小學(xué)教師作風(fēng)、群眾路線教育活動(dòng)調(diào)研報(bào)告

1、小學(xué)教師作風(fēng)、群眾路線教育活動(dòng)調(diào)研報(bào)告本文由第一公文gongke ji an om收集整理小學(xué)教師作風(fēng)、群眾路線教育活動(dòng)調(diào)研報(bào)告深入開展干部作風(fēng)、群眾路線教育，實(shí)行干部直 接聯(lián)系群眾制度，是上級(jí)黨委提出的一項(xiàng)重要任務(wù)。 為進(jìn)一步做好新形勢(shì)下的群眾工作，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu) 良傳統(tǒng)、充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì)，鞏固黨的執(zhí)政地位, 密切黨群干群關(guān)系，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真開展工 作，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)， 深入貫徹十八精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加 強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下群眾工作，堅(jiān)持以人為本，依法治 校，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、教師廉潔自律意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn) 意識(shí)和責(zé)任意

2、識(shí)，創(chuàng)建“群眾滿意學(xué)?！?，為促進(jìn)我 ?？茖W(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。二、目標(biāo)任務(wù)通過(guò)開展教育，樹立辦學(xué)為民、育人為本的理念, 增強(qiáng)服務(wù)學(xué)生、快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展的能 力，提高教育改革發(fā)展的活力，提高我校整體辦學(xué)水三、主要內(nèi)容緊緊圍繞“訪民情、抓落實(shí)、辦實(shí)事、強(qiáng)組織、 謀發(fā)展、促和諧"六項(xiàng)任務(wù)組織開展好教育，組織學(xué) 校各級(jí)干部、教師深入實(shí)際、深入學(xué)生，加強(qiáng)調(diào)查研 究，創(chuàng)新教育載體，全面實(shí)行教師直接聯(lián)系學(xué)生制度。 通過(guò)開展教育，密切師生的聯(lián)系，增進(jìn)師生的感情， 提高服務(wù)師生的能力和水平，實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好、保護(hù) 好師生的利益，調(diào)動(dòng)好、發(fā)展好、保護(hù)好師生的積極 性、主動(dòng)性和

3、創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。深入開展干部作風(fēng)、群眾路線教育活動(dòng)1. 加強(qiáng)群眾路線教育，切實(shí)解決好實(shí)踐問(wèn)題。在 推進(jìn)和諧校園建設(shè)中做好學(xué)校群眾工作。深入學(xué)習(xí)黨 的群眾路線，通過(guò)教師直接聯(lián)系學(xué)生，開展生情調(diào)研, 真正做到思想上尊重學(xué)生、感情上貼近學(xué)生、工作上 依靠學(xué)生，使學(xué)校各項(xiàng)決策及其實(shí)施更加符合學(xué)生的 健康成長(zhǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要深入教室、辦公室等工作 第一線，開展結(jié)對(duì)子工作，統(tǒng)籌考慮和合理解決好各 種群體間的利益關(guān)系，強(qiáng)化正面宣傳和輿論引領(lǐng)，推 進(jìn)優(yōu)化校園內(nèi)外環(huán)境建設(shè)。2. 加強(qiáng)群眾利益教育，切實(shí)解決好事關(guān)群眾切身 利益的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。在全心全意為學(xué)生服務(wù)中做好學(xué)校 群眾工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要著眼學(xué)校發(fā)

4、展大局，在全 力推進(jìn)學(xué)?？缭桨l(fā)展的同時(shí)，解決好教職工最關(guān)心的 利益問(wèn)題，多渠道解決師生困難，充分調(diào)動(dòng)教師教書 育人的積極性，為每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展 創(chuàng)造條件。3. 加強(qiáng)群眾工作教育，切實(shí)解決好方式方法問(wèn)題. 工作重點(diǎn)要放在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師要不斷創(chuàng)新 工作方法，進(jìn)一步掌握師生的學(xué)習(xí)生活工作狀況及其 變化，認(rèn)真查找工作思路、工作措施、工作機(jī)制等方 面存在的差距，創(chuàng)新群眾工作方法，健全群眾工作機(jī) 制，增強(qiáng)做好新形勢(shì)下群眾工作的針對(duì)性和實(shí)效性。建立和推行教師直接聯(lián)系學(xué)生制度開展群眾路線教育，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，重點(diǎn)在實(shí)踐。 學(xué)校各級(jí)干部和教職員工要身體力行，自覺(jué)擺正與學(xué) 生的位置，密切與學(xué)生的

