǔn)求精求全的要求，誰就將獲得更多用戶的支持。該項目將利用堪稱Web3.0的語義Web技術(shù)，可以“理解”搜索關(guān)鍵字的含義及上下文，因此可以為用戶提供更準(zhǔn)確、更有用的搜索結(jié)果。而現(xiàn)有的搜索引擎，如Google和雅虎等等，主要采用匹配的搜索模式，往往會產(chǎn)生大量冗余或無意義的搜索結(jié)果。語義網(wǎng)絡(luò)可以直接回答用戶提出的很多問題，例如“浙江財經(jīng)學(xué)院2006年曾經(jīng)獲得省電

7、子商務(wù)競賽多少個獎項？”如果用戶通過Google查找上述語句，搜索引擎會給出所有包含“浙江財經(jīng)學(xué)院”、“2006”、“省電子商務(wù)競賽”、“多少個”和“獎項”的頁面。在這一過程中，搜索引擎并未“理解”用戶的真正意圖，也不清楚“省電子商務(wù)競賽”和“浙江財經(jīng)學(xué)院”之間的關(guān)系。與之相比，語義網(wǎng)絡(luò)則可以正確理解用戶的意圖，以及搜索關(guān)鍵字的上下文關(guān)系。在這種情況下，互聯(lián)網(wǎng)更像是一個單一的關(guān)系數(shù)據(jù)庫，所有的知識都連接在一起，并且有組織、有管理?！?該研究方向的研究基礎(chǔ)有：1 張文宇老師主持的2006年浙江省自然科學(xué)基金項目基于語義Web的知識建模。2 03電子商務(wù)專業(yè)王產(chǎn)同學(xué)完成的支持語義搜索的網(wǎng)絡(luò)行銷，獲

8、2006年省電子商務(wù)競賽一等獎。3 03電子商務(wù)專業(yè)彭月、徐靈奇、焦一玲同學(xué)完成的支持語義搜索的自助游英文網(wǎng)站系統(tǒng)，獲2006年省電子商務(wù)競賽三等獎。對學(xué)生要求1 認(rèn)真刻苦，希望了解和參與計算機和電子商務(wù)領(lǐng)域的前沿研究活動。2 有一定的編程基礎(chǔ)。3 有一定的網(wǎng)站制作能力。4 有一定的計算機英文文獻(xiàn)閱讀能力。5參與的同學(xué)建議在下個學(xué)期選修張文宇老師開設(shè)的知識工程與語義Web專業(yè)選修課（雙語教學(xué)）。題目名稱基于語義Web的高校畢業(yè)生推薦網(wǎng)站建設(shè)指導(dǎo)老師張帥博士 張文宇副教授作品基本要求：隨著高校不斷擴大招生規(guī)模，使越來越多的學(xué)子接受了高等教育，也滿足了社會發(fā)展對高素質(zhì)人才的需求。但是，大學(xué)招生規(guī)模

9、擴大，改變了就業(yè)市場的供求關(guān)系，使許多尚未做好心理準(zhǔn)備的大學(xué)畢業(yè)生顯得猝不及防。根據(jù)全國的調(diào)查，社會對高校畢業(yè)生的有效需求有限，僅占新增崗位的22%，高校畢業(yè)生總?cè)藬?shù)增加22%，而社會對高校畢業(yè)生的需求卻降低22%?！叭齻€22%”，凸顯出2006年高校畢業(yè)生就業(yè)面臨十分嚴(yán)峻的形勢，而這種形勢，還將影響到2007屆畢業(yè)生的就業(yè)。但是，另一方面卻是大量單位特別是外資企業(yè)苦述在高校畢業(yè)生中找不到人才。而造成這種現(xiàn)象的一個很大的原因，就是當(dāng)前的高校畢業(yè)生自薦網(wǎng)站都是基于傳統(tǒng)Web的，對招聘和應(yīng)聘人員信息進(jìn)行關(guān)鍵字的匹配，從而造成了大量垃圾信息，因此也會耗費大量的人力、物力資源。本項目旨在利用一種更為先

