連江四中九年級語文第二次月考試卷

1、連江四中九年級語文第二次月考試卷本試卷分試卷（選擇題）和試卷（非選擇題）兩部分。考試時間120分鐘，滿分150分 第卷（選擇題 共30分）一、（本大題共10小題，每題3分，每小題給出四個選項中，只有一個最符合題意）1選擇讀音正確的一項（ ）A、惶恐hung 深黛dài 胯kuà 下 瓦楞léngB 髀bì 間 瑟索su 氈zhn 帽 竹匾bin C. 膽怯què 飛竄cuàn 恣睢su 隔膜gé D. 襤褸l 撬qiào 開 賠償cháng 煞shà 白 2下面各組詞語中，沒有錯別字的一組是（

2、）A 憧憬 展消會 意想天開 B 克隆 忘年交 膾灸人口 C 皎潔 閉門羹 如火如荼D 和湝 遙控器 廉節(jié)奉公3下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A年近花甲的外交官孫必千臨危受命，奔赴戰(zhàn)火紛飛的伊拉克，成功地解救了中國人質(zhì)。 B今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年，國內(nèi)二戰(zhàn)題材圖書的出版和銷售絡(luò)繹不絕。 C突如其來的印度洋大海嘯讓毫無防備的海邊居民措手不及，導(dǎo)致約30萬人喪生。 D雅典奧運會上，劉翔在男子110米欄比賽中一舉奪冠，一夜之間成了家喻戶曉的人物。4。下面四個成語都是出自古籍。成語與出處依次相對應(yīng)的一項是（ ） 不恥下問 門庭若市 一股作氣 揭竿而起 A 孟子 世說新語

3、左傳 戰(zhàn)國策B 左傳 戰(zhàn)國策 韓非子 史記C 論語 世說新語 孟子 史記D 論語 戰(zhàn)國策 左傳 史記5某年春節(jié)晚會上湖南電視臺出了一副對聯(lián)的上聯(lián)“八百里洞庭憑岳陽壯闊”，要求湖北電視臺答出下聯(lián)，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） 五千年盛世欣太平今日 兩千年赤壁覽黃鶴風(fēng)流 九萬里中華創(chuàng)錦繡未來 十三億堯舜建古國文明6.下列各句中，有語病的一句是（ ） A 這一切使我想起了許多過去的往事。B 中央電視臺將焦點對準(zhǔn)未成年人的成長環(huán)境，呼喚社會對未成年人給予更多的關(guān)注。C 藝術(shù)教育的根本目的在于提高人們的審美素養(yǎng)，使人們學(xué)會欣賞，學(xué)會創(chuàng)造。D 在轉(zhuǎn)基因技術(shù)還不成熟的情況下，消費者應(yīng)該慎食轉(zhuǎn)基因食品。7下列文言語句

4、朗讀停頓正確的一項是（ ）A 今齊/地方千里百二十城/宮婦左右莫不私王/朝廷之臣莫不畏王B 死亦我所惡/所惡有甚于死者/故患有所不避也C 遂率子孫荷擔(dān)者/三夫叩石墾壤/箕畚運于渤海之尾D 愿陛下托臣/以討賊興復(fù)之效/不效則治/臣之罪以告先帝之靈8選出下列加點字的解釋有誤的一項（ ）。A蟬則千轉(zhuǎn)不窮（盡） B 既克，公問其故（既然）C朝服衣冠，窺鏡（穿戴） D 雜然相許（紛紛的樣子）選出下列各組加點字的意義相同的一項（ ）。A風(fēng)煙俱凈 百廢具興 B以塞忠諫之路也是以先帝簡拔以遺陛下C生于憂患苛政猛于虎 D其妻獻(xiàn)疑曰其如土石何10下列文言文語句翻譯有誤的一項（ ）A忠之屬也，可以一戰(zhàn) 這是盡了本職