5、聯(lián)系，增進(jìn)與師生間的感情 真正做到思想上尊重學(xué)生、感情上貼近學(xué)生、工作上 依靠學(xué)生，使學(xué)校各項(xiàng)決策及其實(shí)施更加符合學(xué)生的 健康成長(zhǎng)。四、工作措施1成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：xxxxxx組員：xx xxxxXX2抓好學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)采取個(gè)人自學(xué)、集中輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)交流和上黨課等 多種形式，組織干部認(rèn)真學(xué)習(xí)，開展好“群眾觀點(diǎn)、 群眾路線、群眾利益、群眾工作"四個(gè)專題培訓(xùn)。認(rèn) 真總結(jié)本單位近年來(lái)在工作方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從工作 作風(fēng)，從如何繼續(xù)發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)等方面進(jìn)行深刻 反思。3 推行公開承諾學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員教師要結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)如 何樹立群眾觀點(diǎn)、堅(jiān)持群眾路線、維護(hù)群眾利益、做 好群眾工作作出公開

6、承諾，提出履職盡責(zé)、改進(jìn)作風(fēng)、 聯(lián)系群眾、為民服務(wù)的具體目標(biāo)和措施。XX年全校黨員簽訂了黨員承諾書、教職員工簽訂 了師德師風(fēng)承諾書；XX年學(xué)校德育處、教務(wù)處、 總務(wù)處、等職能部門公布了服務(wù)承諾。4 認(rèn)真落實(shí)干部、教師直接聯(lián)系學(xué)生制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、班主任分別與所在學(xué)校部門、 年級(jí)、班級(jí)等掛鉤聯(lián)系，并建立民情聯(lián)系卡，公開聯(lián) 系電話和郵箱，整理歸結(jié)所提意見建議，定時(shí)公布辦 理結(jié)果。要充分聽取師生的意見，廣泛接觸師生，密 切聯(lián)系師生，緊緊依靠師生，了解師生所想所盼，撰第5頁(yè)共10頁(yè)寫調(diào)研報(bào)告，幫助師生解決實(shí)際困難，推動(dòng)工作開展 和事業(yè)發(fā)展。5結(jié)合教育教學(xué)工作，繼續(xù)開展好以下各項(xiàng)工作 以深入開展創(chuàng)先

7、爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨 組織和黨員隊(duì)伍的生機(jī)和活力；以建立完善改革創(chuàng)新 的管理體制、工作機(jī)制和保障體系為關(guān)鍵，進(jìn)一步在 黨建工作中把優(yōu)秀教職員工培養(yǎng)成黨員，把黨員教職 員工培養(yǎng)成學(xué)校業(yè)務(wù)骨干。規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的教育法規(guī)，堅(jiān)持 全面發(fā)展的素質(zhì)教育思想，為每個(gè)學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)強(qiáng)化民主管理，堅(jiān)持校務(wù)公開。凡是涉及師生利 益的管理事項(xiàng)和人民群眾關(guān)心的如招生、收費(fèi)等全面 公開，做到制度健全，運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)范。學(xué)校重要事項(xiàng)必須 通過(guò)班子會(huì)、教代會(huì)集體討論通過(guò)。加強(qiáng)群眾路線教育，推進(jìn)師德教風(fēng)建設(shè)。對(duì)全體 教職員工進(jìn)行愛祖國(guó)、愛學(xué)校、愛學(xué)生的主題教育活 動(dòng)，開展“讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)放心、懷家長(zhǎng)之心、

