信息技術(shù)教案

1、第1課 認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”教學(xué)目的與要求(1)學(xué)會(huì)進(jìn)入與正常退出Windows XP的“畫(huà)圖”窗口。(2)認(rèn)識(shí)Windows XP“畫(huà)圖”窗口的組成。(3)初步認(rèn)識(shí)繪圖工具箱。課時(shí)安排 1課時(shí)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)Windows XP“畫(huà)圖”窗口特有的組成。教學(xué)準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)圖畫(huà)。教學(xué)過(guò)程一、引入為慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)，學(xué)校舉辦了計(jì)算機(jī)繪畫(huà)比賽，小明參加了這次比賽。瞧！下面就是小明畫(huà)的一幅圖畫(huà)。(演示圖畫(huà))圖上畫(huà)了些什么呀？用計(jì)算機(jī)畫(huà)圖的軟件有很多，小明使用的是Windows XP里的“畫(huà)圖”程序。我們今天就來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)“畫(huà)圖”程序。出示課題：認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”(板書(shū))二、新授你們知道怎樣來(lái)啟動(dòng)這個(gè)程序嗎？下面請(qǐng)同

2、學(xué)們看老師是怎樣操作的？1啟動(dòng)“畫(huà)圖”程序步驟：在啟動(dòng)Windows XP后，單擊“開(kāi)始”按鈕，鼠標(biāo)指針依次指向“程序(P)” “附件”，單擊“畫(huà)圖”命令。(師演示)這時(shí)屏幕上就出現(xiàn)了“畫(huà)圖”程序的窗口。學(xué)生操作：?jiǎn)?dòng)“畫(huà)圖”程序(師巡視)2認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”窗口“畫(huà)圖”窗口除了有標(biāo)題欄、菜單欄、狀態(tài)欄外，還有一些特有的組成部分。(1)畫(huà)圖區(qū)在這個(gè)窗口中，有一大塊空白區(qū)域，這就是用來(lái)畫(huà)畫(huà)的地方，我們把它叫做“畫(huà)圖區(qū)”。(2)工具箱畫(huà)畫(huà)當(dāng)然需要很多工具，在畫(huà)圖區(qū)的左邊有一個(gè)工具箱，里面有橡皮、鉛筆、噴槍、直線等16種繪圖工具，這么多工具怎樣來(lái)記呢？不要著急，把鼠標(biāo)移到其中一個(gè)工具按鈕上，停留幾秒鐘，你

3、會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？(出現(xiàn)此按鈕的提示)而且形象化的按鈕本身也能幫助記憶。那么我們?cè)鯓觼?lái)選擇這些工具呢？下面老師就以“直線”工具為例。方法：?jiǎn)螕艄ぞ呦渲械摹爸本€”工具按鈕，“直線”工具按鈕立即凹下去，這表示已經(jīng)選定了“直線”工具，使用它就可以到畫(huà)圖區(qū)去畫(huà)直線了。試一試認(rèn)識(shí)工具箱中的不同工具，并試著分別選定工具箱中的“多邊形”、“噴槍”、“矩形”工具。(學(xué)生操作)(3)工具狀態(tài)選擇器不知道同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，選定不同的工具時(shí)，在工具箱的底部分別出現(xiàn)了不同的選擇，我們把它叫做“工具狀態(tài)選擇器”。它是用來(lái)確定所選定的工具的類型、大小、范圍的。(師演示)(4)顏料盒一幅好的圖畫(huà)當(dāng)然少不了色彩，你們知道選擇顏色的

4、地方嗎？(在畫(huà)圖區(qū)的下面)我們把它稱為顏料盒。使用時(shí)只需把鼠標(biāo)指針移到你要選用的顏色上，單擊就可以了。3.退出“畫(huà)圖”程序如果我不想畫(huà)畫(huà)了，那怎樣來(lái)退出這個(gè)“畫(huà)圖”程序呢？方法：?jiǎn)螕簟拔募?F)”菜單，出現(xiàn)下拉菜單后，找到“退出(X)”命令，單擊它。(師演示)如果還沒(méi)有保存畫(huà)好或修改過(guò)的圖形，則在退出“畫(huà)圖”程序時(shí)，屏幕上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)對(duì)話框。這時(shí)，如果單擊“是(Y)”按鈕，則保存圖形后再退出；如果單擊“否(N)”按鈕，則不保存圖形就退出；如果單擊“取消”按鈕，則不退出“畫(huà)圖”程序。練一練練習(xí)啟動(dòng)和退出“畫(huà)圖”程序。教師巡視。讀一讀請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)上的“讀一讀”看一下，看完以后告訴老師，你知道了什么？

5、4練習(xí)(1)說(shuō)說(shuō)啟動(dòng)“畫(huà)圖”程序的方法。(2)說(shuō)說(shuō)工具箱中有些什么工具。三、小結(jié)今天我們初步認(rèn)識(shí)了“畫(huà)圖”程序，學(xué)會(huì)了怎樣進(jìn)入與正常退出Windows XP的“畫(huà)圖”窗口，以后我們?cè)賮?lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)“畫(huà)圖”程序的使用。第2課 畫(huà)線教學(xué)目的與要求(1)掌握畫(huà)線工具的使用，讓學(xué)生能運(yùn)用畫(huà)線工具作簡(jiǎn)單的圖形。(2)學(xué)會(huì)選擇及改變線寬。課時(shí)安排 2課時(shí)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)“曲線”畫(huà)圖工具的使用方法。教學(xué)準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)圖畫(huà)。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、引入瞧，這是一面小旗，它是由哪幾部分組合而成的？(演示圖畫(huà))那怎樣來(lái)畫(huà)這面小旗呢？我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)。出示課題：第10課 畫(huà)線(板書(shū))二、新授 1直線工具(畫(huà)旗桿)旗桿是一條較

6、粗的直線，我們可以使用什么工具來(lái)畫(huà)呢？方法：?jiǎn)螕艄ぞ呦渲械摹爸本€”工具按鈕；“工具狀態(tài)選擇器”中出現(xiàn)了線寬，這里的線寬有何作用呢？一旦選擇了某種線寬，這種線寬不僅決定“直線”工具、“曲線”工具的線寬，而且還決定著“矩形”工具、“橢圓”工具等工具的線寬。如果要改變“矩形”工具、“橢圓”工具的線寬，則需要通過(guò)改變“直線”工具或“曲線”工具線寬來(lái)實(shí)現(xiàn)。(師演示)單擊“工具狀態(tài)選擇器”中最粗的線寬。在畫(huà)圖區(qū)選擇一點(diǎn)(畫(huà)旗桿的起始點(diǎn))，按下左鍵拖動(dòng)至另一點(diǎn)(畫(huà)旗桿的結(jié)束點(diǎn))，然后松開(kāi)左鍵。這樣旗桿就畫(huà)好了。這里的直線實(shí)際上相當(dāng)于數(shù)學(xué)課上說(shuō)的線段，根據(jù)兩點(diǎn)確定一條線段及作線段圖的方法就可以畫(huà)出來(lái)了。2曲線

7、工具(畫(huà)旗面)旗面是由三條曲線組成的，我們用什么工具來(lái)畫(huà)呢？方法：?jiǎn)螕艄ぞ呦渲械摹扒€”工具按鈕，在“工具狀態(tài)選擇器”中選擇線寬。在已畫(huà)好的旗桿頂端處，按照畫(huà)直線的方法，拖動(dòng)出一條與旗桿垂直的直線。將指針指向直線的上方，再拖動(dòng)直線，使它彎曲成一段弧，調(diào)整弧的形狀，直到彎度適當(dāng)時(shí)松開(kāi)左鍵；再將指針指向曲線的下方，拖動(dòng)曲線并調(diào)整曲線的形狀，形成第二段弧，松開(kāi)左鍵。這時(shí)第一條曲線就畫(huà)好了。(師演示)選擇“曲線”工具拖動(dòng)出直線以后，指針指向哪一個(gè)方位拖動(dòng)，這要根據(jù)曲線的弧形來(lái)決定。哪邊需要彎曲就向哪邊拖動(dòng)。可以畫(huà)一條弧的曲線，也可以畫(huà)兩條弧的曲線。(師演示)注意：一條曲線只能彎曲兩次。用同樣的方法畫(huà)出