5、的一類事，可以憑借這個條件打一仗。B 甚矣，汝之不惠你太不識趣了。C 陟罰臧否，不宜異同升降官吏，評論人物，不應(yīng)該因在宮中或府中而異。D 上下天光，一碧萬頃上下天色湖光相接，一片碧綠，廣闊無際。第卷（非選擇題 共120分）二積累和運用（15分）11根據(jù)提示，將下列語句補充完整（8分）（1）、安得廣廈千萬間。嗚呼?。?分）（2）、山坡羊潼關(guān)懷古中概括全篇主旨的原句是：2分） (3)李白在行路難中表達(dá)自己對理想追求的詩句是： （2分） （4）、 紛紛暮雪下轅門，（1分）（5）受任于敗軍之際， （1分）12名著閱讀（3分）（1） 讀到西游記第60回，我們知道孫悟空向鐵扇公主二調(diào)芭蕉扇采用的方法是 。

6、（2） 魯濱遜漂流記結(jié)尾告訴我們，魯濱遜一生中最可怕的一次遇險是 （3） “填平水泊擒晁蓋，踏破梁山捉宋江”。這是水滸傳 情節(jié)中一方打出的旗號。13閱讀下列對話，用一句話概括對話的主要意思。(2分) 2002年5月24日，美國總統(tǒng)布什在莫斯科與俄羅斯總統(tǒng)普京會談。在兩國總統(tǒng)的答記者問中，布什總統(tǒng)說：“武器已經(jīng)不再互相瞄準(zhǔn)?！?普京總統(tǒng)說：“任何手拿武器，哪怕是拿獵槍的都知道，讓它退出彈藥，遠(yuǎn)離人群，是最安全的。”答： 14仿寫句子。要求所寫句子與上下文結(jié)構(gòu)一致，意思連貫。(2分) 在生活的困境中，牽掛是溫暖的春風(fēng)，撫慰受傷的心靈；在人生的旅途中，牽掛是 ， ；在家庭中，牽掛是美麗的玫瑰，創(chuàng)造幸

7、福的人生。三閱讀理解（45分） 閱讀下面的文言文選段，完成15-18題。（10分）臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。 先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。15“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中”，這句話中包含了一個什么成語?這個成語的意思是什

8、么?(2分) 16文段中論及“出師”戰(zhàn)略目標(biāo)的語句是：_、_、_、_ 。(4分)17 “此臣所以報先帝而忠陛下之職分也”中的“報先帝”呼應(yīng)了上文中的哪兩件事?(2分) 答： 18第一段中畫線句子“由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳”中的“是 ”指代的具體內(nèi)容是：_ 。(2分)閱讀下面短文，完成19-23題(15分)   善讀可醫(yī)愚   關(guān)于讀書的話題，前人已講過許多。幾乎人人都能講出一套為什么要讀書的道理。近來又出現(xiàn)一種的“讀書無用論”，說什么“打開互聯(lián)網(wǎng)，能知天下事，還看什么書？”誠然，互聯(lián)網(wǎng)可以給人很多信息和知識，也可以達(dá)到實用的目的。但我認(rèn)為不能全代替讀書。

9、為什么要讀書？我想起了我國漢代大學(xué)者劉向的一句話。他說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！蔽艺J(rèn)為，這話切中要害，頗有深意。劉向是位大學(xué)者，也是位大編輯家。他是漢高祖劉邦的弟弟劉交的四世孫。他一輩子的主要工作是當(dāng)編輯，讀書。應(yīng)該說，劉向讀了很多書，對讀書的意義和作用有深刻領(lǐng)悟，他關(guān)于讀書的警語是有很深刻意義的。    劉向說的“善讀之可以醫(yī)愚。”我認(rèn)為包含兩層意思：“醫(yī)愚”講的是作用，“善讀”講的是方法?！吧谱x”這點很重要。從古至今，書籍之多，用“如山”、“如?！毙稳莶⒉贿^分。人生有限，就是超世天才，也很難把天下的書讀盡讀完。因此，每個人特別是對主要職業(yè)不是與書打交道的人來說，讀

