《走進(jìn)對(duì)聯(lián)世界》課件

1、明人解縉，門對(duì)富豪的竹林。除夕，他在門上貼了一明人解縉，門對(duì)富豪的竹林。除夕，他在門上貼了一副春聯(lián)：副春聯(lián)：門對(duì)千根竹，門對(duì)千根竹，家藏萬卷書。家藏萬卷書。富豪見了，疑有諷己之意，叫人把竹砍掉。解縉深解富豪見了，疑有諷己之意，叫人把竹砍掉。解縉深解其意，于上下聯(lián)各添一字：其意，于上下聯(lián)各添一字：門對(duì)千根竹短，門對(duì)千根竹短，家藏萬卷書長(zhǎng)。家藏萬卷書長(zhǎng)。富豪更加惱火，下令把竹子連根挖掉。解縉暗中發(fā)笑，富豪更加惱火，下令把竹子連根挖掉。解縉暗中發(fā)笑，在上下聯(lián)又添一字：在上下聯(lián)又添一字：門對(duì)千根竹短無，門對(duì)千根竹短無，家藏萬卷書長(zhǎng)有。家藏萬卷書長(zhǎng)有。富豪氣得目瞪口呆。富豪氣得目瞪口呆。對(duì)聯(lián)小故事走進(jìn)對(duì)

2、聯(lián)世界走進(jìn)對(duì)聯(lián)世界 辨一辨辨一辨春滿乾坤福滿門春滿乾坤福滿門 天增歲月人增壽天增歲月人增壽仄起平收仄起平收天增歲月人增壽天增歲月人增壽春滿乾坤福滿門春滿乾坤福滿門 從右到左從右到左坐北朝南吃西瓜皮往東放坐北朝南吃西瓜皮往東放自上而下看左傳書往由翻自上而下看左傳書往由翻送一送送一送v救死扶傷如春風(fēng)拂面救死扶傷如春風(fēng)拂面 回春妙手似華佗顯神回春妙手似華佗顯神 v春雨暖風(fēng)催綠千株樹春雨暖風(fēng)催綠千株樹 園丁心血澆紅萬朵花園丁心血澆紅萬朵花v君不見青山深處埋俠骨秋風(fēng)泣飲恨忠魂去君不見青山深處埋俠骨秋風(fēng)泣飲恨忠魂去 休悲愴峻嶺高巔舉赤旗狼狽竄暢懷壯志來休悲愴峻嶺高巔舉赤旗狼狽竄暢懷壯志來 v我去太匆匆騎鶴

3、仙人還送客我去太匆匆騎鶴仙人還送客v茲游良眷眷落梅時(shí)節(jié)且登樓茲游良眷眷落梅時(shí)節(jié)且登樓v觀察人間功名富貴一場(chǎng)夢(mèng)觀察人間功名富貴一場(chǎng)夢(mèng)v音聞佛閣生滅垢凈萬法空音聞佛閣生滅垢凈萬法空 醫(yī)聯(lián)醫(yī)聯(lián)教育聯(lián)軍聯(lián)軍聯(lián)黃鶴樓聯(lián)歸元寺聯(lián)歸元寺聯(lián)知識(shí)卡片楹聯(lián)的要求是既要有楹聯(lián)的要求是既要有“對(duì)對(duì)”，又要有，又要有“聯(lián)聯(lián)”。形式上成對(duì)成。形式上成對(duì)成雙，彼此相雙，彼此相“對(duì)對(duì)”；上下文的內(nèi)容互相照應(yīng)，緊密相；上下文的內(nèi)容互相照應(yīng)，緊密相“聯(lián)聯(lián)”。一。一幅楹聯(lián)的上聯(lián)和下聯(lián)，必須結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一，語言鮮明簡(jiǎn)練。幅楹聯(lián)的上聯(lián)和下聯(lián)，必須結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一，語言鮮明簡(jiǎn)練。上下聯(lián)字?jǐn)?shù)要相等上下聯(lián)字?jǐn)?shù)要相等 上下聯(lián)詞組要相同上下聯(lián)詞組要相

4、同 上下聯(lián)詞性要相同上下聯(lián)詞性要相同 上下聯(lián)句法要一致上下聯(lián)句法要一致 上下聯(lián)平仄要相調(diào)上下聯(lián)平仄要相調(diào) 選一選選一選v梨花院落溶溶月 A帶水芙蓉點(diǎn)點(diǎn)雨 B榆英臨窗片片雪 C柳絮池塘淡淡風(fēng) D丁香初綻悠悠云v答案： C 改一改改一改v冬去春來千條楊柳迎風(fēng)綠 冰消雪化萬朵梅花撲鼻前v學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退 心似平原野馬易放難收將“前”改為“香”“野”改為“走”填一填填一填說明：對(duì)聯(lián)的下聯(lián)不是唯一，用詞也是一樣，只要符合規(guī)則都算對(duì)說明：對(duì)聯(lián)的下聯(lián)不是唯一，用詞也是一樣，只要符合規(guī)則都算對(duì).讀一讀悟一悟讀一讀悟一悟v韓愈說:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟v蘇東坡說:發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書v鄭板橋說:虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花v林則徐說:海納百川有容乃大，壁立千仞無欲則剛v毛澤東說:貴有恒何必三更眠五更起,v 最無益莫過一日曝十日寒v蒲松齡說:有志者事竟成破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚v 苦心人天不負(fù)臥薪嘗膽三千越甲可吞吳讀一讀寫一寫讀一讀寫一寫家毀校毀莊園毀毀了再建家毀校毀莊園毀毀了再建樹亡人亡心不亡從頭再來樹亡人亡心不亡從頭再來媽媽媽媽,那些花兒就是我那些花兒就是我孩子孩子,這些恩人即親人這些恩人即親人救孤兒，母愛在行動(dòng)。救孤兒，母愛在行動(dòng)。助災(zāi)民，義舉正進(jìn)行助災(zāi)民，義舉正進(jìn)行作業(yè)v自選搭檔,自選角度,自創(chuàng)形式,展示對(duì)聯(lián)研究的學(xué)習(xí)成果. 角度提示: 溯對(duì)聯(lián)淵源,