8、另外兩條曲線，組成旗面，這樣一面小旗就畫(huà)好了。3學(xué)生練習(xí)畫(huà)一面小旗，師巡視。試一試?yán)霉ぞ呦渲械漠?huà)線工具，試著在計(jì)算機(jī)上畫(huà)出下面的圖形。三、小結(jié)今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了直線和曲線工具的使用方法，并會(huì)利用它們畫(huà)一些簡(jiǎn)單的圖形，要特別注意一條曲線只能彎兩次。第二課時(shí)一、引入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了直線和曲線工具的使用方法，除了用“直線”工具或“曲線”工具畫(huà)線以外，還可以使用“鉛筆”工具。二、新授1鉛筆工具方法：?jiǎn)螕艄ぞ呦渲械摹般U筆”工具按鈕。在畫(huà)圖區(qū)選擇一點(diǎn)作為線的起點(diǎn)，按下鼠標(biāo)左鍵，拖動(dòng)到另一點(diǎn)松開(kāi)左鍵，一條線就好了。(師演示)注意：“鉛筆”工具主要用來(lái)畫(huà)任意曲線，但用這種方法畫(huà)線，拖動(dòng)時(shí)不容易控制線的形狀

9、，因此，作圖時(shí)盡可能少用。2范畫(huà)學(xué)生打開(kāi)書(shū)本，看本課最后的練一練。示范畫(huà)“天鵝”(邊示范，邊講解)畫(huà)曲線時(shí)，應(yīng)先把曲線的起點(diǎn)和終點(diǎn)連成一條直線，然后在需要彎曲的地方拖動(dòng)鼠標(biāo)，注意只能彎曲兩次。三、學(xué)生練習(xí)(師巡視指導(dǎo))四、交流作品第3課 畫(huà)方形和圓形教學(xué)目的與要求(1)學(xué)習(xí)橢圓、矩形、圓角矩形工具的使用方法。(2)能運(yùn)用畫(huà)圖工具作簡(jiǎn)單的規(guī)則圖形。課時(shí)安排 1課時(shí)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)“橢圓”、“矩形”、“圓角矩形”等畫(huà)圖工具的使用方法。教學(xué)準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)圖畫(huà)。教學(xué)過(guò)程一、引入在上課前老師先請(qǐng)你們看一幅畫(huà)(演示圖畫(huà))，請(qǐng)你們仔細(xì)觀察一下，這個(gè)房子分別是由哪些圖形組成的？(長(zhǎng)方形、正方形、圓角長(zhǎng)方形、橢圓)

10、那我們應(yīng)該怎樣來(lái)畫(huà)這座房子呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)。出示課題：畫(huà)方形和圓形(板書(shū))二、新授1矩形工具(畫(huà)房子的主體)首先我們應(yīng)該畫(huà)出房子的主體，是一個(gè)長(zhǎng)方形，我們可以用工具箱中的矩形工具來(lái)畫(huà)。(師演示)(1)單擊工具箱中的“矩形”工具按鈕。(2)在畫(huà)圖區(qū)適當(dāng)?shù)奈恢冒聪伦箧I，以確定房子主體的左上角位置，再向右下角拖動(dòng)，滿意后，松開(kāi)左鍵，這樣房子的主體就畫(huà)好了。請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)演示用矩形工具畫(huà)一扇門(mén)。(注意門(mén)的位置)問(wèn)：房子的窗戶是什么形狀的？正方形我們?cè)趺磥?lái)畫(huà)呢？請(qǐng)同學(xué)們自己在書(shū)上找到答案(讀一讀)。在房子主體內(nèi)確定好窗戶的位置后，按下Shift鍵，再拖動(dòng)鼠標(biāo)，滿意后松開(kāi)鼠標(biāo)，窗戶就畫(huà)好了。下面請(qǐng)同學(xué)

11、們練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。2圓角矩形工具(畫(huà)房子的房頂、煙囪)房頂是什么形狀的？我們可以用工具箱中的“圓角矩形”工具來(lái)畫(huà)。它的畫(huà)法與“矩形”工具是一樣的，誰(shuí)來(lái)試一下，把房頂和煙囪畫(huà)出來(lái)。學(xué)生演示(確定好房頂?shù)奈恢煤螅蟿?dòng)出一個(gè)合適的圓角長(zhǎng)方形)。3橢圓工具(畫(huà)煙)煙囪里冒出的煙是橢圓形的，我們可以用工具箱中的“橢圓”工具來(lái)畫(huà)，先單擊“橢圓”工具，然后從煙囪口向右上方，分別拖動(dòng)畫(huà)出三個(gè)橢圓。(師演示)學(xué)生練習(xí)(把剩余部分畫(huà)好)師巡視指導(dǎo)練一練畫(huà)出下面的圖形。三、小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了橢圓工具、矩形工具和圓角矩形工具的使用方法，并學(xué)會(huì)用它們畫(huà)一些圖形。第4課 畫(huà)多邊形教學(xué)目的與要求(1)學(xué)習(xí)“多邊形”畫(huà)圖

12、工具的使用方法。(2)能運(yùn)用“多邊形”畫(huà)圖工具作多邊形。課時(shí)安排 1課時(shí)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)“多邊形”畫(huà)圖工具的使用方法。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課講述：同學(xué)們，我們已經(jīng)掌握了方形和圓形的畫(huà)法。今天老師給你們看一個(gè)新的圖形。 教師出示：提問(wèn)：你們看，這是什么圖形？它有幾條邊？(多邊形，條邊)二、新授提問(wèn)：請(qǐng)你們?cè)诠ぞ呦渲姓乙徽?，試一下，哪個(gè)工具可以畫(huà)這個(gè)多邊形？學(xué)生嘗試練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。講述：許多同學(xué)在工具箱中發(fā)現(xiàn)“多邊形”工具可以畫(huà)出多邊形。但是，同學(xué)們?cè)谑褂眠^(guò)程中卻遇到了一些困難，有的同學(xué)認(rèn)為“多邊形”工具不是很“聽(tīng)話”。下面老師為同學(xué)們做一次示范，看看怎樣才能使“多邊形”工具“聽(tīng)話”。教師演示畫(huà)

13、五邊形，同時(shí)講述：畫(huà)多邊形首先單擊工具箱中的“多邊形”畫(huà)圖工具，在畫(huà)圖區(qū)內(nèi)按照畫(huà)直線的方法先畫(huà)出一條線段；請(qǐng)同學(xué)們看課本，我們將這條線段的起始位置叫做，結(jié)束位置叫做，現(xiàn)在我按住鼠標(biāo)左鍵，將鼠標(biāo)移動(dòng)到處，松開(kāi)左鍵，再按住鼠標(biāo)左鍵，將鼠標(biāo)移動(dòng)到處，松開(kāi)左鍵，再按住鼠標(biāo)左鍵，將鼠標(biāo)移動(dòng)到處，松開(kāi)左鍵，最后我們雙擊鼠標(biāo)左鍵就可以了。提問(wèn)：通過(guò)剛才的演示，同學(xué)們有沒(méi)有什么發(fā)現(xiàn)？(五邊形的最后一條邊不需要自己畫(huà)，只要在處雙擊，計(jì)算機(jī)會(huì)自動(dòng)將最后一條邊畫(huà)好。)講述：請(qǐng)同學(xué)們將課本“試一試”中的(1)畫(huà)一下：學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。提問(wèn)：你們能用“多邊形”畫(huà)圖工具畫(huà)課本“試一試”中的五角星嗎？小結(jié)：教師簡(jiǎn)單講

