學校水電浪費問題調查

1、中學校園水電浪費中學校園水電浪費現(xiàn)狀調查研究現(xiàn)狀調查研究l我們的學校是一所正我們的學校是一所正在建設的九年一貫制在建設的九年一貫制學校。在政府和社會學校。在政府和社會各界的努力下，各界的努力下，2011年，我們有了年，我們有了新建的教學樓。新建的教學樓。 2012年，政府、教育局為我們安裝了多年，政府、教育局為我們安裝了多媒體教學設備。媒體教學設備。第一小組：解釋問題第一小組：解釋問題組長：孟繁婷成員：劉佳麗 劉佳慧 王曉娜解釋問題解釋問題一、學校用電浪費問一、學校用電浪費問題題二、學校用水浪費問二、學校用水浪費問題題一、學校用電浪費問題一、學校用電浪費問題（兩個方面兩個方面 ）l 1、教學樓

2、電燈、電風扇不及時關閉造成的浪費l 教室內光照充足的情況下，不能及時關閉教室電燈，或在天氣不是很熱的情況下，不能及時關閉風扇。l 晚間自習后，當同學們已經離開，而教室、走廊以及衛(wèi)生間的電燈卻沒有關閉。l 2、電子教學設備用電浪費現(xiàn)象l 教室里的電腦和電子黑板在不使用時，不能及時關閉電源，使其較長時間處于待機狀態(tài)，甚至開機狀態(tài)。調查結果調查結果 教學樓每層走廊30盞燈，4層共計120盞。l每層4個洗手間13盞燈，4層共計52盞。l每條上下樓梯通道8盞燈，三條共計24盞。l共計196盞。我們用一個星期時間，現(xiàn)場調查每晚放學我們用一個星期時間，現(xiàn)場調查每晚放學后未關電燈的數(shù)量后未關電燈的數(shù)量走廊洗手

3、間共計周一351853周二301444周三281846周四401252共計13362195從晚自習結束到晨讀開始共十個小時 32W 195盞 10H 40周= 2496度教室用熒光燈（40W）l每個教室共有12盞熒光燈。l我們調查的這個星期，有一個教室一整夜沒關燈。l從晚自習結束到晨讀開始共十個小時l12盞 40W 10H = 4.8度l按照每星期都有一個班級不關燈計算，一學年40周l4.8度40周 = 192度多媒體教學設備多媒體教學設備多媒體教學設備用電l多媒體教學設備的使用極大的豐富了我們的課堂。但據我們調查得知，教室里的電腦和電子黑板在不使用時，不能及時關閉電源，從而使其較長時間處于待

4、機狀態(tài)，甚至開機狀態(tài)。l每套多媒體教學設備的待機功率為10W，而每天上課之外的時間約10多個小時。l 10W 10H 18班20天/月40周 = 1440度l 10W 48H 18班40周 = 345.6度l 兩者共計每年浪費1785.6度用電浪費情況匯總（一學年）用電浪費情況匯總（一學年）走廊、洗手間、樓梯2496度教室熒光燈192度多媒體教學設備1785.6度總計4473.6度按照我們當?shù)仉妰r0.55元/度計算0.55元/度 4473.6度 = 2460元二、二、學校用水浪費現(xiàn)象學校用水浪費現(xiàn)象1、水龍頭未關造成的用水浪費現(xiàn)象、水龍頭未關造成的用水浪費現(xiàn)象2、各式水龍頭損壞導致的用水浪費現(xiàn)

5、象、各式水龍頭損壞導致的用水浪費現(xiàn)象 1、水龍頭未關造成的用水浪費現(xiàn)象、水龍頭未關造成的用水浪費現(xiàn)象1、水龍頭未關造成的用水浪費現(xiàn)象、水龍頭未關造成的用水浪費現(xiàn)象l原因原因：同學們下課后去洗手間的時：同學們下課后去洗手間的時間較為集中，使用水龍頭時，也是間較為集中，使用水龍頭時，也是一個接一個的。容易出現(xiàn)忘記關閉一個接一個的。容易出現(xiàn)忘記關閉水龍頭，造成了嚴重的用水浪費問水龍頭，造成了嚴重的用水浪費問題。題。2、各式水龍頭損壞導致的用水浪費現(xiàn)象、各式水龍頭損壞導致的用水浪費現(xiàn)象2、各式水龍頭損壞導致的用水浪費現(xiàn)、各式水龍頭損壞導致的用水浪費現(xiàn)象象l原因原因：同學們認為便盆上的手按式沖：同學們認

6、為便盆上的手按式沖水閥門很臟，所以大多數(shù)同學不愿意水閥門很臟，所以大多數(shù)同學不愿意用手去按，而是用腳去踩。所以，閥用手去按，而是用腳去踩。所以，閥門的壽命大大降低，造成了嚴重的用門的壽命大大降低，造成了嚴重的用水浪費問題。水浪費問題。小結：小結：l 從調查結果來看，學校在用水、用電方面存在著大量的問題，而且造成了巨大的浪費。l 如果從全年來看這種浪費，數(shù)量是巨大的，給學校造成了巨大的損失，亟待解決。第二小組第二小組: :我們現(xiàn)有的政策我們現(xiàn)有的政策組長：李心雨成員：鄭 玉 王圓圓 王 雁學?，F(xiàn)有的解決政策學校現(xiàn)有的解決政策l政策一：政策一： 學校通過學生會檢查量化的方法，對各班的浪費現(xiàn)象進行管