8、盡教師之責(zé)，讓學(xué)生成才”為主要內(nèi)容的師德教育， 增強(qiáng)教書育人、管理育人、服務(wù)育人的自覺(jué)性，創(chuàng)建 文明學(xué)校，培育教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、服務(wù)作風(fēng)“三位一體” 的優(yōu)良校風(fēng)。加強(qiáng)群眾工作教育，深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)課 堂教學(xué)研究，改變不合時(shí)宜的教學(xué)觀念，改革創(chuàng)新教 學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)完善教學(xué)辦法，增強(qiáng)教學(xué)效果。以"構(gòu) 建有效課堂"為引領(lǐng)，構(gòu)建師生互動(dòng)的有生命力的課 堂；以踐行“師德承諾”為依托，大力弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)， 做一名有理想、有愛心、有操守、有學(xué)識(shí)、有擔(dān)當(dāng)?shù)?教師，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。五、現(xiàn)在學(xué)?？傮w情況1、領(lǐng)導(dǎo)班子思想狀況在領(lǐng)導(dǎo)班子中要求：帶頭講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講民 主、講科學(xué)、講負(fù)

9、責(zé)。堅(jiān)持民主生活會(huì)制度，開展積 極的批評(píng)與自我批評(píng)。班子成員之間擰成一股繩，形 成了較強(qiáng)的工作合力，保證了各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。 身體力行，率先垂范。加強(qiáng)思想、道德品質(zhì)、作風(fēng)等 方面的修養(yǎng)，要求教職工做到的，必須自己先做到， 樹立了良好的班子形象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子理論聯(lián)系實(shí)際 制定了廉潔自律的各項(xiàng)制度，在群眾關(guān)注的財(cái)政收支、 招生、評(píng)職、評(píng)先等工作中嚴(yán)格實(shí)行“校務(wù)公開”。2、全校教職工思想狀況目前，我校教職工的思想主流是好的、積極向上 的。絕大多數(shù)教師具有積極上進(jìn)的思想追求，希望能 取得較好的成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可。 所以總的態(tài)勢(shì)是團(tuán)結(jié)的、奮進(jìn)的、能戰(zhàn)斗的。但是也 存在以下一些問(wèn)題：教師

10、學(xué)習(xí)意識(shí)和課改意識(shí)、還不 夠強(qiáng)；終身學(xué)習(xí)、打造書香人生意識(shí)還不夠強(qiáng)；教科 研意識(shí)還需提咼。學(xué)校的措施：學(xué)校在致力于提高教師素質(zhì)，加大 教師培訓(xùn)力度的同時(shí)，要進(jìn)一步關(guān)心教職工的思想、 學(xué)習(xí)、和生活，幫助教職工解決好生活學(xué)習(xí)工作的困 難，特別要解決好教職工的思想問(wèn)題，做好思想工作, 使教職工在精神上、思想上輕裝上陣，心情愉快地做 好教育教學(xué)工作。以“師德”為主線，努力打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍師德建設(shè)是學(xué)校德育工作的保證，我們定期組織 全校教職工開展師德師風(fēng)、教育教學(xué)理論、新課程改 革、學(xué)校安全教育工作、學(xué)校規(guī)章制度等方面的學(xué)習(xí)， 進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校內(nèi)部的教育教學(xué)管理。立足校本培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)校共同發(fā)展；加強(qiáng) 骨干教師隊(duì)伍建設(shè)；加強(qiáng)教科研工作。近日學(xué)校制訂 了開展課題研究的工作制度，規(guī)定高級(jí)教師、骨干教 師必須是一個(gè)課題的組織人，切實(shí)推進(jìn)教科研工作。正面宣傳，樹立典型，做好解釋和引導(dǎo)，鼓勵(lì)教 職工立足本職工作，建功立業(yè)，做出成績(jī)；強(qiáng)化維穩(wěn) 紀(jì)律，落實(shí)一崗雙責(zé)；暢通渠道，加強(qiáng)法紀(jì)教育，提 高依法執(zhí)教意識(shí)；組織一些活動(dòng)，增進(jìn)了解，激發(fā)進(jìn)取心，構(gòu)建和諧校園。4、學(xué)生情況目前全校學(xué)生狀況正常穩(wěn)定，但有個(gè)別學(xué)生需要 班主任注意引導(dǎo)，關(guān)注。德育處會(huì)同班主任和家長(zhǎng)多 次溝通教育學(xué)困生、違紀(jì)生、沉迷吧的學(xué)生。本學(xué)期 學(xué)校落實(shí)了分級(jí)管理責(zé)任制及聘任方案、班主 任目標(biāo)管理責(zé)任、任課教師目標(biāo)管理責(zé)任，教 師廣泛接