14、評(píng)學(xué)生的練習(xí)，同時(shí)向?qū)W生說(shuō)明一個(gè)畫(huà)圖工具并不是只能畫(huà)出此工具名稱所對(duì)應(yīng)的圖形。出示下列圖形：提問(wèn)：你們能畫(huà)這個(gè)啞鈴嗎？學(xué)生嘗試練習(xí)。講述：同學(xué)們都能畫(huà)這個(gè)啞鈴，但是好多同學(xué)畫(huà)出來(lái)的啞鈴不整齊。請(qǐng)同學(xué)們看課本上的畫(huà)法，注意一個(gè)名字叫Shift的按鈕。學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。三、鞏固練習(xí)請(qǐng)學(xué)生練習(xí)練一練中的圖形。四、課堂小結(jié)教師講評(píng)學(xué)生的練習(xí)情況，可將部分學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。第5課 彩色世界教學(xué)目的與要求(1)學(xué)會(huì)置換前景色和背景色。(2)掌握對(duì)圖形進(jìn)行彩色處理的方法。課時(shí)安排2課時(shí)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)掌握對(duì)封閉圖形進(jìn)行涂色的方法。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、導(dǎo)入出示下列圖形。提問(wèn)：這些圖形你們都會(huì)畫(huà)嗎？

15、請(qǐng)同學(xué)們?cè)陔娔X上將這些圖形畫(huà)出來(lái)。講述：為了使同學(xué)們的畫(huà)更好看，今天我們要學(xué)習(xí)如何對(duì)圖形著色，這就是我們今天的課題“彩色世界”。(板書(shū))二、新授提問(wèn)：請(qǐng)你們?cè)诠ぞ呦渲姓乙粋€(gè)“噴涂”工具。試一下，當(dāng)鼠標(biāo)指針指在它上面時(shí)，能看到什么樣的提示文字？(涂色)講述：你能將剛才的圖形變成下面的樣子嗎？學(xué)生嘗試練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。講述：很多同學(xué)在涂色過(guò)程中發(fā)現(xiàn)在繪畫(huà)區(qū)下面有一個(gè)顏料盒，只要用鼠標(biāo)在合適的顏色上選取就可以了。提問(wèn)：為什么顏料盒的左邊有兩個(gè)顏色？講述：在顏料盒的左邊有兩個(gè)色塊，分別表示前景色和背景色，打開(kāi)“畫(huà)圖”窗口時(shí)，計(jì)算機(jī)給定的前景色為黑色，背景色為白色。如果要改變前景色，可以單擊顏料盒中的

16、顏色塊；如果要改變背景色，則可以右擊顏料盒中的顏色塊。(教師在講述的同時(shí)進(jìn)行演示)練習(xí)將顏料盒前景色換成紅色，將背景色換成綠色。出示：講述：上面的房子多漂亮??？怎樣才能畫(huà)出這幢房子呢？要點(diǎn)：畫(huà)出第11課中畫(huà)過(guò)的房子。在工具箱中找到“噴涂”工具。選擇合適的顏色進(jìn)行填充。學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。第二課時(shí)一、導(dǎo)入講述：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了涂色工具的用法，今天我們就用它完成課本上的“試一試”。學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。二、新授講述：除了可以使用涂色工具進(jìn)行著色外，請(qǐng)同學(xué)在工具箱中找一找，還有什么工具也能處理圖形的顏色？學(xué)生嘗試練習(xí)。小結(jié)教師分別請(qǐng)學(xué)生演示噴槍、刷子和取色工具的用法。(噴槍和刷子可以將選中的情

17、景色畫(huà)出來(lái)，取色工具可以在畫(huà)面上選取需要的顏色)三、鞏固練習(xí)完成課本中的“練一練”。學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。教師講評(píng)學(xué)生的練習(xí)情況，根據(jù)時(shí)間展示部分學(xué)生的優(yōu)秀作品。第6課 圖形的修改教學(xué)目的與要求掌握使用“橡皮”、“裁剪”、“選定”和“放大鏡”等繪圖工具來(lái)修改圖形的方法。課時(shí)安排1課時(shí)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)常用的圖形修改工具。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入出示：提問(wèn)：你們能畫(huà)月亮嗎？請(qǐng)你們?cè)囈幌?。講述：如果有困難，請(qǐng)你們看一下課本上的插圖。(請(qǐng)學(xué)生演示月亮的畫(huà)法，教師進(jìn)行講述)二、新授要點(diǎn)：兩個(gè)圓的大小和位置要合適。使用橡皮時(shí)，要注意觀察顏料盒中的背景色和畫(huà)圖區(qū)的背景色是否一致，如果不一致，必須改變顏料盒中的背景

18、色。單擊橡皮工具時(shí)，可以在工具狀態(tài)選擇器中選擇橡皮的大小。最后使用涂色工具進(jìn)行涂色。學(xué)生練習(xí)畫(huà)月亮，教師巡視指導(dǎo)。提問(wèn)：除了使用橡皮工具進(jìn)行修改外，還有沒(méi)有什么辦法將兩個(gè)交叉的圓修改成月亮？請(qǐng)同學(xué)參考課本上的方法進(jìn)行嘗試。請(qǐng)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行演示，教師講解。使用工具箱中的橢圓工具畫(huà)出兩個(gè)交叉的圓。單擊工具箱中的選定按鈕，在畫(huà)圖區(qū)拖動(dòng)出一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形應(yīng)正好能將圖形的多余部分罩住。選擇編輯菜單中的清除選定區(qū)域。選擇涂色工具進(jìn)行著色。講述：除了使用橡皮和選定工具修改圖形外，還可以使用裁剪工具。(教師出示裁剪工具的圖標(biāo))請(qǐng)學(xué)生嘗試使用裁剪工具修改畫(huà)面，體會(huì)它和選定工具的不同之處。(選定工具：長(zhǎng)方形

19、裁剪工具：任意形狀)講述：請(qǐng)同學(xué)們選擇合適的方法將前幾節(jié)課畫(huà)的房子中的窗戶由正方形改成圓形。學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。出示：提問(wèn)：這個(gè)圖形你能畫(huà)出來(lái)嗎？請(qǐng)你將上面的圖形分別涂上四種顏色。講述：有的同學(xué)的圖形是這樣的，這是怎么回事？(顏色會(huì)漏出來(lái))講述：這時(shí)我們需要使用放大鏡。教師演示放大鏡的使用選擇放大鏡工具，畫(huà)圖區(qū)出現(xiàn)長(zhǎng)方形框。將長(zhǎng)方形框框住需要修改的圖形，單擊放大。進(jìn)行局部修改。單擊放大鏡工具，在工具狀態(tài)選擇器中選擇X三、鞏固練習(xí)修改課本“練一練”中的圖形。四、小結(jié)教師講評(píng)學(xué)生的練習(xí)情況，可以展示部分學(xué)生的優(yōu)秀作品。第7課 添加文字教學(xué)目的與要求掌握使用“文字”工具為圖畫(huà)添加文字的方法。課時(shí)