10、書還應(yīng)該有自己的選擇。各人應(yīng)該根據(jù)各自需要從不同的典籍中吸收不同的知識，以豐富自己的營養(yǎng)。英國思想家培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善辯”每一類書籍有不同的作用和功能。因此，每個想讀書的人都可以而且應(yīng)該根據(jù)自己的不同需要，選擇自己借書、購書、讀書的目標(biāo)。這些書就像“藥”一樣，“對癥下藥”，就可以治療自己缺乏知識的“愚”的毛病，使自己變得聰明和充實起來。    過去人們常說：“開卷有益”，一般來說這話不錯，但對于一些涉世不深，頭腦還很單純的青少年來說，“善讀”還是讀書中的重要一環(huán)。圖書就像朋友一樣，會給人以善與

11、惡的不同影響。英國一位作家說：“不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你坑害。”在我們目前的社會生活中，被壞書、壞影視作品和有害網(wǎng)站坑害，從一個單純無知的青少年走上犯罪道路的例子著實還不少。許多人都是因為缺乏知識，特別是缺乏法制方面的知識造成的惡果。因此，我們的社會各界，老師、家長，在教育青少年勤于讀書的同時，還要幫助他們善于擇書，選擇有益的書，充實他們，引導(dǎo)他們，正像選擇好藥一樣，醫(yī)治他們的缺乏知識的“愚言”之癥。此所謂“善讀之可以醫(yī)愚”也！ 人民日報 ( 2006-04-22 第07版 )       19本文開頭舉出“打開互聯(lián)網(wǎng)，能知天下事，還看什么

12、書？”的說法，作用是 （2分）    20本文的論點是什么？（2分）      21整理將結(jié)合起來論述，從論述的重點來看，整理主要論述的是，主要采用的論證方法是。（2分）   22本文從哪兩個方面論述了“善讀”的必要性？還指出該怎樣有選擇地讀書？（5分）         23依照下面的例句，運用相同的修辭手法，寫出你對認(rèn)識（3分）   書是益友臧克家說：“讀過一本好書就象是交了一個益友?！?#160;  書是鑰匙托爾斯泰說：“

13、理想的書籍是撕開智慧之門的鑰匙?！?#160;  書是我說：“ 閱讀下面下文，完成2429題（20分）   小蔥青青   白的雪，青的蔥，紅紅的是她的小手。   她總是那么靜靜地站著。低著頭，眼睛朝下看。扎兩條小辮子，穿一身紅底藍(lán)花的棉襖、棉褲。一雙黑布棉鞋羞澀地臥在白雪中。臉蛋兒紅紅的，那雙小手也是紅的?？床坏侥请p眼。那眼睛一定很美、很清澈   白白的雪輕輕地蓋在小街和屋頂上，只有那小蔥是青青的。   說不清什么時候起，這小集市里有了她。她的小蔥總是那么嫩，那么青，像她自己一樣。她從

14、不吆喝，從不抬價。換了別人，這樣的蔥，一定會扯開嗓子吆喝出：“小蔥拌豆腐，一清二白”等誘人的詞句。她極少說話說，也是輕聲細(xì)語的幾個字，“要多少”、“幾斤幾兩”、“幾角幾分”。只有在說話的時候，她才偶而看對方一眼。啊，這眼睛真美!它不光清澈，還蘊含一絲憂傷，但憂傷中分明顯露出善良和期望。   小鎮(zhèn)上的人都吃她的小蔥。沒有人跟她討價還價，連老太太都如此。姑娘太小，那雙手太小。她是集市上的小妹妹，大家都愛護(hù)她。菜主們常對鎮(zhèn)上人說，我的蔥不如小妹妹的，買她的吧。鎮(zhèn)上哪恁好的蔥？沒有人一下子買好多。大家都知道，她的小蔥天天都有，一年四季不斷，價格也好。   啊，天

