增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感

1、蘇人版思想品德九年級(jí)第二課第蘇人版思想品德九年級(jí)第二課第2框框本課重點(diǎn)1民族文化認(rèn)同的重要意義 2對(duì)待外來(lái)文化的正確態(tài)度是什么3如何對(duì)待傳統(tǒng)文化思考思考中國(guó)結(jié)的涵義中國(guó)結(jié)的涵義P23P23你家是怎樣過(guò)中秋的？三亞：海邊賞月鬧中秋三亞：海邊賞月鬧中秋 上海：海灘露營(yíng)火把節(jié)上海：海灘露營(yíng)火把節(jié) 全國(guó)各地過(guò)中秋全國(guó)各地過(guò)中秋廣東：海邊萬(wàn)人廣東：海邊萬(wàn)人“燒塔燒塔”海外華人歡慶中秋海外華人歡慶中秋馬來(lái)西亞：舞獅表演馬來(lái)西亞：舞獅表演 新加坡：巨型新加坡：巨型“燈籠屋燈籠屋”迎中秋迎中秋 海外華人歡慶中秋海外華人歡慶中秋美國(guó)：中秋街會(huì)美國(guó)：中秋街會(huì) 加拿大：裝飾燈籠賀中秋加拿大：裝飾燈籠賀中秋 海外華人

2、歡慶中秋海外華人歡慶中秋日本：中秋明月祭日本：中秋明月祭 芬蘭：中秋聯(lián)歡晚會(huì)芬蘭：中秋聯(lián)歡晚會(huì) 說(shuō)明中秋在所有中國(guó)人心中得到認(rèn)同 見(jiàn)課本P24我們的共同祖先是我們的共同祖先是 。我們的的國(guó)語(yǔ)是我們的的國(guó)語(yǔ)是 。我國(guó)有我國(guó)有 個(gè)民族。個(gè)民族。世界上只有世界上只有 個(gè)中國(guó)。個(gè)中國(guó)?？傊?，我們都是總之，我們都是 人。人。我們的民族文化認(rèn)同我們的民族文化認(rèn)同炎帝、皇帝炎帝、皇帝普通話普通話56一一中中 國(guó)國(guó)【新聞關(guān)注新聞關(guān)注】中日撞船事件中日撞船事件 20102010年年9 9月月7 7日，一艘載有約日，一艘載有約1515名船員的中國(guó)漁船被日名船員的中國(guó)漁船被日本海上保安廳巡邏船沖撞。而后又與追蹤的另

3、兩艘日本巡本海上保安廳巡邏船沖撞。而后又與追蹤的另兩艘日本巡邏船中的一艘發(fā)生碰撞。隨后日方登船檢查，并扣留了中邏船中的一艘發(fā)生碰撞。隨后日方登船檢查，并扣留了中國(guó)漁船及船員。國(guó)漁船及船員。臺(tái)灣感恩臺(tái)灣感恩99號(hào)保釣行動(dòng)號(hào)保釣行動(dòng)大陸愛(ài)國(guó)人士抗議大陸愛(ài)國(guó)人士抗議這是基于怎樣的民族文化認(rèn)同？這是基于怎樣的民族文化認(rèn)同？2008奧運(yùn)圣火傳遞受阻奧運(yùn)圣火傳遞受阻 向祖國(guó)問(wèn)好的老人向祖國(guó)問(wèn)好的老人捍衛(wèi)祖國(guó)尊嚴(yán)的留學(xué)生捍衛(wèi)祖國(guó)尊嚴(yán)的留學(xué)生 悉尼街頭華人大游行悉尼街頭華人大游行 我是中國(guó)人，我愛(ài)我的 。 汶川大地震汶川大地震 全球華人踴躍捐款全球華人踴躍捐款我們都是中國(guó)人，我們要我們都是中國(guó)人，我們要 。國(guó)

