家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 (4)

1、四年級(jí)班主任老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿田潔春尊敬的各位家長(zhǎng)，大家好！首先感謝您能給我面子，接受學(xué)校和我們的邀請(qǐng)，在百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，謝謝！其次，今天您能來(lái)，就證明您是一位有在責(zé)任，明義務(wù)，并關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)，愿意為孩子的未來(lái)鋪路搭橋的合格家長(zhǎng)，聰明家長(zhǎng)，我向您表示深深的敬意。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在陪伴您孩子成長(zhǎng)的四年里，如果我有什么事情沒有處理好，或者有什么做的不如你意的地方，期待您的了諒解，在此向您表示深深的歉意。我會(huì)虛心接受您的建議和意見，希望我們?cè)谝院蟮娜兆永锖献饔淇?。一、班?jí)情況簡(jiǎn)介今天我結(jié)合我們班的期中考試成績(jī)，向您介紹一下我們班的基本情況。本班有57人，其中男生27人，女生30人，

2、就語(yǔ)文成績(jī)來(lái)看，90分以上25人，女生17人，男生8人。80分以上25人，男生13人，女生12人，70分以上6人，男生5人，女生1人，60分以上1人?？偟膩?lái)說(shuō)，這班學(xué)生都很優(yōu)秀，六一兒童節(jié)，我們班的胡進(jìn)磊同學(xué)被評(píng)為縣級(jí)三好學(xué)生，有5人被評(píng)為校級(jí)三好學(xué)生，6人被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員，2人被評(píng)為優(yōu)秀班干部，2人的進(jìn)步非常明顯，學(xué)校都給與了獎(jiǎng)勵(lì)，我們都很高興。在學(xué)校組織的各科競(jìng)賽活動(dòng)，美術(shù)作品展和個(gè)人才藝大賽中，同學(xué)們都能積極參加，勇于拼搏，先后共有30人獲獎(jiǎng)，為自己收獲成功的喜悅，為班級(jí)應(yīng)得了榮譽(yù)，為家長(zhǎng)爭(zhēng)了光，我很感激他們，也很喜歡這一班可愛的小精靈們。二、家長(zhǎng)領(lǐng)悟孩子的心聲或許各位家長(zhǎng)們平時(shí)都為生

3、計(jì)而忙碌著，沒有時(shí)間和機(jī)會(huì)與您的孩子面對(duì)面的交流，今天我要讓你們看看你的孩子寫期中反思和他們眼中的家長(zhǎng)，以及希望怎樣與您溝通。三、請(qǐng)家長(zhǎng)為您的孩子留言此時(shí)此刻，看過(guò)孩子心聲的家長(zhǎng)一定也有好多話想對(duì)您的孩子說(shuō)，請(qǐng)拿出您的紙和筆，給您懂事、可愛、聰明、健康的孩子留言，寫下您的贊揚(yáng)和承諾。我會(huì)把您的留言轉(zhuǎn)交給他們。再次感謝您的合作！四、班主任給家長(zhǎng)的寄語(yǔ)家長(zhǎng)都希望教師多提問自己孩子，惟恐孩子發(fā)言表現(xiàn)的機(jī)會(huì)比別人少。其實(shí)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，首先需要學(xué)會(huì)的是傾聽這才是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。沒有了靜聽和沉思為前提，所謂“積極發(fā)言”，只是為表現(xiàn)而表現(xiàn)的低效鬧騰而已。一次考試的分?jǐn)?shù)不重要，重要的是知識(shí)掌握了沒有，更重要