10、進(jìn)、具有智能推理、且人性化的技術(shù)手段語義Web，來建立一個全新的高校畢業(yè)生推薦網(wǎng)站，以此來解決傳統(tǒng)高校畢業(yè)生推薦網(wǎng)站的最大問題。例如，在傳統(tǒng)高校畢業(yè)生推薦網(wǎng)站中，用戶輸入“尋英語較好的計算機人才”，機器只能尋找關(guān)鍵詞匹配，也不知“較好”是什么意思。而基于語義Web的創(chuàng)新型高校畢業(yè)生推薦網(wǎng)站中，用戶可以找到英語通過四級以上（或歷年英語考試達(dá)80分以上），計算機專業(yè)（或信息專業(yè)、或其它專業(yè)但通過了計算機程序員考試、或其它專業(yè)但獲得省計算機程序競賽三等獎以上）的畢業(yè)生。 該研究方向的研究基礎(chǔ)有：1張文宇老師主持的2006年浙江省自然科學(xué)基金項目基于語義Web的知識建模。203電子商務(wù)專業(yè)王產(chǎn)同學(xué)完成

11、的支持語義搜索的網(wǎng)絡(luò)行銷，獲2006年省電子商務(wù)競賽一等獎。303電子商務(wù)專業(yè)彭月、徐靈奇、焦一玲同學(xué)完成的支持語義搜索的自助游英文網(wǎng)站系統(tǒng)，獲2006年省電子商務(wù)競賽三等獎。對學(xué)生要求1 認(rèn)真刻苦，希望了解和參與計算機和電子商務(wù)領(lǐng)域的前沿研究活動。2 有一定的編程基礎(chǔ)。3 有一定的網(wǎng)站制作能力。4 有一定的計算機英文文獻(xiàn)閱讀能力。5參與的同學(xué)建議選修張文宇老師在下個學(xué)期開設(shè)的知識工程與語義Web專業(yè)選修課（雙語教學(xué)）。題目名稱支持語義搜索的商品推薦系統(tǒng)指導(dǎo)老師陳明晶作品基本要求：1、 支持精確的商品搜索；2、 根據(jù)用戶輸入的關(guān)鍵字，分析其需求的特點，尋找相似的商品，作為推薦；3、 數(shù)據(jù)管理中

12、，能對所有商品進(jìn)行模糊的屬性分析。已有基礎(chǔ)：1、03電子商務(wù)專業(yè)王產(chǎn)同學(xué)完成的支持語義搜索的網(wǎng)絡(luò)行銷，獲2006年省電子商務(wù)競賽一等獎。2、03電子商務(wù)專業(yè)彭月、徐靈奇、焦一玲同學(xué)完成的支持語義搜索的自助游英文網(wǎng)站系統(tǒng)，獲2006年省電子商務(wù)競賽三等獎。對學(xué)生要求1、 熟悉一種數(shù)據(jù)庫技術(shù)（如ACCESS、SQL Server 2000）2、 熟悉一種web開發(fā)技術(shù)（ASP、JSP）；3、 熟悉網(wǎng)頁設(shè)計常用技術(shù)（HTML、CSS、JavaScript）。4、 參與的同學(xué)建議選修張文宇老師在下個學(xué)期開設(shè)的知識工程與語義Web專業(yè)選修課（雙語教學(xué)）。題目名稱基于電子地圖的電子商務(wù)門戶網(wǎng)站指導(dǎo)老師陳明

13、晶作品基本要求：4、 以電子地圖為背景，顯示首要推薦的商鋪；5、 可根據(jù)關(guān)鍵字搜索商鋪，并顯示在電子地圖上；6、 單擊商鋪圖標(biāo)，顯示該商鋪的柜臺或主頁。對學(xué)生要求1、 熟悉一種數(shù)據(jù)庫技術(shù)（如ACCESS、SQL Server 2000）2、 熟悉一種web開發(fā)技術(shù)（ASP、JSP）；3、 熟悉網(wǎng)頁設(shè)計常用技術(shù)（HTML、CSS、JavaScript），尤其是圖形化的設(shè)計。題目名稱基于知識挖掘的網(wǎng)上書店指導(dǎo)老師陳明晶作品基本要求：7、 功能和結(jié)構(gòu)比較完整的網(wǎng)上書店；8、 可根據(jù)客戶購買歷史分析客戶的喜好，并給出相應(yīng)的推薦；9、 客戶定單的全面跟蹤。對學(xué)生要求1、 熟悉一種數(shù)據(jù)庫技術(shù)（如ACCES