4、慶國(guó)慶6060周年周年 申奧成功申奧成功 國(guó)慶國(guó)慶60周年周年北京申奧成功北京申奧成功我是中國(guó)人，我我是中國(guó)人，我 。 在歐洲旅游，有人問(wèn)起在歐洲旅游，有人問(wèn)起“中國(guó)人是否還留著中國(guó)人是否還留著長(zhǎng)辮子長(zhǎng)辮子”時(shí)；時(shí)；去美國(guó)訪問(wèn)，看到有的中國(guó)人不講衛(wèi)生時(shí)；去美國(guó)訪問(wèn)，看到有的中國(guó)人不講衛(wèi)生時(shí)；在許多國(guó)際性比賽中，當(dāng)五星紅旗一次又一在許多國(guó)際性比賽中，當(dāng)五星紅旗一次又一次在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)升起時(shí)；次在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)升起時(shí)；說(shuō)說(shuō)下面情境中自己的感受說(shuō)說(shuō)下面情境中自己的感受你是什么感受？你是什么感受？（2 2）各族人民對(duì)民族文化的認(rèn)同，能夠產(chǎn)生血濃于水的親情）各族人民對(duì)民族文化的認(rèn)同，能夠產(chǎn)生血濃于水的親情和親和力，這

5、是實(shí)現(xiàn)和親和力，這是實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一的的文化基礎(chǔ)文化基礎(chǔ)。（書。（書P26P26正文第二段）正文第二段）為什么要增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感？為什么要增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感？ （1）只有文化上認(rèn)同，才會(huì)有情感上的共鳴，才能提高）只有文化上認(rèn)同，才會(huì)有情感上的共鳴，才能提高民族的凝聚力民族的凝聚力.（書（書P23正文第一段）正文第一段）【名言賞析名言賞析】 當(dāng)一個(gè)民族的文化存在，這個(gè)民族就存在當(dāng)一個(gè)民族的文化存在，這個(gè)民族就存在著。著。 喀布爾博物館大門上的題詞喀布爾博物館大門上的題詞這句話是什么意思？請(qǐng)運(yùn)用上一節(jié)課所學(xué)知這句話是什么意思？請(qǐng)運(yùn)用上一節(jié)課所學(xué)知識(shí)回答。識(shí)回答。文化的作用

6、文化的作用【案例一案例一】民間文藝傳承人青黃不接民間文藝傳承人青黃不接 我國(guó)從我國(guó)從2005年開(kāi)始年開(kāi)始“中國(guó)民間文化杰出文化傳人調(diào)查、中國(guó)民間文化杰出文化傳人調(diào)查、認(rèn)定和命名認(rèn)定和命名”工作，項(xiàng)目對(duì)象是杰出的民間文學(xué)、藝術(shù)、手工作，項(xiàng)目對(duì)象是杰出的民間文學(xué)、藝術(shù)、手工技藝和民俗傳承者。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，民間文藝傳承人青黃不接，工技藝和民俗傳承者。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，民間文藝傳承人青黃不接，首批認(rèn)定的首批認(rèn)定的166人中，已有人中，已有2位辭世，超過(guò)位辭世，超過(guò)80歲的有九位。愿歲的有九位。愿意學(xué)習(xí)民間文藝的人越來(lái)越少，直接原因是經(jīng)濟(jì)收入和社會(huì)意學(xué)習(xí)民間文藝的人越來(lái)越少，直接原因是經(jīng)濟(jì)收入和社會(huì)地位低。地位低。

7、【案例二案例二】外來(lái)文化沖擊下，被遺忘的何止爸爸節(jié)外來(lái)文化沖擊下，被遺忘的何止爸爸節(jié) 每年的每年的8月月8日是日是“中國(guó)男子節(jié)中國(guó)男子節(jié)”，也叫，也叫“中國(guó)爸爸節(jié)中國(guó)爸爸節(jié)”。至今中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)仍保留至今中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)仍保留“中國(guó)爸爸節(jié)中國(guó)爸爸節(jié)”，在大陸這一節(jié)日，在大陸這一節(jié)日已經(jīng)已經(jīng)“隱退隱退”了幾十年，西方父親節(jié)則在大陸大行其道。了幾十年，西方父親節(jié)則在大陸大行其道。中華傳統(tǒng)文化面臨什么問(wèn)題？要提高民族文化認(rèn)同感，首先中華傳統(tǒng)文化面臨什么問(wèn)題？要提高民族文化認(rèn)同感，首先應(yīng)該怎樣做？應(yīng)該怎樣做？如何增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感？如何增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感？（1）增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感，就是要積極繼承優(yōu)秀）增強(qiáng)民

