做對(duì)自己負(fù)責(zé)的高三考生MicrosoftPowerPoint演示文稿

1、復(fù)旦投毒學(xué)生被執(zhí)行死刑，聽(tīng)聽(tīng)他復(fù)旦投毒學(xué)生被執(zhí)行死刑，聽(tīng)聽(tīng)他最后向世界懺悔了什么最后向世界懺悔了什么v那個(gè)殺死了同學(xué)的林森浩，那個(gè)殺死了同學(xué)的林森浩，“復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)生復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)生投毒案投毒案”的投毒學(xué)生，今天（的投毒學(xué)生，今天（2015年年12月月11日）被日）被依法執(zhí)行死刑。依法執(zhí)行死刑。v林森浩在行刑前說(shuō)，生命只有一次，時(shí)間不能倒流，林森浩在行刑前說(shuō)，生命只有一次，時(shí)間不能倒流，只有意識(shí)到這點(diǎn)大家對(duì)生命才會(huì)敬畏只有意識(shí)到這點(diǎn)大家對(duì)生命才會(huì)敬畏可惜林森可惜林森浩意識(shí)到生命可貴的代價(jià)是兩條年輕的生命，兩個(gè)浩意識(shí)到生命可貴的代價(jià)是兩條年輕的生命，兩個(gè)破碎的家庭，以及全社會(huì)的惋惜遺憾。破

2、碎的家庭，以及全社會(huì)的惋惜遺憾。v林森浩的教訓(xùn)，能否喚起孩子對(duì)生命的敬畏？如何林森浩的教訓(xùn)，能否喚起孩子對(duì)生命的敬畏？如何防止悲劇重演？防止悲劇重演？v兩個(gè)生命的逝去兩個(gè)生命的逝去v究竟是什么，讓這個(gè)悲劇發(fā)生？究竟是什么，讓這個(gè)悲劇發(fā)生？v林森浩與黃洋均為復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院林森浩與黃洋均為復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院2010級(jí)碩士研究級(jí)碩士研究生，分屬不同的醫(yī)學(xué)專業(yè)。林森浩因日?，嵤聦?duì)被害人黃生，分屬不同的醫(yī)學(xué)專業(yè)。林森浩因日?，嵤聦?duì)被害人黃洋不滿，決意采用投放毒物的方式加害黃洋。洋不滿，決意采用投放毒物的方式加害黃洋。v2013年年3月月31日中午，林森浩將其做實(shí)驗(yàn)后剩余并存放在日中午，林森浩將其做實(shí)

3、驗(yàn)后剩余并存放在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的劇毒化合物帶至寢室，注入飲水機(jī)槽。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的劇毒化合物帶至寢室，注入飲水機(jī)槽。4月月1日日早上，黃洋起床后接水喝，飲用后便出現(xiàn)干嘔現(xiàn)象，最后早上，黃洋起床后接水喝，飲用后便出現(xiàn)干嘔現(xiàn)象，最后因身體不適入院，并于因身體不適入院，并于16日下午經(jīng)搶救無(wú)效去世。日下午經(jīng)搶救無(wú)效去世。v今天下午，上海市第二中級(jí)人民法院遵照最高人民法院院今天下午，上海市第二中級(jí)人民法院遵照最高人民法院院長(zhǎng)簽發(fā)的執(zhí)行死刑命令，將罪犯林森浩執(zhí)行死刑長(zhǎng)簽發(fā)的執(zhí)行死刑命令，將罪犯林森浩執(zhí)行死刑。v黃洋，黃洋，這個(gè)逝去的生命，在他同學(xué)眼里是這個(gè)逝去的生命，在他同學(xué)眼里是這樣的：這樣的：他是獨(dú)生子女，他掙

4、到錢改善個(gè)他是獨(dú)生子女，他掙到錢改善個(gè)人生活，送爸爸手機(jī)，送媽媽羽絨服。黃人生活，送爸爸手機(jī)，送媽媽羽絨服。黃洋的父親黃國(guó)強(qiáng)說(shuō)：洋的父親黃國(guó)強(qiáng)說(shuō)：“他讀書他讀書8年沒(méi)讓家里年沒(méi)讓家里花一分錢，他賺了錢我們也不許他寄回來(lái)，花一分錢，他賺了錢我們也不許他寄回來(lái)，不想給他添負(fù)擔(dān)。不想給他添負(fù)擔(dān)?！?這個(gè)奪走同學(xué)生命的林森浩，也曾被同學(xué)這樣這個(gè)奪走同學(xué)生命的林森浩，也曾被同學(xué)這樣描述：描述：林森浩的母親患有心臟病，林森浩就想讓林森浩的母親患有心臟病，林森浩就想讓她過(guò)上舒坦日子。從家鄉(xiāng)到上海求學(xué)，林森浩需她過(guò)上舒坦日子。從家鄉(xiāng)到上海求學(xué)，林森浩需要先坐要先坐40多分鐘的汽車到汕頭，然后多分鐘的汽車到汕頭