4、的是孩子是否喜歡讀書。即使從應(yīng)試的角度考慮，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，讀書也是所有功課植根的土壤，他的貧瘠與豐厚，關(guān)系實(shí)在重大。讓學(xué)生直面學(xué)習(xí)中的困難，打破快樂輕松學(xué)習(xí)的神話，這是每一個(gè)明智的師長(zhǎng)要做的事情。在這一過(guò)程中，學(xué)生收獲的將不僅是知識(shí)，更有毅力、恒心，克服困難的勇氣等重要的非智力因素。 養(yǎng)育養(yǎng)育，在物質(zhì)條件相對(duì)富足的今天父母責(zé)任更重要的，是教育，而不是撫養(yǎng)。孩子需要你的扶助今天的扶，正是為了將來(lái)的不扶或者少扶，否則問題越積累越多，差距越拉越大，孩子和你將不堪其苦。同一個(gè)班級(jí)，孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底，是家長(zhǎng)綜合素質(zhì)和付出心力的競(jìng)爭(zhēng)。平時(shí)不聞不問，考差了大發(fā)雷霆，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。當(dāng)人們說(shuō)這個(gè)孩子和

5、哪個(gè)孩子的不同的時(shí)候，其實(shí)主要是指這個(gè)家長(zhǎng)和那個(gè)家長(zhǎng)的不同。同在一個(gè)班級(jí)，教是一樣的教。如果你沒有按照老師的要求去做，沒有盡到做家長(zhǎng)的責(zé)任，不要向孩子提學(xué)習(xí)要求，更沒有資格責(zé)備他們。當(dāng)你覺得付出沒有得到充分回報(bào)的時(shí)候，要這樣想：如果我不做，孩子的潛能將更不能發(fā)掘。然后心平氣和做該做的事。如果希望孩子好，那就先成為讀書型的父母，那就從今晚做起和孩子一道，安靜地看書。如果你不能在書桌前坐半個(gè)鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢？其實(shí)，無(wú)論是基礎(chǔ)知識(shí)，閱讀還是寫作，提高能力的根本途徑都是課外閱讀。 一次考試分?jǐn)?shù)的高低是偶然的，可是家長(zhǎng)是否負(fù)責(zé)任，卻必然地決定了孩子發(fā)展的方向。教

6、師的一視同仁總是相對(duì)的。對(duì)于教育責(zé)任感特別強(qiáng)、能與教師緊密配合的家長(zhǎng)，教師對(duì)他的孩子自然要特別關(guān)注一些這是很公平。因?yàn)闆]有家庭配合，教師努力全然是做無(wú)用功。學(xué)生取得優(yōu)秀成績(jī)所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注性和求知欲，這些素質(zhì)，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)太重要了。對(duì)于那些多動(dòng)和富于攻擊性的孩子而言，最不幸的是他們自己天長(zhǎng)日久，他們會(huì)成為人群中不受歡迎的孤獨(dú)者。當(dāng)然，教師會(huì)竭盡全力，不讓這種情況發(fā)生。作為家長(zhǎng)，對(duì)此更負(fù)有不可推卸的責(zé)任?！霸诩液苋涡浴！边@實(shí)在是家長(zhǎng)自己應(yīng)當(dāng)深刻檢討的事情?，F(xiàn)在的孩子，性格成型早。希望父母高度重視，及時(shí)扭轉(zhuǎn)。否則，學(xué)校教育的效果只能被抵消。三分之一的家長(zhǎng)積極行動(dòng)，步步緊跟；三分之一的家長(zhǎng)虎頭蛇尾，勉強(qiáng)應(yīng)付；三分之一家長(zhǎng)基本沒有能力跟得上。而這，就是及格、良好、優(yōu)秀拉開檔次的主要原因?！焙⒆訉W(xué)習(xí)是艱辛的，這是一個(gè)爬坡過(guò)程，一旦上了路，對(duì)于您的家庭、對(duì)于教師，都是一件幸事。在這個(gè)過(guò)程中，教師自然要竭盡全力引導(dǎo)、幫助他們，如果在能得到家長(zhǎng)的幫助，那孩子將多么幸福。站在同一起跑線上，看起來(lái)沒有差別六年之后，他們將有多么不同。不要著急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。讀書是一