8、族文化認(rèn)同感，就是要積極繼承優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，大力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德的民族傳統(tǒng)文化，大力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神，就是要隨著時(shí)代的進(jìn)步，在實(shí)踐中和民族精神，就是要隨著時(shí)代的進(jìn)步，在實(shí)踐中不斷推進(jìn)民族文化的創(chuàng)新與發(fā)展。不斷推進(jìn)民族文化的創(chuàng)新與發(fā)展。書書P24P24正文最后一段第三行至段尾正文最后一段第三行至段尾韓國(guó)欲將中國(guó)拔河申報(bào)世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)韓國(guó)欲將中國(guó)拔河申報(bào)世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 20102010年年4 4月，韓國(guó)唐津郡舉辦國(guó)際拔河節(jié)，邀請(qǐng)了世界月，韓國(guó)唐津郡舉辦國(guó)際拔河節(jié)，邀請(qǐng)了世界1111個(gè)個(gè)國(guó)家國(guó)家1 1萬(wàn)多人參與。拔河節(jié)后，韓國(guó)牽頭成立國(guó)際拔河交流委員萬(wàn)多人參與。拔河

9、節(jié)后，韓國(guó)牽頭成立國(guó)際拔河交流委員會(huì)，交流主題是把拔河作為韓國(guó)文化，向聯(lián)合國(guó)教科文組織申會(huì)，交流主題是把拔河作為韓國(guó)文化，向聯(lián)合國(guó)教科文組織申報(bào)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。報(bào)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?！旧眢w力行身體力行】假如你是在韓的中國(guó)留學(xué)生，你會(huì)怎樣做？假如你是在韓的中國(guó)留學(xué)生，你會(huì)怎樣做？為什么？為什么？中韓文化遺產(chǎn)之爭(zhēng) 1596年朝鮮的許浚通過(guò)參考大量中國(guó)古醫(yī)書編纂了一部東醫(yī)寶鑒。該書95%的內(nèi)容均輯錄自中醫(yī)著作。前不久，韓國(guó)向聯(lián)合國(guó)教科文組織申請(qǐng)將該書列為世界記憶遺產(chǎn)名錄。 2005年，韓國(guó)申報(bào)的“江陵端午祭”被聯(lián)合國(guó)教科文組織正式確定為“人類口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”。 2006年，韓國(guó)首爾大學(xué)歷史教授樸

10、正秀說(shuō)，他認(rèn)為是朝鮮民族最先發(fā)明了漢字。他將建議韓國(guó)政府向聯(lián)合國(guó)申請(qǐng)漢字為世界文化遺產(chǎn)。 有消息稱，韓國(guó)學(xué)者打算將幾百年歷史的傳統(tǒng)祭孔大典申請(qǐng)為世界文化遺產(chǎn)。還有韓國(guó)學(xué)者認(rèn)為孔子是朝鮮民族祖先的后代。同樣被歸入“韓國(guó)籍”的還有西施、李白和李時(shí)珍。你有何感受？你覺(jué)得中國(guó)政府應(yīng)該怎樣做？你有何感受？你覺(jué)得中國(guó)政府應(yīng)該怎樣做？如何增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感？如何增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感？書書P25P25正文正文（2）增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感，要熱愛(ài)祖國(guó)，增強(qiáng)）增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感，要熱愛(ài)祖國(guó)，增強(qiáng)民族自豪感和責(zé)任心，要勇敢地捍衛(wèi)民族的尊嚴(yán)民族自豪感和責(zé)任心，要勇敢地捍衛(wèi)民族的尊嚴(yán)和祖國(guó)的利益。和祖國(guó)的利益。我們正處于一個(gè)

11、被外來(lái)文化包圍和裹挾的時(shí)代我們正處于一個(gè)被外來(lái)文化包圍和裹挾的時(shí)代 過(guò)過(guò)吃吃喝喝穿穿看看洋節(jié)日洋節(jié)日可口可樂(lè)可口可樂(lè)肯德基、麥當(dāng)勞肯德基、麥當(dāng)勞牛仔褲牛仔褲美國(guó)大片、韓劇美國(guó)大片、韓劇外來(lái)文化的大量涌入對(duì)我們的生活產(chǎn)生了外來(lái)文化的大量涌入對(duì)我們的生活產(chǎn)生了什么影響？什么影響？梳著爆炸頭的學(xué)生梳著爆炸頭的學(xué)生外來(lái)文化的影響外來(lái)文化的影響 外來(lái)文化的大量涌入，正潛移默化地影響著我外來(lái)文化的大量涌入，正潛移默化地影響著我們的生活，特別影響著我們的價(jià)值觀和行為。們的生活，特別影響著我們的價(jià)值觀和行為。書書P26正文最后一段最后兩行正文最后一段最后兩行要增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感，我們必須怎樣做？要增強(qiáng)民族文化