5、，然后4個(gè)小時(shí)路個(gè)小時(shí)路程到廈門，最后買一張程到廈門，最后買一張8小時(shí)的火車站票。林森小時(shí)的火車站票。林森浩掙到錢，首先想到的就是節(jié)省下來(lái)，寄給父母。浩掙到錢，首先想到的就是節(jié)省下來(lái)，寄給父母。v林森浩最后和這個(gè)世界說(shuō)的話林森浩最后和這個(gè)世界說(shuō)的話“（投毒）很惡劣（投毒）很惡劣而且很愚蠢而且很愚蠢”“從我還沒(méi)進(jìn)看守所之前就開(kāi)始后悔了。從我還沒(méi)進(jìn)看守所之前就開(kāi)始后悔了?！薄拔腋年P(guān)系其實(shí)也可以我跟他的關(guān)系其實(shí)也可以就是一個(gè)人的習(xí)慣，就是一個(gè)人的習(xí)慣，如果你知道我之前也做過(guò)許多這種不經(jīng)過(guò)大腦的事如果你知道我之前也做過(guò)許多這種不經(jīng)過(guò)大腦的事情，那你可能就覺(jué)得很正常。而且那天的事情其實(shí)情，那你可能就

6、覺(jué)得很正常。而且那天的事情其實(shí)我有很多機(jī)遇可以去阻止它發(fā)生，但是我當(dāng)時(shí)的那我有很多機(jī)遇可以去阻止它發(fā)生，但是我當(dāng)時(shí)的那種狀態(tài)，就我個(gè)人的這個(gè)層次、修養(yǎng)也好，我個(gè)人種狀態(tài)，就我個(gè)人的這個(gè)層次、修養(yǎng)也好，我個(gè)人的修身不足也好，我是無(wú)法阻止的。的修身不足也好，我是無(wú)法阻止的?！眝“對(duì)我來(lái)說(shuō)（死刑）意味著一次償還，我覺(jué)得這樣反而挺對(duì)我來(lái)說(shuō)（死刑）意味著一次償還，我覺(jué)得這樣反而挺好。因?yàn)檫@樣的話，他們好。因?yàn)檫@樣的話，他們(黃洋父母黃洋父母)也能夠放下。我設(shè)想也能夠放下。我設(shè)想過(guò)，如果我有幸不死，至少過(guò)，如果我有幸不死，至少(服刑服刑)25年，這年，這25年這個(gè)事情年這個(gè)事情就不是一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字，到時(shí)候

7、我出來(lái)，黃洋父母，而且就不是一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字，到時(shí)候我出來(lái)，黃洋父母，而且我父母已近百年，而我呢，長(zhǎng)期脫離社會(huì)，到時(shí)候說(shuō)不定我父母已近百年，而我呢，長(zhǎng)期脫離社會(huì)，到時(shí)候說(shuō)不定只剩下最基本的生存技能。你說(shuō)那個(gè)時(shí)候能去用自己的雙只剩下最基本的生存技能。你說(shuō)那個(gè)時(shí)候能去用自己的雙手去補(bǔ)償他們，這個(gè)有點(diǎn)癡人說(shuō)夢(mèng)，或者說(shuō)睜眼說(shuō)瞎話，手去補(bǔ)償他們，這個(gè)有點(diǎn)癡人說(shuō)夢(mèng)，或者說(shuō)睜眼說(shuō)瞎話，對(duì)吧。這樣償還他們，說(shuō)不定他們明天就能夠放下這個(gè)怨對(duì)吧。這樣償還他們，說(shuō)不定他們明天就能夠放下這個(gè)怨恨，對(duì)吧，健康積極地生活下去，這樣反而更好。恨，對(duì)吧，健康積極地生活下去，這樣反而更好?！眝“社會(huì)現(xiàn)在應(yīng)該也是要把輿論往這方面去

8、引，不要再糾結(jié)社會(huì)現(xiàn)在應(yīng)該也是要把輿論往這方面去引，不要再糾結(jié)在一個(gè)愚蠢人的一件愚蠢的事，一件可惡的事，再怎么罵在一個(gè)愚蠢人的一件愚蠢的事，一件可惡的事，再怎么罵我，在那里罵，都已經(jīng)煙消云散了?，F(xiàn)在我覺(jué)得社會(huì)輿論我，在那里罵，都已經(jīng)煙消云散了。現(xiàn)在我覺(jué)得社會(huì)輿論幫助黃洋父母積極地活下去，積極生活每一天這是最關(guān)鍵幫助黃洋父母積極地活下去，積極生活每一天這是最關(guān)鍵的。的?！眝“生命只有一次，時(shí)間是不能倒流的生命只有一次，時(shí)間是不能倒流的應(yīng)該意識(shí)到這一應(yīng)該意識(shí)到這一點(diǎn)，那么點(diǎn)，那么我們大家對(duì)生命才會(huì)敬畏，對(duì)自己的生活才會(huì)負(fù)我們大家對(duì)生命才會(huì)敬畏，對(duì)自己的生活才會(huì)負(fù)責(zé)。你如果老想著說(shuō)時(shí)間倒流回去，就沒(méi)