15、真冷。她把兩只小手放在嘴邊，用熱氣一哈。然后，給一位大姐姐稱蔥，幫大姐姐放在籃子里。她依然不說話，朝下看。地上的雪真白，只是沒有太陽，要不，它會耀眼的。   “小妹妹，給錢?！贝蠼憬惆彦X遞給她。她輕輕地?fù)u搖頭。   “為啥？”大姐姐一怔?！按蠼憬?，俺”她抬起來，目光在大姐姐的臉上掃視了一下，迅速地落在左胸那枚“吉陽鎮(zhèn)中學(xué)”的?；丈?，聲音有些激動，也帶有幾多憧憬，“俺娘說，等過兩年，弟弟初中畢業(yè)了，就讓俺繼續(xù)上學(xué)?！?#160;  “”    “大姐姐，俺不要錢，俺知道你是老師，常來買蔥，俺想求你幫俺看看本子，這是俺看弟弟的書

16、做的作業(yè)?！闭f著，她迅速從菜簍底下拿出兩個用塑料布包著的本子，遞給老師。    女教師接過本子，一下驚呆了。本子上工工整整地寫著初中作業(yè)。她不知道說什么才好。   “小妹妹，多大啦？你是哪村的？”   “ 俺今年15歲啦。住在杏樹灣，俺還有一個弟弟、一個妹妹，弟弟正上初中呢！”   “ 爹娘呢？”   “ 爹病了。兩年前，爹從城里賣菜回來，跌到溝里，腿斷了。娘在家里侍候爹，還管園子。爹好的時候，俺也上學(xué)哩！”   女教師嘴唇動了幾下，想說什么，但沒有說出來，只是眼圈發(fā)紅，發(fā)潮

17、。她一下子將小妹妹摟在懷里，緊緊地握住那兩只小手。冰涼的小手。她想把它們暖熱，永遠(yuǎn)地?zé)嵯氯ァ?#160;  “好妹妹，你到我班里來上學(xué)吧！”   “ 不，俺不上，俺還要賣菜呢。俺上了，弟弟就上不成了。俺娘說”   太陽出來了。那雪更白，那蔥更青。   兩年后，小妹妹考上了縣師范。臨走時，她給女教師送去一籃子蔥。蔥洗得真干凈，扎得整整齊齊。多嫩的小蔥呀！   她倆沒有說話，都哭了   啊，小蔥青青 24本文以 為線索敘述了    故事(限18字以內(nèi))（3分） 

18、; 25本文從多方面對小姑娘進(jìn)行細(xì)致描寫、從這些描寫中可以看出小姑娘具有怎樣的品質(zhì)？（3分）   26倒數(shù)第四段是 描寫，其作用是   (3分)  27讀文中閱讀劃橫線的句子，了解上了文想一想，句中小姑娘憂傷的原因是什么？她的“期望”是什么？（4分）       28、了解上下文想想，從女教師買蔥到小姑娘考上縣師范的兩年間，小姑娘是怎樣度過的？(3分)          29學(xué)習(xí)本文，最讓你感動的是什么？請了解自己的實際談?wù)勼w會。（4分）

19、0;     四、作文（60分） 30請以“其實很簡單”為題目，寫一篇文章 各種有意義的游戲，伴你度過了美好的時光；沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲的少年，他人士的花瓣卻在最美好的春光中凋謝了；隨著時代的發(fā)展，孩子們玩游戲的內(nèi)容和形式也在悄然發(fā)生變化 請以“游戲”為話題，寫一篇文章。   要求：1、以上任選一篇寫作。 2、字?jǐn)?shù)不少于600字。 3、文體不限，除詩歌外。第二次月考試卷答案一、選擇題（每題3分）12345678910DCBDBABBAB二、11、（1）吾廬獨破受凍死亦足 （2）興，百姓苦，亡，百姓苦 （3）乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海 （4）（5）略12、(1)假冒牛魔王 (2)遭遇三百多個野獸 （3）三打祝家莊 （ 各1分）13、“和平”應(yīng)成為今后政治對話的主旋律。（或“和平對話，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭”；“要和平，不要戰(zhàn)爭14、如：閃亮的明燈，照亮人生的道路15、這個成語是“三顧茅廬”。這個成語的意思是誠心誠意一再邀請。 16北定中原，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。17三顧茅廬；臨崩寄臣以大事。18先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