20、安排1課時(shí)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：“文字”工具的使用方法。難點(diǎn)：“文字工具欄”命令和漢字的輸入。教學(xué)準(zhǔn)備一幅“房子”圖畫(huà)及一些圖畫(huà)素材。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入小明在計(jì)算機(jī)上畫(huà)好房子這幅圖后，想在圖上添上個(gè)圖畫(huà)名“房子”，并寫(xiě)上“小明畫(huà)”這幾個(gè)字。他該怎樣操作呢？二、新授(1)操作步驟(教師演示) 單擊工具箱中的“文字”工具按鈕。在“工具欄狀態(tài)選擇器”中選擇透明方式。在選擇“文字”工具欄后，在工具箱下面的“工具狀態(tài)選擇器”會(huì)出現(xiàn)兩種圖標(biāo)：上面一種是添加文字是按不透明方式插入到圖中，下面一種是按透明方式插入到圖中。這兩種方式有什么區(qū)別呢？當(dāng)選擇“不透明方式”時(shí)，所添加文字的背景色會(huì)帶入圖畫(huà)中；當(dāng)選擇“透明

21、方式”時(shí)，所添加文字的就不會(huì)把自身的背景色帶入圖畫(huà)中。 所以通常情況下按透明方式處理。練一練讓學(xué)生上機(jī)自己來(lái)觀察一下兩者的區(qū)別。選擇前景色為紅色。教師：這是所添加文字的顏色，要與背景色進(jìn)行區(qū)分。我們可以利用顏料盒來(lái)選擇不同的顏色。在畫(huà)圖區(qū)合適的位置沿對(duì)角線拖動(dòng)，形成一個(gè)文字框。強(qiáng)調(diào)拖動(dòng)時(shí)按住鼠標(biāo)器左鍵。形成文字框以后，在文字框中會(huì)出現(xiàn)一閃爍光標(biāo)。單擊“查看(V)”菜單中的“文字工具欄(E)”命令，選擇字體為楷體，字號(hào)為20?！拔淖止ぞ邫凇卑ㄗ煮w、字號(hào)的選擇，還可使文字進(jìn)行加粗、變斜、加下劃線的修飾，并可使文字豎向排列。教師進(jìn)行下拉菜單的演示，并依次選擇不同的字體、字號(hào)進(jìn)行比較。練一練讓學(xué)生進(jìn)

22、行字體、字號(hào)的變換。單擊任務(wù)欄中的輸入法按鈕，彈出“輸入法”列表，選擇“全拼輸入法 版本4.0”。分別輸入漢語(yǔ)拼音fang和zi，打出漢字“房子”。教師：如所要的這個(gè)字沒(méi)在當(dāng)前的列表中出現(xiàn)，可按“+”“-”鍵進(jìn)行翻頁(yè)。單擊文字框外任意區(qū)域，“房子”兩個(gè)字就添加到圖上了。教師：此時(shí)，文字便不能再做任何修改了。(2)用同樣的方法在圖畫(huà)上添加“小明畫(huà)”三個(gè)字。練一練請(qǐng)學(xué)生根據(jù)前面的步驟在大屏幕上操作演示，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。三、鞏固練習(xí)按要求完成上述文字的添加，在補(bǔ)充的圖畫(huà)素材上輸入詩(shī)歌、短文等，最后完成課本“練一練”中的內(nèi)容。四、小結(jié)今天我們一起學(xué)習(xí)了如何在圖畫(huà)當(dāng)中添加文字的方法，使得圖畫(huà)圖文并茂

23、。第8課 存取圖形教學(xué)目的與要求(1)掌握保存和讀取方法。(2)認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)磁盤(pán)、光盤(pán)等存儲(chǔ)介質(zhì)。課時(shí)安排1課時(shí)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)圖形的保存和讀取。教學(xué)準(zhǔn)備(1)軟盤(pán)、軟盤(pán)驅(qū)動(dòng)器、硬盤(pán)驅(qū)動(dòng)器、光盤(pán)、光盤(pán)驅(qū)動(dòng)器、光盤(pán)刻錄機(jī)。(2)存儲(chǔ)在“我的文檔”中的幾幅圖畫(huà)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入小明想把畫(huà)好的房子保存起來(lái)，該怎么辦呢？教師介紹：需要長(zhǎng)期保存的信息通常保存在磁盤(pán)和光盤(pán)中。磁盤(pán)包括軟盤(pán)和硬盤(pán)(展示軟盤(pán)和硬盤(pán))，它們都是通過(guò)磁盤(pán)驅(qū)動(dòng)器存儲(chǔ)或讀取信息的(展示軟盤(pán)驅(qū)動(dòng)器和硬盤(pán)驅(qū)動(dòng)器)。我們常用的3.5英寸軟盤(pán)的容量為1.44MB(兆字節(jié))，大約可以存儲(chǔ)七十多萬(wàn)個(gè)漢字。硬盤(pán)通常都密封在硬盤(pán)驅(qū)動(dòng)器中，它的容量比軟盤(pán)

24、大得多，存儲(chǔ)和讀取信息的速度也較快。大量的信息還可以保存在光盤(pán)中(展示光盤(pán))。一張光盤(pán)的容量是普通軟盤(pán)的四百多倍。普通的光盤(pán)驅(qū)動(dòng)器只能讀取光盤(pán)上的信息(展示光盤(pán)驅(qū)動(dòng)器)，光盤(pán)刻錄機(jī)則既能讀取光盤(pán)上的信息，又能將信息“刻錄”到光盤(pán)上(展示光盤(pán)刻錄機(jī))。注意：使用磁盤(pán)時(shí)要注意防熱、防潮、防磁，硬盤(pán)還要放震動(dòng)，不要用手觸摸軟盤(pán)薄膜以及光盤(pán)的讀寫(xiě)面。教師：現(xiàn)在小明知道了“房子”這個(gè)圖形可以保存在哪些地方了。那究竟該怎么來(lái)做呢？1圖形的保存操作步驟： (教師演示、講解)單擊“文件(F)”菜單中的“保存(S)”命令，彈出“另存為”對(duì)話框。選擇“全拼輸入法 版本4.0”，在“文件名(N)”框中輸入漢字“房子

25、”。這一步可讓學(xué)生來(lái)完成。單擊“保存(S)”按鈕。當(dāng)然我們也可以把圖畫(huà)存在其它文件夾中，只需在“另存為”對(duì)話框的“保存在(I)”框中選擇其它保存位置即可。圖形保存后，還可以繼續(xù)畫(huà)圖或修改，畫(huà)圖完成后，再次單擊“文件(F)”菜單中的“保存(S)”命令。練一練學(xué)生練習(xí)圖形保存?，F(xiàn)在小明修改好了第一幅畫(huà)，又要修改第二幅畫(huà)了，那怎樣把第二幅畫(huà)給調(diào)用出來(lái)呢？2圖形的讀取(教師演示、講解)單擊“文件(F)”菜單中的“打開(kāi)(O)”命令，彈出“打開(kāi)”對(duì)話框。在列表框中單擊圖形文件名“房子”。單擊“打開(kāi)(O)”按鈕。練一練學(xué)生練習(xí)讀取圖形教師：大家現(xiàn)在可以比較一下讀取文件和保存文件的相同與不同之處：兩個(gè)命令都在

26、“文件(F)”菜單中；讀取文件和保存文件一樣，一般情況下，Windows XP會(huì)首先打開(kāi)硬盤(pán)驅(qū)動(dòng)器C盤(pán)的“我的文檔”文件夾；在操作中都需要選定文件存放的位置、文件名和文件類型，再分別單擊“打開(kāi)(O)” 按鈕或“保存(S)”按鈕。(可讓學(xué)生通過(guò)幾次練習(xí)自己得出結(jié)論)三、鞏固練習(xí)完成上述例子，并分別讀取和保存“我的文檔”下其它圖形文件；完成教材后的“練一練”習(xí)題。四、小結(jié)今天我們一起學(xué)習(xí)了如何保存和讀取圖形的方法，并通過(guò)保存和讀取圖形來(lái)對(duì)圖形進(jìn)行了一些修改。 第9課 圖形的剪貼教學(xué)目的與要求(1)掌握?qǐng)D形剪貼、復(fù)制的技巧。(2)學(xué)會(huì)“編輯”菜單中的“復(fù)制(C)”和“粘貼(P)”命令，“圖像”菜單中