9、有那么多的傻事責(zé)。你如果老想著說(shuō)時(shí)間倒流回去，就沒(méi)有那么多的傻事了。但實(shí)際上很多人年輕的時(shí)候肯定是做了不少傻事的。了。但實(shí)際上很多人年輕的時(shí)候肯定是做了不少傻事的。從小就應(yīng)該給小孩子講這個(gè)想法，讓他要對(duì)自己的生活負(fù)從小就應(yīng)該給小孩子講這個(gè)想法，讓他要對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)。責(zé)?！币?、樹立陽(yáng)光心態(tài)一、樹立陽(yáng)光心態(tài) 在高三學(xué)生的心理上，存在著這樣那樣的問(wèn)題。比如有在高三學(xué)生的心理上，存在著這樣那樣的問(wèn)題。比如有的同學(xué)自我感覺(jué)過(guò)于良好，聽(tīng)不進(jìn)老師的任何建議；牢騷多，的同學(xué)自我感覺(jué)過(guò)于良好，聽(tīng)不進(jìn)老師的任何建議；牢騷多，一切都是別人不對(duì)，任何一件事，首先想到一百個(gè)借口和理一切都是別人不對(duì)，任何一件事，首先想

10、到一百個(gè)借口和理由；學(xué)習(xí)上不敢自暴其愚由；學(xué)習(xí)上不敢自暴其愚;不能吃苦，總想短期效應(yīng)，想著不能吃苦，總想短期效應(yīng)，想著天上掉餡餅；不為他人著想，將個(gè)人利益看得過(guò)重；缺乏服天上掉餡餅；不為他人著想，將個(gè)人利益看得過(guò)重；缺乏服從意識(shí)；不會(huì)做自我批評(píng)；無(wú)緣無(wú)故地?zé)溃瑹o(wú)緣無(wú)故地感從意識(shí)；不會(huì)做自我批評(píng)；無(wú)緣無(wú)故地?zé)?，無(wú)緣無(wú)故地感覺(jué)絕望；永遠(yuǎn)用一張別人欠了自己的臉面對(duì)別人，即便是老覺(jué)絕望；永遠(yuǎn)用一張別人欠了自己的臉面對(duì)別人，即便是老師的一片好心，他也會(huì)認(rèn)為老師在為難自己，恨不得用自己師的一片好心，他也會(huì)認(rèn)為老師在為難自己，恨不得用自己沒(méi)有禮貌的眼光吃了老師，更別說(shuō)在路上見(jiàn)到老師時(shí)給他一沒(méi)有禮貌的眼光

11、吃了老師，更別說(shuō)在路上見(jiàn)到老師時(shí)給他一個(gè)輕聲的問(wèn)候或一個(gè)會(huì)心的微笑個(gè)輕聲的問(wèn)候或一個(gè)會(huì)心的微笑v所有這些都是心態(tài)不端正的一種折射，是所有這些都是心態(tài)不端正的一種折射，是心理問(wèn)題太多的一種發(fā)泄，但是，這種發(fā)心理問(wèn)題太多的一種發(fā)泄，但是，這種發(fā)泄只能是害人害己，泄只能是害人害己，既損害了自己賴以生既損害了自己賴以生存的環(huán)境的和諧，也惡化了自己的心態(tài)。存的環(huán)境的和諧，也惡化了自己的心態(tài)。這是向往成功的人所不足取的。這是向往成功的人所不足取的。1.做讓周圍的人感到幸福的做讓周圍的人感到幸福的個(gè)體。個(gè)體。2.做積極進(jìn)取、對(duì)生活微笑做積極進(jìn)取、對(duì)生活微笑的個(gè)體。的個(gè)體。視頻：于丹視頻：于丹莊子心得莊子心得