7、理約束。 優(yōu)點優(yōu)點：對于各班存在的浪費問題可以進行：對于各班存在的浪費問題可以進行有針對性的管理，同學們會因集體榮譽感有針對性的管理，同學們會因集體榮譽感而盡量避免這些浪費現(xiàn)象的發(fā)生。而盡量避免這些浪費現(xiàn)象的發(fā)生。 缺點缺點：對于公共用水、用電方面（走廊、：對于公共用水、用電方面（走廊、樓梯通道、洗手間）則沒有很強的約束力。樓梯通道、洗手間）則沒有很強的約束力。政策二：政策二：l 班主任通過班會對大家進行常規(guī)教育時，強調節(jié)約用水、用電的重要性。l 優(yōu)點優(yōu)點：班會上，班主任老師會結合上一周出現(xiàn)的班會上，班主任老師會結合上一周出現(xiàn)的不關燈、不關水龍頭，或者水閥損壞等現(xiàn)象進行不關燈、不關水龍頭，或者

8、水閥損壞等現(xiàn)象進行追查、批評，責任到人。追查、批評，責任到人。l 缺點缺點：這種解決辦法是在問題出現(xiàn)之后被動采取這種解決辦法是在問題出現(xiàn)之后被動采取的，而且由于各班主任的治理力度不一，所以，的，而且由于各班主任的治理力度不一，所以，問題并沒有從根本上得以解決。問題并沒有從根本上得以解決。政策三：政策三：l學校通過周一國旗下講話，對同學們進行倡導節(jié)約，抵制浪費方面的宣傳。l優(yōu)點優(yōu)點：能夠提高同學們的思想水平，明確能夠提高同學們的思想水平，明確浪費的危害，呼吁大家勤儉節(jié)約。浪費的危害，呼吁大家勤儉節(jié)約。l缺點缺點：沒有經過調查得出具體的數(shù)據，沒沒有經過調查得出具體的數(shù)據，沒有說服力，不能夠真正起到

9、警醒作用。有說服力，不能夠真正起到警醒作用。小結：小結：l 通過我們的分析，學?，F(xiàn)有的相關政策不能很好地約束同學們在用水、用電方面存在的這些問題。第三小組第三小組: :我們的建議我們的建議 組長：王 飛 成員：范朝暉 王遠健 王曉娜我們的建議我們的建議l 在提出我們的建議之前，我們首先分析了應該對這些問題負責的責任人-就是我們校長。這為我們提出的建議指明了方向。一、用電方面的建議一、用電方面的建議 我們建議校長給教學樓安裝智能供電控制器。具體說，我們建議校長給教學樓安裝智能供電控制器。具體說，周一到周五的上課時間正常供電，而放學后及雙休日、節(jié)假周一到周五的上課時間正常供電，而放學后及雙休日、節(jié)

10、假日則自動斷電，就像學校的鈴聲按時自動響起一樣。日則自動斷電，就像學校的鈴聲按時自動響起一樣。 優(yōu)點優(yōu)點：1、能夠徹底解決放學后、放假時因未關閉電燈、風能夠徹底解決放學后、放假時因未關閉電燈、風設備早設備早扇和多媒體教學設備所造成的用電浪費問題。扇和多媒體教學設備所造成的用電浪費問題。 2 2、為學校每年節(jié)約電費、為學校每年節(jié)約電費25002500多元。多元。 缺點缺點：可能會對放學后仍在辦公室工作的老師帶來不便?？赡軙Ψ艑W后仍在辦公室工作的老師帶來不便。 措施措施：可以對教學樓辦公室的用電獨立控制，也就是說對辦可以對教學樓辦公室的用電獨立控制，也就是說對辦公公 室室/公室電路安裝分制開關公

11、室電路安裝分制開關,不受教室斷電影響。不受教室斷電影響。二、用水方面的建議二、用水方面的建議l 1、建議校長將學校廁所便盆上的手按式閥門更換為腳踏式閥門。l 2、將換下的手按式閥門安裝在洗手盆上。l優(yōu)點優(yōu)點：1、能夠較好地避免不關水龍頭的現(xiàn)象，避免便盆上的手按式閥門因踩踏而損壞的問題。從根本上解決用水浪費問題。 2、方便了同學們便后沖水，改善了洗手間的環(huán)境。l缺點缺點：購置和安裝腳踏式閥門會增加學校的開支。 但我們從網上查看過，每個普通腳踏式閥門的價格在20-50元左右，而需要更換的水閥共計90個，總體費用為2000-4500元左右，剛好是我們提出的建議一為學校節(jié)約的一到兩年的電費，長遠來看很

12、合算。小結：小結：l 經過全班同學的討論分析，我們提議的兩項建議，可以從根本上解決學校的用水、用電浪費問題；可以方便同學們便后沖水，從而改善衛(wèi)生間環(huán)境；更直接的好處是為學校節(jié)省了大量的開支。l 因此，我們的建議是正確的、合理的，因此，我們的建議是正確的、合理的，應該會得到校長的采納。應該會得到校長的采納。第四小組:我們的行動組長：彭倩倩成員：周海峰 董鈞益 王文靜我們的行動方案我們的行動方案l首先，首先，我們到校長室跟校長反應我們所調查的問題，拿出我們的研究數(shù)據。爭取校長的支持。l其次，其次，我們要將調查研究得出的數(shù)據，通過國旗下講話的機會告訴全體同學。讓他們認識到自己的疏忽，會給學校造成巨大的浪費。提高全體同學的節(jié)約意識。l第三：第三：我們還將利用大課間，使用我們制作的幻燈片課件到各班進行