14、S、SQL Server 2000）2、 熟悉一種web開發(fā)技術(shù)（ASP、JSP）；3、 熟悉網(wǎng)頁設(shè)計常用技術(shù)（HTML、CSS、JavaScript）。題目名稱基于SMS的網(wǎng)上數(shù)據(jù)相片處理，洗印的服務(wù)網(wǎng)站的構(gòu)建指導(dǎo)老師金曉彤作品基本要求：構(gòu)建一個 基于短信 及 即時通信工具（QQ，MSN）相片處理，洗印的服務(wù)平臺，使用者可以使用互聯(lián)網(wǎng)來申請服務(wù)，包括注冊會員，洗印照片，也可以直接通過手機發(fā)送照片至本站點，而服務(wù)商通過認(rèn)證后，也可以自由加盟該平臺，進(jìn)行數(shù)據(jù)照片的相關(guān)服務(wù)。對學(xué)生要求熟悉HTML，熟悉一門動態(tài)的網(wǎng)頁語言（asp,jsp,php）,對Web系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計及xml語言有一定了解。題目名

15、稱基于SMS的下沙（高校）餐飲服務(wù)平臺（網(wǎng)站）的構(gòu)建指導(dǎo)老師金曉彤作品基本要求：構(gòu)建一個 基于短信 及 即時通信工具（QQ，MSN）餐飲平臺，使用者可以短信或QQ，MSN消息的方式 進(jìn)行訂餐，送餐等服務(wù)，而餐飲服務(wù)商可以通過一定的認(rèn)證方式后加盟，直接以短信或QQ，MSN消息的方式進(jìn)行聯(lián)系，確認(rèn)。對學(xué)生要求熟悉HTML，熟悉一門動態(tài)的網(wǎng)頁語言（asp,jsp,php）,對Web系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計及xml語言有一定了解。題目名稱基于豐富Internet應(yīng)用（RIA）的商務(wù)數(shù)據(jù)集成應(yīng)用系統(tǒng)指導(dǎo)老師莊凌作品基本要求：傳統(tǒng)的基于客戶機-服務(wù)器的架構(gòu)具有高的靈活性和豐富性，但隨著 Web 的成長而日漸式微，一個

16、重要原因是缺乏客戶機應(yīng)用程序的一致性和標(biāo)準(zhǔn)化。而在大多數(shù) Web 應(yīng)用程序中，大量處理發(fā)生在服務(wù)器端，只有用戶交互發(fā)生在客戶機端。因而服務(wù)器承擔(dān)了沉重的數(shù)據(jù)和處理負(fù)載，并對網(wǎng)絡(luò)通信的依賴性不斷增加。從總體而言，它適合基于文本的應(yīng)用，通過簡單的頁面瀏覽已經(jīng)無法滿足不斷復(fù)雜的業(yè)務(wù)要求。所以，需要可以提供更豐富的用戶體驗并能在客戶端進(jìn)行簡單處理的客戶機應(yīng)用程序。豐富Internet應(yīng)用（RIAs - Rich Internet Applications）提供了設(shè)計更好、更快、更吸引人并更無限可用的用戶體驗的機會。Macromedia Flex是一個展現(xiàn)服務(wù)器，開發(fā)者可以用它來開發(fā)新一代的“豐富Internet應(yīng)用”。它采用面向服務(wù)器架構(gòu)（SOA  service- oriented architecture）的開發(fā)理念，應(yīng)用通過與分散在不同地方的服務(wù)進(jìn)行交互，來完成自己的任務(wù)。這些服務(wù)可能以不同的機制來提供，并且來自不同的地方。Flex使你能在客戶端匯集信息，并提供各種不同的數(shù)據(jù)服務(wù)組件，以滿足對服務(wù)提供者進(jìn)行特定數(shù)據(jù)訪問的需求。Flex是一個在J2EE應(yīng)用服務(wù)器或servlet容器上安裝的展現(xiàn)服務(wù)器。它擁有豐富的