防震演練安全知識(shí)主題班會(huì)

1、六（2）班防震演練安全教育主題班會(huì)（一）班會(huì)目的:1 .使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。2 .使學(xué)生掌握一些遇到地震能及時(shí)處理，有一定應(yīng)變能力（二）活動(dòng)地點(diǎn)：六（2）班教室，操場(chǎng)（三）教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防震撤離的基本常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。（四）教學(xué)內(nèi)容：1 、地震發(fā)生時(shí)，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。假若地震時(shí)你正在室內(nèi)，如離門窗較遠(yuǎn)，暫時(shí)躲避在堅(jiān)實(shí)的家 具下或墻角處，是較安全的。另外，也可以轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間 較小的廚房、衛(wèi)生間等處暫避。躲過主震后，應(yīng)迅速撤到寬敞的戶外。 撤離時(shí)注意保護(hù)頭部，最好用枕頭、被子等柔軟物品護(hù)住頭部。假若地震時(shí)你正在室外空曠的地方，這是最慶幸的事情。如

2、果在建筑物 密集的地方，最好將手或皮包等柔軟物品護(hù)住頭部， 盡可能做好自我 防御的準(zhǔn)備。并迅速離開變壓器、電線桿和圍墻、狹窄巷道等。地震會(huì)有層出不窮的次生災(zāi)害發(fā)生，每個(gè)人應(yīng)根據(jù)不同情況，審時(shí)度勢(shì), 采取靈活的應(yīng)急對(duì)策。2 、發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)，盡量減少氣力的消耗，堅(jiān)持時(shí)間越長(zhǎng)，得救的 可能越大。此外，外面的人廢墟下的聲音不容易聽見，因此要等到聽 到外面有人時(shí)再呼救或敲擊墻壁等。 營(yíng)救他人時(shí)應(yīng)先確定傷員的頭 部位置，使頭部先暴露，迅速清除口鼻內(nèi)的塵土，再使胸腹部暴露，不要強(qiáng)拉硬拽。如有窒息，應(yīng)及時(shí)施以人工呼吸。地震時(shí)如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)？當(dāng)你感到地面或建筑物晃動(dòng)時(shí)，切記最大的危害是來自掉下來的碎片（五）演練

3、過程:（六）寫出安全學(xué)習(xí)心得六（2）班安全教育班會(huì)總結(jié)班會(huì)以結(jié)合學(xué)校安全教育的主題， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安 全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到安全的重要性為目的召開。 為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防 范意識(shí)和避險(xiǎn)能力，保障學(xué)生安全，召開了“時(shí)時(shí)處處注意安全”主 題班會(huì)。這次班會(huì)不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，生動(dòng)活潑，使“時(shí)時(shí)處處注意 安全”這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方 面起到了積極的促進(jìn)作用。在以后的工作中我們將對(duì)以下幾個(gè)方面的 不足之處做進(jìn)一步的加強(qiáng)：1思想上時(shí)時(shí)講安全，事事重安全。2. 我們獨(dú)自在家的安全3. 校園安全。在天氣漸冷之際，積極提醒同學(xué)注意保暖，注意平時(shí)運(yùn)動(dòng)安 全。4. 校外安全。

4、對(duì)外出路上安全做進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，對(duì)重點(diǎn)路口做進(jìn)一步提醒， 且時(shí)時(shí)提醒?？傊?，我們會(huì)盡我們最大的努力確保同學(xué)們?cè)趯W(xué)校安全快樂 的生活，使每個(gè)同學(xué)都能感到一個(gè)完整、幸福的“家”的溫暖。六（2）班安全教育知識(shí)講座為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)能力，保障學(xué)生安全，召 開了 “時(shí)時(shí)處處注意安全”主題班會(huì)。這次班會(huì)不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，生動(dòng)活潑，使“時(shí)時(shí)處處注意 安全”這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方 面起到了積極的促進(jìn)作用。在以后的工作中我們將對(duì)以下幾個(gè)方面的 不足之處做進(jìn)一步的加強(qiáng)：1、遇到火災(zāi)時(shí)怎樣處理？家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：如果炒 菜時(shí)油鍋起火，迅速