12、認(rèn)同感，我們必須怎樣做？如何增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感？如何增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感？（1）增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感，就是要積極繼承優(yōu)秀）增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感，就是要積極繼承優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，大力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德的民族傳統(tǒng)文化，大力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神，就是要隨著時(shí)代的進(jìn)步，在實(shí)踐中和民族精神，就是要隨著時(shí)代的進(jìn)步，在實(shí)踐中不斷推進(jìn)民族文化的創(chuàng)新與發(fā)展。不斷推進(jìn)民族文化的創(chuàng)新與發(fā)展。（2）熱愛(ài)祖國(guó)，增強(qiáng)民族自豪感和責(zé)任心。勇敢）熱愛(ài)祖國(guó)，增強(qiáng)民族自豪感和責(zé)任心。勇敢地捍衛(wèi)民族的尊嚴(yán)和祖國(guó)的利益。地捍衛(wèi)民族的尊嚴(yán)和祖國(guó)的利益。書書P26正文最后一段第一句正文最后一段第一句（3）提高民族文化認(rèn)同感，

13、需要正確對(duì)待外來(lái)）提高民族文化認(rèn)同感，需要正確對(duì)待外來(lái)文化和傳統(tǒng)文化。文化和傳統(tǒng)文化?！景咐话咐弧縿?dòng)畫片動(dòng)畫片奧特曼奧特曼引發(fā)的思考引發(fā)的思考 據(jù)據(jù)武漢日?qǐng)?bào)武漢日?qǐng)?bào)報(bào)道，今年報(bào)道，今年2月月25日，一名日，一名8歲男孩將奧歲男孩將奧特曼視為自己的偶像，從特曼視為自己的偶像，從8樓家中一躍而下，試圖樓家中一躍而下，試圖“飛起飛起來(lái)來(lái)”，萬(wàn)幸雖受重傷，但暫無(wú)生命危險(xiǎn)。在日本，像，萬(wàn)幸雖受重傷，但暫無(wú)生命危險(xiǎn)。在日本，像奧特奧特曼曼這樣的動(dòng)畫片，規(guī)定在黃金時(shí)間是不能播出的，而且要這樣的動(dòng)畫片，規(guī)定在黃金時(shí)間是不能播出的，而且要滿一定年齡并且必須有家長(zhǎng)陪同時(shí)才能收看。滿一定年齡并且必須有家長(zhǎng)陪同時(shí)

14、才能收看。你怎樣看待案例中的這個(gè)男孩子？你怎樣看待案例中的這個(gè)男孩子？【名言賞析名言賞析】 我們不僅要去西方拿，還要精選我們不僅要去西方拿，還要精選, ,選好的拿，選好的拿，不能一味全吃下去。不能一味全吃下去。 魯魯 迅迅我們應(yīng)該對(duì)外來(lái)文化持怎樣的態(tài)度？我們應(yīng)該對(duì)外來(lái)文化持怎樣的態(tài)度？ 對(duì)外來(lái)文化實(shí)行全盤肯定和全盤否定都是錯(cuò)誤對(duì)外來(lái)文化實(shí)行全盤肯定和全盤否定都是錯(cuò)誤的。正確的態(tài)度應(yīng)該是有分析、有選擇、有批判地的。正確的態(tài)度應(yīng)該是有分析、有選擇、有批判地借鑒和吸收，取其精華，去其糟粕。借鑒和吸收，取其精華，去其糟粕?！景咐咐繚h語(yǔ)拼音方案漢語(yǔ)拼音方案借鑒外來(lái)文化的典范借鑒外來(lái)文化的典范 1958年年2月月11日，第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議日，第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議批準(zhǔn)并頒布了批準(zhǔn)并頒布了漢語(yǔ)拼音方案漢語(yǔ)拼音方案。眾所周知，漢字不是字母。眾所周知，漢字不是字母文字，不能直接表音，采用拉丁字母為漢字注音，拼寫漢語(yǔ)，文字，不能直接表音，采用拉丁字母為漢字注音，拼寫漢語(yǔ)，這是一次民族文化創(chuàng)新的科學(xué)嘗試。這是一次民族文化創(chuàng)新的科學(xué)嘗試。這對(duì)我們傳承中華傳統(tǒng)文化有何啟示？這對(duì)我們傳承中華傳統(tǒng)文化有何啟示？如何正確對(duì)待中華傳統(tǒng)文化如何正確對(duì)待中華傳統(tǒng)文化 （1 1）我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，）我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，注意防止和剔除民族文化中