12、心態(tài)與狀態(tài)心態(tài)與狀態(tài)請(qǐng)牢記：請(qǐng)牢記：只有正向思維，才能有只有正向思維，才能有正向行為。正向行為。黑暗思維者，從機(jī)會(huì)黑暗思維者，從機(jī)會(huì)中看到失??；中看到失??；光明思維者，從失光明思維者，從失敗中看到機(jī)會(huì)。敗中看到機(jī)會(huì)。二、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求自己和身邊人二、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求自己和身邊人1.向紀(jì)律要保證。遵守校規(guī)、班紀(jì)。向紀(jì)律要保證。遵守校規(guī)、班紀(jì)。2.向分?jǐn)?shù)要保證。注重效率，全力以赴。向分?jǐn)?shù)要保證。注重效率，全力以赴。3.向團(tuán)結(jié)要保證?；突ブ?，共創(chuàng)佳績(jī)。向團(tuán)結(jié)要保證?；突ブ矂?chuàng)佳績(jī)。 向紀(jì)律要保證（向紀(jì)律要保證（12月工作重點(diǎn)月工作重點(diǎn)）公正與嚴(yán)格、執(zhí)行！）公正與嚴(yán)格、執(zhí)行！1.重中之重：重中之重

13、：改變想法，減少自我中心，做一個(gè)知道改變想法，減少自我中心，做一個(gè)知道“怕怕”的學(xué)生，的學(xué)生，主動(dòng)規(guī)避不良行為。主動(dòng)規(guī)避不良行為。2.體現(xiàn)在行動(dòng)上：體現(xiàn)在行動(dòng)上：遵守校規(guī)班紀(jì)。不拖拉、遵守校規(guī)班紀(jì)。不拖拉、不踩點(diǎn)、不在上課不踩點(diǎn)、不在上課前前1分鐘或剛上課不久就要請(qǐng)假去廁所分鐘或剛上課不久就要請(qǐng)假去廁所。宿舍杜絕。宿舍杜絕違紀(jì)。違紀(jì)。向分?jǐn)?shù)要保證（向分?jǐn)?shù)要保證（12月工作重點(diǎn)月工作重點(diǎn)）1.重視課堂；重視課堂；2.同桌增強(qiáng)正向影響；同桌增強(qiáng)正向影響；3.多和老師交流學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題；多和老師交流學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題；4.細(xì)節(jié)取勝，每個(gè)環(huán)節(jié)都到位。細(xì)節(jié)取勝，每個(gè)環(huán)節(jié)都到位。 英語(yǔ)聽(tīng)力、文科背誦。英語(yǔ)

14、聽(tīng)力、文科背誦。5.給自己一個(gè)目標(biāo)準(zhǔn)確、行動(dòng)準(zhǔn)確的定位。給自己一個(gè)目標(biāo)準(zhǔn)確、行動(dòng)準(zhǔn)確的定位。向團(tuán)結(jié)要保證（班風(fēng)班貌向團(tuán)結(jié)要保證（班風(fēng)班貌）行走在茫茫沙漠中的駱駝總是成隊(duì)的，彼此行走在茫茫沙漠中的駱駝總是成隊(duì)的，彼此相連，一路照應(yīng)，一路扶持。在夕陽(yáng)下、在相連，一路照應(yīng)，一路扶持。在夕陽(yáng)下、在風(fēng)沙中，也許是對(duì)同伴的一聲鳴叫，也許是風(fēng)沙中，也許是對(duì)同伴的一聲鳴叫，也許是回望的一個(gè)眼神，都是一種力量。如同人，回望的一個(gè)眼神，都是一種力量。如同人，成事，一己之力總是綿薄，眾志成城，萬(wàn)堅(jiān)成事，一己之力總是綿薄，眾志成城，萬(wàn)堅(jiān)不摧。不摧。 嬰兒的心態(tài)嬰兒的心態(tài)簡(jiǎn)化自己，把心靈回歸到天真、單純、善良簡(jiǎn)化自己，

15、把心靈回歸到天真、單純、善良的本初心態(tài)。的本初心態(tài)。 有一位百丈禪師，他的一個(gè)弟子問(wèn)他說(shuō)：有一位百丈禪師，他的一個(gè)弟子問(wèn)他說(shuō)：“如何才能成佛？如何才能成佛？”大師說(shuō)大師說(shuō)：“放下！放下放下！放下你的一切執(zhí)著于成佛的念頭，放下你的總是你的一切執(zhí)著于成佛的念頭，放下你的總是執(zhí)著于成佛的那顆心。執(zhí)著于成佛的那顆心?！眝對(duì)我們來(lái)說(shuō)，贏得高考、成績(jī)、名次等對(duì)我們來(lái)說(shuō)，贏得高考、成績(jī)、名次等這些存在于自己心中的時(shí)候，往往也會(huì)成這些存在于自己心中的時(shí)候，往往也會(huì)成為自己內(nèi)在的渴望超越自我的一種原動(dòng)力，為自己內(nèi)在的渴望超越自我的一種原動(dòng)力，但是，人一旦執(zhí)著于此，往往又會(huì)成為自但是，人一旦執(zhí)著于此，往往又會(huì)成為自己前進(jìn)路上的一個(gè)沉重的包袱。己前進(jìn)路上的一個(gè)沉重的包袱。 做任何事情都應(yīng)