《翠鳥》_人教版小學(xué)語文

1、這就是翠鳥翠鳥葦稈泛著襯衫漁翁翠鳥葦稈泛著襯衫漁翁顏色顏色 清脆逃脫飼養(yǎng)小溪清脆逃脫飼養(yǎng)小溪陡峭陡峭 疾飛等待疾飛等待繡繡花花 橄欖色橄欖色蹬開叼起銳利蹬開叼起銳利 搖晃搖晃 蕩漾蕩漾小巧玲瓏小巧玲瓏 又尖又長又尖又長 一眨眼一眨眼讀讀 文文 提提 示示用心默讀第用心默讀第1自自然段，畫出能概括翠然段，畫出能概括翠鳥外形的詞語。鳥外形的詞語。讀課文，感知可愛的翠鳥（1 1）作者從哪幾方面介紹翠鳥外形？按什么）作者從哪幾方面介紹翠鳥外形？按什么 順序介紹的？順序介紹的？（2 2）翠鳥各方面有什么特點？請用）翠鳥各方面有什么特點？請用“”標出。標出。（3 3）課文用了哪些語句描寫翠鳥羽毛顏色，）課

2、文用了哪些語句描寫翠鳥羽毛顏色， 用用“【 】”標出。標出。學(xué)習(xí)目標：（自讀第一段）學(xué)習(xí)目標：（自讀第一段） 頭上的羽毛頭上的羽毛像橄像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋；欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋；背上背上的羽毛的羽毛像淺綠色的外衣；像淺綠色的外衣；腹部的羽毛腹部的羽毛像赤像赤褐色的襯衫。褐色的襯衫。它的顏色非常它的顏色非常鮮艷鮮艷。頭上頭上的羽毛像的羽毛像橄欖色橄欖色的的頭巾，繡滿了頭巾，繡滿了翠綠色翠綠色的花紋。的花紋。背上背上的羽毛像的羽毛像淺綠淺綠色色的外衣。的外衣。腹部腹部的羽毛像的羽毛像赤褐色赤褐色的襯衫。的襯衫。品品 讀讀 領(lǐng)領(lǐng) 悟悟 它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛是橄它的顏色

3、非常鮮艷。頭上的羽毛是橄欖色的，帶有翠綠色的花紋。背上的羽毛欖色的，帶有翠綠色的花紋。背上的羽毛是淺綠色的。腹部的羽毛是赤褐色的。是淺綠色的。腹部的羽毛是赤褐色的。 它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。褐色的襯衫。 翠鳥喜歡停翠鳥喜歡停在水邊的葦稈在水邊的葦稈上，一雙紅色上，一雙紅色的小爪子緊緊的小爪子緊緊地抓住葦稈。地抓住葦稈。 小小 紅色紅色它它小巧玲瓏小巧玲瓏，一雙，一雙透亮靈活透亮靈活的眼睛的眼睛下面，長

4、著一張下面，長著一張又尖又長又尖又長的嘴。的嘴。品品讀讀領(lǐng)領(lǐng)悟悟我們知道了這只鳥的外形特點。我們知道了這只鳥的外形特點。爪子：爪子：頭上：頭上：背上：背上：腹部：腹部：眼睛：眼睛：嘴巴：嘴巴：橄欖色橄欖色淺綠色淺綠色赤褐色赤褐色透亮靈活透亮靈活又尖又長又尖又長紅色紅色返回翠綠色翠綠色體形：體形： 小巧玲瓏小巧玲瓏說說書上是按什么順序?qū)懘澍B說說書上是按什么順序?qū)懘澍B的外形的？的外形的？請用請用“先先接著接著然后然后最后最后”說說。說說。翠鳥的小爪子翠鳥的小爪子 翠鳥頭上的羽毛、背上翠鳥頭上的羽毛、背上的羽毛、腹部的羽毛的羽毛、腹部的羽毛 翠鳥的眼睛翠鳥的眼睛 翠鳥的嘴翠鳥的嘴說說翠鳥羽毛的顏色是

5、按什么順序說說翠鳥羽毛的顏色是按什么順序?qū)懙?？寫的?上上 下下背上背上淺綠色的外衣淺綠色的外衣頭上頭上橄欖色的頭巾橄欖色的頭巾腹部腹部赤褐色的襯衫赤褐色的襯衫夸一夸： （ ） （ ）這真是一只（這真是一只（ ）的翠鳥！）的翠鳥！ （ ） （ ）讀讀 文文 提提 示示用心默讀用心默讀第第2、3自然段，自然段，你覺得翠鳥捕你覺得翠鳥捕魚的動作怎么魚的動作怎么樣？樣？ 用用“”劃出劃出描寫翠鳥描寫翠鳥動作很快動作很快的句子。的句子。讀課文，感知:翠鳥的靈敏 翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地落在葦稈上了。它一動不動地注視著又輕輕地落在葦稈上了。它一

6、動不動地注視著泛著微波的水面，等待著小魚游到水面上來。泛著微波的水面，等待著小魚游到水面上來。 小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛了過去，叼起睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛了過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。搖晃，水波還在蕩漾。 翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動不動地注在葦稈上了。它一動不動地

