優(yōu)秀典型材料

1、踐行師德承諾，力為師之楷模門古寺鎮(zhèn)秦口中心小學 朱德林 在三尺講臺上兢兢業(yè)業(yè)一干就是三十年，再苦再累再清貧也無怨無悔，因為我心里一直秉持著“踐行師德承諾，力為師之楷?！钡男拍睢资耆缫蝗?，真正把自己的青春年華奉獻給了祖國的教育事業(yè)。 不怕條件艱苦，一生扎根山區(qū)教育。本人踏入教師行業(yè)的第一站就是在門古寺鎮(zhèn)最偏僻的窮山溝-三里村。亦稱扁擔溝。閉塞、落后（直到現(xiàn)在還沒有通路、通電話）環(huán)境之惡劣可想而知。在那里，每個老師都必須承擔三到五個年級的教學任務，白天，除了上課還需要和學生一起完成勤工儉學任務。晚上，備課、批改作業(yè)一直到深夜，不能很好的分擔家務，更不能全心全意地照顧家人，老婆孩子抱怨不斷。最讓

2、人頭疼的是下暴雨洪水暴發(fā)，需要經(jīng)常接送學生。有一次，放學時沒有漲洪水，學生走后突然發(fā)現(xiàn)洪水來臨，我立即趕去河邊護送過河的學生，誰知道洪水越來越大，無法再過。我只好帶著幾個學生翻過幾座山，越過幾道嶺。鞋子壞了就打赤腳，扎了刺、磨了泡，咬著牙關繼續(xù)趕路，終于在天黑前把孩子安全地送到了家，自己卻被隔在了外面。后來才知道是因為上游下了大暴雨。類似這樣的事時有發(fā)生。我就是在這樣的環(huán)境中熬過了多少個春夏秋冬。 頂著壓力，處理好家庭和學校之間的關系。由于忙著學校的事情，家里大部分擔子都落在了妻子肩上。長年累月，積勞成疾，她終于累垮了身體，一蹶不振。當時我既要忙于工作，又要照顧病重的妻子和自己正在上學的孩子，

3、每天忙得是焦頭爛額。親朋好友都不理解我的做法：老婆病成這樣，為什么不把工作適當?shù)姆欧牛亲屌畠盒輰W去照顧媽媽！然而，為了不耽擱孩子們的學習，更是為了完成教學任務，我只能頂著被大家誤解的壓力，仍然堅持著。后來我工作調(diào)到巨峪就不得不拖兒帶母走到那里。在巨峪小學的那段時間里，妻子已經(jīng)不能自理生活了，白天我要完成教學任務，還要為妻子買藥、制藥、熬藥、打針，晚上照例備課，改作業(yè)，照顧她吃喝拉撒。直到有一天我債臺高筑，再也無法借到錢了，僅靠那點微薄的工資再也維持不下去的時候，她終于閉上了那雙失望的眼睛，離開了我和孩子，離開了這個世界。最讓她不能冥目和最讓我感到愧疚的是活著沒能享一天福，死后連農(nóng)村最盛行的

4、喪葬儀式都不能照常舉行就去了她該去的地方。她的親戚、家門對我很不滿意，而我為了學校這個大家庭不受影響，毅然決然的揮淚送別了她。悲意未盡，回頭又繼續(xù)投入到自己的教學工作中去了。 不揀輕怕重，盡量為領導分憂。從秦口到巨峪近在咫尺，但兩所學校的工作在質(zhì)和量上都有天壤之別。初到秦口小學，擔任了四到六年級外語課，還兼任了有六十多人的一年級大班的數(shù)學課。相比而言，我的教學任務在所有老師中是最重的，我沒有推辭，欣然接受了任務。然而，就在這時，中心學校領導又給我布置了一項新的任務，給高塘小學代英語課。說實話當時我很吃驚，心里也有想法：本來我的課最重，卻把課程壓縮到周一至周四這四天，周五到高塘上一整天英語課，我

5、吃得消嗎？更何況是無償服務。后來我冷靜下來在想:領導讓我去是對我的信任和考驗，目前農(nóng)村小學還缺乏英語老師，我是專職英語老師，應該為領導排憂解難，決定不計報酬，認真完成這一光榮的任務。一年很快就過去了，經(jīng)過我們師生共同努力，無論是秦口還是高塘，我所擔任的教學任務均已出色完成，真正做到了“接受任務不講價錢，完成任務不打折扣”。 小病不大養(yǎng)，常年帶病工作。肉體凡身，一樣的吃五谷雜糧，沒有不生瘡害病的，再加上教師這個職業(yè)的特殊性，年齡升高，十有八九都帶病，但是不能小病大養(yǎng)。我是這樣想的，也是這樣做的。記得前不久有一天早上，起床后覺得腹部疼痛。由于經(jīng)常這樣痛，我就沒十分在意，早飯后堅持走進教室上課，沒想

6、到中途越痛越厲害，但我仍咬著牙、皺著眉、弓著腰、捧著腹、冒著汗堅持上完了一節(jié)課。老師和學生們見我這樣，都勸我回家上醫(yī)院。我想馬上就到周五了，還是在當?shù)匦l(wèi)生所里買點藥止止痛，等周末再回去?？墒蔷驮诋斠固鄣梦已燮ざ紱]眨一下，第二天不得不去醫(yī)院檢查，結果檢查出是化膿性闌尾炎，再晚一點去就要了我的命。然而，手術后一周我就要求出院。因為我們畢業(yè)班馬上就要了考試了。人躺在病床上，心里卻想著學生，別人都罵我迂腐。后來沒幾天我便捂著還在隱隱作痛的傷口離開了醫(yī)院，走上自己的工作崗位。有的時候我一個人在想：當老師的都是怎么回事？難道這就是“良心”？ 少說話，多辦事，做好自己的份內(nèi)工作。作為一名普通的一線教師，扎實

7、搞好教學，管理好班上的學生，這是第一要務。但要想搞好教學，上好每節(jié)課，先必須認真寫好教案，不走過場，不應付檢查。本學年是我初次教六年級英語，一開始我就下決心認認真真寫好一套教案。由于上學期沒有參考書和其他教輔讀物，編寫教學設計時只能憑自己的感覺來完成。而且要提前幾天進行，以便有充足的時間來做準備。通常我是在備課前先打好腹稿。也就是說，下節(jié)課該怎么上要在前一天晚上把所上內(nèi)容放到腦子里提前演習一遍，并估計出可能會出現(xiàn)哪些閃光點，也可能會遇到哪些棘手的問題。第二天編寫教案時把思維過程按照備課的環(huán)節(jié)整理出來。有些內(nèi)容還會反復演習，反復修改才得出一份滿意的教案。像這樣的虛擬演習曾經(jīng)讓我興奮不已，有時也讓我垂頭喪氣。就是在這樣的背景下編寫了一本屬于我自己的教案?？偨Y了一些經(jīng)驗，也吸取了一些教訓，為今后的教學工作奠定了基礎。 從教以來，在大山里默默