17跳水課時(shí)練

1、17 跳水課時(shí)練第一課時(shí) 一、用橫線標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音）桅桿（w d w 一艘（sh 3 sa）放肆（sh i s i） 嚇唬（h u hu ） 酬牙（zi ci）模仿（m 6 m 二、讀一讀，看拼音，寫字詞。狂風(fēng)si （）扯著巨大的海面，海面上波濤洶涌，巨浪此起彼伏猶如萬馬奔騰，巨大的海嘯聲音又如萬馬s 1（）鳴。一 s 3（）巨大的軍艦在緩緩前進(jìn)，他們在sm （）救陷入危險(xiǎn)的漁船。三、填空。1 . 選擇合適的量詞填在括號(hào)里。一（）帽子一（）帆船一（）早飯一（）爪子一（）橫木一（）繩子一（）猴子一（）步槍2 .因?yàn)橐蚨?1） （ ）猴子顯然知道水手們拿它取樂，所以它就更加放肆起來。（ 2

2、）猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子，（ ）引得孩子爬上了桅桿去追猴子。只要就即使也（3）（）他走到橫木頭上拿到了帽子，（）很難回轉(zhuǎn)身來。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。這篇課文敘述了在一艘外國輪船上發(fā)生的故事：一只 把船長 戴的帽子桂到了桅桿最高的橫木的一頭， 為了追回帽子，走上橫木。在萬分危急的時(shí)刻， 急中生智，命令兒子 ,水手及時(shí)下水搶救，終于 使 轉(zhuǎn)危為安。【答案】一、桅桿 （w6w 一艘（sh 3 s3） 放肆（sh i s i） 嚇唬（h d hu ） 酬牙（z i c i）模仿（m 6 m二、撕嘶艘搜三、1.頂艘頓只根條只支2. （1）因?yàn)椋?）因而（3）即使也四、1.猴子孩子船長跳水孩子第

3、二課時(shí)一、結(jié)合課文內(nèi)容填空。（）的大海（）的猴子（）的桅桿（）的孩子（）的水手（）的船長二、填寫關(guān)聯(lián)詞語。1.猴子（）不理,）撕得更兇了2 .（）孩子不會(huì)失足，拿到帽子， （）難以回轉(zhuǎn)身走回來。3 .猴子（）知道大家拿它取樂，（）更加放肆起來。4 .孩子（）一失足，他（）會(huì)跌到甲板上，摔個(gè)粉碎。三、修改病句。1 .這一天校園里風(fēng)平浪靜，同學(xué)們都在樹蔭下看書。2 .一只大猴子果然知道大家拿它取樂，因而更加放肆起來。3 .游樂場里，小明不但不聽媽媽的話，所以把小朋友打哭了。四、閱讀課文片段，完成練習(xí)?！澳闾硬涣耍?quot;孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時(shí)回過頭來 逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用

4、后腳鉤住繩子，把帽 子桂在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著 身子，酬牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子 氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地 走上橫木去取帽子。這時(shí)候，甲板上的水手全都嚇呆了。孩 子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木上拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。有個(gè)人嚇得大叫一聲。孩 子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發(fā)起抖來。1 .在原文上標(biāo)由孩子追趕猴子時(shí)的動(dòng)詞，并從中挑選三個(gè)寫 一句話。2 .給選段中描寫水手們的相關(guān)的語句在推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用選擇正確的答案。(1)甲板上的水手全都嚇呆了。()a.引生對孩子處境的危險(xiǎn)的描寫。b.引生對船

5、長果斷行為的描寫。c.引生下文對孩子害怕心情的描寫。(2)有個(gè)人嚇得大叫一聲。()a.水手的大叫驚動(dòng)了船艙里的船長。b.水手的大叫使孩子意識(shí)到自己生境的危險(xiǎn)。c.水手的大叫把猴子嚇跑了?！敬鸢浮恳?、風(fēng)平浪靜的大海，放肆的猴子，高高的桅桿，哭笑不得的孩子，勇敢的水手，沉著的船長二、1.不但還 2.即使也 3.顯然因而 4.只要就三、1.這一天校園里非常安靜，同學(xué)們都在樹蔭下看書。2 .一只大猴子顯然知道大家拿它取樂，因而更加放肆起來。3 .游樂場里，小明不但不聽媽媽的話，還把小朋友打哭了。4 .桅桿頂端只有孤零零的一根橫木，即使他走到橫木上拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。5 .我心驚膽戰(zhàn)地走在搖搖晃晃的索橋上。四、 1. 追趕 喊 放開 張開 走 取 望示例：媽媽一邊追