小學(xué)一年級下冊數(shù)學(xué)期中考試卷人教版

1、.小學(xué)一年級下冊數(shù)學(xué)期中考試卷人教版數(shù)學(xué)是學(xué)習(xí)和研究現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必不可少的根本工具。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了一年級下冊數(shù)學(xué)期中考試卷人教版，希望能對大家有所幫助。小學(xué)一年級下冊數(shù)學(xué)期中考試卷人教版一、直接寫出得數(shù)15分20+50= 80-30= 58-8= 70+6= 91-80=45+3= 36+4= 75+13=54+9= 28-6=72-9= 23-8= 57-40=45-3= 37+8=二、填空37分。1、 看圖寫數(shù)。2、 35里面有 個十和 個一。3、 10個十是 。4、 72的個位上是 ，表示 個 。十位上是 ，表示 個 。5、在35后面，40前面的數(shù)是 。6、在45、54、65和

2、50這四個數(shù)中，選擇合適的填在圈里。十位是5的數(shù) 個位是5的數(shù) 比50大的數(shù)7、 早晨，你面向太陽站立，你的前面是東方，你的后面是，你的左面是。8、5元= 角 10分= 角 1元= 分1元3角= 角 62角= 元 角8角+5角= 元 角 4元5角+6角= 元 角10元-2元8角= 元 角 2元+8角= 元 角9、 在里填上適宜的數(shù)。能換 張 和 張 。10、讀出以下鐘面的時間。11、想一想，選一選?！拘W(xué)生期中考試】紅金魚28條，花金魚比紅金魚少得多。黑金魚比紅金魚多得多。花金魚可能有多少條?畫“黑金魚可能有多少條?畫“10條 26條 40條 94條三、想一想：下面每個 里可以填什么數(shù)?6分3

3、0+5 40+ 45 20+ 40 50+ =50- + 879 40- 27四、在里填上“、“或=。9分45-348 43+5079 26+727+610角1元 1元1角 3角 31分2角8分3角2分 6元8角 7元 42分 4元1角五、按規(guī)律填數(shù)。3分1、18、20、 、 、26、 、 、32、 。2、 、19、 、 、49、 、 、 、893、100、80、60、 、 、0。六、列豎式計算。14分15+72= 45+28= 84-61= 50-38=80-11-28= 35+17+16= 73-18+26=七、解決問題。16分35元 17元 43元 28元1、買 和 需要多少錢?2、買

4、比 多花多少錢?3、買 比 少花多少錢?4、買 、 和 共需多少錢?5、拿50元錢，買 和 ，應(yīng)找回多少錢?觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機(jī)，

5、引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機(jī)說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法和合理的復(fù)習(xí)資料能幫助大家更好的學(xué)好數(shù)學(xué)這門課程。希望為大家準(zhǔn)備的一年級下冊數(shù)學(xué)期中考試卷人教版，對大家有所幫助！與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習(xí)