祝你生日快樂

1、祝你生日快樂祝你生日快樂初讀課文，整體感知初讀課文，整體感知 1. 1.讀準(zhǔn)字音，讀通句子，聯(lián)系上下文或查字典理解不讀準(zhǔn)字音，讀通句子，聯(lián)系上下文或查字典理解不懂的詞語，在不懂的地方做記號。懂的詞語，在不懂的地方做記號。 2. 2.邊讀邊想：課文講述了一個怎樣的故事，哪些內(nèi)容邊讀邊想：課文講述了一個怎樣的故事，哪些內(nèi)容讓你感動？讓你感動？竊竊竊竊私語私語 嘲嘲笑笑 窘窘迫迫 輕輕蔑蔑艾艾米斯米斯 聊聊天天 譏譏笑笑 欺欺侮侮蛋蛋糕糕 額額頭頭 唯唯一一 走走廊廊字音字形字音字形理清課文層次理清課文層次初次相見初次相見逐步相知逐步相知最后相好最后相好初次相見初次相見: :(1-6)(1-6)逐步

2、相知逐步相知:(7-10):(7-10)最后相好最后相好:(11-21):(11-21)學(xué)習(xí)第一段學(xué)習(xí)第一段 自讀第一段，勾畫體現(xiàn)約翰窮酸的句子和自讀第一段，勾畫體現(xiàn)約翰窮酸的句子和同學(xué)們的表現(xiàn)，寫批注。同學(xué)們的表現(xiàn)，寫批注。 通過剛才的學(xué)習(xí)，大家已經(jīng)充分體會到面對寒酸通過剛才的學(xué)習(xí)，大家已經(jīng)充分體會到面對寒酸的約翰，我的態(tài)度和同學(xué)們沒什么兩樣，都很幼稚，的約翰，我的態(tài)度和同學(xué)們沒什么兩樣，都很幼稚，不懂事，缺乏同情心。為什么后來我的態(tài)度發(fā)生了不懂事，缺乏同情心。為什么后來我的態(tài)度發(fā)生了那么大的轉(zhuǎn)變呢？那么大的轉(zhuǎn)變呢？學(xué)習(xí)第二段學(xué)習(xí)第二段 默讀課文，思考我為什么決定跟他交朋友，默讀課文，思考我

3、為什么決定跟他交朋友，勾畫有關(guān)語句。勾畫有關(guān)語句。學(xué)習(xí)第三段學(xué)習(xí)第三段 與約翰真正接觸后，我決定做他的朋友，與約翰真正接觸后，我決定做他的朋友，那么那么“我我”會怎樣對待約翰呢？指名分角色會怎樣對待約翰呢？指名分角色讀讀11151115自然段，其他學(xué)生認(rèn)真傾聽，看能自然段，其他學(xué)生認(rèn)真傾聽，看能聽出什么？聽出什么？交流聽后的感受交流聽后的感受（1 1）“為什么別人總是欺侮約翰呢？為什么別人總是欺侮約翰呢？”同情，抱不平（讀同情，抱不平（讀好好“總是總是”“”“欺侮欺侮”）（2 2）“媽媽，明天是約翰的生日，我擔(dān)心他什么也得不到。誰媽媽，明天是約翰的生日，我擔(dān)心他什么也得不到。誰也不會關(guān)心他是不

4、是過生日也不會關(guān)心他是不是過生日”真誠關(guān)心，希望約翰快樂。真誠關(guān)心，希望約翰快樂。（3 3）“他的生日會無聲無息地俏然溜過。他的生日會無聲無息地俏然溜過。”傷感、惋惜、傷感、惋惜、痛苦。痛苦。 （4 4）“我長這么大第一認(rèn)為媽媽的話錯了。我長這么大第一認(rèn)為媽媽的話錯了?！北^，認(rèn)為悲觀，認(rèn)為媽媽只是寬慰媽媽只是寬慰“我我”。 簡單樸實的話中，我們能感受到作者那顆雖簡單樸實的話中，我們能感受到作者那顆雖幼稚但充滿同情，充滿關(guān)心，充滿真誠的愛心。幼稚但充滿同情，充滿關(guān)心，充滿真誠的愛心?？磥恚覀冊谧x書時不要放過這些語言、心理的看來，我們在讀書時不要放過這些語言、心理的描寫，它會帶我們走進(jìn)人物的真

5、實世界，讓我們描寫，它會帶我們走進(jìn)人物的真實世界，讓我們感受人物的真實情感。感受人物的真實情感。交流聽后的感受交流聽后的感受 當(dāng)我擔(dān)心無人給約翰過生日時，媽媽只是當(dāng)我擔(dān)心無人給約翰過生日時，媽媽只是吻著我說：吻著我說：“別擔(dān)心，一切都會好的別擔(dān)心，一切都會好的”媽媽為媽媽為什么這樣說呢？請大家默讀什么這樣說呢？請大家默讀16211621自然段。讀自然段。讀后交流。后交流。 精讀媽媽到學(xué)校給約翰過生日的場面，感受濃精讀媽媽到學(xué)校給約翰過生日的場面，感受濃濃的母愛。濃的母愛。（1 1）媽媽是怎樣出現(xiàn)在教室門口的？讀到這里，）媽媽是怎樣出現(xiàn)在教室門口的？讀到這里，你有什么感受？你有什么感受？（2 2

6、）約翰有什么反映呢？）約翰有什么反映呢？對比：對比：約翰非常驚訝。約翰非常驚訝。約翰仿佛像一只被捕獲的小鹿一樣驚慌不約翰仿佛像一只被捕獲的小鹿一樣驚慌不知所措。知所措。設(shè)想：設(shè)想： 約翰會說什么？媽媽會怎樣說呢？（3 3）假如你是約翰，此時此刻，你意想不到）假如你是約翰，此時此刻，你意想不到地聽到了唱給你的生日歌，看到了送給你的地聽到了唱給你的生日歌，看到了送給你的精美的生日蛋糕，你會怎么想？怎么說？精美的生日蛋糕，你會怎么想？怎么說？學(xué)習(xí)第四段學(xué)習(xí)第四段 默讀第四段，思考回答為什么我認(rèn)為媽默讀第四段，思考回答為什么我認(rèn)為媽媽送給約翰的生日蛋糕是最美味可口的？媽送給約翰的生日蛋糕是最美味可口的？ 感情延伸，深化教育感情延伸，深化教育1 1回顧全文，談?wù)勛约旱母惺??；仡櫲模務(wù)勛约旱母惺堋? 2課堂練習(xí)：課堂練習(xí)：（1 1）從文中選擇一個人物，與他談?wù)勀愕母惺?。）從文中選擇一個人物，與他談