27、“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”命令的使用方法。課時(shí)安排1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入(1)學(xué)生打開(kāi)“畫(huà)圖”程序，畫(huà)一個(gè)圓、一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)圓角矩形，然后用最快的方法刪除圓和長(zhǎng)方形。(2)問(wèn)：在“編輯”菜單中，除了“清除選定區(qū)域”命令外，還提供了什么操作命令？(3)提問(wèn)：“復(fù)制”“粘貼”“剪切”等命令在畫(huà)圖中能實(shí)現(xiàn)什么功能？(4)學(xué)生欣賞畫(huà)圖作品。(5)師：從剛才的作品中，大家可以發(fā)現(xiàn)，圖形有著相同的形狀，只是顏色不同或大小之別。在“畫(huà)圖”程序中，如何既快又簡(jiǎn)便地畫(huà)出這種類似的圖形呢？其實(shí)就是運(yùn)用了編輯菜單中的“復(fù)制”和“粘貼”命令。(6)出示課題：圖形的剪貼。二、新授出示例圖(學(xué)生看書(shū))師告訴學(xué)生，這張圖就可以

28、用復(fù)制、粘貼的命令來(lái)簡(jiǎn)化操作。師生共同討論圖形及畫(huà)法。1畫(huà)風(fēng)車(chē)葉子在畫(huà)板中畫(huà)風(fēng)車(chē)的第一片葉子。師：其它葉子就可以通過(guò)復(fù)制第一片葉子來(lái)畫(huà)出了，但使用編輯子菜單中的命令時(shí)，同樣首先要先選定某一圖形。演示操作：?jiǎn)螕艄ぞ呦渲械摹斑x定”按鈕，并且選擇“按透明方式”；在畫(huà)板中選定第一片葉子。做一做學(xué)生畫(huà)第一片葉子，并選定所畫(huà)葉子2“復(fù)制、粘貼”風(fēng)車(chē)葉子師：圖形的復(fù)制必須執(zhí)行兩個(gè)命令才能實(shí)現(xiàn)，即“復(fù)制”和“粘貼”。演示操作復(fù)制第二片葉子：(可以請(qǐng)會(huì)的學(xué)生來(lái)操作介紹)(1)單擊“編輯”菜單中的“復(fù)制”命令。(2)單擊“編輯”菜單中的“粘貼”命令。試一試學(xué)生復(fù)制第二片風(fēng)車(chē)葉子。提問(wèn)：如果把這片葉子移到第一片葉子

29、邊上，能拼成風(fēng)車(chē)的另一片葉子嗎？學(xué)生討論回答師歸納：第二片葉子必須旋轉(zhuǎn)后再拼。3“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”風(fēng)車(chē)葉子認(rèn)識(shí)“ 圖像”菜單中的“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”命令及“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”命令對(duì)話框。演示操作“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”命令的功能：依次單擊“按一定角度旋轉(zhuǎn)”、“90度”命令，再單擊確定。將旋轉(zhuǎn)葉子移到適當(dāng)位置，單擊方框外任意區(qū)域，風(fēng)車(chē)的第二片葉子就畫(huà)好了。試一試學(xué)生旋轉(zhuǎn)、移動(dòng)完成風(fēng)車(chē)的第二片葉子。4“再造”風(fēng)車(chē)葉子師：被“復(fù)制”過(guò)的內(nèi)容，可連續(xù)“粘貼”無(wú)數(shù)次，直到重新“復(fù)制”了新的內(nèi)容。所以其余的風(fēng)車(chē)葉子，因?yàn)槭窍嗤?，只要單擊“粘貼”命令。 演示操作：完成風(fēng)車(chē)的第三片葉子。學(xué)生完成風(fēng)車(chē)的第三、四片葉子的操作，并涂上漂亮

30、的顏色。師巡視學(xué)生操作，個(gè)別加以輔導(dǎo)。5小結(jié)在畫(huà)同類圖形時(shí)，通過(guò)復(fù)制、粘貼的方法，大大地縮短了作圖時(shí)間，簡(jiǎn)化了操作，這也是計(jì)算機(jī)作圖所特有的優(yōu)勢(shì)。三、鞏固練習(xí)(1)完成課本“練一練”。(2)選定一圖形，試著用編輯菜單中的“剪切”和“粘貼”命令，比較和“復(fù)制”命令的區(qū)別。(3)學(xué)生作品交流。-第10課 活用“畫(huà)圖”教學(xué)目的與要求讓學(xué)生綜合運(yùn)用畫(huà)圖工具箱中的工具創(chuàng)作圖畫(huà)。課時(shí)安排2課時(shí)。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、引入(1)出示圖例雪景。(2)學(xué)生談?wù)劗?huà)這幅圖時(shí)用到了“畫(huà)圖”工具箱里的哪些畫(huà)畫(huà)工具，還用到了哪些菜單命令？(3)師生共同討論這幅圖的整體構(gòu)圖，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到在成功創(chuàng)作一幅圖畫(huà)時(shí)，應(yīng)該做到的方面

31、。學(xué)生看書(shū)，齊讀課文第二段。(4)師生繼續(xù)討論這幅圖的色彩處理，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到在畫(huà)圖中考慮顏色的感覺(jué)和對(duì)比的重要性，注意美術(shù)知識(shí)的運(yùn)用。學(xué)生看書(shū)，齊讀課文第三段。二、練習(xí)完成書(shū)上的“試一試”中畫(huà)圖操作，任選一題。三、小結(jié)學(xué)生作品交流。由學(xué)生自己來(lái)點(diǎn)評(píng)展示的作品(工具的使用、構(gòu)圖、顏色等)。第二課時(shí)一、引入作品欣賞：出示圖畫(huà)春天、愛(ài)勞動(dòng)。學(xué)生討論這二幅圖。師結(jié)合圖畫(huà)，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作一幅圖畫(huà)要明確主題，整體設(shè)計(jì)、合理布局，中心突出，色彩鮮明。二、創(chuàng)作圖畫(huà)(1)請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生談?wù)劀?zhǔn)備創(chuàng)作的圖畫(huà)的主題和構(gòu)思。(2)完成書(shū)上“練一練”(1)或(2)。三、作品交流評(píng)選出佳作五幅，供同學(xué)們交流。第11 課 學(xué)習(xí)

32、畫(huà)圖新本領(lǐng)教學(xué)目標(biāo) ：認(rèn)知目標(biāo)：進(jìn)一步了解畫(huà)圖軟件工具箱中各處各種工具的名稱及功能。 技能目標(biāo)：掌握畫(huà)圖軟件幾種常用工具的操作方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和自主學(xué)習(xí)的能力。 情意目標(biāo)：讓學(xué)生大膽嘗試，觀察現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)生積極向上的思想。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)并使用工具箱中幾種常用工具是本課的教學(xué)重點(diǎn)，而“撤消、清除圖象”的菜單操作是本課教學(xué)的難點(diǎn)。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)具準(zhǔn)備 ：計(jì)算機(jī)復(fù)習(xí)用的得意簡(jiǎn)單課件 教學(xué)程序：第一課時(shí)一、 復(fù)習(xí)畫(huà)圖軟件 1、我們過(guò)去曾經(jīng)和畫(huà)圖軟件交過(guò)朋友，你們還記得嗎？哪位同學(xué)能把它請(qǐng)出來(lái)？ 請(qǐng)一位同學(xué)示范啟動(dòng)畫(huà)圖軟件 教師對(duì)其操作給予肯定，并要全班同

