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1、2019年科教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè) 13不動(dòng)筆墨不讀書(shū) 同步試題1看拼音 ,寫(xiě)詞語(yǔ)。 chí táng jng cháng wi tu yuè dú2通過(guò)學(xué)習(xí)課文 ,你知道了“動(dòng)筆墨的方法是什么了嗎?3給句子加上疊詞 ,使意思表達(dá)得更加具體。 1、這件事是小明做的。2、在書(shū)頁(yè)的天頭、地腳、字里行間 ,都寫(xiě)滿(mǎn)了字。4比一比 ,組詞。未 密 燒 摘 末 蜜 澆 滴 沙 灑 躲 波 紗 曬 躺 潑 5照樣子 ,變成新字 ,再組詞。1加一加:里 埋 埋下才 馬 東 2減一減:破 皮 皮膚柏 爍 終 3換一換:題 提 提水渴 扮 塔 6選詞填空。創(chuàng)造 發(fā)
2、現(xiàn)1、愛(ài)迪生 電燈。2、我 樹(shù)上有幾只小鳥(niǎo)。7把下面的句子補(bǔ)充完整 ,并加上標(biāo)點(diǎn)。 1、草地上盛開(kāi) 2、 越來(lái)越 越來(lái)越 3、 在 8把括號(hào)里的詞加到句子里面 ,使句子更具體。例子:大熊貓真可愛(ài)。胖乎乎的 胖乎乎的大熊貓真可愛(ài)。1、小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上叫??旎畹?、河水倒映著樹(shù)。清清的 綠綠的9閱讀短文 ,答復(fù)下列問(wèn)題。聰明的小兔兩只小白兔抬著一個(gè)大西瓜 ,高快樂(lè)興往家里走去。路過(guò)一條小河 ,河水擋住了它們的去路。怎么辦呢?啊!有了!它們把西瓜切成兩半 ,吃掉瓜瓤rang ,然后把瓜皮推到河里。它們坐在瓜皮做的小船里 ,向?qū)Π讹w快地劃去。1短文共有 自然段。2第 自然段寫(xiě)了兩只小兔過(guò)河遇到了困難。3它
3、們想的方法是: 10根據(jù)課文內(nèi)容 ,完成填空。?不動(dòng)筆墨不讀書(shū)?這篇課文通過(guò) 讀?倫理學(xué)原理?及其他書(shū)籍善于動(dòng) 的故事 ,表現(xiàn)了 讀書(shū)認(rèn)真刻苦 ,勤于思考的品質(zhì)。教育我們也要養(yǎng)成 的好習(xí)慣。1 / 3參考答案1 池塘;經(jīng)常;委托;閱讀;【解析】2做標(biāo)記的位置在“天頭、地腳、字里行間;做標(biāo)記可以用一些符號(hào) ,如圈點(diǎn)、三角、單線(xiàn)?!窘馕觥?這件事的確實(shí)確是小明做的。在書(shū)頁(yè)的天頭、地腳、字里行間 ,都寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的字?!窘馕觥? 未來(lái)、末日; 密林、蜜蜂; 燒水、澆花; 摘花、水滴; 沙土、紗窗; 灑水、喝酒; 躲藏、躺下; 水波、活潑;【解析】5 1、材木材;嗎好嗎;凍凍冰; 2、白白色;樂(lè)歡樂(lè);冬冬天; 3、喝喝水;粉粉色;答答復(fù);【解析】6 創(chuàng)造;發(fā)現(xiàn);【解析】7例句僅供參考 ,答案不唯一草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好 ,我也越來(lái)越有自信了。老師在辦公室里面?zhèn)湔n?!窘馕觥? 1、小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上快活地叫。 2、清清的河水倒映著綠綠的樹(shù)?!窘馕觥?四個(gè);一;它們把西瓜切成兩半 ,吃掉瓜瓤rang ,然后把瓜皮推到
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