5、將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅， 不可用水撲救。房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開門窗，以免空氣對(duì)流， 形成大面積火災(zāi)。紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來撲救，而電器、 汽油、酒精、食用油著火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。 若火勢(shì)已大，必須立即報(bào)火警。被火圍困時(shí)，應(yīng)視不同情況，采取不 同方法脫離險(xiǎn)境。如俯下身體，用濕布捂鼻。2、發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報(bào)警？如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警，這樣才能及時(shí)撲救，控制 火勢(shì)，減輕火災(zāi)造成損失。火警電話的號(hào)碼是119。在沒有電話的情 況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或 報(bào)警。3、遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)?（1）一旦身受火災(zāi)威脅，千萬不

6、要驚慌失措，要冷靜地確定自己 所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢(shì)，不要盲目采 取行動(dòng)。（2）身處平房的，如果門的周圍火勢(shì)不大，應(yīng)迅速離開火場(chǎng)。反 之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等），然后再離開 火場(chǎng)。（3）身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火 入室。身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成不 應(yīng)有的傷亡?？梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_(tái)上。緊閉門窗，隔斷火路，等 待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢(shì)蔓延。（4）在失火的樓房?jī)?nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。因

7、為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。（5）因火勢(shì)太猛，必須從樓房?jī)?nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但 要選擇不堅(jiān)硬的地面，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖， 然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。（7）在有把握的情況下、可以將繩索（也可用床單等撕開連接起 來）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。（8）逃生時(shí)盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物 包裹身體，彎下腰前進(jìn)，或匍匐前進(jìn)，禁止吸入有害氣體六（ 1）班防震安全演練記錄一、指導(dǎo)思想本著建設(shè)平安校園的要求，為了進(jìn)一步落實(shí)防震、防火減災(zāi)活動(dòng)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的原則，提高我班師 生的安全

8、意識(shí)，增強(qiáng)安全自救能力。二、具體安排1、時(shí)間:2011年6月13日2、形式：實(shí)地演練3、地點(diǎn)：教室、校園4、疏散線路：從教室前、后門往外走。下樓梯往校園內(nèi)疏散。5、組織機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組：班主任總指揮：班主任副總指揮：班長(zhǎng)成員：各小組長(zhǎng)室外疏導(dǎo)：代課老師三、具體流程及要求以廣播中校長(zhǎng)命令為信號(hào)。第一信號(hào)（時(shí)間1分鐘），進(jìn)行防震演練。具體要求：地震時(shí)，教師和學(xué)生不驚慌、不跑動(dòng)、雙手抱頭， 全部躲藏在課桌底下。待地震警報(bào)解除后，按指令進(jìn)行安全疏散第二信號(hào)（時(shí)間5分鐘）消防疏散演練。疏散指令發(fā)出后，室內(nèi)教師在前率領(lǐng)本班學(xué)生迅速有序向外撤離并督促學(xué)生以最快的速度向門口集結(jié)，室外教師在本班學(xué)生全部撤出后迅速離

9、開。疏散時(shí)必須按規(guī)定路線前進(jìn)。 發(fā)現(xiàn)前面學(xué) 生跌倒的，隊(duì)伍立即停止前進(jìn)，將學(xué)生扶起一起疏散，堅(jiān)決禁止 相互踩踏。至U達(dá)規(guī)定地點(diǎn)后，以班級(jí)為單位，班主任迅速清點(diǎn)人 數(shù)（每4人一組，最后不足4人為一組，小組要固定、組長(zhǎng)要選 好，組長(zhǎng)向班主任匯報(bào)缺席情況， 班主任全部核實(shí)后由副班主任 向校長(zhǎng)報(bào)告，正副班主任看守班級(jí)學(xué)生， 其余所有教師到校長(zhǎng)處 待命。六（1）班防震應(yīng)急演練總結(jié)學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全， 我校定于6月13日舉行了防震自救演練活動(dòng)。2011年6月13日上午，校長(zhǎng)組織召開了班主任會(huì)專門 布置安全演練工作，明確各相關(guān)人員職責(zé)，并制定了可行的 演練方案。懸掛橫幅全校師生按照上犁川小學(xué)防震自救演 練方案進(jìn)行防震演練活動(dòng)。掌握危難時(shí)機(jī)自救的方法是必 需的，學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校定于6月13日舉行了防震自救演練活