33、學(xué)啟動(dòng)畫(huà)圖軟件。 2、教師出示簡(jiǎn)單的課件（就是將畫(huà)圖軟件窗口的幾個(gè)部分用紅邊框閃現(xiàn)，讓學(xué)生說(shuō)出其名稱） 你們還認(rèn)識(shí)它們嗎？ 3、回到畫(huà)圖軟件窗口，認(rèn)識(shí)工具箱中各工具的名稱 有誰(shuí)知道工具箱中各工具的名稱？你怎么知道的？ 4、你們還記得怎樣設(shè)置畫(huà)圖顏色嗎？ 請(qǐng)同學(xué)示范設(shè)置紅色、藍(lán)色和黃色的鉛筆。 二、自學(xué)課文，嘗試操作，學(xué)生示范講解，教師適當(dāng)點(diǎn)撥 1、自學(xué)課文試一試中的“試一試矩形工具”。 打開(kāi)課本，翻到第6頁(yè)，默看“1、試一試矩形工具”（ 教師提示矩形就是長(zhǎng)方形和正方形的總稱）。要求學(xué)生對(duì)照進(jìn)行嘗試操作。相鄰?fù)瑢W(xué)可討論、交流 （巡視觀察，個(gè)別指導(dǎo)） 誰(shuí)來(lái)示范一下自己是怎么操作的？（適當(dāng)點(diǎn)撥） 2

34、、按上面的方法，學(xué)習(xí)“橢圓、刷子、噴槍、直線”工具（略） 三、學(xué)生練習(xí)下課前5分鐘，讓學(xué)生自由參觀，推薦畫(huà)得好的作品展示。第二課時(shí)一、敘述上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。二、學(xué)畫(huà)課本7頁(yè)上的圖23中的幾種圖形，根據(jù)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題或教師設(shè)置問(wèn)題，進(jìn)行“橡皮擦、撤消、清除圖象”的教學(xué) 1、  學(xué)生仔細(xì)觀察圖23。 請(qǐng)學(xué)生在教師機(jī)上示范畫(huà)圖23中的幾種圖形（白云、太陽(yáng)、樹(shù)、汽車(chē)、“學(xué)畫(huà)”兩個(gè)字。要求學(xué)生先說(shuō)說(shuō)用什么工具，再進(jìn)行操作。 2、學(xué)生在畫(huà)畫(huà)過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題（如多畫(huà)了或工具使用不對(duì)畫(huà)錯(cuò)了等等）教師也可故意設(shè)置此類問(wèn)題，讓學(xué)生去探索，從而掌握“橡皮擦、撤消、清除圖象”的使用方法。教師要注意強(qiáng)調(diào)“撤消”的

35、順序及“撤消”幾步。  整個(gè)過(guò)程讓學(xué)生自己來(lái)完成，教師只加以引導(dǎo)、點(diǎn)撥。 四、學(xué)生練習(xí) 課本9頁(yè)上的做一做1或2或讓學(xué)生自由發(fā)揮，想畫(huà)什么就畫(huà)什么。 下課前5分鐘，讓學(xué)生自由參觀，推薦畫(huà)得好的作品展示。 第12課 電腦簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：熟練使用“鉛筆”、“刷子”、“直線”和“橢圓”工具畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)。 過(guò)程與方法：學(xué)生自主探究合作學(xué)習(xí)。 情感與態(tài)度： 1、鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)未知的知識(shí)。 2、利用畫(huà)筆來(lái)描繪自己內(nèi)心，表達(dá)出自己的審美觀，在交流中加強(qiáng)人與人的溝通，增進(jìn)情感。 3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)利用電腦的情感。 教學(xué)重點(diǎn)： 正確使用畫(huà)圖工具畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)。 教學(xué)難點(diǎn)： 利用畫(huà)圖工具有比例地作出

36、要畫(huà)的簡(jiǎn)筆畫(huà)。 教具準(zhǔn)備： 課件，把使用“鉛筆”、“刷子”、“直線”和“橢圓”工具進(jìn)行畫(huà)圖的過(guò)程制作成動(dòng)畫(huà)演示，既可以教師使用，也可以學(xué)生使用。 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情景 引入新課1、同學(xué)們，通過(guò)前面課程的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了“畫(huà)圖”軟件的基本繪畫(huà)工具，這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)如何運(yùn)用這些工具來(lái)繪制電腦簡(jiǎn)筆畫(huà)。 2、創(chuàng)設(shè)情境，引領(lǐng)學(xué)生參加“電腦簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)圖比賽”。  教師操作配樂(lè)課件，演示利用鉛筆、刷子、直線和橢圓畫(huà)出花、鳥(niǎo)、數(shù)字、人物動(dòng)作、物品等簡(jiǎn)筆畫(huà)。二、自主學(xué)習(xí) 探究新知1、教師隨意演示用橢圓畫(huà)茶壺的步驟，介紹課件的基本使用方法與步驟。 2、讓學(xué)生自學(xué)教材P10P1

37、3，選定自己感興趣的一幅簡(jiǎn)筆畫(huà)利用課件進(jìn)行學(xué)習(xí)。 3、讓學(xué)生自主操作課件，一邊瀏覽與自己選擇要畫(huà)的簡(jiǎn)筆畫(huà)相關(guān)的資料，一邊進(jìn)行工具的使用學(xué)習(xí)和繪畫(huà)創(chuàng)作構(gòu)思。 4、讓學(xué)生分24人小組，交流心得。三、動(dòng)手嘗試 教師隨機(jī)輔導(dǎo)1、學(xué)生根據(jù)自己的興趣自由畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)。 2、同桌互相討論自己的創(chuàng)作心得，并進(jìn)行相互評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)意見(jiàn)。 3、學(xué)生根據(jù)交流所得再繼續(xù)創(chuàng)作，修改自己的作品。四、保存自己的作品。第二課時(shí)一、學(xué)生展示自己作品。二、師生互評(píng) 體驗(yàn)成功1、讓學(xué)生分24人小組進(jìn)行討論，選出小組內(nèi)最好的作品，并進(jìn)行協(xié)作完善。 2、將小組評(píng)選出的作品再通過(guò)全班投票選出班級(jí)優(yōu)秀作品并給予獎(jiǎng)勵(lì)。 3、師生互評(píng)評(píng)選出的優(yōu)秀

38、作品。五、拓展延伸 深化主題1、小結(jié)： 通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，大家已經(jīng)掌握了畫(huà)圖中“鉛筆”、“刷子”、“直線”和“橢圓”工具的使用，并且用這些工具畫(huà)出了非常漂亮的簡(jiǎn)筆畫(huà)。 2、利用本課學(xué)習(xí)的方法，先構(gòu)思，創(chuàng)作一幅自己滿意的簡(jiǎn)筆畫(huà)。（課后練習(xí)第二題） 3、教師在教師機(jī)上播放歡快的樂(lè)曲。第13課 存畫(huà)圖作品教學(xué)目標(biāo)：1、掌握文件名的組成以及能夠保存文件和打開(kāi)文件；2、能熟練掌握畫(huà)圖程序的基本操作；3、培養(yǎng)孩子們的觀察能力、自主學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立操作的能力；4、激發(fā)孩子們從生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美。教學(xué)難點(diǎn)：保存作品的操作方法。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、【引入課題】 播放課件：引入課題.。 師：用計(jì)算機(jī)來(lái)進(jìn)行

