奇異的聲現(xiàn)象聲與科技-第四節(jié)課

1、新世紀教育奇異的聲現(xiàn)象奇異的聲現(xiàn)象新世紀教育v范圍：課本范圍：課本P45P47v時間：時間：5分鐘分鐘v目標：目標：1、什么是回聲現(xiàn)象？、什么是回聲現(xiàn)象？ v 2、聽到回聲的條件、聽到回聲的條件_。v 3、什么是混響現(xiàn)象、混響時間。、什么是混響現(xiàn)象、混響時間。v 4、什么是共鳴現(xiàn)象？、什么是共鳴現(xiàn)象？ v 5、產(chǎn)生共鳴的條件、產(chǎn)生共鳴的條件_。新世紀教育新世紀教育2、聽到回聲的條件：、聽到回聲的條件：回聲到達人耳回聲到達人耳的時間比原聲至少晚的時間比原聲至少晚0.1S0.1S。一、回聲：一、回聲：請思考：請思考：為什么離障礙物距離近時就感為什么離障礙物距離近時就感 覺不到有回聲呢覺不到有回聲呢

2、? 1、回聲：、回聲：聲音在傳播時遇到障礙物后被反射回來，形成回聲。新世紀教育3、混響、混響時間、混響、混響時間 聲波在大廳中傳播時，被四壁不斷聲波在大廳中傳播時，被四壁不斷反射，即使在聲源停止聲輻射后，還會反射，即使在聲源停止聲輻射后，還會有聲音的感覺，但由于聲波的能量，不有聲音的感覺，但由于聲波的能量，不斷被四周的墻壁和其它障礙物吸收，所斷被四周的墻壁和其它障礙物吸收，所以當聲源停止振動后，聲音只能維持有以當聲源停止振動后，聲音只能維持有限的一段時間，這種現(xiàn)象叫混響，所維限的一段時間，這種現(xiàn)象叫混響，所維持的這段時間叫混響時間。持的這段時間叫混響時間。新世紀教育二、共鳴（聲音的共振）二、共

3、鳴（聲音的共振）由一個物體振動發(fā)出聲音，引起與它振動由一個物體振動發(fā)出聲音，引起與它振動頻率相同頻率相同的另一個物體的振動而發(fā)聲的現(xiàn)的另一個物體的振動而發(fā)聲的現(xiàn)象叫共鳴。象叫共鳴。新世紀教育三、動物與聲音三、動物與聲音（1）蝙蝠利用喉頭發(fā)出的是）蝙蝠利用喉頭發(fā)出的是 聲波。聲波。（2）水母內(nèi)能否聽到）水母內(nèi)能否聽到f20Hz的聲波？的聲波？（3）地震、火山爆發(fā)以及臺風等自然災(zāi)害產(chǎn)生的是）地震、火山爆發(fā)以及臺風等自然災(zāi)害產(chǎn)生的是 聲波。聲波。閱讀閱讀P46-P47頁回答下列問題頁回答下列問題新世紀教育1 1、下列說法中，正確的是、下列說法中，正確的是( )( ) A A、聲音在真空中的速度最大。

4、、聲音在真空中的速度最大。 B B、聲音只在空氣中傳播。、聲音只在空氣中傳播。 C C、在小房間說話聽不到回聲，是因為房間、在小房間說話聽不到回聲，是因為房間 太小，不會有回聲。太小，不會有回聲。 D D、以上說法都不對。、以上說法都不對。D新世紀教育2 2、利用回聲不可以測定、利用回聲不可以測定( )( ) A A、海底深度。、海底深度。 B B、兩山之間的距離、兩山之間的距離 C C、敵艦艇的位置、敵艦艇的位置 D D、打雷處與觀察者之間的距離、打雷處與觀察者之間的距離D新世紀教育3 3、一般來說大禮堂的四周墻壁都做成凹凸不、一般來說大禮堂的四周墻壁都做成凹凸不 平的像蜂窩狀似的，是因為平

5、的像蜂窩狀似的，是因為( )( ) A A、美化墻壁、美化墻壁 B B、防止聲波減弱、防止聲波減弱 CC、防止聲音的反射干擾、防止聲音的反射干擾 D D、無法判斷、無法判斷 C新世紀教育超聲的導航能力超聲的導航能力新世紀教育聲吶聲吶新世紀教育超聲的穿透能力超聲的穿透能力超聲波診斷儀超聲波診斷儀(B超超)檢查、治療疾病新世紀教育超聲的穿透能力超聲的穿透能力探測金屬內(nèi)部缺陷新世紀教育超聲的超聲的“破碎破碎”能力能力對器械和食物消毒新世紀教育超聲的超聲的“破碎破碎”能力能力使油和水混合新世紀教育超聲與農(nóng)業(yè)超聲與農(nóng)業(yè)提高發(fā)芽率，縮短發(fā)芽時間新世紀教育次聲的次聲的危害危害新世紀教育核爆炸核爆炸導彈發(fā)射導

6、彈發(fā)射次聲次聲新世紀教育火山火山地震地震風暴與海嘯次聲次聲新世紀教育本節(jié)課你學到了什么？新世紀教育課堂小結(jié)課堂小結(jié)1、人耳聽到聲音的頻率范圍：、人耳聽到聲音的頻率范圍：20 20000Hz2、超聲與次聲、超聲與次聲 頻率高于頻率高于20000Hz的聲音稱為超聲的聲音稱為超聲; 頻率低于頻率低于20Hz的聲音稱為次聲的聲音稱為次聲.3、超聲的超聲的應(yīng)用應(yīng)用： 碎石、碎石、B超、聲納定位、超聲導航等超、聲納定位、超聲導航等.4、次聲的次聲的危害危害： 對機械、建筑物、人體有傷害對機械、建筑物、人體有傷害.新世紀教育1.人無法聽到飛翔的蝙蝠發(fā)出聲音的原因是（ ）A蝙蝠沒有發(fā)出聲音 B蝙蝠發(fā)出聲音的頻

7、率太高C蝙蝠發(fā)出聲音的頻率太低 D蝙蝠發(fā)出聲音的響度太小2.昆蟲飛行時翅膀要振動，甲昆蟲飛行時翅膀每秒振動200次，乙昆蟲飛行時翅膀每秒振動40次，一位聽力正常的人能聽到飛行時發(fā)出聲音的昆蟲是（ ）甲昆蟲乙昆蟲都能聽到都聽不到3.超聲波雷達也叫聲吶，可以用來探測海洋深度，探測時是如何工作的?4.同樣在你身邊飛過的蒼蠅和蝴蝶，為什么憑聽覺你只能發(fā)現(xiàn)蒼蠅而不能發(fā)現(xiàn)蝴蝶? 頻率、響度只影響聲音的高低、大小，人無法聽到聲音是因為頻率超過了頻率、響度只影響聲音的高低、大小，人無法聽到聲音是因為頻率超過了人的聽覺范圍，人的聽覺范圍， 答案為答案為此題考查人的聽覺范圍，甲、乙頻率都在人的聽覺范圍內(nèi)，此題考查人的聽覺范圍，甲、乙頻率都在人的聽覺范圍內(nèi)， 所以都聽得到，所以都聽得到， 解答：需要先知道超聲波在水中的傳播速度，用解答：需要先知道超聲波在水中的傳播速度，用v表示，需要測出從海面上表示，需要測出從海面上發(fā)聲到海底及返回的時間發(fā)聲到海底及返回的時間t，便可知道海面到海底的深度。如：超聲波在海