7、注視著泛著微波的水面，等待游視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。到水面上來的小魚。 翠鳥鳴聲清脆，愛翠鳥鳴聲清脆，愛 著水著水面面 ， ，又輕輕地停，又輕輕地停在葦稈上了。在葦稈上了。貼貼疾飛疾飛 一眨眼一眨眼 比一比，你喜歡哪一句？為什么？比一比，你喜歡哪一句？為什么？1、翠鳥叫聲清脆，愛貼著水面飛。、翠鳥叫聲清脆，愛貼著水面飛。 翠鳥叫聲清脆，愛貼著水面翠鳥叫聲清脆，愛貼著水面疾疾飛。飛。2、翠鳥離開葦稈，很快地飛過去。、翠鳥離開葦稈，很快地飛過去。 翠鳥蹬開葦稈，像翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣箭一樣飛過去。飛過去。返回（疾，寫出翠鳥飛得快）（疾，寫出翠鳥飛得快）（寫出翠鳥的動作十分迅速

8、）（寫出翠鳥的動作十分迅速）病，身體不舒適：病。 一般的痛苦：苦。疼痛：首蹙額。恨：惡如仇。古同“嫉”，妒忌。 弊病，缺點：“寡人有”?？欤杆?。疾疾 小魚悄悄地把頭露出水小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走小魚，貼著水面往遠處飛走了。了。只有葦稈還在搖晃，水只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。波還在蕩漾。 翠鳥蹬開葦稈，翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣像箭一樣飛過飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛去，叼起小魚

9、，貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃走了。只有葦稈還在搖晃, ,水波還水波還在蕩漾。在蕩漾。疾飛疾飛像箭一樣像箭一樣蹬開蹬開叼起叼起 翠鳥翠鳥 ，愛貼著水面，愛貼著水面 ，一眨眼，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它又輕輕地停在葦稈上了。它 地注視著泛地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。 小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是盡管它這樣機靈，還是 翠鳥翠鳥 眼睛。眼睛。翠鳥翠鳥 葦稈，像箭一樣飛過去，葦稈，像箭一樣飛過去， 小魚，貼小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波著水面

10、往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。還在蕩漾。 鳴聲清脆鳴聲清脆疾飛疾飛一動不動一動不動難以逃脫難以逃脫銳利的銳利的蹬開蹬開叼起叼起自由讀第四、五自然段，思考：自由讀第四、五自然段，思考：2、我們的臉為什么發(fā)紅？、我們的臉為什么發(fā)紅？ 我們打消了這個念頭，這個念頭指什么？我們打消了這個念頭，這個念頭指什么？3、文章表達了對翠鳥的什么情感？你是、文章表達了對翠鳥的什么情感？你是從哪些語句中看出來的？從哪些語句中看出來的？返回1、作者的愿望是什么？為什么會產(chǎn)生、作者的愿望是什么？為什么會產(chǎn)生這樣的愿望？這樣的愿望？ 我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。老我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。老漁翁看了看我們說

11、：漁翁看了看我們說：“孩子們，你們孩子們，你們知道翠鳥的家在哪里？沿著小溪上去，知道翠鳥的家在哪里？沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。它從那么遠的地在那陡峭的石壁上。它從那么遠的地方飛到這里來，是要和你們做朋友的方飛到這里來，是要和你們做朋友的呀！呀！”我們的臉有些發(fā)紅，打消了這個我們的臉有些發(fā)紅，打消了這個念頭。在翠鳥飛來的時候，我們遠遠念頭。在翠鳥飛來的時候，我們遠遠地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦?shù)乜粗敲利惖挠鹈Ｍ谌敹捝隙嗤Ｒ粫?。稈上多停一會兒?我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。老我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。老漁翁看了看我們說：漁翁看了看我們說：“孩子們，你們孩子們，你們知道翠鳥的家

12、在哪里？沿著小溪上去，知道翠鳥的家在哪里？沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。它從那么遠的地在那陡峭的石壁上。它從那么遠的地方飛到這里來，是要和你們做朋友的方飛到這里來，是要和你們做朋友的呀！呀！”我們的臉有些發(fā)紅，打消了這個我們的臉有些發(fā)紅，打消了這個念頭。在翠鳥飛來的時候，我們遠遠念頭。在翠鳥飛來的時候，我們遠遠地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦?shù)乜粗敲利惖挠鹈?，希望它在葦稈上多停一會兒。稈上多停一會兒。說說面對我們身邊的說說面對我們身邊的小動物應(yīng)該做些什么？小動物應(yīng)該做些什么？返回課文總結(jié)： 課文是從翠鳥的（ ）、（ ）、和 （ ）這三個方面來寫的。描寫翠鳥的 外形是按（ ）的順序?qū)懙?，?寫 （ ）， 接著寫身上的（ ），最后寫頭部的（ ）和（ ）。 學(xué)了這篇課文，我們要自覺地和鳥兒做朋學(xué)了這