39、繪圖，對(duì)屏幕上顯示的作品，如果不加以保存，關(guān)機(jī)后可能就再也找不到了。那么如何保存這些作品？怎樣給這些作品取名呢？今天我們一起來(lái)幫助小明，保存自己畫(huà)圖作品。板書(shū)：保存畫(huà)圖作品二、【文件名的組成】 師：把在計(jì)算機(jī)上制作的各種作品保存在磁盤(pán)上，就形成了“文件”。磁盤(pán)上可以保存許多文件，這些文件分別取了不同的名字，這些文件的名字我們統(tǒng)稱為“文件名”。（打開(kāi)“我的文檔”展示預(yù)先存放的各種類型的文件） 師：同學(xué)們，我們的名字由姓和名組成，磁盤(pán)文件名由“主文件名”和“擴(kuò)展名”組成，中間用一個(gè)點(diǎn)號(hào)隔開(kāi)。   師：從這里我們可以看出，主文件名可以是字母或數(shù)字，也可以是漢字。不同類型的文件有不同的擴(kuò)展名

40、，用畫(huà)圖軟件制作的作品，存盤(pán)時(shí)通常都用bmp或jpg做擴(kuò)展名。三、【保存畫(huà)圖作品】 （一）、操作示范 1、啟動(dòng)畫(huà)圖軟件：開(kāi)始按鈕程序附件畫(huà)圖 2、用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式創(chuàng)作一幅風(fēng)景畫(huà)。 3、保存創(chuàng)作的圖畫(huà) 1）、單擊菜單中的“文件”菜單，選擇“另存為（A）”或“保存（S）”; 2）、注意觀察彈出的對(duì)話框：保存的位置我的文檔； 3）、給文件取名輸入文件名“taohua”； 4）、點(diǎn)擊“保存”。 （二）、學(xué)生操作（教師巡視、指導(dǎo)） 第二課時(shí)一、回顧上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。二、介紹本節(jié)課所要完成的任務(wù)。三、【打開(kāi)已存作品和保存修改后作品】 師：如果我們想對(duì)剛才創(chuàng)作的作品進(jìn)行修改，首要的任務(wù)是打開(kāi)創(chuàng)作的作品，怎樣打開(kāi)

41、已存在的作品和怎樣保存修改后的作品呢？ （一）、分組操作（要求邊演示邊說(shuō)操作步驟） （二）、教師總結(jié)歸納 1、    啟動(dòng)“畫(huà)圖”程序； 2、    點(diǎn)擊“文件”菜單中的“打開(kāi)（O）”；3、    在“打開(kāi)”對(duì)話框中，選中文件； 4、    點(diǎn)擊 “打開(kāi)（O）”按鈕； 5、    修改作品；6、    點(diǎn)擊“文件”菜單中的“保存（S）”。 【總結(jié)】 同學(xué)們，今天我們幫助小明學(xué)會(huì)了怎樣保存畫(huà)圖作品，怎樣給這些作品取名。

42、今天學(xué)習(xí)內(nèi)容是一種最簡(jiǎn)單的保存文件和打開(kāi)文件的方法，今后會(huì)遇到比較復(fù)雜情況，再學(xué)習(xí)更復(fù)雜的方法。第14課 描繪美麗的大自然教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)讓學(xué)生充分理解“畫(huà)圖”軟件中的繪畫(huà)工具。 技能目標(biāo)進(jìn)一步掌握“刷子” 工具。學(xué)會(huì)利用“噴槍” “顏色填充”工具畫(huà)圖 。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生用計(jì)算機(jī)進(jìn)行畫(huà)畫(huà)的興趣，提高繪畫(huà)能力。滲透美育教育。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：“噴槍”和“顏色填充”工具的使用方法。 教學(xué)準(zhǔn)備: 1、 計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。 2、范圖。 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)程序 第一課時(shí)一、  新課導(dǎo)入 出示范圖。 提問(wèn)：同學(xué)們知道圖1是怎么畫(huà)的嗎？ 請(qǐng)同學(xué)們嘗試用畫(huà)圖軟件中的工具將這些圖形畫(huà)出來(lái)

43、。 學(xué)生嘗試練習(xí)，教師巡視。  二、  新課  要點(diǎn)：    如何選擇“刷子”工具大小和樣式。    “噴槍”工具色點(diǎn)大小、疏密的應(yīng)用。    在使用“顏色填充”工具時(shí)會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題。 講述：為了使同學(xué)們的畫(huà)更美，今天我們要學(xué)習(xí)一些基本圖形的畫(huà)法。 提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們想一想畫(huà)（圖1）的樹(shù)干和樹(shù)葉用工具箱中的那幾種工具畫(huà)好？ 學(xué)生回答： 講述：畫(huà)樹(shù)干用不同形狀和寬窄的“刷子”工具畫(huà)出。樹(shù)葉可以用不同疏密色點(diǎn)的“噴槍”噴出?！皣姌尅惫ぞ叩纳c(diǎn)大小、疏密是在工具欄下面的選擇窗口中選擇。色點(diǎn)越大“噴槍”噴出的色點(diǎn)越稀疏

44、。要達(dá)到色點(diǎn)又大又密的效果可以在一個(gè)地方多噴幾次。果實(shí)可用大小不同的“刷子”點(diǎn)出來(lái)，也可以用“橢圓”工具。 (教師在講述的同時(shí)進(jìn)行演示) 學(xué)生嘗試練習(xí)，同時(shí)要求學(xué)生練習(xí)完圖1后，參照本課圖5-3中所標(biāo)示的順序試一試，教師巡視。  教師單獨(dú)出示圖2 講述：“顏色填充”工具只能夠?qū)ν耆忾]的區(qū)域進(jìn)行填色。(教師在講述時(shí)進(jìn)行演示) 提問(wèn)：那么沒(méi)完全封閉的區(qū)域進(jìn)行了填色會(huì)是怎么樣呢？這種情況又如何復(fù)原到填充之前的樣子呢？ 請(qǐng)同學(xué)們利用剛學(xué)過(guò)的工具自己動(dòng)手上機(jī)試一試。 學(xué)生嘗試練習(xí)，教師巡視。三、保存已（未）完成作品 第二課時(shí)一、回顧刷子工具的使用方法。二、講述本節(jié)的任務(wù)。講述：畫(huà)小草的葉，可

45、以用不同形狀、不同寬窄的“刷子”來(lái)畫(huà)，花瓣用大圓點(diǎn)“刷子”點(diǎn)出，也可以用較窄的“刷子”畫(huà)花瓣，或用小橢圓小花瓣。 提問(wèn)：同學(xué)們想一想云彩和遠(yuǎn)山的倒影應(yīng)該怎么畫(huà)？學(xué)生嘗試練習(xí)，找出答案。 教師評(píng)點(diǎn)： 教師出示圖例請(qǐng)同學(xué)們利用剛學(xué)過(guò)的工具自己動(dòng)手上機(jī)試一試。 三、 鞏固練習(xí)  讓學(xué)生自自己選擇練習(xí)課后“畫(huà)一畫(huà)”1、2的內(nèi)容。  小結(jié)  教師講評(píng)學(xué)生的練習(xí)情況，根據(jù)具體情況可以展示部分學(xué)生的優(yōu)秀作品。第15課 拼裝圖形教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1會(huì)使用畫(huà)圖工具“矩形選定”和“任意形狀剪裁”。2學(xué)會(huì)使用圖塊選定、移動(dòng)的方法畫(huà)組裝圖形。3學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單圖形的復(fù)制，會(huì)發(fā)揮電腦

