《女性學(xué)》校級精品課程匯報

1、 二、課程建設(shè)的階段性成果二、課程建設(shè)的階段性成果（一）明確女性學(xué)的價值理念（一）明確女性學(xué)的價值理念女性學(xué)的出發(fā)點女性學(xué)的出發(fā)點：是對父權(quán)制文化和父權(quán)制是對父權(quán)制文化和父權(quán)制家庭體系包括教育體系的批判性的審視。它家庭體系包括教育體系的批判性的審視。它從社會性別的維度加入對人類知識進行全面從社會性別的維度加入對人類知識進行全面的檢視、反思和重建，旨在消除性別歧視而的檢視、反思和重建，旨在消除性別歧視而又關(guān)注階級、種族、民族、族裔、地區(qū)、年又關(guān)注階級、種族、民族、族裔、地區(qū)、年齡等一切不平等、不公正問題，總結(jié)不同階齡等一切不平等、不公正問題，總結(jié)不同階層的婦女的現(xiàn)實問題和社會問題。層的婦女的現(xiàn)實

2、問題和社會問題。 總體目標：總體目標：性別和諧性別和諧社會和諧社會和諧促進促進首要目標：首要目標：學(xué)術(shù)目標：學(xué)術(shù)目標：教育目標：教育目標：社會目標：社會目標：發(fā)現(xiàn)女性發(fā)現(xiàn)女性完善人類知識體系完善人類知識體系確立女性的主體地位確立女性的主體地位為了女性為了女性（二）規(guī)范女性學(xué)的教學(xué)內(nèi)容（二）規(guī)范女性學(xué)的教學(xué)內(nèi)容（三）改進女性學(xué)的教學(xué)方法（三）改進女性學(xué)的教學(xué)方法學(xué)生參與的方式學(xué)生參與的方式教師的作用教師的作用：組織者、輔導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者、組織者、輔導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者、 引導(dǎo)者、參與者引導(dǎo)者、參與者參與式教學(xué)法的要點參與式教學(xué)法的要點質(zhì)疑傳統(tǒng)、注重創(chuàng)新質(zhì)疑傳統(tǒng)、注重創(chuàng)新提倡賦權(quán)與能力建設(shè)提倡賦權(quán)與能力建設(shè)主

3、張平等分享經(jīng)驗主張平等分享經(jīng)驗1、運用參與式教學(xué)法、運用參與式教學(xué)法2、規(guī)范管理、相互促進、規(guī)范管理、相互促進3、指導(dǎo)并參與學(xué)生的課外實踐活動、指導(dǎo)并參與學(xué)生的課外實踐活動（四）加強女性學(xué)的教師隊伍建設(shè)（四）加強女性學(xué)的教師隊伍建設(shè)%學(xué)學(xué) 歷歷 結(jié)結(jié) 構(gòu)構(gòu) 職職 稱稱 結(jié)結(jié) 構(gòu)構(gòu)年年 齡齡 結(jié)結(jié) 構(gòu)構(gòu)校內(nèi)舉辦的培訓(xùn)及研討會校內(nèi)舉辦的培訓(xùn)及研討會外出交流與培訓(xùn)外出交流與培訓(xùn) 3、科研能力建設(shè)、科研能力建設(shè) 女性教育研究中心多年來積極開展各項科女性教育研究中心多年來積極開展各項科研工作，做到科研與教學(xué)聯(lián)動發(fā)展，課程組成研工作，做到科研與教學(xué)聯(lián)動發(fā)展，課程組成員取得了一系列的研究成果。員取得了一系列的研究成果。科研成果獎勵科研成果獎勵女性學(xué)女性學(xué)教學(xué)團隊主持與參與項目情況一覽表教學(xué)團