46、繪畫(huà)特點(diǎn)，運(yùn)用復(fù)制的方法快捷地作圖。情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生初次感受用電腦輕而易舉地用移動(dòng)和復(fù)制的方法畫(huà)圖形，打破在紙上用傳統(tǒng)方法畫(huà)圖的習(xí)慣和觀念，體驗(yàn)到用電腦的神奇之處，進(jìn)一步增加對(duì)學(xué)習(xí)電腦的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備本課所需圖形，分別保存在學(xué)生機(jī)上，以備練習(xí)用。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)【拼圖游戲】：一引入課題：教師在黑板出示圖圖61小房子圖形，提問(wèn)：你在紙上怎樣畫(huà)出這個(gè)圖形？在電腦上以準(zhǔn)備怎樣畫(huà)？二教師示范：步驟1：打開(kāi)畫(huà)圖程序。步驟2：用工具欄中的矩形工具畫(huà)一大一小兩個(gè)矩形；用橢圓工具畫(huà)圓，用“矩形選定”選取并刪去半圓，再用直線工具補(bǔ)成半圓形。步驟3：用“矩形選定”工具選中矩形圖塊，并

47、移動(dòng)到指定位置，組成一幅房子的圖。提問(wèn)：用電腦畫(huà)畫(huà)是不是很方便、神奇？請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍约涸陔娔X上用這種方法畫(huà)房子！三學(xué)生練習(xí)：1按教師示范的方法和內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)，作圖62。2“練一練”：拼圖游戲1、拼圖游戲2教師巡視并作個(gè)別指導(dǎo)，作簡(jiǎn)要的評(píng)比和小結(jié)。第二課時(shí)【復(fù)制圖塊】一引入課題：提問(wèn)：你在紙上怎樣畫(huà)出這個(gè)圖形？在電腦上又準(zhǔn)備怎樣去畫(huà)？二教師示范步驟1：打開(kāi)畫(huà)圖程序。步驟2：用鉛筆工具畫(huà)樹(shù)干、樹(shù)冠，只畫(huà)1個(gè)果子。步驟3：用復(fù)制方法畫(huà)其余果子。三學(xué)生練習(xí)：1按教師示范的方法和內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)，作圖65大樹(shù)。2“練一練”：用剛學(xué)的圖塊復(fù)制的方法完成圖67和圖68。教師巡視并作個(gè)別指導(dǎo)，作簡(jiǎn)要的評(píng)比和小結(jié)。

48、  第16課 畫(huà)出方和圓教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能： a、能觀察分析出生活中的事物有哪些是由基本圖形方和圓組成。 b、能分析并通過(guò)實(shí)踐正確辨析繪制簡(jiǎn)單圖形應(yīng)用到哪些不同的基本工具。 c、進(jìn)一步熟練應(yīng)用“矩形”工具和“橢圓”工具組合繪制簡(jiǎn)單的組合圖形。 情感態(tài)度價(jià)值觀： 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，通過(guò)實(shí)踐，團(tuán)結(jié)協(xié)作解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)精神。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)繪畫(huà)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)： a、能分析并通過(guò)實(shí)踐正確辨析繪制簡(jiǎn)單圖形應(yīng)用到哪些不同的基本工具。 b、進(jìn)一步熟練應(yīng)用“矩形”工具和“橢圓”工具組合繪制簡(jiǎn)單的組合圖形。 教學(xué)難點(diǎn)：能分析并通過(guò)實(shí)踐正確辨析繪制簡(jiǎn)單圖形應(yīng)用到哪些不同的基本工具

49、。 教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片素材 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)一、引入： 1、教師先畫(huà)出一個(gè)圓，請(qǐng)學(xué)生猜猜老師打算畫(huà)什么？ 學(xué)生回答：球、太陽(yáng)、餅 2、在剛才的圓下繪制一個(gè)矩形。 師：生活中有很多東西都是圓形，古時(shí)候科學(xué)不發(fā)達(dá)，就認(rèn)為天是圓的，地是方的。你能說(shuō)出生活中有哪些東西是圓的？哪些東西是方的？ 二、活動(dòng)一展示方鐘和圓鐘 1、請(qǐng)同學(xué)們找一找畫(huà)圖軟件的工具欄中什么按鈕和方形有關(guān)？什么按鈕和圓形有關(guān)？抽學(xué)生回答。 2、試一試： 點(diǎn)擊矩形按鈕,在畫(huà)布上按下鼠標(biāo)左鍵不放,拖動(dòng)看拖出個(gè)什么圖形,拖動(dòng)到合適的大小再松開(kāi)左鍵。用同樣的方法,在旁邊畫(huà)出大小差不多的圓形。并且嘗試將兩個(gè)圖形畫(huà)成象老師所展示的那樣的鐘。3

50、、提問(wèn)：要畫(huà)出和老師一樣的鐘，還要用到什么工具？ 直線、橡皮擦、選取工具工具等。 注意：由于畫(huà)畫(huà)的方法不同，用到的工具也不同。用多種工具配合使用，會(huì)起到事半功倍的效果。 三、學(xué)生練習(xí)1、根據(jù)教師剛才的講解步驟繪制方形、圓形時(shí)鐘。2、游戲：相互出題，畫(huà)出一個(gè)圓形或一個(gè)方形，讓同桌補(bǔ)充完整，畫(huà)出任意物體。（同桌相互進(jìn)行）第二課時(shí)一、回顧畫(huà)橢圓（圓）、矩形（正方形）的方法和步驟。二、活動(dòng)二觀察圖，并注意教師的演示是如何繪制的a、繪制矩形魚(yú)缸，要畫(huà)出粗線條的圖形，要按下鍵盤(pán)上的“+”，用矩形拖出魚(yú)缸。 b、要畫(huà)出正方形的飼料袋，需要按住shift鍵的同時(shí)，用矩形工具拖出正方形。然后用矩形工具拖出矩形的

51、小飼料。 c、魚(yú)的身體、用橢圓工具拖成，尾巴、眼睛兩個(gè)小正圓，也用按住shift鍵的方法拖出。 d、直線和噴槍工具做修飾。 四、學(xué)生練習(xí)： 1、自己練習(xí)繪制魚(yú)缸和小魚(yú)。2、做得快的同學(xué)可以做書(shū)P32練一練。 教師巡視指導(dǎo)，注意學(xué)生用機(jī)的安全。 五、作品展示及總結(jié)： 隨機(jī)抽取學(xué)生作品全班展示，并抽生相互評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)學(xué)生作品的同時(shí)對(duì)本課進(jìn)行總結(jié)。 第17課 讓圖畫(huà)五彩繽紛教學(xué)內(nèi)容： 1、復(fù)習(xí)用“顏色填充”工具填色。2、綜合利用“放大鏡”等工具解決漏色現(xiàn)象。教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)知目標(biāo)：讓孩子們認(rèn)識(shí)“放大鏡”等新工具。 2、能力目標(biāo)：孩子們能綜合使用已學(xué)習(xí)過(guò)的工具繪圖。3、情感目標(biāo)：通過(guò)繪畫(huà)，培養(yǎng)孩子們熱愛(ài)大自然的情感，以及提高孩子們的審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用“顏色填充”“放大鏡”工具。教學(xué)難點(diǎn)：用“放大鏡”檢查漏色。教學(xué)準(zhǔn)備：輕快的音樂(lè)，照片，各種用畫(huà)圖軟件繪制的圖畫(huà)。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)一、新課導(dǎo)入：師：孩子們，在我們五彩斑斕的世界里，你最喜歡什么顏色呀？為什么？（生回答）師：我們的世界就是因?yàn)橛辛思t、黃、藍(lán)、綠、紫等豐富的顏色才變美麗、生動(dòng)、活潑二、教學(xué)新課：1、（師出示兩幅一樣的圖畫(huà)，